【精選】假如我是四年級(jí)作文匯編八篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的假如我是四年級(jí)作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
假如我是四年級(jí)作文 篇1
唉！又該上書法班了，可把我累死了。在書法班兩個(gè)小時(shí)中，只寫二十個(gè)字真是浪費(fèi)時(shí)間。假如我是家長(zhǎng)，我會(huì)……
假如我是家長(zhǎng)，我會(huì)讓孩子去游戲中學(xué)習(xí)，而不是坐在無聊的課外班里寫字。我讓她看看小樹怎樣發(fā)芽，看杜鵑何時(shí)開花。在星光閃耀的夜空下等待韋陀的開放。我一定不會(huì)對(duì)她說：“看那些個(gè)沒用的東西干嘛！”
假如我是家長(zhǎng)，我一定把誤入我家的受傷的麻雀給她悉心照料，讓她體驗(yàn)一下親手把這個(gè)小生命養(yǎng)大。然后讓她親手把麻雀放飛。我一定不對(duì)她叫：“快把這個(gè)臟東西扔掉！”
假如我是家長(zhǎng)，我一定耐心地輔導(dǎo)孩子功課。我會(huì)把一個(gè)她不會(huì)的方程講上千次萬次，把一篇她不明白的古文朗讀一遍又一遍。我一定不會(huì)邊看電視邊說：“你要考不到九十分，看我怎么揍你！”
我真想快快長(zhǎng)大。到那時(shí)，我一定當(dāng)一個(gè)這樣的家長(zhǎng)。
假如我是四年級(jí)作文 篇2
如果有來生，我要做一棵樹，站成永恒，沒有悲傷的姿勢(shì)：一半在塵土里安詳，一半在空中飛揚(yáng)；一半散落陰涼，一半沐浴陽光。非常沉默非常驕傲，從不依靠，從不尋找。
我，是一棵樹。我看到了生命中第一縷陽光；呼吸到了新鮮的空氣；聽到了河水在叮咚流淌······大地母親告訴我：“一定要努力生長(zhǎng)，長(zhǎng)成大樹，為人們?cè)旄��！庇谑�，我便把這個(gè)心愿埋在心底。
過了很長(zhǎng)的時(shí)間，我快要成為大樹了。在微風(fēng)的吹拂下，在陽光的沐浴中，健康生長(zhǎng)著。蝴蝶在我身邊跳舞，小鳥在我身上愉快的歌唱……我可以防風(fēng)固沙、防洪抗旱、防泥石流、放山體滑坡、還能制造氧氣，為人類干很多事�？墒牵覅s越來越苦惱了。
一天早晨，汽車的喇叭聲把我從沉沉的睡夢(mèng)中吵醒，刺鼻的汽車尾氣撲進(jìn)了我的鼻孔。我無奈地吸收著這些難聞的氣味。誰叫我是一顆樹呢？在瞧瞧街道上那些擁擠的人們，真像螞蟻搬家一樣，密密麻麻的。但愿他們不要踩到我呀！我可是一顆樹哇！盡管我大聲疾呼，可惡的人們還是踩了我好幾腳。真疼��！看看旁邊的兄弟們，也是一臉的惆悵。我們真懷念以前的生活��！
過了些日子，我感到有些體力不支了。天空找不到太陽爺爺了，地上也沒有小河在歡唱，只有那幾只小鳥還在我身上盤旋�？諝庵袕浡还呻y聞的味道，天刮著大風(fēng)，無數(shù)的白色垃圾紛飛，他們?cè)谇治g著我脆弱的身軀，身上壓滿了白色垃圾，使我透不過氣來，萬能的人吶，我為你們做了這么多貢獻(xiàn)，難道這就是回報(bào)嗎？
我是一棵樹，我就會(huì)為人類送去綠色的祝福。風(fēng)雨中我抬起頭，冰雪奈何不了我，綠葉中留下無數(shù)的故事，那是愛的音符，風(fēng)是我的歌，云是我的腳步，灑給大地多少綠蔭我都無怨言，只要我是一棵樹。
假如我是四年級(jí)作文 篇3
藍(lán)藍(lán)的天上白云飄，白云隨著馬兒跑假如我是一朵白云，讓陽光照耀著我，與藍(lán)天為伴，與清風(fēng)為友，在天空中自由地翱翔那該多好��！
假如有一天，我真的變成蔚藍(lán)天空中飄著的一朵白云，我會(huì)每天享受著陽光的照射，欣賞著明媚的大地，在天空中自由自在地隨風(fēng)飄蕩，時(shí)而變成一匹奔馳的駿馬，時(shí)而變成一座威武的石獅，時(shí)而變成一只飛翔的老鷹，時(shí)而變成一頭悠閑的老牛數(shù)不清的小水珠都像趕集似的聚攏來，我漸漸地長(zhǎng)大，變成了一大片白云。
有一天，我飄到了一個(gè)貧窮的村莊�？吹酱謇锏娜穗m然每天不停地勞動(dòng)，可由于干旱，總沒有好收成，人們總是過著貧窮的生活。我決定留下來幫助大家。
嚴(yán)冬，我用自己的身軀做成了一件件白色的棉被，蓋在莊稼上。俗話說：冬天麥蓋三層被，來年枕著饅頭睡。我讓人們?cè)诖笱┲锌吹搅素S收的希望。
春天，伴隨著鳥兒歡快的歌聲，人們?cè)诘乩锊煌５貏趧?dòng)。我也忙碌著，把血液撒向大地，滋潤(rùn)著樹木、禾苗，一片片莊稼變綠了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，煙雨朦朧中金黃色的油菜花在春風(fēng)中搖曳，散發(fā)著清香，好一派迷人的春光。
盛夏，烈日暴曬著大地。莊稼、樹苗都無精打采，枝葉疲倦的垂下，沾滿了灰塵。見到此景，我情不自禁地流下淚水。霎時(shí)，植物們被洗得一塵不染，又充滿勃勃生機(jī)。他們?cè)陲L(fēng)中一搖一擺，仿佛在向我招手致謝呢！
假如我是四年級(jí)作文 篇4
假如我是機(jī)器貓哆啦A夢(mèng)，我會(huì)坐著航時(shí)機(jī)到戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，用拷貝鏡把隱身披風(fēng)和縮小手電筒復(fù)制出成千上萬件，讓戰(zhàn)士們披上隱身披風(fēng)，帶上縮小手電筒潛入敵軍軍營(yíng)，用縮小手電筒把敵人變成如蟑螂般大小，然后把他們?nèi)慷疾人�。這樣，一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)就不用炮火連天，老百姓也能夠再過上和平幸福的生活。
假如我是一只小鳥：我要飛上萬里無云的藍(lán)天，飽覽祖國(guó)的大好山河；我要飛到巨龍般的萬里長(zhǎng)城上，謳歌祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)；我要飛到蒼莽的森林，去參加動(dòng)物王國(guó)那熱鬧的春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)，去傾聽樹林深處小河淙淙的流水聲；我還要飛到動(dòng)物園，去探望我那可憐的朋友：失去了自由的超級(jí)歌星百靈鳥，可憐的它再也沒興致展示它那動(dòng)聽的歌聲；草原之王獅子再也驕傲不起來，整天在籠子里亂哄亂叫；得了“近視眼”的大熊貓雖然不一樣，被人視為國(guó)寶，但再也不能亂蹦亂跳，只能啃幾口竹葉，吃不香睡不甜……
假如我是一只自由自在的小海豚，我要到大海的深處去尋寶，探索海底的奧秘。在暴風(fēng)雨來臨之時(shí)，救出落水的遇難者。在我的好朋友--小魚們遇到危險(xiǎn)時(shí)，我會(huì)毫不猶豫地沖上去，保護(hù)它們。遇到大鯊魚時(shí)，我決不會(huì)手下留情，用我的智慧和勇氣打敗它，讓它成為甕中之鱉和我的手下敗將。
假如我是一面國(guó)旗。我會(huì)飛到世界各地，讓全世界人民都知道中國(guó)人是不跪的人，我們是高高在上的人。我會(huì)飛到聯(lián)合國(guó)的主席臺(tái)上，讓全世界的人都知道我們中國(guó)人已經(jīng)把東亞病夫百年恥辱的帽子拋到了太平洋上，現(xiàn)在我們已成為世界的高手，再也不會(huì)被列強(qiáng)欺凌。
假如我是一個(gè)垃圾桶，我會(huì)把全世界無法處理的垃圾吃到肚子里，讓它們變成盤盤美食，讓那些貧窮而饑寒交加的難民吃上美味佳肴。遇到貪婪好色的人，我就把那些腐爛的垃圾往他們臉上噴，讓他們成為一只只再也沒臉見人的縮頭烏龜。這樣，世界上的壞人受到了懲罰，垃圾也沒有了，擺在我們面前的將是一個(gè)多么美麗可愛的世界�。�
假如我是四年級(jí)作文 篇5
假如我是發(fā)明家，我首先會(huì)發(fā)明一種感應(yīng)汽車，讓喝過酒的司機(jī)發(fā)動(dòng)不起來，這樣就不會(huì)發(fā)生車禍。
假如我是發(fā)明家，我會(huì)發(fā)明筋斗云，只能讓小孩子坐。小孩上學(xué)萬一遲到就坐上它，說出學(xué)校的位置，筋斗云立即在一秒鐘內(nèi)趕到學(xué)校。
如果五十億年后太陽會(huì)爆炸，那我就制作一大一小兩個(gè)保護(hù)膜，一個(gè)給太陽，一個(gè)給地球。因?yàn)槲迨畠|年后，太陽膨脹把水星、金星、地球三個(gè)星球吞沒。只要有了這個(gè)保護(hù)膜，再大的太陽也不能 吞沒地球。而如果太陽吞沒三個(gè)星球后，在不到一秒鐘的時(shí)間內(nèi)縮成一個(gè)高爾夫球。為了不讓它擴(kuò)大、縮小，也給它安一個(gè)保護(hù)膜，這樣這個(gè)世界就得救了。
假如我是發(fā)明家，我會(huì)創(chuàng)造出一個(gè)和。平、幸福的世界。
假如我是四年級(jí)作文 篇6
假如我是科學(xué)家，我會(huì)發(fā)明出一座神奇的房屋，這座房屋的功能特別多。不用的`時(shí)候，它像玩具房子�。挥玫臅r(shí)候，需要一種沖氣筒，安在房子上，它就可以變成人們所能夠居住的房子了，而且非常堅(jiān)固的。
這座房子可以一個(gè)人居住，也可以多人居住，進(jìn)去之后，在墻邊會(huì)有好幾個(gè)顏色不同的按鈕。按下紅色的，大房子周圍就可以變成六個(gè)小房子了，這樣就可以讓多人居住了。按下綠色的按鈕，大房子會(huì)自動(dòng)收縮成原來的樣子，這樣就可以單人居住了。再按一下黃色的按鈕，衛(wèi)生間就出來了，可以洗澡、洗臉、刷牙。
如果想吃飯，按一下白色的按鈕，旁邊的一個(gè)插卡口，就會(huì)出來一張白色的卡片與一支筆。只要你在紙上寫你所喜歡的菜的名字，不管你寫多少個(gè)。它都能夠滿足你的需要。你看這樣，是否很好玩��？
假如我是科學(xué)家，我還可以發(fā)明出很多東西呢。
假如我是四年級(jí)作文 篇7
假如我是小鳥，我會(huì)飛到每個(gè)國(guó)家或角落。
我先飛到中國(guó)的北京先看中國(guó)有名的萬里長(zhǎng)城。那里的路可真長(zhǎng)啊。我飛啊飛一不小心掉了下來，這路可真長(zhǎng)啊，但是我看到許許多多的中外游客，那些游客正歡個(gè)笑語呢！
過了一會(huì)兒，我飛到了南寧，聽說南寧是個(gè)綠城我到了那里一看果然名不虛傳�。∧抢锏闹参锟烧娑�，真是美麗�。∧且灿性S多從外地來、從外過來的游客。
��！今天我到了只是兩個(gè)城市，下次我要到更多的城市。
假如我是四年級(jí)作文 篇8
假如我是建設(shè)師，我會(huì)建設(shè)一種高科技的橋，橋上有四個(gè)按鈕，當(dāng)你走到橋上時(shí)，就會(huì)自動(dòng)被保護(hù)起來；如果你想到水里游玩，就按藍(lán)色按鈕，橋就會(huì)降到水里，你就可以和魚兒一起自由自在的嬉戲或捉迷藏了，當(dāng)你玩夠了，就按羆色按鈕，橋就會(huì)浮出水面；如果就感覺累了，但又想快點(diǎn)到達(dá)對(duì)岸，就按紅色按鈕，橋就會(huì)變成電梯，直接把你送到對(duì)岸；如果你想坐下來休息，就按黃色按鈕，橋會(huì)幫你把座位變出來；如果你餓了，就按綠色按鈕，然后再說出食物的名稱，你想要的食物就會(huì)呈現(xiàn)在你的眼前。
假如我是建設(shè)師，我會(huì)建設(shè)一種無形橋，這橋和空氣一樣，看不見，摸不著，如果你想助人為樂時(shí)，你只要走上這座橋，它就能助你完成你的愿望。
假如我是建設(shè)師，我會(huì)建造獨(dú)木橋，這橋既可以鍛煉人的平衡能力，又能過河，多受用��！
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