【熱門】四年級笑聲作文300字四篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的四年級笑聲作文300字4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
四年級笑聲作文300字 篇1
記得上一年級的時候，媽媽在網(wǎng)上看到一個帖子，說的是云貴高原的貧困山區(qū)物質(zhì)生活十分缺乏：有一個小朋友因為買不起一支2分錢的鉛筆面在家哭了一個下午�？吹綒埮f的教室，破爛衣服的照片，我和媽媽都傷心的哭了。
那個帖子是一些青年志愿者寫的，為了不讓人們誤會，所以不希望大家捐錢，鼓勵大家捐實物。因為那些孩子住在大山里，而山里沒有公路，交通很不方便，所以我們先把東西交給南京的志愿者匯總，然后運送到那里，再由那里的志愿者交到孩子們手中。
那個星期天，我和媽媽就去給孩子們買文具了。我把我的零用錢全帶上了，不夠的由媽媽來付。我們買了書包、鉛筆、橡皮、尺子、文具盒、本子，裝了兩大包，我和媽媽都快拎不動了。賣文具的老板知道我們是捐給貧困山區(qū)的小朋友，就給了我們一個進(jìn)價。那時候是七八月，我們頂著烈日，跑了好幾個地方才送到志愿者手中。
志愿者阿姨看到我們來了，特別高興，一個勁的說要替山里的孩子謝謝我們。她那銀鈴一樣的笑聲一直留在我的`腦海里，直到今天。我的眼前也仿佛看到山區(qū)小朋友拿到禮物時開心的笑容，聽到他們“咯咯”的笑聲。
四年級笑聲作文300字 篇2
今天，我又拿起童年的小相冊，不禁回憶起小時候的一些趣事：捉迷藏、戲水、打雪仗、過家家 ……
有一次，我和小伙伴們約好了到小河邊捉迷藏�！� 石頭剪刀布、石頭剪刀布……”。第一局的勝負(fù)結(jié)果出來了；我當(dāng)捉的人，莉莉、李丹、小萌、王蘭當(dāng)藏的人。游戲正式開始了，我?guī)е貏俚男判恼移鹚麄儊怼沂亲矫圆氐哪苁�。哎呀，找了半天還沒找到，人都藏到哪里去了。正當(dāng)我站在那里絕望的時候，忽然有人打了個哈欠，我順著聲音找了過去�！� 被我抓住了吧！”我笑著將李丹和小萌從門后面“拎”了出來。她倆倒挺聰明，出來后對著別的地方喊“藏好了別出來 ”。我想，我應(yīng)該能找出什么線索來。無意間，我發(fā)現(xiàn)有幾個腳印直通廁所，便疑問著走了過去。你猜我看見了什么，我看見王蘭正蹲在廁所里呢，我把她給“捉拿歸案”了�？墒抢蚶虿氐侥睦锶チ四兀课沂难刂『舆呑叩讲荻亚白�，誰知草堆里竟傳出了一個聲音……
“哎喲喂！”我把草一掀，莉莉從里面鉆了出來，頭上插滿了稻草。“ 哈哈哈哈……”小伙伴們大笑起來。
現(xiàn)在只要我一走到那條小河邊，就會想起童年發(fā)生的那一件趣事。
四年級笑聲作文300字 篇3
星期六，趁著風(fēng)和日麗，天氣晴好，小明來到棗園公園玩。公園里春意盎然，鮮花盛開，柳樹姑娘梳著長長的辮子，隨風(fēng)飄舞；小燕子嘰嘰喳喳，在空中自由地飛來飛去……小明不知不覺地走著，沉醉在大自然美麗的景色之中。小路邊的椅子上坐著一位老爺爺，旁邊放著一根拐杖，大概是想回家了，正想從椅子上站起來，可是怎么努力也站不起來。小明看到了，急忙跑過去，扶住老爺爺?shù)氖直�，慢慢地把老爺爺扶了起來，把拐杖給老爺爺拿好。老爺爺連聲說：“謝謝你，小朋友，真是個好孩子�！毙∶鞑缓靡馑嫉卣f：“不用謝！這是我應(yīng)該做的。”
小明玩得也累了，剛想坐下來休息一會兒，突然看到不遠(yuǎn)處一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺一手柱著拐杖，一手拎著一大袋東西，正一步一步慢慢地走著。只見老人已經(jīng)滿頭大汗，豆大的汗珠從臉頰上滾落下來。小明連忙迎上去，接過老人手中的東西，扶著老爺爺，關(guān)切地問：“老爺爺，您是不是身體不舒服？還是走累了？趕快坐下來休息休息吧！” 老爺爺頓時綻開了笑臉，坐下來高興地說： “小朋友，你也坐下來吧！我們一起說說話。” 兩人說說笑笑，整個公園都傳出他倆陣陣笑聲，直到很遠(yuǎn)……
四年級笑聲作文300字 篇4
教室里，不時地傳出陣陣笑聲，大家都在笑個不停。這是為什么呢？別急別急，現(xiàn)在就讓我們一起去看一看吧！
“這節(jié)課，我們要來學(xué)習(xí)怎樣剪出四個甚至八個同樣的小人�！碧评蠋熣f。只見唐老師先把一張紙對折三次，然后在有折痕的一邊上畫半個小人的模樣，再剪下來，就完成了。我們看著那四個手拉著手的小人，紛紛議論了起來。老師制止了我們的議論，并讓我們動手試一試。
我心想：這有什么難的，不就是剪四個小人嗎？我也會。于是，我開始動手做了起來�？墒浅鰩煵焕�，我不小心畫錯了方位，結(jié)果剪出來的是半個小人。同桌看到了我的杰作，不由得哈哈大笑，我也無奈地苦笑著。第二次，我吸取了上一次的經(jīng)驗，仔細(xì)地動手做著，哈哈，成功了！再看看我的同桌，只見他專心致志地畫著，但在剪小人時，他不小心把四個小人的腦袋都給剪掉了。打開以后，我看到了四個“無頭人”，“哈哈哈哈哈……”頓時，笑聲沖出了我的喉嚨。實在是太有趣了！
在我們的笑聲中，下課鈴聲響了，可我們還意猶未盡，希望下節(jié)課也能這樣。同學(xué)們，你們覺得這堂課有趣嗎？
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