【精品】四年級(jí)觀察作文匯編五篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編幫大家整理的四年級(jí)觀察作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
四年級(jí)觀察作文 篇1
7月20日——7月26日
這個(gè)星期，我們興致勃勃的捉來(lái)一群小蝌蚪，放進(jìn)金魚(yú)缸里，可惜我們養(yǎng)的金魚(yú)與小蝌蚪不合，小金魚(yú)一條一條都死了，最后只剩下一條金魚(yú)。我發(fā)現(xiàn)，小蝌蚪也要吃金魚(yú)的食物，我很開(kāi)心發(fā)現(xiàn)了這個(gè)秘密，于是我經(jīng)常放金魚(yú)的食物喂給小蝌蚪吃。
7月27日——8月2日
這個(gè)星期我們有了一個(gè)很大的發(fā)現(xiàn)，當(dāng)我們用放大近觀察小蝌蚪時(shí)，小蝌蚪的大腦已經(jīng)開(kāi)始發(fā)育了，我們知道了這個(gè)秘密，心里真的很開(kāi)心。因?yàn)槲覀儧Q定要把小蝌蚪撫養(yǎng)成青蛙，然后放生，當(dāng)我們剛剛產(chǎn)生這個(gè)決定的時(shí)候，我的心里著實(shí)開(kāi)心了幾個(gè)小時(shí)。
8月3日——8月9日
要是說(shuō)起這個(gè)星期，我們就更開(kāi)心得不得了，小蝌蚪每天都有新的變化，我突然發(fā)現(xiàn)我們的小蝌蚪開(kāi)始長(zhǎng)后腳了，當(dāng)我們用大型放大鏡觀察到這一點(diǎn)時(shí)，我心里興奮到了差一點(diǎn)點(diǎn)就把媽媽最心愛(ài)的花瓶和爸爸最喜歡的魚(yú)缸給打碎，摔碎了。
8月10日——8月16日
嗚嗚嗚！這個(gè)星期，就連最后一條小金魚(yú)也可憐地死了，嗚嗚！我很傷心，但是，這更加給我了力量，我決心一定要把小蝌蚪撫養(yǎng)成青蛙，然后放生，讓它們回到大自然，能更加健康、自由地成長(zhǎng)！
四年級(jí)觀察作文 篇2
那天，老天爺好像不高興似的，讓蒙蒙細(xì)雨變成了像斷了線的珍珠似的中雨，看來(lái)不能出去玩了，我垂頭喪氣地回到房間。我去洗手，忽然發(fā)現(xiàn)我家的小魚(yú)沉在水底，有時(shí)游到水面吐幾個(gè)泡泡又游到了水底。我往魚(yú)缸里撒了點(diǎn)魚(yú)食，它們很快就把魚(yú)食吃光了。它們睜著眼看著我，好像在說(shuō)：“小主人，我們還沒(méi)吃飽呢！再給我們一點(diǎn)兒好不好。”我又撒了一點(diǎn)兒魚(yú)食，它們吃過(guò)以后就自由自在、無(wú)憂無(wú)慮地游著。這時(shí)我心想：為什么魚(yú)能上浮下沉呢？
于是我?guī)е@個(gè)問(wèn)題走進(jìn)了書(shū)房，開(kāi)始查閱電腦，電腦上說(shuō)：“魚(yú)能上浮下沉的原因是，小魚(yú)肚子里有一個(gè)又大又圓的囊，魚(yú)有時(shí)浮在水面上，證明它的氧氣不夠了，需要浮出水面呼吸氧氣，魚(yú)肚子里那個(gè)囊很大，可以裝足夠的氧氣，所以魚(yú)很少浮出水面�！迸�，原來(lái)是這樣啊。
當(dāng)時(shí)我就設(shè)想，如果有人發(fā)明一個(gè)潛水服，這個(gè)潛水服既安全又漂亮、舒適，潛水服上有兩個(gè)按鈕，如果你累了你就可以按綠色按鈕，潛水服就會(huì)自動(dòng)把你托出水面；如果你的氧氣不夠了，潛水服就會(huì)自動(dòng)送氧氣給你；如果出現(xiàn)安全事故了，按下紅色按鈕，它就會(huì)用最快的`速度把你托出水面，在托出水面的同時(shí)，潛水服還會(huì)自動(dòng)給你療傷。如果真有這種潛水服的話，每年就不會(huì)因?yàn)闈撍l(fā)生那么多的事故了。
原來(lái)小金魚(yú)身上也有這么多小知識(shí)啊。看來(lái)以后我更要好好學(xué)習(xí)，才能了解更多的科學(xué)文化知識(shí)。
四年級(jí)觀察作文 篇3
今天，我看見(jiàn)一個(gè)怪模怪樣的番薯，便津津有味地看了起來(lái)。
沒(méi)有洗過(guò)的番薯灰紫灰紫的，好象被一層神秘的面紗蒙住了。它的形狀活像一個(gè)大桃子。上面有一個(gè)一個(gè)的小孔，還有一道疤，組合成了排列奇怪的“五官”。這番薯表面坑坑洼洼，有“平原”、“盆地”、“高山”、“峽谷”，還有“環(huán)形山”呢！就像奇特的地貌。仔細(xì)一看，番薯的“臉上”還有一根根毛。哈哈，可像長(zhǎng)了長(zhǎng)長(zhǎng)的汗毛哦！我發(fā)現(xiàn)每個(gè)番薯都有自己獨(dú)特的造型，有的像土豆，有的像葫蘆，有的像心臟。
洗過(guò)番薯之后，它那層神秘的面紗就被掀開(kāi)了，樣子更是一目了然。這清水如同顏料，沖洗干凈后，它變成紫紅紫紅的啦！我還這番茄已經(jīng)長(zhǎng)出了一點(diǎn)點(diǎn)小芽。
媽媽問(wèn)我：“你猜猜番薯刨去皮是什么顏色的？”“嘿嘿”我毫不猶豫地說(shuō)：“肯定跟土豆一樣吧！”當(dāng)它的衣服被脫掉時(shí)，露出了黃黃的“皮膚”，真的跟土豆有點(diǎn)像�！捌鋵�(shí)番薯還有白色的，紫色的呢。”媽媽說(shuō)�！鞍�？”我大叫：“太可怕了，這是外星生物嗎？我再也不敢吃番薯了。
媽媽又問(wèn)：“你再猜猜把它切開(kāi)是才能樣的？”“可能和蘋(píng)果一樣吧？”“咔”的一聲，番薯被解剖了，它的內(nèi)部沒(méi)有核！“咦？”我想了想，馬上明白了：因?yàn)樘O(píng)果是果實(shí)，番薯是根，所以它是沒(méi)有核的。
熟的番薯是粉粉的，甜甜的，生的是什么味道的呢？這時(shí)不吃番薯的念頭早就煙消云散了，“啊嗚”一口，哈哈，原來(lái)生的番薯是脆脆的呀！
在一個(gè)番薯上我就明白了這么多知識(shí)，只要我們留心觀察，得到的知識(shí)一定會(huì)更多更多！
四年級(jí)觀察作文 篇4
假日里，家里要來(lái)客人，我就和媽媽一起去逛菜場(chǎng)。
一進(jìn)菜場(chǎng)，我們就聽(tīng)到了雜亂無(wú)章的喧鬧聲，就像是一首由叫賣(mài)聲、討價(jià)還價(jià)聲、雞鴨鳴叫聲組成的“菜場(chǎng)交響樂(lè)”。
看那邊，一位滿臉橫肉地大叔右手提著一把鋒利無(wú)比的排骨刀，左手壓著一塊色澤鮮亮地牛排。只聽(tīng)“砰”的一聲，大叔手起刀落，那碩大的牛排一分為二。他拎起小的那塊甩手一扔，那牛排不偏不倚地飛上了秤。我想：這位大叔有如此本事，一定是個(gè)老手了。
“老板娘，48元�！贝笫暹呎f(shuō)邊嫻熟地將牛排套進(jìn)袋子里，遞給了顧客。這會(huì)兒他那砍排骨時(shí)的狠勁早飛到九霄云外去了，只見(jiàn)滿臉堆著笑，都找不到眼睛了，看起來(lái)這筆生意讓他收獲不少。
“快點(diǎn)來(lái)，快點(diǎn)來(lái)，我這兒的牛肉是頂便宜，頂好吃……”顧客前腳剛走，大叔便又吆喝起來(lái)。
再看看這邊的老婆婆，她可高興不起來(lái)。她的蔬菜攤很少有人光顧。好不容易盼著了零星的幾個(gè)顧客，也都是挑三揀四，不是嫌她東西少，就是嫌她的菜不新鮮，氣得老婆婆直叨叨。
“豆豆，發(fā)什么呆，回家了�！眿寢尩摹芭咭簟背懥耍揖透鴭寢尰丶伊�。
四年級(jí)觀察作文 篇5
一頭老狼在森林里找吃的，一不小心掉進(jìn)了一個(gè)枯井里，它怎么跳也跳不上來(lái)，剛好一只羊路過(guò)看見(jiàn)了，狼哀求道：“羊兄弟，求你把我救出來(lái)吧”，羊卻擔(dān)心狼上來(lái)以后會(huì)吃了自己，于是不愿意救老狼。老狼看出了羊的心思，對(duì)羊說(shuō)：“你如果救我上來(lái)，我不會(huì)忘恩負(fù)義的”，羊經(jīng)不起老狼的苦苦哀求，想辦法把老狼救了上來(lái)。沒(méi)想到老狼一上來(lái)就翻了臉，一下子就撲到了羊的身上，準(zhǔn)備把羊當(dāng)午餐吃掉，恰巧一只兔子看到了。羊急中生智讓兔子來(lái)評(píng)理，兔子聽(tīng)了說(shuō)：“你們說(shuō)的都是真的嗎？”我不信，除非你們?cè)僮鲆淮巍Ｍ米诱f(shuō)：“狼先生請(qǐng)你再跳回井里吧。”狼想讓兔子把羊判給自己。就又跳回井內(nèi)。兔子說(shuō)：“哈哈，你這個(gè)忘恩負(fù)義的東西，再也沒(méi)有動(dòng)物會(huì)來(lái)救你了。
【【精品】四年級(jí)觀察作文匯編五篇】相關(guān)文章：
【精品】四年級(jí)觀察作文匯編九篇01-25
【精品】四年級(jí)觀察作文合集四篇01-24
【精品】小學(xué)四年級(jí)觀察作文合集6篇01-11
【精品】小學(xué)四年級(jí)觀察作文合集5篇01-09
【精品】四年級(jí)觀察作文匯總6篇01-27
【精品】小學(xué)四年級(jí)觀察作文合集9篇01-26
精選四年級(jí)觀察作文匯編9篇01-25