【精選】四年級(jí)藝術(shù)作文300字三篇
在平平淡淡的日常中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的四年級(jí)藝術(shù)作文300字3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級(jí)藝術(shù)作文300字 篇1
你可能也學(xué)過(guò)某一種藝術(shù)，比如：吹，拉，彈，唱，書(shū)法，繪畫(huà)，泥塑，雕刻等。我就會(huì)一門(mén)藝術(shù)，那就是畫(huà)畫(huà)。
我畫(huà)了許多作品，其中我最喜歡我畫(huà)的柯南。
我才開(kāi)始畫(huà)這個(gè)人物，是我連續(xù)畫(huà)了好幾次頭發(fā)，可一直沒(méi)畫(huà)好，經(jīng)過(guò)我反復(fù)的練習(xí)，總算把頭發(fā)畫(huà)好了。“可我才畫(huà)一個(gè)頭發(fā)就那么難，那還是不換了吧，免得被人嘲笑�！本驮谶@時(shí)候，有一位同學(xué)鼓勵(lì)了我，讓我不要灰心，繼續(xù)加油，那時(shí)我也就有了再畫(huà)下去的勇氣和自信心了。
于是我就開(kāi)始畫(huà)臉，其他臉上的部分我都會(huì)畫(huà)，可是那眼睛阻止了我前進(jìn)的腳步，后來(lái)我走找出了解決問(wèn)題的辦法—請(qǐng)教幾位畫(huà)畫(huà)的高手來(lái)幫忙，過(guò)了一會(huì)兒，這個(gè)攔路虎也舉起了降旗。
畫(huà)下身那就更簡(jiǎn)單了，我才用了九牛一毛的功夫就畫(huà)好了，可書(shū)面上沒(méi)有出現(xiàn)腿長(zhǎng)什么樣，后來(lái)我冥思苦想，總算想出來(lái)了—我搜集了許多動(dòng)漫人物，并選出了最合適的一項(xiàng)畫(huà)了下來(lái)，經(jīng)過(guò)我不懈的努力，我的畫(huà)終于誕生了。
這幅畫(huà)對(duì)于我來(lái)說(shuō)，意義重大，所以我一直保留著。
四年級(jí)藝術(shù)作文300字 篇2
這只老虎，高5厘米，腳下踩著一塊長(zhǎng)著青苔的巖石上，在往上走，頭往回看，嘴巴長(zhǎng)的大大的，眉毛緊皺在一起，看起來(lái)很兇猛的樣子。
聽(tīng)爸爸，媽媽說(shuō)，這只老虎是往上走的，叫上山虎，就是指步步登高，學(xué)習(xí)好。還有一種虎叫下山虎，下山虎還要比上山虎勇猛，有著更兇猛的樣子。
我把這只玻璃做的虎放在我的書(shū)桌上，讓它提醒我趕緊把作業(yè)做完。有一次，是星期4，我回到家把作業(yè)做完。我寫(xiě)著寫(xiě)著，手就寫(xiě) 酸了，我就放下筆，玩一會(huì)兒，邊看電視，邊吃東西。我去書(shū)桌上拿東西，正準(zhǔn)備做了，就看見(jiàn)上山虎在狂叫，說(shuō)：“快，快把作業(yè)做完，”我聽(tīng)了上山虎的`話，趕緊馬不停蹄地寫(xiě)。如果寫(xiě)累了，我就把手和關(guān)節(jié)活動(dòng)一下，上山虎說(shuō)了一句;“嗯，你真是好樣的!”我把作業(yè)寫(xiě)完之后，看了看上山虎，它好像在對(duì)我說(shuō)：“不然會(huì)養(yǎng)成習(xí)慣，而且還要耽誤學(xué)習(xí)，下次一定要注意!”我笑瞇瞇地?fù)崦仙交⒌念^。
就這樣，這只玻璃做的上山虎，一直陪伴我快一年了，它無(wú)時(shí)無(wú)刻都在提醒我，關(guān)心我。
我十分喜愛(ài)這只虎，這只上山虎!
四年級(jí)藝術(shù)作文300字 篇3
我家有一件關(guān)于仙鶴的工藝品，因此，我十分喜愛(ài)仙鶴。媽媽告訴我，這是爺爺年輕時(shí)，有一次去山東出差時(shí)買(mǎi)回來(lái)的。它亭亭玉立，已經(jīng)在我們家居住了四十多年了。
仙鶴是一種美麗而象征美好的動(dòng)物，它一只腳踩著地面，三只腳趾緊緊地抓住地面;另一只腳抓住旁邊假山上的一塊巖石。它半蹲著，一縷一縷的羽毛像披肩式的披在它的肩膀上。細(xì)長(zhǎng)的脖子彎曲著，好像謙虛的低著頭。還有那長(zhǎng)長(zhǎng)的尖嘴和橢圓的眼睛，刻畫(huà)的栩栩如生。
這樣美的一件工藝品，常常讓我浮想聯(lián)翩。
一次，我正在學(xué)習(xí)，一抬頭，又看到了它。我盯著它看……它突然間展開(kāi)翅膀，我便攀著假山一直攀到它的肩上。它縱然一躍，伸開(kāi)翅膀便向空中飛去，我望著陸上的景物，一覽無(wú)遺，情不自禁地大喊：“好美啊!”這時(shí)，便聽(tīng)到了媽媽的聲音：“醒醒吧!又在胡言亂語(yǔ)些什么啊?”我不好意思的說(shuō)道：“嘿嘿，沒(méi)什么啦!”
這只仙鶴十分美麗，每次看到它我都會(huì)心情大好。它的每一根羽毛都別具一格，它那彎曲的脖子美不勝收，甚至連它的每一根腳趾都引人入勝。
啊!美麗的仙鶴，你是我最感興趣的一件藝術(shù)品，你會(huì)伴我一生嗎?
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