- 蚯蚓與白菜四年級作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
蚯蚓四年級作文（精選31篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的蚯蚓四年級作文，希望能夠幫助到大家。
蚯蚓四年級作文 1
以前我和爸爸每天早上都會去廣場中心鍛煉。我累了，就坐在花唄邊休息。
有一天，我和爸爸鍛煉完回到家，發(fā)現(xiàn)花唄旁邊有很多被太陽曬干的蚯蚓。奇怪的'是，我問爸爸：“蚯蚓為什么那么笨？鬼鬼祟祟出土，被太陽活活凍死！”說著，我用手指指著花唄邊的死蚯蚓。爸爸走過來，用手撿起一條蚯蚓說：“蚯蚓體內(nèi)的水已經(jīng)完全干涸了�？赡苁怯昵绑肱艹鋈チ�。雨后，他們沒有找到回家的路，被困在混凝土里，最后死在陽光下�！薄跋掠辏俊蔽彝蝗幌肫鹨郧跋逻^一場大雨。"蚯蚓能預(yù)測多長時間會下雨嗎？"我想了想，決定做個實驗證明一下。
有一天，又下大雨了，我一個人撐著傘去了花唄，決定去看看。為什么是蝸牛？我有點失望。但我并不急于下結(jié)論。我繼續(xù)仔細(xì)的看著花唄找，終于在花唄的角落里找到了幾條蚯蚓。實驗成功了。我沒有沉浸在喜悅中，而是想了很久：為什么蚯蚓還沒下雨就出來了？我想我必須弄清問題的真相。
回家后，我立即上網(wǎng)，在百度上搜索答案。發(fā)現(xiàn)蚯蚓之所以能預(yù)測降雨，是因為“蚯蚓喜歡潮汐，沒有肺，所以靠皮膚呼吸。通常土壤疏松松軟，顆粒之間有空隙。蚯蚓生活在土壤里，很容易呼吸進(jìn)出。雨前地表潮濕，雨后雨水滲入土壤，會造成地面空氣匱乏，蟑螂不得不出去呼吸新鮮空氣�！�
蚯蚓出洞是要下雨的征兆！
蚯蚓四年級作文 2
一天下午，我跟帥一在院子里玩滑板，我無意間發(fā)現(xiàn)一只蟑螂，于是我找了一磚塊想把它砸死，我想跟帥一一起砸可能更有趣，我就對在玩滑板的帥一說：“帥一，快過來！這有只蟑螂！”帥一立刻就過來了，可他的注意力不在蟑螂身上，而是在我手里的磚塊上。“王彥鈞，你手里的.磚塊上有只蚯蚓。”帥一說。帥一說著便把那只蚯蚓從我手里的磚塊上往下拔，蚯蚓怎么也不肯被揪出來，可是帥一還是把它揪了出來，蚯蚓痛苦的掙扎著。帥一對我說：“我們來挖蚯蚓吧！”我一下子把蟑螂忘到九霄云外去了，對帥一說：“好的，但是得買鏟子��！”我跟帥一把零花錢一湊，買來了兩把鏟子。
我們買來鏟子，就立刻去挖蚯蚓了。我運氣不太好，挖到的全是石頭，只好垂頭喪氣地到其它地方再挖。但帥一卻挖到了好幾只蚯蚓，那幾只蚯蚓拼命地想逃出帥一的摩手，但帥一抓的很緊，怎么也逃不掉，我們就把蚯蚓放在一個大盒子里，它們一碰到土，一扭一扭地一下就鉆進(jìn)去了。我便和帥一在一起挖，蚯蚓越來越多，我們累的滿頭大汗，身上被蚊子咬的癢癢的，但是我們很快樂！挖到了這么多蚯蚓可能有50多只吧，不過我的鏟子因為多次挖石頭，已經(jīng)變形了。
今天可真開心，挖到了那么多蚯蚓，不過最后我們還是把蚯蚓放了，因為我們看著它們那種痛苦的樣子怪可憐的，我們也知道只有土地才是蚯蚓真正的家。
蚯蚓四年級作文 3
今天是端午節(jié)假期的第一天，但天空開始下雨了。你哭了是為了紀(jì)念屈原嗎？
我在我家醫(yī)院玩的時候，發(fā)現(xiàn)很多蚯蚓在濕漉漉的草叢里爬。我記得上次下雨的時候，我還發(fā)現(xiàn)學(xué)校的.樹坑里有很多蟲子爬出來。我趕緊打電話給媽媽和姐姐一起看。我覺得很奇怪，為什么蚯蚓平時爬不出地面，下雨天蚯蚓會鉆出地面？
我把我的問題告訴了我媽，我媽建議我們一起做個實驗。我們抓了兩條大小差不多的蚯蚓，在它們旁邊挖了兩個大小和深度差不多的坑。然后，我們把兩條蚯蚓放進(jìn)兩個坑里。不斷給其中一個坑澆水，直到坑上有很多水，幾乎就是一個水坑。在另一個坑里，我們簡單地倒水。過了一會兒，我們發(fā)現(xiàn)坑里的蚯蚓只澆過一次水就把土松了，還老老實實的呆在土里。但是我們澆了很多水的坑里的蚯蚓慢慢爬上了土頂。
是因為蚯蚓怕水嗎？
我媽媽告訴我們，蚯蚓非常喜歡生活在潮濕的環(huán)境中，但蚯蚓也很特別。它們沒有呼吸器官，只能通過皮膚與水蒸氣接觸來交換體內(nèi)的呼吸。但過多的水分會使蚯蚓生活的地球表面形成密閉的真空環(huán)境。就像我們?nèi)祟惔髦芰现瞥傻目谡忠粯�，它很快就會讓人感到窒息，因為缺氧而無法呼吸。蚯蚓在被積水封住的土壤中缺氧，自然會爬出地面，完成自己的呼吸。這也是動物保護(hù)自己的本能。
哦，我明白了。沒想到小蚯蚓還藏著這么多的奧秘。通過今天的實驗，我知道了蚯蚓是用皮膚呼吸的，也知道了為什么蚯蚓會在雨天爬出地面。
自然是驚艷！
蚯蚓四年級作文 4
蚯蚓先生因為忠厚老實，成了狡猾又善于說謊的有錢蚱蜢的眼中釘，眼中釘。為了除掉蚯蚓先生，蝗蟲財主去找毒蛇皇帝造謠蚯蚓先生偷了他的錢包。為了讓毒蛇皇抓蚯蚓先生，蝗蟲財主給了毒蛇皇很多銀兩。蝮蛇帝貪心，想都沒想。他下令逮捕并監(jiān)禁蚯蚓先生。
蚯蚓先生蹲在潮濕的監(jiān)獄里，傷心地嘆了口氣。一個螞蟻戰(zhàn)士爬過去，別有用心地問：“蚯蚓大哥，你為什么難過？”蚯蚓先生告訴螞蟻，是這只富有的蝗蟲陷害了它。螞蟻戰(zhàn)士聽了，說：“那就來我們家住幾天�！彬球鞠壬湃挝浵亼�(zhàn)士，跟著他來到螞蟻洞。蚯蚓先生哪里知道一只魔爪在悄悄伸手抓它？
附在蟻王耳朵上的'螞蟻也嘰嘰喳喳。蟻王聽了連連點頭，嘴角掛著一絲奸笑。蟻王向旁邊的幾個蟻族戰(zhàn)士使了個眼色，那些戰(zhàn)士心領(lǐng)神會。他們架起蚯蚓先生，把他牢牢捆住。蟻王驕傲地喊道：“小家伙們吃的是又圓又胖的蚯蚓肉。呵呵，他們可以長壽。先放下，后天剁了，擺桌子！”螞蟻們把蚯蚓先生推進(jìn)了密室。
蚯蚓先生心灰意冷，以為后天就要被處死了。他忍不住哭了。突然，蚯蚓先生聽到一個溫柔的聲音：“蚯蚓哥哥，你怎么來了？”我很難找到它�！彬球鞠壬屑�(xì)聽著。原來是蜜蜂姐姐的聲音。他說：“唉，是我的粗心大意，我被螞蟻騙了�！比缓�，蚯蚓先生把被騙的全部經(jīng)過告訴了蜜蜂姐姐。蜂姐聽了，說：“你放心，我會發(fā)消息讓大家想辦法救你�！敝螅浣阏归_翅膀，飛了出去。
蚯蚓四年級作文 5
生命是可貴的，我們要熱愛生命，尊重生命。
五一放假啦！媽媽帶我去老家玩，可開心了。一到老家，我立即飛奔到田里，看看有什么寶貝。哈！這就有一條蚯蚓�？�！它正在一伸一縮地做伸展運動，我的好奇心被激發(fā)出來，先拿來一個木棍，把它撬了起來，它好像發(fā)現(xiàn)了什么，使勁地扭來扭去，好像在大喊：“快放我下來！”這時，我想起了在書上看的一句話：蚯蚓身體成兩半了還能活。我要試一試，因為試了才知道嘛。我用木棍使勁把蚯蚓身體戳成兩半，蚯蚓好像不動了，難道它死了？算了，我下午再來看吧！
吃了個午飯，睡了個午覺，我精神抖擻地走進(jìn)田間，尋找上午的蚯蚓。咦，跑哪兒去了？難不成真沒死？我仔細(xì)地尋找著，那邊好像有什么東西在動，是蚯蚓嗎？我小心翼翼地走過去，悄悄地扒開草叢一看，真的'是一條蚯蚓。什么，不可能是上午那條吧�？蛇@條蚯蚓的一端，的確有被人切斷過的痕跡。在這一瞬間，我從心底升起一股對蚯蚓的敬畏之情，連小動物都知道熱愛生命，那我們?nèi)烁獰釔凵?/p>
生命何其寶貴，我們要熱愛生命，珍惜生命。
蚯蚓四年級作文 6
今天是星期天，天氣晴朗，陽光明媚。我和媽媽去河邊挖草藥。媽媽在挖草藥的時候，挖出了幾條蚯蚓。
蚯蚓可有趣啦！軟軟的身子，長長的，圓圓的，大的有一根煙粗，小的卻像一根細(xì)繩子。有一本書上介紹過：最小的蚯蚓只有幾厘米，而最大的'有400厘米！蚯蚓爬起來一拱一拱的，把身子扭成了“S”形，看起來有點像蛇。膽小的媽媽看見了，“��！”的一聲尖叫了起來。
蚯蚓是軟體動物。它能在水里活動，更適合在陰暗、潮濕的泥土里鉆來鉆去。聽媽媽說把它斷成兩截，它還可以一分為二地活，我將信將疑地把其中一條斷成了兩截，斷了的蚯蚓不停地扭動著身子，我仔細(xì)地觀察它，真讓人難以置信！我還以為自己的眼花了，便揉揉眼睛，再一看，原本是尾巴的那一段，一扭一扭鉆土里去了。蚯蚓的這種神奇的“魔法”真讓人目瞪口呆。它那頑強(qiáng)的生命力讓人驚嘆！
蚯蚓還有一個神氣名字叫——“地龍”，在中醫(yī)學(xué)上是一味名貴的藥材，可以通筋活血。蚯蚓還是一個不錯的“環(huán)保小衛(wèi)士”呢！我在一本書上看過，它不僅可以吃掉泥土中的很多垃圾，還可以幫助農(nóng)民伯伯松土，使莊稼、蔬菜、瓜果吸收更多營養(yǎng)，長得又肥又大，有好的收成。
在浩瀚的動物王國里，蚯蚓可能是不會引起人注目的，因為它沒有華麗的外表，但它又是多么的了不起，真是不可小看�。�
蚯蚓四年級作文 7
聽說蚯蚓可以再生。把它切成兩半，它總能再生。我持懷疑態(tài)度。不知道是真是假。好奇心驅(qū)使我去解開這個謎。
于是，我在山腳下的一個土堆里抓了一條蚯蚓，把它切成了兩半。我看到一半的蚯蚓似乎很痛，一直在扭動；另一半像麻藥一樣，輕輕動了一下，然后就停了。我把這條半切的蚯蚓埋在事先準(zhǔn)備好的陶罐里，打算過幾天再來。
過了幾天，我決定把土挖出來看看發(fā)生了什么�；叵肫痱球颈晃仪谐蓛山氐哪且惶�，我推測蚯蚓可能活不了了。但是當(dāng)我小心翼翼地挖土堆的時候，意想不到的事情發(fā)生了。我看到前面有兩條活蚯蚓，一條活蹦亂跳，另一條好像害羞，使勁往土里鉆�？粗矍斑@兩個鮮活的小生命，我又驚又喜。我很驚訝這只小蚯蚓有如此頑強(qiáng)的生命力。我很高興實驗成功了！
通過這個實驗，證明了蚯蚓確實可以再生。其實自然界有很多奧秘，有些是暫時未知的，但只要我們關(guān)注身邊的事物，注意適當(dāng)?shù)腵方法，就一定能夠解開這個謎。就像羅丹說的，大自然不缺美，缺的是發(fā)現(xiàn)美的眼睛！
蚯蚓四年級作文 8
晚上，我和媽媽去田里抓了幾條蚯蚓。蚯蚓剛出土的時候，拼命扭動著滿是泥土的身子，好像想回到自己的家中，可是它還是逃不過我和媽媽的手掌——媽媽用錘子的另一端輕輕松松地鉤起了它。
我們一共抓了三條蚯蚓。一條肥肥胖胖，一動也不動；一條細(xì)細(xì)長長，有著堅持不懈的.精神——好幾次想從盒子里爬出去；還有一條不懶也不勤快，而是喜歡在泥土里躲來躲去，好像在跟我玩捉迷藏呢！
那條肥胖的蚯蚓最討厭了。它整天懶洋洋地躺在那里，像死了一樣。就算把它照在陽光下，它也一動不肯動，而另外兩條卻拼命地往土里鉆，盡量不讓陽光照到自己。
那條細(xì)長的蚯蚓很有趣，它一直拼命地往上爬，一刻也不肯停息。瞧，它又開始了。扭動著光滑的身體，頭左轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，右轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，啊，幾分鐘它就爬到了盒子的邊緣，頭正在拼命地往外控呢！我趕緊把它逐回了盒子。但它并沒有放棄，而是反復(fù)爬了好幾次，都以失敗告終。
還有一條最讓人省心了，它只會在土里鉆來鉆去，無憂無慮。它不會“翻墻”，也不會給你造成任何麻煩，它只會安安靜靜地呆在那兒，還真把這兒當(dāng)“家”了。
蚯蚓四年級作文 9
同學(xué)們，你們挖過蚯蚓嗎？如果挖了，挖了多少？昨天我和一個好朋友在他小區(qū)的花園里挖了好多蚯蚓！我給你一個“場景回放”！
一個涼爽的下午，樓梯上傳來一陣叮當(dāng)聲。對，就是我們！手里拿著一把小耙和兩把鏟子，有說有笑地來到小區(qū)的`花園。他指著兩塊地磚之間的縫隙說：“蚯蚓喜歡待在這里�！甭犓@么一說，我立刻拿起小耙，盡力清理雜草。過了一會兒，雜草被清理干凈，一個小指頭那么粗的山洞。我們很興奮，這一定是蚯蚓洞！不出所料，過了一會兒，我們確實挖到了一條活潑的蚯蚓�？吹竭@個結(jié)果，我們興奮得手舞足蹈。沒想到，接下來的一幕讓我們倒吸一口涼氣。這次我們看到的不是蚯蚓，而是蜈蚣！我們害怕地轉(zhuǎn)身跑了。最后我們倆都恢復(fù)了，發(fā)誓再也不挖蚯蚓了。然而，一到家，我們就坐立不安。唉，看來只能繼續(xù)挖蚯蚓了。我們帶著工具，換了個地方，繼續(xù)挖掘。心想，這里應(yīng)該沒有蜈蚣吧？于是他小心翼翼地挖出了幾塊土。好事多磨。這次我們挖的很成功。有十二條蚯蚓！
看著這些蚯蚓，我們覺得這些蚯蚓大概過幾天就會“掛”了�，F(xiàn)在我們已經(jīng)享受了這個過程，玩得很開心，并且仔細(xì)觀察了它，我們決定把它們放回去！我覺得我更幸福！
蚯蚓四年級作文 10
軟軟的、滑滑的，像一根細(xì)長的圓柱形管子，看上去一節(jié)一節(jié)的，那就是小蚯蚓了。
小蚯蚓特別喜歡生活在一塊大石頭下的泥土坑里。我在坑邊觀察了好一會兒，發(fā)現(xiàn)它還會打洞呢！慢慢地，一伸一縮，一伸一縮就鉆進(jìn)泥土里不見了，原來它是給植物松土去了。
蚯蚓是我們的好幫手，它在土里鉆來鉆去，使土壤疏松了，更多的空氣和水就可以深入到土中，有利于植物生長。它的糞便還是植物最好的肥料，施了肥的土壤會把植物培育得更加旺盛。但如果它鉆進(jìn)了花盆的`土壤里，那可就幫了倒忙了。因為花盆里的土少，蚯蚓會吃花卉的根系來維持生命。還有蚯蚓會打洞，一澆水，水就順著洞流走了，花兒喝不到水，馬上就會枯萎。
別看蚯蚓個子小，它對人類的作用可是挺大的。雞鴨特別喜歡吃蚯蚓，吃蚯蚓長大的雞鴨生的蛋特別有營養(yǎng)。還有，它還是很好的釣魚餌，所以我們又叫它釣魚蟲。
有一次，我和小伙伴們在外面玩。看見一大群蚯蚓爬到地上來了，這是怎么回事呢？抬頭看見天空黑沉沉的，原來它是告訴我們暴風(fēng)雨馬上就要來了，我們該回家了。
��！小蚯蚓不但用處大，而且還很聰明呢。
蚯蚓四年級作文 11
爺爺給我抓了四條蚯蚓。這些蚯蚓是深紅色的，長長的身體，沒有腳，像一條條縮小的蛇。
有一天晚上，我把白紙，果皮和水給蚯蚓吃。因為媽媽說蚯蚓斷了會變成兩條蚯蚓，所以我把它剪斷，看它明天會怎么樣。
第二天，我去陽臺看了看蚯蚓怎樣了。我把盒子打開，先看到白紙和果皮變薄變碎了。然后看到昨天被我剪斷了的蚯蚓一動不動。我猜想可能是死了吧？突然，我看見昨天剪斷了的蚯蚓的頭跳了出來，嚇了我一大跳！那只蚯蚓的.頭長成了一條新蚯蚓，個頭好像比昨天長大了很多呢！它霸道地在我面前竄來竄去，我和媽媽費了很大力氣才把它抓進(jìn)盒子。
又過了幾天，我把幾只蚯蚓放在太陽下曬。到了中午，我去看了看小蚯蚓，我發(fā)現(xiàn)，在土上面的小蚯蚓被曬得像葡萄干似的，在土下的那條霸道的蚯蚓卻沒曬成“葡萄干”。我故意把盒子的蓋子打開，放陽光下曬。我想：那條霸道的蚯蚓還真聰明，會躲到土里去躲太陽，看你能躲多久。突然，那條霸道的蚯蚓爬了出來，蹦得好高。
我那條霸道的蚯蚓讓我知道了蚯蚓是怕陽光的。謝謝霸道的蚯蚓告訴我這個知識。
蚯蚓四年級作文 12
夜里下了一場雨。清晨，我發(fā)現(xiàn)院子里的瓷磚地面上爬滿了蚯蚓，它們的身體黑黑的，長長的，絕望地呆在地板上。原來，下雨時，土里缺少氧氣，它們就爬了出來，享受著雨中清新的空氣，沐浴著新鮮的雨水。雨不下了，它們找不到回家的路，就呆在瓷磚地上。
蚯蚓是植物的好朋友，也是人的好朋友。它為植物的根松土，它的糞便也是植物很好的肥料，可是，它一直呆在這兒，等太陽出來了，會被太陽曬死的`。我必須把它們放到花園里，讓它們有一個新的家。
為了不傷到蚯蚓，我決定用手捏。我想，我先把它們捏到簸箕里，然后再把它們倒進(jìn)花園里�？晌业氖謩傄唤佑|到蚯蚓的身體，它們就立刻蠕動起來，有的竟像小魚兒一樣蹦起來，好像在說：“別碰我，別碰我！”唉，這些小東西，真不理解我。費了好大的勁，才把這些蚯蚓一只一只地捏到簸箕里，然后我又把它們放到花園里。這些小東西一接觸到新鮮的土壤，就爭先恐后地爬進(jìn)了土壤，去尋找自己新的家。
蚯蚓雖然是個小小的生命，可它是有益的小動物，我拯救了它們，心里真高興。
蚯蚓四年級作文 13
我們小區(qū)，夏天十分炎熱，但是我仍每天與小伙伴下去玩，采花、編草環(huán)、打“地鼠”，都是我們喜歡的游戲。
一天，我又和伙伴們下樓玩打“地鼠”，游戲馬上要開始了，我忽然在炎熱的石板上發(fā)現(xiàn)了一條蚯蚓。
“快來看呀！”隨著我的叫喊，大家都圍了過來。只見蚯蚓扭動著自己長長的身子，奮力想回到陰涼的草地上�？呻S著太陽越升越高，石板也越來越燙，蚯蚓爬的速度也越來越慢了。但它沒有停下來，選擇安然地死去，而是奮發(fā)圖強(qiáng)，渴望自己能回到草地上，享受那一份陰涼。也許，它正是想到了這個，又開始向前爬。近了，更近了。草地前有一個不高的'臺階，我們?nèi)丝梢援?dāng)平地來走，而蚯蚓不一樣，它先向后挪了一點兒，然后猛地向前沖去，但是臺階對它來說太高了，它沒能上去。此刻，蚯蚓幾乎把所有的力氣都用完了，好像它的生命馬上要走到盡頭了，馬上它就要變成一條干蚯蚓了。它趴在地上喘息著，然后，最后一次向臺階沖去……
蚯蚓上去了！它回到了自己陰涼的洞，馬上就不見了。
蚯蚓熱愛生命的精神使我震驚，我沒想到一條小小的蚯蚓也有那么大的勇氣和毅力，到了生死攸關(guān)也要奮勇拼搏。我也要像蚯蚓一樣，珍惜生命，遇到困難不放棄，用生命的信念去成功。
蚯蚓四年級作文 14
今天我在河邊的樹林里看到一個人在挖蚯蚓，說是要釣魚用。他還說：“蚯蚓就像是壁虎的尾巴，斷了還可以再長出來�！薄鞍�？真的嗎？”我半信半疑，于是他就送了我一條讓我回去試試。
蚯蚓真的有這么強(qiáng)的再生能力嗎？我決定一探究竟。我拿來蚯蚓，把它放在盤子里，只見它不停地蠕動著，好像一個跳舞的小人兒，一會兒向前拱，一會兒往后縮，中間還有一條很寬的環(huán)，我看了書才知道這叫環(huán)帶。
我先準(zhǔn)備兩個塑料瓶，并在上面扎了好多小洞，然后在里面放了些濕泥土，最后我用菜刀將蚯蚓一刀兩斷，它的兩截身軀都在拼命地凈扎著，好像要逃出這苦海似的，我把兩截蚯蚓放入了瓶中等待奇跡的發(fā)生。
第二天，是我檢驗結(jié)果的時候了。我真的希望實驗?zāi)軌虺晒Γ墒俏矣钟行⿹?dān)心。我小心翼翼地把塑料瓶里的泥土倒出來。��！只風(fēng)蚯蚓的.兩截身軀都在蠕動，居然都活了。沒有頭的那截長出了頭，沒有尾巴的那截長出了尾巴。
蚯蚓小小的身體居然真的蘊(yùn)藏著這么頑強(qiáng)的生命力啊！看來，在大自然里有我們許多未知的生物等我們一起去探索。
蚯蚓四年級作文 15
這是一條誠實的蚯蚓，因為在它體內(nèi)有一個比惡魔強(qiáng)大的天使，只要惡魔一出壞招，天使就不會放過它。但蚯蚓先生的誠實，使它成為了鄰居——陰險狡詐的蝗蟲財主的眼中釘、肉中刺。于是，蝗蟲財主買通了蚯蚓先生體內(nèi)的惡魔。
有一次，蚯蚓先生撿到了蝗蟲財主故意扔下的錢包，蚯蚓先生不知如何是好。這時，惡魔和天使一起蹦了出來，為蚯蚓先生出主意。惡魔搶先說道：“不如交給青蛙警察吧。”蚯蚓先生抬起頭征求天使的意見，天使被惡魔這么大的`變化怔住了，連忙點頭。蚯蚓先生扭動著身軀將錢包交給了青蛙警察。
從這以后，惡魔天天給蚯蚓先生出好主意。漸漸的，蚯蚓先生聽了惡魔的主意后，不再尋問天使。天使也覺得惡魔變好了。
有一天，蝗蟲財主請蚯蚓先生去它們家做客。蚯蚓來到蝗蟲財主家，它家沒人。這時，惡魔蹦了出來，說：“趁它家沒人，我們借這臺電腦回家玩玩吧，待會兒再還給它�！彬球鞠壬鷽]有猶豫，扛著電腦就走。躲在暗處的蝗蟲將它的行為用手機(jī)錄了下來，喊家丁把蚯蚓先生綁了起來，隨錄像一起交給了螞蟻國王。
蚯蚓四年級作文 16
聽伙伴們說蚯蚓很好玩，我心中便想：那我可以去抓蚯蚓，也許很有趣吧！于是，我就各種工具，去河邊的泥地里抓蚯蚓了。
來到泥地邊，我放下裝工具的袋子，把所有工具都拿了出來，數(shù)了數(shù)：一根短木桿，一個大鏟子，一副手套，一雙筷子和一個小木桶。
準(zhǔn)備好了東西，我便開始抓蚯蚓了。我先戴上手套，蹲在一旁，再拿好一個大鏟子，小心翼翼地挖開松軟的泥土，可根本沒有蚯蚓的'影子。我以為它在泥土的深處，絕對找得到，便換了一根竹桿，繼續(xù)在這塊我挖開的土里輕輕地扒拉著泥土尋找著蚯蚓。但我已經(jīng)挖到了很深的土中，卻沒看見有它的影。難不成這泥地里沒蚯蚓？不可能沒有。我不甘心，一定要抓到它！過了一會兒，我又找了另一處土地試了起來。瞧！這可有蚯蚓。它們在土中來回穿梭。它這身姿，烏黑細(xì)長真有趣。趁小蚯蚓沒發(fā)現(xiàn)我。我立刻拿起筷子，又輕又快地將小蚯蚓夾了起來，迅速地將它放進(jìn)了我準(zhǔn)備的桶里。終于抓到啦！為了小蚯蚓熟悉以后的生活，我鏟了一些小蚯蚓爬過的泥土，放進(jìn)裝蚯蚓的小桶。
帶著小小的桶，帶著小小的蚯蚓，帶著我小小的歡樂，高興地走回了家。
蚯蚓四年級作文 17
蚯蚓沒有眼睛�？墒�，蚯蚓卻能感覺到光的明暗，如果把它放在有小孔的盒子里，幾小時以后，它就從孔逃走了。原來，蚯蚓的身體表面到處都有感光細(xì)胞，尤其身體前端的口器上的'感光細(xì)胞特別多。這些感光細(xì)胞就有眼睛的作用，能感覺到光的存在，以及辨別光的強(qiáng)弱。蚯蚓不喜歡陽光，大部分時間在地下，夜間才鉆出地面來活動。
蚯蚓沒有耳朵，聽不到聲音。但是，蚯蚓卻聲音卻能夠感覺到，每當(dāng)有什么聲音出現(xiàn)時，它就會發(fā)生反應(yīng)。這是為什么呢？原來蚯蚓的皮膚內(nèi)含有感覺細(xì)胞，而且十分發(fā)達(dá)。在蚯蚓的腹部以及兩側(cè)的表面，有些很小的突起，這是感覺細(xì)胞集中在一起形成的，它們對聲音很敏感，周圍只要有很小的震動，它們都能感覺到。
蚯蚓沒有腳，不能像一般環(huán)節(jié)動物那樣運動，它先把前端的體節(jié)伸展。帶動后面的體節(jié)向前移動；然后后面的體節(jié)收縮，前端的體節(jié)伸展向前移動。蚯蚓就這樣不斷地伸縮體節(jié)向前移動。
蚯蚓身體再生能力強(qiáng)，把它切斷了，還會分別長成完整的身體；體內(nèi)缺乏水分就會死亡，但是如果把它們放在水里，皮膚不能呼吸，也活不成。
蚯蚓四年級作文 18
今天我們又去菜地看蘿卜長勢如何，沒想到在土里發(fā)現(xiàn)了意想不到的東西——蚯蚓。
我挖出一條蚯蚓，仔細(xì)觀察起來。它的樣子怪怪的，有點像蛇，又有點不像。蚯蚓的身體由上百個體結(jié)組成。這時，我腦海里浮現(xiàn)出一連串的新問題：蚯蚓有沒有眼睛呢？如果沒有，那它是怎么不撞上東西的？
我看見蚯蚓一般都是在陰暗的地方，光線強(qiáng)度高的地方非常少，形成了鮮明的對比。老師告訴我們：蚯蚓還有極強(qiáng)的再生能力，這點只有非常少的動物才能做到。
我不信，于是我做了一個小實驗來認(rèn)證老師的話是否正確。我從土里挖出一條蚯蚓，隨便在挖到的蚯蚓身上找一個地方，把它切成兩段，然后等一會
兒，看看它有何變化。這時，我發(fā)現(xiàn)了一堆不像泥土又不像石頭的'東西。咦，這是什么？我突然想到了什么，馬上沖上去，把那東西挖開，下面有一條蚯蚓正往泥土里鉆呢!其實，那些東西就是它的排泄物，我曾在三年級的科學(xué)書里看見過這樣一幅圖：一條蚯蚓在泥土里，上面蓋著一層厚厚的樹葉，從它的尾部排出一條長長的東西，土上的那東西就代表下面有一條蚯蚓。它是農(nóng)民的好幫手，常常無償?shù)貫槿藗児ぷ�，默默地付出，把一切都奉獻(xiàn)給了人類，它就是——蚯蚓。
蚯蚓四年級作文 19
蚯蚓的身體像一根筷子，有著一圈圈的環(huán)帶。它的頭和尾樣子很相似，常常從嘴里吐出白色的水。每當(dāng)夏天下過一場暴雨，它會從土里跑出來透氣，所以夏天下過雨后，就會看見地上有許多蚯蚓。蚯蚓還有利于植物生長，因為它用身體在土壤一拱一拱的，這就是在松土。蚯蚓喜歡陰暗潮濕的.地方，它只吃一些腐爛的樹葉和小土粒。
有一次，我在奶奶家的墻角發(fā)現(xiàn)了一只蚯蚓，便好奇的蹲了下來，我用一根小樹枝，輕輕碰了碰它，它立刻縮成一團(tuán)，我把它放到一個小樹杈上，它好像在跟我玩倒掛金鉤，又好像在蕩秋千�？粗纳碜幼笥覔u擺，我只好把它放了下來。它又開始鉆洞了，只見它用身
子一拱一拱的，那松軟的土壤被它拱出了一個小圓洞，過了一會，它又從另一個地方鉆了出來。
我把它用小刀切成兩段，它沒有死還能動，于是我用小瓶裝起來。過了幾天，我再去看時，瓶里有兩條蚯蚓。后來，查資料才知道蚯蚓有復(fù)原再生的能力。蚯蚓是益蟲，大家應(yīng)該保護(hù)它。
通過觀察蚯蚓我增長了知識，收獲了快樂，我更喜歡蚯蚓了！
蚯蚓四年級作文 20
有一次，我獨自一人呆在家里。忽然，我想起來我的“金枝玉葉”還沒有澆水呢！于是，我就走過去，拿起噴水壺朝那盆叫“金枝玉葉”的植物噴過去。
就在那一瞬間，有一只黑乎乎的蚯蚓慢吞吞地從花盆里爬出來，并朝我的房間爬去。我“啊”地尖叫一聲，連滾帶爬地躲到房間里，并把門關(guān)上。我覺得蚯蚓實在是太惡心了。瞧！它慢慢地蠕動著光禿禿黑乎乎的身體，看得人直想吐。過了一會兒，媽媽終于來了，我就叫她把那條惡心的蚯蚓給清除了。
從那以后，我再也不進(jìn)陽臺了，所以養(yǎng)花的“重任”和“護(hù)花使者”就交給媽媽了。于是每一天，我都閑得沒事。直到有一天，媽媽澆花澆得不耐煩了，就生氣地對我說：“佳怡，以后我不幫你養(yǎng)花了。還有，你這個膽小鬼，連蚯蚓這種幫你松土的小動物都怕，那你以后還怎么去見大動物，真是膽小如鼠！”
我一聽，就來氣了，說：“好，我自己養(yǎng)就自己養(yǎng)，誰怕誰��！”頓時，我對自己信心十足，覺得只是一條小小的.蚯蚓，沒什么好怕的。我還上網(wǎng)查了各種有關(guān)蚯蚓的資料，發(fā)現(xiàn)蚯蚓還對花花草草有幫助呢！想到這里，我對蚯蚓產(chǎn)生了一種好感。
小小蚯蚓，我曾討厭你。但是，媽媽的“激將法”讓我重拾了信心，變得勇敢，我再也不討厭你了！
蚯蚓四年級作文 21
今天爸爸媽媽和我一起來到了奶奶家。到了奶奶家，我看到了一群可愛的小雞，小雞們正在你爭我搶地吃著米。我想小雞喜歡吃蚯蚓，不如挖些蚯蚓給小雞吃吧。媽媽贊同了我的提議。
我們一起來到了一棵大樹下用鋤頭把土挖開，我們挖呀挖呀，只挖出來了一只西瓜蟲，然后我們又來到了另一棵大樹下，終于挖出一只又長又胖的大蚯蚓。這一只蚯蚓肥肥的`，我本來想用手去抓，可是……可是真的太恐怖了。連媽媽也膽小，不敢抓。于是我們把蚯蚓放在了鋤頭上面，丟在小雞旁邊。一只小雞看見了這只蚯蚓，一下子飛奔了過來，叼起蚯蚓躲在一旁獨自享受了起來。
小雞小雞蚯蚓好吃嗎？還想再吃一個蚯蚓嗎？但你一定要給你媽媽吃喲。于是我又叫上媽媽和我一起去挖。但一只蚯蚓的影子也沒有找到，反而挖出了一條蜈蚣！我把蜈蚣也放在鋤頭上，扔在了小雞旁邊。另外一只小雞看到了蜈蚣也飛奔了過來，叼起蜈蚣一下子就吞下去了。啊，你這只小雞怎么還是不會和你媽媽分享著吃呢？真是幾只自私的小雞啊。
蚯蚓四年級作文 22
挖蚯蚓是我們最大的快樂。今天，我們和老師帶著鏟子和放大鏡，走到初中部的小花園里的池塘旁邊，那里有一片竹林，我們準(zhǔn)備在這個地方挖蚯蚓。
老師把我們分成八個小組，并且把每小組分配到不同的位置。
我們小組的地勢不大好，土有些很硬，我們挖了很多地方也沒找到蚯蚓。第三組的朱虹霖同學(xué)到了一只蛤蟆。女生個個見了都尖叫起來。我一聽說，馬上跑去看看。我想顯示自己的身手，正要用腳踩過去，愛打小報告的朱虹霖喊起老師來，說我想殺害那只蛤��！老師告訴我們：“蛤蟆也可以吃害蟲，不要傷害它。”我聽了點點頭，回到小組的地方繼續(xù)挖蚯蚓。
我想為什么挖不到蚯蚓呢？突然想起科學(xué)書上說得很清楚：蚯蚓在陰涼、潮濕的地方。我按課本上的知識找到了水溝旁的.地方，那里比較陰涼、潮濕。挖了幾下，果然找到了蚯蚓。我高興地跳起來，同學(xué)們也你擠我碰地圍上來觀察。我用放大鏡一觀察蚯蚓，發(fā)現(xiàn)它臉和屁股長得一模一樣。還真像《蚯蚓的日記》這本書里寫得一模一樣啦！真有趣！
多么好玩的挖蚯蚓啊！我喜歡！
蚯蚓四年級作文 23
聽很多人說，蚯蚓放入水中還能爬出來�！岸勈翘�，眼見為實�！彼晕覜Q定親眼看看蚯蚓是否有這種能力。
我找來一把小鏟子，跑到家樓下的桂花樹旁挖起蚯蚓來。不一會兒，我便挖出來幾條小蚯蚓。我將小蚯蚓放入事先準(zhǔn)備的水桶中，并倒進(jìn)了少許的.水。為了讓它們適應(yīng)水中環(huán)境，我另外挖了些濕潤的泥土放入水中，好讓它們實在爬不上來時可以鉆進(jìn)土壤里躲避而不至于被淹死。我剛把泥土放進(jìn)去，有些蚯蚓就拼命地跳動著，掙扎著；有些蚯蚓在桶底不停地鉆著，正在尋找著出口；還有些蚯蚓害怕地鉆進(jìn)土壤里，怎么也不出來。看著它們?nèi)绱丝只�，我猜測它們是爬不出來了，但是我還是讓媽媽盯著水中的蚯蚓，要是爬出來了告訴我一聲，說完，便回家看書去了。
過了一會兒，媽媽興奮地跑上來，對我喊道：“有兩條蚯蚓爬出來了！”我趕緊下樓想去看個究竟，然而這兩條蚯蚓早已消失得無影無蹤。它們可真厲害，這兩條蚯蚓竟然安然無恙地爬出來了。
望著水桶中其它的蚯蚓，它們似乎已經(jīng)筋疲力盡，居然高枕無憂地躲在水中的泥土里睡大覺了。我想可能是因為這兩條“出逃”的蚯蚓憑著自己堅持不懈的信念才重獲了自己的自由吧！
蚯蚓四年級作文 24
星期六，天氣暖洋洋的，風(fēng)兒柔柔地吹著，象媽媽的手輕輕地?fù)崦f物。門前的小河歡快地向前跑著，跳著，開出了一朵朵美麗的水花。楊樹梳著綠色的小辮子，正精神抖擻地做著廣播操。桃樹扎著粉紅色的蝴蝶結(jié)，仰著頭，跟太陽公公做著鬼臉呢！
奶奶正在菜園里鋤草。突然，“喲”的.一聲，我連忙放下手中的玩具跑到園子里。只見一條蚯蚓已被鋤成了兩段，正在地上不停地扭動著，血從傷口中流了出來。我趕緊從地上拿起兩根小棒，把蚯蚓小心地夾到場地上。蚯蚓使勁地掙扎著，蠕動著，好像在傷心地說：“哎喲！哎喲！我的身體好疼�。≌l來幫幫我？誰來幫幫我呀？”我著急地跳了起來：“這可怎么辦？怎么辦？”奶奶笑著說：“傻孩子，看把你急的。只要把它放在潮濕的泥土里，它就會活起來的�！�
聽了奶奶的話，我迫不及待地在樹蔭下挖了一個深深的小坑，把蚯蚓小心翼翼地放了進(jìn)去。接著，慢慢地給它灑上一些細(xì)泥，又擔(dān)心它不小心鉆出來，就在樹蔭下守了很久很久。
晚上，我做了個夢。夢見小蚯蚓高興地對我說：“儀儀，謝謝你救了我。我已經(jīng)好了。你看，我又能跳兔子舞了，而且還多了一個好伙伴呢�！薄靶◎球�，你以后別貪玩，小心點！愿你天天快樂地生活……”
蚯蚓四年級作文 25
黑色中帶點深綠的蚯蚓，很光滑，燈光照在蚯蚓身上亮亮的，泛著淺淺的白光。有些像果凍，QQ的，軟綿綿的。深咖啡色的頭部往上伸，尾巴慢慢變尖，一節(jié)節(jié)肥嘟嘟的身體一彎，變成一個“L”形，真惡心！
蚯蚓的身體往右移，深咖啡色的頭也往右移，成一個“S”形，尾巴往下塌，變扁了一點，像一塊小燒餅。用手輕輕撥動它，蚯蚓翻了一個身，在它腹部肉肉的兩邊有些凸起的，深黑色的小腳，上下?lián)u晃。只感覺胃中有一些酸酸的、熱熱的、帶有顆粒的東西往上涌，真想吐！我使勁吞了下去！
蚯蚓深綠偏黑的腹部一鼓，深黃色后背往后一翻，趴在桌上，它的'全身都塌下來，好像被人踩了一樣，變成深棕黑色。
一顆小小的土掉在蚯蚓身上，蚯蚓深咖啡色的頭猛得往回縮了一下，縮進(jìn)去的部分，有一條條墨綠色的皺紋，像老爺爺一樣；蚯蚓的頸部變粗，顏色有些像黑色，越來越像一串抹茶果凍串，好惡心��！
那�？Х群谏男⊥恋粼谧郎希史蹱�，蚯蚓頸部的皺折慢慢變少，露出一點半圓形的深咖啡色的半個頭，有些像個瞎子，這條蚯蚓太惡心了，我再也不觀察蚯蚓了！
蚯蚓四年級作文 26
你留意過生活中的小事嗎?你有注意過那生活在土壤下的蚯蚓嗎?你知道蚯蚓為我們做過什么貢獻(xiàn)嗎?
原來我并不喜歡它，主要是它的.形狀太像蛇，于是我也沒怎么觀察過它。一次雨后，媽媽領(lǐng)著我在公園里散步，我發(fā)現(xiàn)很多蚯蚓都死在了離花壇不遠(yuǎn)的小路上，我就很好奇：不是蚯蚓喜歡潮濕的土壤嗎，為什么下雨了它卻要爬出來?爬出來也就罷了，為什么不再爬回土里卻要死在路上?帶著一連串的問題，我有一種不弄明白不罷休的沖動。
接下來，我先是查閱了一些有關(guān)昆蟲的書籍，了解蚯蚓的習(xí)性、特點，然后又上網(wǎng)搜索了一些相關(guān)問題，總算是弄明白了。原來，蚯蚓喜潮沒有肺，全靠皮膚來呼吸。平時土壤松又軟，顆粒之間有空隙，蚯蚓生活在土里，呼氣吸氣不費力。雨后雨水滲進(jìn)土，空隙漸小空氣稀，蚯蚓呼吸很困難，鉆出地面找氧氣。但是爬出來的蚯蚓蠕動速度慢，一時間還來不及鉆入泥土，被風(fēng)吹，被陽光照射，它們的皮膚被晾著、曬著，慢慢地就死了。
生活中到處有學(xué)問，上天賜予我們眼睛是用來觀察的，上天賜予我們大腦是用來思考的。
蚯蚓四年級作文 27
說到蚯蚓，你們一定不陌生，細(xì)細(xì)的、棕色的，幾乎沒有花紋。就是那么淡然無奇的小生物，卻引起了我的注意。
那是一個平常的周末，我們在下樓玩時，突然被一條蚯蚓吸引了我的眼睛，便想仔細(xì)觀察一下。
那條蚯蚓在泥土里爬來爬去，像一根針在衣服上穿梭。弟弟問道：“媽媽，這是什么？”我搶著回答：“蚯蚓，快走啊，臟死啦！”弟弟卻不以為然：“姐姐，我想看它。”我也蹲下來觀察起來。這時，媽媽說：“別看這個毫不起眼的小東西，大自然可離不開它的.幫助呢，它能松泥土，使泥土變得更有營養(yǎng)。正是因為有了它，這些花草樹木才能長得這么好�！苯�(jīng)仔細(xì)觀察，我發(fā)現(xiàn)這一片泥土果然比旁邊的更松軟，花草樹木也長得更茂盛，這才恍然大悟，蚯蚓雖然很小，但是它每天在幫助大自然。
這時，我那頑皮的弟弟突然拿起一根樹枝，把蚯蚓搞成了兩截。我氣憤地說：“你把它搞死了�！钡艿軈s委屈地說：“你看它不是還活著嗎？”我仔細(xì)一看，蚯蚓果然還在動。媽媽告訴我，這兩段蚯蚓到時候會長成兩條蚯蚓。��！我這才知道，原來蚯蚓的生命力還是這么的頑強(qiáng)不屈，這更讓我感動了。我從小小的蚯蚓身上學(xué)到了很多原來不知道的東西。
蚯蚓四年級作文 28
今天，我起了一大早，去看望我昨天找到的蚯蚓。
到了陽臺上，我把一盆土挖松，四處找著那只頑皮的小東西。
哈！找到了，一只咖啡色的蚯蚓正慢吞吞地爬著，突然，一縷陽光照在它身上，它就像著了魔似的，拼命往土里鉆。呀，原來蚯蚓也怕曬呀！我拿了一根小木棒，想把它挑出來仔細(xì)觀察，我正挖得起勁，不小心把蚯蚓弄成兩段了，唉，我真是太大意了，只好垂頭喪氣地回屋去。
第二天，我又挖開一看，咦，兩條蚯蚓正慢慢地爬著。這是怎么一回事？我仔細(xì)地看看，又去查了資料。
原來，蚯蚓若被截成兩段，斷面的'肌肉組織馬上加強(qiáng)收縮，一部分肌肉組織迅速溶解，形成新的細(xì)胞團(tuán)，這時，血液中的白細(xì)胞同時聚集在切面上，形成特殊栓塞，使傷口迅速閉合……原來是這樣，小小一只蚯蚓，卻能給人帶來意想不到的奧秘，這正是太神奇了！同樣，它不光有再生功能，而且還能把它制成中藥、可以用它釣魚、蚯蚓還能默默地為農(nóng)民松土。
今天，我不但解開了一個謎，還長了不少知識，這次觀察真有趣。
蚯蚓四年級作文 29
一個星期天的上午，我和奶奶一塊兒到菜園去收菜。
我捏住菜的上半部分，使出九牛二虎之力一拔，白菜根隨著泥土一起被拔起來了�！斑住保粭l胖胖的大蟲從菜葉上掉到地上，彈了幾下就不動了，活像一條小蛇。我俯下身子仔細(xì)看它是什么蟲。它大約有八、九厘米長吧。身體像彈簧似的，是一節(jié)一節(jié)呈褐灰色，稍有點發(fā)亮。沒有眼睛和嘴巴，于是我從家拿來放大鏡看這條蟲的頭是個三角形，眼睛和嘴巴很小很小。
這條小蟲開始一動不動，像黃鼠狼裝死的那樣，直挺挺的躺著。我還真的以為它死了呢！我用木棒輕輕把它弄翻，發(fā)現(xiàn)這條蟲腹部長滿了毛，我問奶奶這是什么蟲呀？奶奶告訴我是“蚯蚓”。哦，這也是蚯蚓，我常見到的都是些小不點兒，從來還沒見過這么大的'蚯蚓。
老師說蚯蚓是莊稼的朋友，一般生活在陰暗潮濕的地方，因為那些地主的土壤很肥。它終年累月生活在地皮下，以泥土為食，晝夜不息地專為植物松土，使植物根須發(fā)達(dá)，促其生長。
蚯蚓雖然長的不漂亮，但它心靈十分美，它日夜為植物辛勤地工作，不要植物任何報酬。當(dāng)人們把它從地里挖起來拿去釣魚或喂雞的時，它慷慨獻(xiàn)身，無所要求，蝗蟲雖長得俊俏，但很狠毒，專門坑害植物。
我愛蚯蚓。
蚯蚓四年級作文 30
蚯蚓是一種常見的動物，但我細(xì)心觀察的就一次。
我把幾條蚯蚓放在土里，撒了一些水，開始飼養(yǎng)蚯蚓。為了證明蚯蚓怕光，我做了一個實驗。首先，我把一條蚯蚓放在臺燈下，把另一條放在陰暗的盒子里，為了使效果更加明顯，我把臺燈的燈泡移到離第一條蚯蚓只有幾毫米的`地方。其次，我一動不動地盯著蚯蚓。只見第一條蚯蚓拼命地掙扎，很快就不會動了，然而在盒子里的蚯蚓一點異常現(xiàn)象也沒有出現(xiàn)。實驗證明，蚯蚓喜歡生活在陰暗的環(huán)境中。
實驗二，證明蚯蚓會再生。我為了不讓好蚯蚓死亡，特意找了一條病蚯蚓。我用鉛筆壓緊中間部分，它猛地一縮。我又找來鐵皮，輕輕地把它切成兩半。奇怪的是，它竟然還在動！幾個小時后，它居然沒死，一條蚯蚓變成了兩條短蚯蚓，又爬來爬去了。
這次觀察以后，我開始喜歡蚯蚓了。它會為人們松土、清理垃圾，給動物當(dāng)食物，還可以入藥呢！連世界聞名的生物學(xué)家達(dá)爾文都這樣說：“犁是人類最早最好的發(fā)明之一，但遠(yuǎn)在人類生存之前，土壤已被蚯蚓耕耘過，并且還要被它繼續(xù)耕耘著�！�
蚯蚓四年級作文 31
蚯蚓呀，你并不引人注目，也不惹人喜愛，但是你卻悄悄的幫助了萬物得生長，讓麥穗兒更沉甸甸，讓小草更加碧綠，讓花朵開得更艷。你每天都在默默的無私奉獻(xiàn)著，可是誰能看見你的辛勤付出，也許你難過的時候只能躲在陰暗角落里獨自哭泣，就連小鳥都不尊重你，把你當(dāng)成它的美味的佳肴�？墒悄銦o私的奉獻(xiàn)，卻被我看在眼里!因為鮮艷的花朵，綠綠的小草，金黃的麥穗，茂盛的樹木，這一切都離不開的是你在那些默默無聞的日日夜夜里辛勞的付出!
蚯蚓啊蚯蚓，你不禁讓我想起那些辛勤的園丁們，她們斑白了自己的雙鬢，為少年們照亮前進(jìn)的道路，為祖國輸送出一批又一批的棟梁之材;你又像路邊那些人們熟視無睹、視而不見的環(huán)衛(wèi)工人，他們粗糙了自己的'雙手，使城市變得干凈整潔;還有那些頂著烈日揮汗如雨的建筑工人們，他們滿身水泥灰塵卻給千千萬萬的人們造出一個個幸福的家;當(dāng)人們?nèi)f家燈火闔家歡樂相聚一堂時誰又能想起那些默默戍守邊防的戰(zhàn)士，他們?nèi)淌苤Ｄ甑膰?yán)寒與孤獨，卻帶給我們安寧祥和。
蚯蚓呀，你向人類分毫未取，卻把你的一切都奉獻(xiàn)給了大地和人們，你是值得人們學(xué)習(xí)的榜樣。
【蚯蚓四年級作文】相關(guān)文章：
蚯蚓的作文04-18
蚯蚓的作文06-21
有關(guān)蚯蚓的作文04-20
蚯蚓的快樂作文03-01
捉蚯蚓作文11-20
關(guān)于蚯蚓的作文04-12
觀察蚯蚓作文12-29
關(guān)于蚯蚓的作文07-07
蚯蚓與白菜作文08-31
蚯蚓的日記10-25