【推薦】四年級想象作文錦集六篇
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都跟作文打過交道吧,作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編收集整理的四年級想象作文6篇,歡迎閱讀與收藏。
四年級想象作文 篇1
當(dāng)一回聾啞人
這個周末,老師布置的家庭作業(yè)挺特殊,要求每位同學(xué)當(dāng)一回聾啞人,時間不得少于兩個小時,然后把自己的體驗寫在日記里。
不就是兩個小時不說話不聽聲音嗎?這有何難?可是事情卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出我的想象。在短短的兩個小時的體驗中,我才覺得失聰?shù)娜藗兩钇饋硎呛蔚鹊夭蝗菀住?/p>
我用棉花球塞住耳朵,帶上耳罩。再用膠帶粘住嘴角,就開始了體驗。
我走進(jìn)房間,關(guān)了門,開始寫作業(yè),可寫著寫著,肚子餓了,要是平常,我肯定會讓媽媽給我送食物的,可今天不行,我只好自己找,可怎么翻箱倒柜都找不著,只好去敲外婆的房門。我用手左一擺,右一擺,不是還做出吃東西的模樣,十分費勁地比劃著,可是外婆卻看不懂,我只好連續(xù)做了幾十次,手都做酸了,外婆才明白了。
吃完食物后,我本以為可以安安心心地寫作業(yè),沒想到又鬧起了肚子,我只好來到衛(wèi)生間方便了一會。哪知道更大的麻煩來了,衛(wèi)生間里沒了手紙。我很想大聲地叫出來,可是由于我的嘴被粘上了,連嘴巴都張不開,只好一動不動地坐在馬桶上干著急。真是欲哭無淚,有口難言。
也不知過了多久,好不容易盼來了救星,媽媽恰巧從外面經(jīng)過,聽到我在衛(wèi)生間里哼唧哼唧聲,她不禁有些納悶,就隨手推開衛(wèi)生間的門,見我這般摸樣,奇怪地問;怎么回事?我卻聽不見,只是一個勁地?fù)u頭,用手示意地比劃了半天。媽媽才明白過來,她打了幾個手勢,我也回敬了她一下,她點了點頭,拿來了衛(wèi)生紙……
走出衛(wèi)生間后,我已是大汗淋漓,連忙撕下膠布,拔出棉花球,如釋負(fù)重地長吁了一口氣,心想:生活在無聲世界里的人真的是太不容易了。
四年級想象作文 篇2
看著馬路上飛馳而過的汽車,我不由自主地會產(chǎn)生一些關(guān)于未來汽車的夢想,我認(rèn)為20xx年汽車不再是以前只能在陸地上行馳的了,它們會在海里行駛、會在天上飛翔、會在陸地上行駛、會縮小、會抓獲那些想來偷汽車的小偷。
下面讓我來給你介紹一下它的功能。
先從在海里行駛的汽車說起吧,它可以在巨浪滔天的情況下行駛,也不受到任何損傷。它還可以潛到海底,看海里的魚兒在游來游去。
而在天上飛的汽車呢,更神了。比如說:大人在上班途中遇到了堵車,當(dāng)你按下“飛行”鍵,汽車馬上會騰空而起,在空中飛行,這樣一會兒就能到達(dá)上班的地點。
汽車在陸地上行駛就不用說了,因為你一定有所了解。
下面是會縮小了,大人們一到上班地點,按下“縮小”鍵,汽車馬上會縮得如同一顆紅豆那樣小。然后,大人把它往包里一放。你看,這該多節(jié)省空間呀。
汽車最大的本領(lǐng)就要數(shù)抓偷車的小偷了。每當(dāng)小偷要拿撬鎖的工具撬車門時,車門里會自動彈出一雙手銬把小偷的手銬住,并不斷地說:“你趕快去警察局自首,不然我就揍死你!”每當(dāng)這時,小偷不肯去自首的.話,便會從車子里跳出一根棍子狠狠地揍他,直到那小偷哀聲求饒為止。
啊,親愛的朋友,你看像這樣的汽車該有多好呀!我相信,用不了多久這樣的汽車夢定會變?yōu)楝F(xiàn)實,多功能的新型汽車會走進(jìn)千家萬戶。
四年級想象作文 篇3
我是一條可愛的小魚,天天在水里游來游去。
有一天,我覺得在水里游太無聊了,海面上常有鳥掠過,“當(dāng)鳥在天空中翱翔,一定很快樂!”我自言自語。于是,我找到了海妖,求她把我變成一只鳥。變成鳥兒的我飛往了外面的世界。
“外面的世界真大!”我贊揚到。成為鳥的我和其他小鳥經(jīng)常一起在森林玩耍?墒呛镁安婚L,一天,一位獵人來到了森林,他舉起槍,只聽見“啪”的一聲,一只黑眼睛藍(lán)羽毛的小鳥倒在血泊之中。我被嚇了一跳,害怕地叫了一聲飛走了。
我去找森林里的仙子,留著眼淚求她把我變成了一匹馬。我想:變成一匹馬,不會被槍打吧?我可以在草原上快樂地奔騰?墒牵矣龅搅蓑T士,他捉住了我,給我披上馬鞍,用繩子抽打我。當(dāng)馬不快樂!在一個漆黑的夜晚我偷偷溜走了。
我找到了叢林里的精靈,這次我變成了一朵火紅的玫瑰花,蜜蜂飛過來采我的花蜜,蝴蝶飛來和我交朋友嬉戲,我真快樂。】墒俏乙仓荒苷驹谝粋地方而已,時間久了,我又快樂不起來了。我沒辦法移動去找海妖,仙子和精靈了,我只能孤零零站在這里做一朵不快樂的玫瑰花。
“魚兒!快醒醒!薄巴郏寢屢苍谶@里!”我說道!棒~兒!”這次我被媽媽叫醒了,睜開雙眼,摸摸身子,“耶!我還是一條魚!”我開心地叫到。這次經(jīng)歷真驚險!
四年級想象作文 篇4
叮鈴鈴——上課了。
一上課二階堂就給大地媽媽來了個擁抱,然后說:“今天我們班來了兩位新同學(xué),是姐妹倆。
“大家好,我叫茉夢!薄按蠹液,我叫妃雪。”
“好你們倆個的座位在那里。好,我們開始上課!
“下課”
一下課,雪敏(新人物)就找茉夢和妃雪,問她倆是不是有守護(hù)甜心,還說她倆長得像星星組班的亞夢和璃茉,可惜她倆轉(zhuǎn)學(xué)了。
茉夢說:“我有4個守護(hù)甜心,妃雪有1個,還有一個蛋。”“遠(yuǎn)方的蛋動了一下。
“哦,我叫雪敏,你可以加入守護(hù)者嗎?”“守護(hù)者?有星星組的嗎?”雪敏想了想說:“有,怎么了?”
茉夢答應(yīng)了。妃雪不解的問:“你不是不想見到唯世和清雪琳琳嗎?怎么……”“呵呵,我想報復(fù)他們!避詨舨蛔匀坏男χf。
可是沒想到清雪琳琳也坐在Red。jock的位置悠閑得喝咖啡,(其實清雪琳琳一看到茉夢和妃雪就知道她們是亞夢和璃茉)而唯世坐在Black。jock的位置。茉夢和妃雪自我介紹了一下就都坐在Q.chair的位置(有2個哦)
茉夢問清雪琳琳她得守護(hù)甜心在哪?清雪琳琳慢吞吞的說:“出來吧紫蝶。”“大家好我叫紫蝶是清雪琳琳的守護(hù)甜心!
哇,妃雪的蛋破了,出來來了一個跟妃雪一模一樣的守護(hù)甜心它說它叫默默,是妃雪理想中的自己。茉夢問它:“她理想中的自己是什么?”默默說:“這個保密!”
下部預(yù)告:“什么,陷害茉夢和妃雪?妃雪理想中的自己都會在下部出現(xiàn)哦。
四年級想象作文 篇5
今天,我和朋友們一起來說未來的什么,他們有的說未來的機(jī)器人,也有的說未來的筆等等,我說未來的教室,之后我和朋友們進(jìn)行比較,看誰想得最好、最多、最有威力。
未來教室的門,它可不是一般的門,是有攝像頭的,不僅能分辨出你是不是這間教室的學(xué)生,還能判斷出你是不是好人;這個門還是無色的,晚上的時候,如果不是事先知道安裝位置,壞人是發(fā)現(xiàn)不了它的,即使壞人偶然碰到了它,那個門就會發(fā)出強(qiáng)烈的電流,將壞人電倒。
未來教室的黑板,它可是不再需要講臺和粉筆,也不再需要黑板擦的,當(dāng)老師要板書時,只要老師發(fā)出板書指令,念出需要板書的內(nèi)容,黑板就會自動顯示字跡;當(dāng)老師發(fā)出隱藏指令時,黑板上的字跡就會消失;而當(dāng)老師發(fā)出再次顯示指令時,原先黑板上的內(nèi)容又會按照指令要求進(jìn)行恢復(fù)。
未來教室的窗戶和窗簾,都是職能型的,既可以自動調(diào)節(jié)教室里的亮度,又可以自動開啟和關(guān)閉;既可以防止學(xué)生們玩耍時爬上窗臺摔傷,又可以防止小偷和壞人從窗戶外怕入教室。
未來教室的課桌和座椅,他們有隱身功能,平時是看不見的,特別是到下課后,桌椅就自動隱藏起來了,這讓教室一下子變得寬敞起來,為同學(xué)們的課余玩耍提供了很大的活動空間,特別方便同學(xué)們打掃教室衛(wèi)生,能讓教室很快變得干凈、整潔。
我說完未來的教室,朋友們有的說未來的機(jī)器人會吃會喝,有的說未來的筆會帶著人飛行,簡直是五花八門?墒潜容^起來,你說是未來的教室贏呢,還是未來的機(jī)器人和未來的筆贏呢?
四年級想象作文 篇6
一天,艾瑪?shù)揭巴庥瓮。他走累了,就坐在一片草地上休息。忽然,他發(fā)現(xiàn)旁邊圍著幾個長著翅膀的仙子。而這里的風(fēng)景更是無法相象:大樹長在房子上,鳥兒在水里游,魚兒在地上走。
仙子們問他:”請問,您叫什么名字?”
艾瑪愣了愣:”我,我叫艾瑪”!倍嗪寐牭拿职。 薄闭垎,你們是誰?””哦,我是菊花仙子娜娜,她是梅花仙子露露……!蓖蝗唬齻円黄痼@恐地叫道:”古力西來了!’’說著,提起艾瑪就往天空中飛?墒,艾瑪太重了,仙子們一起念咒語:”沙力珠……變!”艾瑪變成了一只非常小的小象。仙子們輕松地提起艾瑪,向云霄飛去。
過了一會兒,她們才停下來。忽然,光芒四射,她們都暈了過去。等她們醒來,仙子們驚喜地叫起來:”王后,您終于回來啦!”突然,王后尖叫一聲:”快逃!”就死了。仙子們和艾瑪驚呆了!還沒等他們回過神,艾瑪和仙子們被一個黑洞吸了進(jìn)去。
他們醒來后,發(fā)現(xiàn)自己被綁在一跟柱子上。這時候,仙子們告訴了艾瑪真相:”這是古力拉的皇宮,我們是百花仙子……!
艾瑪說:”只要你們把我變大,我就可以救你們出去了!毕勺觽兡钇鹬湔Z:”沙力珠……變”。艾瑪掙開繩子,救出了仙子,又打敗了古力拉,仙子們十分高興。
艾瑪要回家了,仙子們說:”你救了我們,我們會報答你的!卑斢X得身體飄了起來……。
回到家,艾瑪把遇到的事情寫成了一篇科幻小說。這篇小說人人都愛看。
從此,艾瑪成了名人!
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