關(guān)于四年級(jí)動(dòng)物作文匯編5篇
在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編收集整理的四年級(jí)動(dòng)物作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級(jí)動(dòng)物作文 篇1
在考試的前，我能的去迎接考試就帶我和一起去動(dòng)物園玩。
一進(jìn)動(dòng)物園第的眼睛又小又迷人，羽毛五顏六色，身后美麗又好看的尾巴，它孔雀了。給我和照了跟孔雀的照片，就像里面走去。
，停住了腳步，我看見(jiàn)了不遠(yuǎn)處有又懶惰又可愛(ài)的狗熊，它身上的毛全是黑色，除了脖子是白色的。當(dāng)時(shí)很害怕它會(huì)攻擊，一步也向前，最后來(lái)了馴獸師，才走了，以后來(lái)老虎區(qū)，我看見(jiàn)籠子里有兩只白虎，它的毛是白色的但身上還帶些黑色的毛，有白虎走來(lái)走去的，一會(huì)兒走到這又一會(huì)兒走到那，我覺(jué)得很有意思，叫給我和白虎照了張相。
又來(lái)斑馬區(qū)，我和邊跑邊叫興奮極了。這只一邊吃著草一邊跺著腳的斑馬，它的毛是白的是黑的真好看。我和最喜歡的斑馬了!看，狐貍區(qū)了，我走到狐貍的籠子前，看見(jiàn)狐貍的顏色是白色的、是紅色的、橙色的呢?只尾巴白的，沒(méi)狐貍是的。還看了蟒蛇、海貍鼠、梅花鹿我都說(shuō)不。可我印象最深的那只猴子，和我在猴看見(jiàn)了一黃一白的猴子。
看，那只猴子向跑了，它不停的跳來(lái)跳去，說(shuō)：“它要給它吃的，才跳的，”可食物，它不知就走開(kāi)了，不跳了。我覺(jué)得很奇怪，問(wèn)，說(shuō)：“是你們不給它東西吃，才生氣，”我聽(tīng)了以后，高興的說(shuō)：“我明白了!”
后來(lái)參觀完動(dòng)物園就回家了，真難忘的。
四年級(jí)動(dòng)物作文 篇2
今天，爸爸、媽媽給我一個(gè)大大的驚喜，他們要帶我去游覽北京動(dòng)物園，我可開(kāi)心了。
我們剛進(jìn)大門口，就看到一群人都在擁擠的看著什么？我擠進(jìn)去一看，原來(lái)是孔雀在開(kāi)屏。那孔雀長(zhǎng)著八個(gè)扇子似的大尾巴，那兩個(gè)水汪汪的大眼睛就像兩個(gè)大大的黑葡萄。它好像炫耀地對(duì)著我們說(shuō)：“我漂亮吧。”
穿過(guò)一條石頭路，我們來(lái)到了中國(guó)的國(guó)寶——熊貓園。我看見(jiàn)了熊貓孩子和熊貓媽媽，“可熊貓爸爸哪去了？”我好奇地問(wèn)爸爸、媽媽�？伤麄兌几嬖V我，他們也不知道。我頓時(shí)覺(jué)得熊貓寶寶好可憐，小小年紀(jì)就與爸爸分開(kāi)了。
我們繼續(xù)往前走，來(lái)到了“猴園”。那里的猴子可多了！有那么多只猴子，每只的姿態(tài)都各不相同。有的在張著大嘴玩秋千，有的在探著頭捉迷藏，還有的在進(jìn)行跑步比賽。看著它們玩的不亦樂(lè)乎，我也想加入其中呢！
最后，我們來(lái)到了“河馬園”。那里有一只大河馬和一只小河馬。我覺(jué)得那就是河馬爸爸在教小河馬游泳呢！
今天游覽北京動(dòng)物園，我實(shí)在是太開(kāi)心了，我希望我們明年還能來(lái)北京動(dòng)物園！
四年級(jí)動(dòng)物作文 篇3
《猴子撈月》大家肯定都聽(tīng)過(guò)這個(gè)故事，有的人聽(tīng)完了這個(gè)故事就會(huì)覺(jué)得猴子太笨了。
有的人說(shuō)：這些猴子實(shí)在是太笨了，竟然去完成一些不可能完成的事情。
有很多人都說(shuō)猴笨，但我的朋友卻不是這樣想的，他對(duì)我說(shuō)，猴子它們這樣不是笨，而是聰明。那只小猴撈不到月亮?xí)r，它就懂得借助團(tuán)體的力量來(lái)完成這件事情。就大象一樣，有故事是這樣：有一次大象要遷移，途中要經(jīng)過(guò)一個(gè)很大的沙漠，但它們沒(méi)有放棄。走呀走，走到了沙漠的中間，一只小象走不動(dòng)了，一般我們?nèi)藭?huì)丟棄他，不管他。但是象群沒(méi)有像這些冷漠無(wú)情的人類，它們?nèi)赫咄Ａ讼聛?lái)，為這只小象遮擋陽(yáng)光，等待這只小象。過(guò)了一會(huì)小象可以走了，象群才繼續(xù)前進(jìn)。過(guò)了一天，有一只成年大象掉到了一個(gè)大沙坑里，象群又停了下來(lái)，用了很多種方法，才把這只象從沙坑里救了出來(lái)，象群才繼續(xù)前進(jìn)。
最后，它們終于到了目的地，在互相幫助的環(huán)境下，一只象都沒(méi)有死亡。
還有狼，狼是一個(gè)群居動(dòng)物，喜歡集體行動(dòng)，每次捕食都三五成群地去。一只老虎很強(qiáng)大，但成群的狼更強(qiáng)大，喜歡獨(dú)行的老虎很容易被成群的狼給吃掉。
猴子并不笨，有些人只看到了劇情，所以才會(huì)笑。只有深入地去讀去想，就會(huì)明白這個(gè)故事的意思，它的`意思叫團(tuán)結(jié)，這是動(dòng)物的智慧，我們?nèi)祟愐苍摼哂械闹腔邸?/p>
四年級(jí)動(dòng)物作文 篇4
動(dòng)物是我們的好朋友，雖然它們有的兇殘有的溫順�？伤鼈儫o(wú)論天性如何，都是對(duì)人類有益的。
比如說(shuō)狼，它們?cè)谌藗兊男哪恐须m然都是兇殘的動(dòng)物，會(huì)吃羊。但在人們把狼群捕殺到數(shù)量稀少之后，才發(fā)覺(jué)到：沒(méi)有狼來(lái)捕獵羊群，數(shù)量正逐漸增多，它們拼命吃草，使得裸露的土地越來(lái)越多。這時(shí)候，人們才意識(shí)到狼群的重要性。
有些動(dòng)物就算對(duì)人類無(wú)害也無(wú)益，但因?yàn)樗鼈兊拿利惢蛘滟F，也會(huì)引來(lái)人類的大量捕殺。比如西伯利亞鼯鼠，由于它們長(zhǎng)相可愛(ài)，而遭到人類的大量捕殺，因此數(shù)量極其稀少。
說(shuō)起來(lái)在某些方面，動(dòng)物還是人類的老師。人類的許多發(fā)明都是受到了動(dòng)物的啟發(fā)呢！人類根據(jù)蝙蝠可以在黑暗中飛行的性能發(fā)明了雷達(dá)，根據(jù)鯨魚(yú)的身體外形發(fā)明了流線體的汽車、輪船……
但是，絕大多數(shù)動(dòng)物的死，都是由于人類的貪心。人們想擁有動(dòng)物們那柔軟、華麗的毛皮，想擁有珍貴的動(dòng)物來(lái)當(dāng)寵物，以此炫耀自己是“土豪”，還有的人則喜歡吃珍禽異獸，它們妄想這樣會(huì)延年益壽。其實(shí)，許多動(dòng)物都是有毒的，吃了之后對(duì)身體并不好。
姚明在保護(hù)動(dòng)物的公益廣告上說(shuō)：“沒(méi)有買賣就沒(méi)有殺害！”這句話說(shuō)得真對(duì)。動(dòng)物是人類的朋友，讓我們停止殺害，停止買賣吧！
四年級(jí)動(dòng)物作文 篇5
星期天，爸爸、媽媽帶著我去動(dòng)物園參觀。來(lái)到動(dòng)物園，展現(xiàn)在我眼前的是一個(gè)大花壇，花壇里用石頭、水泥造成的大象、小鹿、熊等動(dòng)物雕像，它們微笑著，像是在歡迎我們呢。
今天的游人可真多呀。我們順著小路先來(lái)到熊貓館，有一只可愛(ài)的小熊貓正在睡覺(jué)呢。棕色的毛，黑黑的眼圈像是戴了一副黑墨鏡。瞧，它睡得多香呀！我不忍心打擾它，就來(lái)到它旁邊的袋鼠館。這里 有一只袋鼠媽媽正在哄小袋鼠玩兒，調(diào)皮的小袋鼠一會(huì)跳進(jìn)媽媽的育兒袋里，一會(huì)跳出來(lái)，真有意思。
我們繼續(xù)往前走，鴕鳥(niǎo)園里的鴕鳥(niǎo)個(gè)個(gè)精神，有的在吃菜葉，有的在散步，還有的在互相梳理羽毛。但動(dòng)物園園里最精神的要數(shù)猴山上的猴子們了，你看，它們多機(jī)靈呀！有的蕩秋千；有的滑滑梯； 還有的在追逐打鬧，真是可愛(ài)極了。爸爸看著這些小猴子，笑著說(shuō)：”你呀，也像一只小猴子，整天蹦蹦跳跳，你也到猴山上和小猴一起玩吧�！�
時(shí)間過(guò)得真快呀！天要黑了，我戀戀不舍的離開(kāi)了動(dòng)物園。
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