關(guān)于四年級(jí)遠(yuǎn)方作文匯總5篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的四年級(jí)遠(yuǎn)方作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級(jí)遠(yuǎn)方作文 篇1
有一個(gè)我向往的地方，我的腦海經(jīng)常浮現(xiàn)她美麗的身影。終于，有一天，我來到了這個(gè)地方。
一踏上那片土地，我的心情一下子興奮起來了。赤腳走在金色的沙灘上，柔軟的沙子好像在給我做腳部按摩。沙灘上的貝殼正在懶洋洋地睡覺。螃蟹用大鉗子把貝殼夾醒，“那么胖，該運(yùn)動(dòng)一下啦！”椰子樹仰著歪脖子，伸伸懶腰，打了個(gè)哈欠。椰子掉下來，“咚”！掉在海水里，把在水下玩耍的小魚給嚇跑了。海浪那么洶涌，“嘩、嘩”，向前涌來，抹掉了我踩在沙灘上的一串串小腳印兒。海鳥自由地從海面掠過，似乎在和大海悄聲細(xì)語。
海面的景色無比迷人，而海底卻有另一番景象。水母悠閑地游動(dòng)著，猶如撐著小花傘去旅行。五彩斑斕的海魚緩緩地游動(dòng)，突然，來了一只大龍蝦，揮著大鉗子，全身披甲，像將軍一樣威武。那海底的巖石上，長(zhǎng)滿了五顏六色的珊瑚，隨著海水的波動(dòng)左右擺動(dòng)著，看得我眼花繚亂。許多小魚把珊瑚當(dāng)成了自已的家。
這就是我腦海中經(jīng)常浮現(xiàn)的遠(yuǎn)方-----美麗的海南�！岸ｂ忊�！”“叮鈴鈴！”哇！該起床了，原來我是在夢(mèng)游。好美的夢(mèng)呀，我愛我的夢(mèng)，我愛遠(yuǎn)方，我愛海南！
四年級(jí)遠(yuǎn)方作文 篇2
一個(gè)秋天的傍晚，一片片落葉從樹上飄落下來，泛黃的稻草，成片的出現(xiàn)在眼前。沫兒獨(dú)自坐在山坡上，遙望著遠(yuǎn)處隱隱約約的鄉(xiāng)村美景。沫兒是她的小名，她大名叫熊墨沫，由于父母工作原因，剛從鄉(xiāng)村搬到城市。沫兒不熟悉城市的一切，繁華的街道，道路上車水馬龍，她想念鄉(xiāng)村的一切，許許多多的伙伴，多姿多彩的游戲，還有家里的動(dòng)物們，每天都過得很充實(shí)。正當(dāng)沫兒正沉迷于幻想中，一個(gè)人拍了拍她的肩膀，說：“墨沫，還想念原來的生活嗎？”沫兒回頭一看，是爸爸。“我知道你很難過，但是為了生存，也是沒辦法的事，明天你就要去新學(xué)校認(rèn)識(shí)新同學(xué)了，早點(diǎn)回家休息吧，你會(huì)漸漸習(xí)慣的�！薄岸�......”沫兒點(diǎn)點(diǎn)頭，伴著夕陽，跟隨著爸爸回到了家里。
第二天，沫兒吃了早飯便背上書包上學(xué)去了。路上的花草樹木都是那么的美麗，沫兒邊走邊看，心情也慢慢舒暢起來。剛踏進(jìn)校門，沫兒頓時(shí)驚呆了，雪白的教學(xué)樓，華麗莊重的主席臺(tái)，寬闊的操場(chǎng)，和自己原來讀的學(xué)校截然不同。沫兒有點(diǎn)緊張了，她的掌心出了汗，像木偶一樣踏步走進(jìn)了教室�！拔梗∧闶钦l！”沫兒剛走到教室門口，三個(gè)彪悍的男生擋住了沫兒的去路�！靶∽樱隳膩淼陌。 逼渲幸粋�(gè)，也就是長(zhǎng)得最高最壯的摩拳擦掌地對(duì)沫兒說道。沫兒嚇得連連后退，結(jié)結(jié)巴巴地說：“對(duì)......對(duì)不起......我......”“你要是老實(shí)招出來你是誰，從哪里來的，要做什么，我們就放你一馬�！蹦莻�(gè)男生繼續(xù)摩拳擦掌地說道�！拔�......我叫做熊墨沫.......是剛剛從鄉(xiāng)村搬來的.......是這學(xué)期的轉(zhuǎn)學(xué)生.......”沫兒顫抖著說。“好哇，轉(zhuǎn)學(xué)生，不錯(cuò)啊，吃我一掌！”“啊——”沫兒捂住臉驚聲尖叫�！白∈�！”沫兒感覺有一個(gè)高大的身影擋在自己面前�！安缓茫前嚅L(zhǎng)，快跑！”沫兒聽見了那幾個(gè)男生逃跑的腳步聲�！澳銢]事吧？”沫兒把手拿開，看到的是一張清秀的臉。“我沒事......”沫兒紅著臉說。“你應(yīng)該就是我們班新來的學(xué)生熊墨沫吧？”男生溫柔地說�！岸�......我小名叫沫兒，你叫我沫兒就可以了！”沫兒站得直直的。男生給了沫兒一個(gè)微笑，說：“我叫做趙楓，剛才那幾個(gè)男生是學(xué)校的三大魔王，簡(jiǎn)稱三魔王，你以后見到他們可要小心了�！薄岸鳎 蹦瓋菏箘诺狞c(diǎn)頭，她已經(jīng)不再害怕這個(gè)陌生的城市了，因?yàn)橛汹w楓。
上課了，老師領(lǐng)著沫兒進(jìn)入了班級(jí)，說：“這是我們班的新同學(xué)：熊墨沫，是從鄉(xiāng)村來的，還不太熟悉這里，就請(qǐng)同學(xué)們幫助一下了�！薄昂谩比嗤瑢W(xué)齊聲答道。沫兒向大家鞠了個(gè)躬，表示問候�！皩�(duì)了墨沫，你就坐在趙楓旁邊那個(gè)位置吧，趙楓旁邊剛好沒人坐。”“好的，謝謝老師。”沫兒走到了趙楓旁，拉開椅子坐了下來�！澳瓋�，今后我們就是同桌了�！蹦瓋哼@才注意到，自己的同桌是趙楓，立刻高興地一蹦三尺高，所以上課也理所當(dāng)然的十分認(rèn)真。沫兒的成績(jī)突飛猛進(jìn)，原來是中等生，現(xiàn)在都稱得上學(xué)霸了。同學(xué)們都對(duì)沫兒投來敬佩的目光，沫兒的人氣也自然上升了。而且在趙楓的感染下，沫兒也漸漸變得陽光起來，和同學(xué)們相處得非常好，直到六年級(jí)下冊(cè)的期末，一件突如其來的事情讓沫兒不由得有些傷感。趙楓要轉(zhuǎn)學(xué)了！他說父母打算讓他去讀清華大學(xué)，要從附近的初中就開始讀，熟悉那里的環(huán)境。
閉學(xué)式剛結(jié)束，趙楓就要離開這個(gè)城市了，沫兒要送他到飛機(jī)場(chǎng)�！霸僖娏耍瓋�。”機(jī)場(chǎng)里，趙楓對(duì)著沫兒揮手道別�！霸僖姟蹦瓋汉暗�。這時(shí)，飛機(jī)到站的廣播響起了：去往XX、去往XX的旅客，請(qǐng)您聽到廣播后，在XX號(hào)機(jī)口登機(jī)。趙楓像剛開始認(rèn)識(shí)沫兒一樣，給了她一個(gè)微笑，隨后轉(zhuǎn)身離去。沫兒望著趙楓模糊的身影消失在盡頭，雖然僅僅是那短暫的'2學(xué)期，卻還是那么的多姿多彩。
四年級(jí)遠(yuǎn)方作文 篇3
心中的遠(yuǎn)方作文400字四年級(jí)
遠(yuǎn)方，一個(gè)多么令人羨慕與向往的字眼呀！如果我，也能去那個(gè)心中的遠(yuǎn)方，來一次說走就走的旅行……我，想去美麗的大森林，只去一次也可以。
清晨，一陣微風(fēng)吹過，我睜開眼睛，坐了起來�？靵砜纯催@個(gè)美麗的世界：安靜換走了城市的喧鬧，小草在地上肆無忌憚地瘋長(zhǎng)，一棵棵大樹挺立著，有松樹、紫薇樹、銀杏樹，還有許多我叫不出名字的樹，朵朵美麗的鮮花在晨霧下悄悄地展開了燦爛的笑臉。真是美不勝收啊！我的一天從美麗開始了！
中午，太陽公公好象生氣了，把怒火都發(fā)泄在了地球上，可真熱呀！這時(shí)候，樹蔭就成了最寶貴的地方，那里一束束金光，已經(jīng)不那么炎熱，而是無比的溫暖！
下午，夕陽西下，天空漸漸地變粉變黃，最后又融入了那無盡的暮色之中，天黑了，夜深了……
在我向往的遠(yuǎn)方森林里，天是那么藍(lán)，水是那么清，風(fēng)是那么輕柔，小動(dòng)物那么可愛。這些最普通最簡(jiǎn)單的事物，讓我感覺比城市的沙塵和霧霾更美好。那些獨(dú)特的美麗，成為了定格在心底的畫面。
四年級(jí)遠(yuǎn)方作文 篇4
一千年前，是個(gè)遙遠(yuǎn)的概念�？僧�(dāng)我理解了一首首唐詩宋詞時(shí)，一千年前，仿佛就在眼前。
古詩分為幾個(gè)大類，我最熟悉的是邊塞詩、田園詩、思鄉(xiāng)詩。
雄渾、蒼茫，是邊塞詩的特點(diǎn)。王昌齡的《出塞》、李白的《關(guān)山月》、王翰的《涼州詞》……我最喜歡的就是王昌齡寫的《出塞》了。這首詩的第一句寫出了邊塞雄關(guān)的蒼涼，暗示這里戰(zhàn)爭(zhēng)非常多，從秦漢開始就從來沒有斷過。第二句指出了戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷，表達(dá)了王昌齡怨恨戰(zhàn)爭(zhēng)的心情。第三句借助典故，以李廣的勇敢和善良來暗指邊疆缺少英勇的將軍、士兵。第四句表現(xiàn)了王昌齡對(duì)入侵者的怨恨，同時(shí)也表現(xiàn)出希望朝廷能派出勇敢的士兵停息邊界戰(zhàn)亂的愿望，突出了他的愛國(guó)之心。我讀懂這首詩后，仿佛看到了王昌齡那為國(guó)憂愁的樣子，遠(yuǎn)方不遠(yuǎn)。
淳樸、樸素是田園詩的特點(diǎn)。孟浩然的《過故人莊》、白居易的《春題湖上》、范成大的《四時(shí)田園雜興》……我最喜歡的就是范成大寫的《四時(shí)田園雜興》了。這首詩的前面兩句寫了鄉(xiāng)村男生耕耘，女生織布，日夜辛勤勞動(dòng)，表現(xiàn)了詩人對(duì)勞動(dòng)人民的同情和尊重。后面兩句生動(dòng)地描寫了農(nóng)村兒童在桑樹底下模仿大人澆水種瓜的情景，體現(xiàn)出對(duì)熱愛勞動(dòng)的鄉(xiāng)下兒童的贊揚(yáng)和表揚(yáng)。讀懂了這首詩后，我仿佛看到了古代農(nóng)民那緊張繁忙的樣子，遠(yuǎn)方不遠(yuǎn)。
憂愁、愁緒是思鄉(xiāng)詩的特點(diǎn)。李白的《九月九日憶山東兄弟》、李白的《靜夜思》、王安石的《泊船瓜洲》……我最喜歡的就是李白寫的《靜夜思》了。詩的前面兩寫李白在夜晚起床時(shí)把照在床前的一片月光誤當(dāng)成是地上的秋霜，體現(xiàn)出李白因?yàn)榫幼≡谒l(xiāng)，心里充滿愁緒，睡不好覺的情形。后面兩句寫李白抬頭望天空，一輪明月掛在天上，讓他不禁低頭思念起他的親人。我讀懂了這首詩后，仿佛看見了李白思念親人的樣子。
當(dāng)我品著一首首唐詩宋詞時(shí)，我感受到了邊塞詩的雄渾、蒼茫，田園詩的淳樸、樸素，思鄉(xiāng)詩的憂郁、憂愁。一千年前，并不遙遠(yuǎn)。
四年級(jí)遠(yuǎn)方作文 篇5
有這么一本圖畫冊(cè)，上面記錄了我多年旅行中成長(zhǎng)的足跡。
翻到畫冊(cè)第一頁，進(jìn)入眼簾的是惠州遠(yuǎn)近聞名的南昆山。南昆山的泉水像是一條透明的管子，十分迷人。傳說在很久以前，南昆山是一片荒地，有一個(gè)叫做藍(lán)瀵的小伙子，為了解脫人們深受風(fēng)沙之害，便起身去福建尋找毛竹。他走了99天，不幸在中途中遇上了大風(fēng)暴，被一陣陣狂風(fēng)卷入天空，他號(hào)啕大哭，哭的天旋地轉(zhuǎn)，南昆山之神看見了，便把南昆山變成了一處“人間天堂”。我和爸爸媽媽坐著小舟欣賞南昆山的美景，小溪十分清澈，最深也不過半米，可以看見里面的漂亮的鵝卵石，被陽光折射后，波光粼粼，像是一條條流淌著的銀項(xiàng)鏈，在陰影處的小溪，溪水像一塊翡翠。把手放到了樹枝上認(rèn)真聆聽，偶爾還能聽見小鳥歡快的歌聲，一邊吸收著新鮮的空氣，一邊看著美麗的風(fēng)景，我不禁在筆記本上寫了：“南昆山，乃至天下第一美景�！�
打開第二頁，是享有“山水甲天下”之稱的桂林美景。那年我去時(shí)，正是明媚的春天。穿過凹凸不平的山路，踏過一層層樓梯，就能看見壯觀的桂林漓江了。放眼望去，平靜的湖面像是一面碧綠的鏡子，湖水清澈見底，可以看見小魚、小蝦和零零碎碎的沙石，周圍的陡峭的山峰，高聳入云，孤峰突起，重疊的樹林，像是一道翠綠的風(fēng)屏。讓我仿佛不是蕩漾在漓江上，而是身在世外桃源里。我一揮而就，在筆記本上寫了這樣兩句話：“綠水青山宛風(fēng)屏，碧水蕩漾漓江邊�！�
畫冊(cè)的第三頁，是聞名遐邇的兵馬俑。據(jù)說，兵馬俑是中國(guó)秦始皇的陵墓，是放置隨葬器物的地方。我環(huán)視四周，場(chǎng)面宏大，里面放置著八千多個(gè)兵馬俑，威武雄壯。每個(gè)兵馬俑身高約一米八，形態(tài)不一，栩栩如生，有的雙眼凝神，似乎在想念著遠(yuǎn)方的家人，有的舉起茅刀，準(zhǔn)備大干一場(chǎng)，有的兩眼雙閉，好像在悼念著死去的戰(zhàn)友，這樣一只氣勢(shì)雄偉的，所向無敵的隊(duì)伍，讓我似乎看見了兩千年前，秦始皇帶領(lǐng)著這支隊(duì)伍沖向血流成河的戰(zhàn)場(chǎng)的場(chǎng)景。我被深深地震撼到了，歪歪斜斜地寫下了幾句話：“并排八千栩如生，征戰(zhàn)沙場(chǎng)英雄來。”
畫冊(cè)的足跡將會(huì)隨著時(shí)間漂流到更遠(yuǎn)的遠(yuǎn)方，讓我一生回味。
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