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      那一刻四年級(jí)作文

      時(shí)間:2022-01-15 17:15:19 四年級(jí) 我要投稿

      【精華】那一刻四年級(jí)作文5篇

        在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是一種言語活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?下面是小編為大家收集的那一刻四年級(jí)作文5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

      【精華】那一刻四年級(jí)作文5篇

      那一刻四年級(jí)作文 篇1

        一年級(jí)時(shí),我一直不肯舉手回答老師的問題。

        老師上課一旦請到我回答問題時(shí),我永遠(yuǎn)是呆在那兒,一個(gè)字也不說,老師十分納悶。為此,老師和我爸爸多次溝通過這個(gè)嚴(yán)重的問題。爸爸為了讓我舉手,嘴皮子都快磨破了。老師也找我談過:“樂詩,把手舉起來,先從簡單的問題開始,試著把手舉起來,不要讓自己成為一個(gè)默默無聞的聽眾!

        第二天,我來到學(xué)校,我依然沒有將我的手舉起來。

        時(shí)光飛逝,一個(gè)學(xué)期過去了,第二個(gè)學(xué)期來臨,整個(gè)假期,我都在回想期末時(shí),老師在成長手冊上留下的一句話:樂詩,你一向很乖,但在上課時(shí),你一直不舉手,將寶貴的機(jī)會(huì)送給了別人,老師希望下學(xué)期,你能將手舉得高高的……"

        第二學(xué)期,上第二課時(shí),老師出一個(gè)問題就看看我舉手沒有,不過,每次都令她失望。

        當(dāng)聽到讀課文時(shí),心想:這正是我擅長的,舉手吧,別再讓爸爸和老師失望了。我顫抖著把手舉了起來,當(dāng)老師大聲地叫著我的名字時(shí),我不敢相信這是真的,我真的舉手了。很快,我讀完了課文,老師問問同學(xué)們我讀的好不好,同學(xué)們說不好,班長開口了:“可是她舉手了,比那些坐在下面不聽課的人要好!崩蠋熣f:“一針見血!”那一刻,我真的很自豪。

        自信是一種能量,自信是陽光,自信是從小到大應(yīng)有的態(tài)度,這一刻,我覺得自己充滿了力量,充滿了自信。

      那一刻四年級(jí)作文 篇2

        輪滑,是我最愛的體育項(xiàng)目,也是我最擅長的一項(xiàng)娛樂性活動(dòng),所以,我愛輪滑。

        在成長的道路上,許多技藝都不是與生俱來的,而是需要學(xué)習(xí)的。在這眾多值得我們學(xué)習(xí)的技藝中,我對(duì)輪滑卻是情有獨(dú)鐘。

        記得那是20xx年9月4日,一個(gè)令我難忘的日子,我參加了吉林省“勁道杯”速度輪滑錦標(biāo)賽,暨北方地區(qū)中老年速度輪滑公開賽。在比賽中,我獲得了小學(xué)生女子乙組200米第一名。當(dāng)我登上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)的那一刻,我非常激動(dòng),感覺心都要跳出來了。頒獎(jiǎng)嘉賓給我戴上了獎(jiǎng)牌和頒給我證書,接著又與我親切地握手,可我激動(dòng)得竟然伸出了左手。

        脖子上掛著沉甸甸的獎(jiǎng)牌,我感到無比的自豪與驕傲,在那激動(dòng)人心的時(shí)刻,我想到了許多,也感悟到了許多人生道理。我之所以能獲得這樣的成績,都離不開教練對(duì)我的教育與培養(yǎng),更離不開教練對(duì)我的訓(xùn)練與要求。讓我想起教練在每一次訓(xùn)練時(shí)說的話:腳疼不是借口,太累不是理由。是啊,為了自己的理想,我要用輪子釋放我不懈的追求。

        每一次摔倒后的傷口,都是親吻大地的追求,我會(huì)在跌倒時(shí)感受傷痛,在飛旋中忘記憂傷,在停留時(shí)整理心情,在飛馳中放飛夢想,讓激情停駐在小小的輪子上!所以我要更加努力地刻苦訓(xùn)練,期待20xx年北戴河全國青少年錦標(biāo)賽的到來,用更好的成績來回報(bào)教練對(duì)我的培養(yǎng)和付出。

        學(xué)習(xí)輪滑,讓我明白了,一次失敗不代表什么,只能永不言敗,繼續(xù)站起來,才是生活中的強(qiáng)者,才能走向終點(diǎn)。我想無論是生活中還是學(xué)習(xí)中也是一樣,無論風(fēng)多大浪多高,面前的困難有多大,只要勇往直前,勇敢地面對(duì)一切,我們終究會(huì)走向成功。

      那一刻四年級(jí)作文 篇3

        下周就要期末考試了,我懶洋洋地寫著作業(yè)。媽媽實(shí)在看不下去了,嚷了起來:“你這慢蝸牛,什么時(shí)候才能做好呢?”我不耐煩地?fù)]了揮手?刹淮笠粫(huì)兒,媽媽她的聲音陡然又響了起來,我就在這種時(shí)起時(shí)伏的旋律中完成了作業(yè)。一看時(shí)間,夜已深,我連忙跳上床……

        第二天,老師正改著我的作業(yè),她似乎有點(diǎn)惱了,疾步走到我身旁,說:“你看看你的作業(yè),本來很淺顯的題目,卻錯(cuò)得離譜……”老師絮絮叨叨地,從作業(yè)講到了學(xué)習(xí)態(tài)度!捌鋵(shí),只要你靜下心來,這些題目根本不會(huì)錯(cuò),對(duì)吧?”“唔———嗯!蔽一艁y地應(yīng)著,頭都快垂到胸口了。“下次做作業(yè)要認(rèn)真呀!”老師許是看到我眼眶里盈盈的.淚水了,她的語氣緩和了下來。我抬起頭來,正好迎上老師的目光,原先有些慍怒的目光慢慢地柔和起來。

        我突然感到一陣尷尬,似乎像一個(gè)胡桃夾子遇到了一顆龐大的核桃,任憑張大嘴巴,只能卡在嘴邊,堵住所有想說的話。而這尷尬背后,更多的是對(duì)自己、對(duì)老師的愧疚。

        老師的話:教育實(shí)在是一門神奇的藝術(shù),教師實(shí)在是神奇的魔術(shù)師,教育既有培養(yǎng)創(chuàng)造精神的力量,也具有扼殺創(chuàng)造精神的力量。文中的老師對(duì)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度,讓學(xué)生受益頗多。小作者將做作業(yè)這一真實(shí)事例寫出來,內(nèi)容真實(shí),材料典型,特別是人物神態(tài)、動(dòng)作描寫是本文亮點(diǎn)。感謝小作者細(xì)膩的再現(xiàn),讓我們看到一個(gè)同學(xué)真實(shí)的心路歷程。

      那一刻四年級(jí)作文 篇4

        爸爸媽媽老是說我小,我已經(jīng)快上五年級(jí)了,他們還老說:“大人說話,小孩別插嘴”我非常不服氣,下決心要用實(shí)際行動(dòng)來證明我已經(jīng)長大了,不在是伸手要巧克力的小女孩了。哼,等著瞧吧!

        第二天中午放學(xué)我回到家,發(fā)現(xiàn)媽媽不在家,突然,媽媽打來一個(gè)電話:“妍妍,媽媽今天中午有一件重要的事情要辦,不能回家吃飯了,拿點(diǎn)錢到店里吃飯吧”我想:我說過,我的零用錢是用來買文具和作文選用的呀,怎么可以拿去買飯吃呢?對(duì)了,爸爸媽媽不是老說我小嗎?這次我一定要讓他們大開眼界,決定自己做飯吃。燒什么好呢?對(duì)了,就燒青菜湯吧!

        我先把青菜的黃葉和根部去掉,然后把青菜放入水池里洗干凈,這時(shí)候,我想媽媽對(duì)我說過,讓青菜在水里浸泡一會(huì),我當(dāng)時(shí)就問媽媽為什么?媽媽說,因?yàn)榍嗖松峡赡苡修r(nóng)藥殘留物,如果不浸泡一下吃了后會(huì)對(duì)人體造成很大傷害的。所以要浸泡一會(huì)。于是我便照做了。

        過了大約十分鐘,我去洗青菜,為了把菜洗的干凈,我把菜葉都掰下來,認(rèn)認(rèn)真真,一片一片的洗,洗好后,已經(jīng)是一小堆菜葉了,我不好意思地笑了。

        接下來是切菜,燒水,放青菜,等要放鹽的時(shí)候,我不知道要放多少,便學(xué)媽媽的樣子,先少放一點(diǎn)鹽,一點(diǎn)味精,品嘗了一小口,剛剛好,味道不咸也不淡。然后我又把剩飯放入微波爐熱了一下,便吃了起來,正當(dāng)吃的來勁時(shí),媽媽回來了,看見桌子上的飯和湯,問我:這是你自己做的嗎?我說:”是的,是我自己親手剛做的”媽媽開心的摸著我的小辮子高興的說:“我家妍妍長大了”

        我吃了自己親手做的飯菜得到了媽媽的表揚(yáng),心里很高興,從這件事我覺得:那一刻,我長大了。

      那一刻四年級(jí)作文 篇5

        今天,我認(rèn)為是這幾天當(dāng)中最忙綠的一天。我們欣賞了千姿百態(tài)的胡楊林,觀看了激動(dòng)人心的火箭發(fā)射衛(wèi)星,參觀了衛(wèi)星發(fā)射中心,還瀏覽了航天城展覽館,在中國歷史航天員相片前合影留念……其中最讓我難忘的就是火箭衛(wèi)星升空的那一刻。

        9點(diǎn)多我們便從賓館乘坐大巴出發(fā)了,一路上車廂里討論有關(guān)火箭升空的話語不絕于耳,大家都期待著那精彩瞬間。大約1小時(shí)后,我們到達(dá)了基地外圍。

        “同學(xué)們,發(fā)射時(shí)可能會(huì)有危險(xiǎn),按規(guī)定只能在7公里以外觀看!蓖蝗粋鱽淼南⒘畲蠹矣行┮馔狻5词谷绱艘矝]有降低我們想看發(fā)射的熱情。大家紛紛下車,站在馬路旁等待火箭發(fā)射。天氣雖然寒冷,但是大伙精氣神十足,個(gè)個(gè)手拿相機(jī),發(fā)誓要拍下衛(wèi)星上天的全程。

        “架子升起來了,看呀!”有個(gè)同學(xué)眼尖,大家都齊刷刷地朝發(fā)射架望去,12時(shí)12分衛(wèi)星準(zhǔn)時(shí)發(fā)射升空,激動(dòng)人心的時(shí)刻到了,“轟……”大家跳哇,叫哇!火箭飛得越來越高,排出的氣體雪白雪白的,在空中劃出了一道美麗的弧線,就像一把登天的云梯。

        雖然火箭從發(fā)射到消失只有短短的幾十秒,這短短的時(shí)間里卻凝結(jié)了幾代科學(xué)家工作人員的心血。它給我留下了深刻的印象,我終身難忘!

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