關(guān)于四年級(jí)歷史作文匯編7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的四年級(jí)歷史作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級(jí)歷史作文 篇1
現(xiàn)在,我們的生活十分美好，可以在蔚藍(lán)的天空下生活，有舒舒服服的床和枕頭睡，還有健康的身體�？赡�，是否想過(guò)，現(xiàn)在的幸福生活是怎樣來(lái)的？這可是戰(zhàn)士用自己的鮮血和生命換來(lái)的。這個(gè)代價(jià)太大了！
大家還記得1937年8月28日的那一天嗎？那天，日本侵略者轟炸上�；疖嚹险�。又一次，在中國(guó)人的臉上，寫(xiě)下了“恥辱”二字。又有多少人，因此而失去了寶貴的生命？一位才五歲的孤兒的父母，就是不幸者中的兩個(gè)。
那天，那位母親帶著孩子，來(lái)火車站給丈夫送蘑菇飯。她的丈夫，是埋伏在上�；疖囌镜目谷沼螕絷�(duì)員，隨時(shí)都可能有生命危險(xiǎn)。飯正吃了一半，一位叔叔就滿頭大汗地跑來(lái)了：“在車站附近發(fā)現(xiàn)了一大群鬼子！我們快準(zhǔn)備吹起口哨通知其他人，他們這次準(zhǔn)備炸毀這里！”爸爸從柱子下的洞中，摸出了武器，就匆匆出發(fā)了！過(guò)了會(huì)兒，從候車室那兒傳來(lái)了一陣陣的槍聲，接著“忽”的一聲，一顆炸彈從遠(yuǎn)處飛來(lái)，燒毀了房子。母親的腦海里一片空白，在生命的最后一刻，她為了保護(hù)孩子，把孩子投到遠(yuǎn)處一片柔軟的草地上。孩子，毫發(fā)無(wú)傷，可是，母親，卻被炸得粉身碎骨，尸骨無(wú)存！孩子呆呆地坐在廢墟旁，卻已不見(jiàn)了母親，在他眼前的，只有那熊熊的大火，和濃濃的煙霧，孩子傻眼了！他“撲通“一聲，攤坐在地上，撕心裂肺的哭著盤(pán)問(wèn)其他人，爸爸、媽媽在哪里？望著已成一處廢墟的火車站，他只能哭。
他被一位大媽收留了，漸漸成長(zhǎng)，他要表達(dá)對(duì)阿姨的謝意并為祖國(guó)作出貢獻(xiàn)。他向整個(gè)社會(huì)呼吁，要和平不要戰(zhàn)爭(zhēng)！他希望世界上再?zèng)]有戰(zhàn)爭(zhēng)，這樣罪惡的子彈再也不會(huì)威脅著我們了。
四年級(jí)歷史作文 篇2
慘敗，何為慘敗。喜歡看競(jìng)技體育的同學(xué)，往往知道NBA經(jīng)常會(huì)遇到一只球隊(duì)被對(duì)手翻盤(pán)的比賽。尤其是那只洛杉磯湖人隊(duì)，當(dāng)家球星科比布萊恩特，可謂是現(xiàn)在NBA當(dāng)中實(shí)力水平最高的球員了。
然而，沒(méi)有任何一只球隊(duì)能夠在這個(gè)賽場(chǎng)當(dāng)中不輸一場(chǎng)球，也沒(méi)有一只球隊(duì)能夠一直輸下去，始終不贏。我們往往能夠看到一只球隊(duì)因?yàn)閱适Ф分�，而迎�?lái)慘敗。
實(shí)際上，我們的歷史上也有很多慘敗故事。三國(guó)時(shí)期，曹操挾天子令諸侯，爭(zhēng)戰(zhàn)北方所向無(wú)敵。結(jié)果曹操就躍躍欲試，以為也可以輕松拿下南方。誰(shuí)料，劉備與孫權(quán)聯(lián)盟，在赤壁以少數(shù)兵力戰(zhàn)勝了強(qiáng)大的曹軍。這就是歷史上的赤壁之戰(zhàn)，這場(chǎng)以弱勝?gòu)?qiáng)的經(jīng)典戰(zhàn)爭(zhēng)不得不說(shuō)是曹操的一次慘敗。歐洲古代戰(zhàn)場(chǎng)，有位非常著名的人物——亞歷山大大帝。他征戰(zhàn)歐洲幾乎打下了半個(gè)地球，誰(shuí)知在晚年時(shí)候的一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)輸?shù)靡凰浚罱K也遭致慘敗。
歷史著名的慘敗故事還有很多很多，這些慘敗故事告訴我們，這個(gè)世界上沒(méi)有人能夠永遠(yuǎn)保持強(qiáng)大，只有通過(guò)努力不斷積累能量才能夠造就一定時(shí)間的輝煌。
四年級(jí)歷史作文 篇3
說(shuō)起我們家的歷史，那可真算得上悠久了。
吃過(guò)年夜飯，我從爺爺手上接過(guò)新舊兩本家譜端詳起來(lái)。聽(tīng)爸爸說(shuō)新的那本是在他十幾歲時(shí)“修”的，老的那本可就很難考證了，是從爺爺?shù)臓敔數(shù)臓敔敗来鄠飨聛?lái)的。說(shuō)它是個(gè)“老古董”一點(diǎn)不為過(guò)，上面的紙張?jiān)缫逊狐S且破舊不堪，只是字跡還依稀可見(jiàn)，記載著咱老戴家上百年的悠久歷史。我一邊聽(tīng)爺爺和爸爸聊過(guò)去的事，一邊翻閱家譜，發(fā)現(xiàn)上面大多是男人的名字，女人即便有也只是個(gè)姓，爸爸說(shuō)這應(yīng)該是受古代封建思想“男尊女卑”的影響。嘿！這是誰(shuí)呀？原來(lái)是一個(gè)參加了新四軍抗戰(zhàn)的革命戰(zhàn)士，曾被任命為連長(zhǎng)，可惜最后光榮犧牲了。再往后，我發(fā)現(xiàn)參加抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的人還不少呢。聽(tīng)爺爺說(shuō)，我們老戴家還出過(guò)一個(gè)狀元哩！我為自己是這個(gè)家族的后輩而感到驕傲。
說(shuō)了這么多，也該談?wù)勎覀兊募绎L(fēng)家訓(xùn)啦！祖輩們希望我們一直記得：勤勞致富、勤儉持家！值得一提的是家譜上有記載說(shuō)我們的祖先是浙江上虞人，現(xiàn)在雖然爺爺住在江蘇，但爸爸卻已回到了浙江，而我出生在杭州，我們又回到了祖先居住的地方。媽媽說(shuō)爸爸這是回來(lái)“尋根溯源”了，哈哈……
“書(shū)禮承先志，文章肇厚基”這是祖先為我們議定的字輩，更是中華民族歷史文化的點(diǎn)滴所在，希望我們這一代以及我們的后代能夠把這些優(yōu)秀的歷史文化不斷的傳承和延續(xù)下去。
四年級(jí)歷史作文 篇4
今天，7月9日，我們一家人來(lái)到上海玻璃博物館參加活動(dòng)--宋代姑娘的服飾。雖說(shuō)這是參加活動(dòng)，但也給我增長(zhǎng)了不少的歷史知識(shí)。
我們來(lái)到彩虹殿堂，坐下，等著主講人：“春光”給我們講講宋代姑娘到底愛(ài)穿什么。只見(jiàn)主講人走進(jìn)來(lái)了，她身材有點(diǎn)壯的感覺(jué)，眼睛不大不小，穿著也也很平凡，但是她說(shuō)話輕聲細(xì)語(yǔ)的，從這點(diǎn)能看出她一定是一個(gè)彬彬有禮的文化人。
終于開(kāi)始了，我們以熱烈的掌聲請(qǐng)出了“春光”。她打開(kāi)電腦，放出一幅幅圖片，進(jìn)入了今天的正題：“大家好，今天就有我來(lái)和大家說(shuō)說(shuō)宋代姑娘們到底喜歡穿什么？”我腦子里立刻浮現(xiàn)出這幾個(gè)問(wèn)題：是不是宋代姑娘穿著很隆重呢；宋代姑娘們是不是愛(ài)穿裙子；宋代姑娘愛(ài)穿什么顏色的衣服？
她放出一幅圖，我們看見(jiàn)里面的姑娘穿著瘦長(zhǎng)瘦長(zhǎng)的，好似一枝鉛筆。主講人又說(shuō)了：“宋代姑娘特別愛(ài)穿褲子，但因?yàn)楣糯鷽](méi)有松緊帶，拉鏈和紐扣，所以她們的褲子都是用兩條褲子結(jié)合起來(lái)的。里面一條是開(kāi)襠褲，外面一條是開(kāi)叉褲。這樣做是為了避免走光�！迸秪原來(lái)如此，古人的褲子可真奇怪啊，設(shè)計(jì)得真巧妙。
最后，我還穿上了古人的衣服，可真好玩。仔細(xì)一看，那些布料是縱橫的，有一個(gè)個(gè)洞洞眼，很透氣，穿上了一點(diǎn)也不熱……
古人的衣服可真好玩，穿上很透氣，嗬，這真是一堂別開(kāi)生面的歷史課！
四年級(jí)歷史作文 篇5
我的家鄉(xiāng)坐落在中國(guó)東南部，青山綠水，常年安詳而寧?kù)o。而在每個(gè)“4.19”，在縣里的一座名叫警鐘山的山上，總會(huì)有渾厚的鐘聲，伴著警笛，劃過(guò)蒼穹，響徹全城，打破閑適與寧?kù)o。這一天是縣里的空襲日，已經(jīng)七十七年了，飛機(jī)和炸彈的轟鳴早已不再，而那警笛，卻從未遠(yuǎn)去。
警鐘山我去過(guò)很多次，見(jiàn)過(guò)四季的風(fēng)景，大多無(wú)一例外的沉靜。我見(jiàn)過(guò)那鐘，像極了古時(shí)候廟里的古鐘，而表面已有許多的銹跡。鐘聲傳遞這一個(gè)時(shí)代的力量，穿越天際，穿過(guò)山上的密林，直抵人的心底。
仿佛是一首不散的悲歌。
我們的腦海里海閃動(dòng)著那個(gè)時(shí)代的記憶。那是命運(yùn)多舛的祖國(guó)，那也是十四年的艱苦卓絕，八年的前仆后繼。我們是遠(yuǎn)離戰(zhàn)爭(zhēng)的人，或許不清楚戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷性，卻深刻明白銘記歷史的重要。我們沒(méi)有親歷戰(zhàn)爭(zhēng)，沒(méi)有目睹戰(zhàn)爭(zhēng)，但在白發(fā)老者渾濁雙眼中的淚水中，或許能對(duì)那個(gè)年代有所感悟。
我俯下身，拾起歷史的遺物。
在那個(gè)風(fēng)起云涌的年代里，在那個(gè)烽火遍地的歲月里，我看見(jiàn)，一條巨龍，睜開(kāi)渾濁的雙眼，以一種深沉的姿態(tài)，慢慢覺(jué)醒。我仿佛能看見(jiàn)，二十九軍的將士，在長(zhǎng)城上用大刀擊退日軍一次又一次的沖鋒；在上海，我仿佛能看見(jiàn)，淞滬戰(zhàn)場(chǎng)上的中國(guó)軍人拿著落后的裝備，即使付出巨大犧牲任不退半步，用血肉之軀打破日本軍部“三個(gè)月侵占中國(guó)”的荒謬預(yù)言；我仿佛能看見(jiàn)，飛虎隊(duì)的官兵，以絕對(duì)的劣勢(shì)勇猛的撲向日軍。
那是個(gè)有太多故事的滄桑歲月。我面對(duì)這往事，輕輕嘆口氣�，F(xiàn)在我有幸能看見(jiàn)，這條巨龍，開(kāi)始覺(jué)醒，以一種莊嚴(yán)的姿態(tài)俯視腳下的土地。他身上的傷口不斷的愈合，但已成了永久的傷疤。他眼神里露出自信，在他的子子孫孫萬(wàn)眾一心的努力下，他躍躍欲試。那是一條蓄勢(shì)待發(fā)的巨龍。
中國(guó)已不是以往的中國(guó)了。社會(huì)的日新月異，使我們共同見(jiàn)證了龍的蘇醒。然而，我們不能忘記歷史。一個(gè)國(guó)家和一個(gè)民族的歷史，用以激勵(lì)，不可遺忘，需要更多人不斷傳承下去。曾經(jīng)我們有著不堪回首的往事，那慘絕人寰的歷史是任何人都不可以輕易抹去的。時(shí)間會(huì)帶走歷史的親歷者，帶不走的是傷痛。前事不忘，后事之師，就如同那每年都會(huì)從上頂上傳來(lái)的警笛，時(shí)刻提醒我們。那是歷史的傷痛。勿忘國(guó)恥，警鐘長(zhǎng)鳴。
四年級(jí)歷史作文 篇6
中國(guó)歷史源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，其中的風(fēng)云，誰(shuí)能說(shuō)清！華夏河山壯美秀麗，其中的風(fēng)景，誰(shuí)能看盡！朝代更迭，文人墨客，斗才斗勇；大江大河，煙雨小橋，賞風(fēng)賞月。古詩(shī)是它們最好的證明。
古詩(shī)的演變標(biāo)志著歷史的.變化——四言、五言、七言，直到今天的文章，都是在不同時(shí)期的歷史變故所造成的。
我曾對(duì)古詩(shī)沒(méi)有興趣，可后來(lái)我改變了以前的想法。為什么呢？原來(lái)古詩(shī)中也有這么多歷史事件和祖國(guó)大好河山的風(fēng)情景色��！
《已亥雜詩(shī)》：九州生氣恃風(fēng)雷，萬(wàn)馬齊喑究可哀。我勸天公重抖擻，不拘一格降人才。《望洞庭》：湖光秋月兩相和，潭面無(wú)風(fēng)鏡未磨。遙望洞庭山水色，白銀盤(pán)里一青螺。我讀了這兩首詩(shī)，既被《已亥雜詩(shī)》的作者龔自珍的真情所感動(dòng)，又被《望洞庭》中那美妙的山水景色所吸引。
老師告訴我們，寫(xiě)詩(shī)也有盡界，比如這首《風(fēng)》：解落三秋葉，能開(kāi)二月花。過(guò)江千尺浪，入竹萬(wàn)竿斜。詩(shī)中沒(méi)有出現(xiàn)“風(fēng)”這個(gè)字，卻寫(xiě)出了風(fēng)的特征，這就是一個(gè)很高的盡界。
祖國(guó)的文化多么豐富，詩(shī)中的奧妙有多少？沒(méi)有人能說(shuō)清。讓我們了解歷史，欣賞詩(shī)中那美麗的風(fēng)景！
四年級(jí)歷史作文 篇7
暑假，我在老師推薦的書(shū)中選了一本叫《林漢達(dá)中國(guó)歷史故事集》，眨一看，這本書(shū)厚厚的，讓我覺(jué)得里面有許多有趣的故事，有許多有趣的歷史人物，我就迫不及待地打開(kāi)了書(shū)本。一看目錄我就被驚呆了，里面果然有許多小故事，一小篇一小篇的，記錄著中國(guó)從春秋到三國(guó)歸晉的無(wú)數(shù)歷史故事，如有《千金一笑》、《兄弟相殘》的春秋故事；有《魚(yú)肚藏劍》、《臥薪嘗膽》的戰(zhàn)國(guó)故事；還有西漢、東漢直到三國(guó)歸晉的許多故事。看得我眼花繚亂。
在書(shū)中，讓我記得最牢的有一個(gè)叫《管鮑之交》的故事。主要講了管仲和鮑叔牙的友誼。他們把對(duì)方看得比自己還重，處處替對(duì)方著想。在各自侍奉不同的主子時(shí)，雖都對(duì)主子忠心耿耿，但當(dāng)鮑叔牙幫逃難的小白做了齊恒公打敗了對(duì)方時(shí)，不忘救出自己的朋友讓他和自己一起侍奉自己的主子，還不在乎管仲的職位比自己高。這樣的朋友情誼是何等的偉大，何等的高尚。在我們現(xiàn)在，朋友之間不也應(yīng)該這樣嗎？坦誠(chéng)相待，處處講誠(chéng)信，這樣無(wú)論在這樣的情況下，都能得到朋友的幫助。如果我們學(xué)習(xí)上，同學(xué)之間能互相幫助，有困難共同幫助解決，一定沒(méi)有什么能難到我們的。
在書(shū)中，我還看到了許多的國(guó)王，能重用人才，君臣之間像朋友一樣，這樣他也得到了許多的人才、朋友、手下。他治理的國(guó)家也興旺發(fā)達(dá)。在《管鮑之交》這個(gè)故事中的小白，他也是個(gè)很好的例子。他從一個(gè)逃難的人到一方霸主，這著實(shí)讓我無(wú)比的驚訝，更讓我對(duì)他刮目相看。他身上有我們值得學(xué)習(xí)的勤奮和刻苦，更有他的聰明，善用人才。我們學(xué)習(xí)要努力，也要講究方法，苦讀書(shū)不如巧讀書(shū)也！
我喜歡這本書(shū)，喜歡書(shū)中的許多有名人物，喜歡書(shū)中的許多有趣故事，同時(shí)讓我明白了許多道理。真不愧是書(shū)中自有黃金屋呢？