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【熱門】假如我是四年級(jí)作文匯總六篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編為大家整理的假如我是四年級(jí)作文6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
假如我是四年級(jí)作文 篇1
假如我是哆唻A夢(mèng),這個(gè)世界將變得更美好。
首先,我要先控制環(huán)境,怎樣控制呢?我先拿出一臺(tái)萬(wàn)能編據(jù)電腦,把對(duì)人有害的氣體刪除,然后再把新鮮空氣復(fù)制。好了,該治理沙漠了,先把洪水粘貼在沙漠里,再種上植物,這樣人們就可以居住了,最后懲罰一下那些污染環(huán)境的人,先把火災(zāi)降到他們的.廠子上,然后再把他們關(guān)起來(lái)。
雖然環(huán)境問(wèn)題解決了,但還有一個(gè)問(wèn)題,因?yàn)楦墒裁炊嘉廴经h(huán)境,人們總不能不住吧,于是我拿出了地洞機(jī),在地下挖出了讓人們居住的地方,并在地下水和空氣里各放了一個(gè)凈化器,這樣,人和動(dòng)物就可以和諧相處了,這樣也就沒有世界末日了。
環(huán)境解決了,但光有地球人,多沒有意思呀!我先拿出生命尋找器,找到外星人,并在地球和他們的星球修一條超光年列車,這樣,就可以接觸更多的東西了。
真希望我能變成哆唻A夢(mèng),把這些愿望實(shí)現(xiàn)。
假如我是四年級(jí)作文 篇2
我有一個(gè)理想,就是長(zhǎng)大了當(dāng)一位為老師。因?yàn)槔蠋熓亲钚量唷?/p>
假如我是剛從師范學(xué)校畢業(yè)的一位新老師,我在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下安排了的任職,我先自我介紹:“我叫胡老師,是剛從師范學(xué)校畢業(yè),經(jīng)驗(yàn)不足,請(qǐng)多多指教!蔽視(huì)又和同學(xué)們親切交談。我對(duì)這個(gè)班總算有個(gè)大概的'了解了,班上有“小歌迷”“口琴大師”“電腦能手”“雙優(yōu)聲”“白雪公主”……當(dāng)然少不了小頑皮“快活神”。說(shuō)起作業(yè)我當(dāng)然不會(huì)布置一大堆,以后和同學(xué)們都打成一片,不過(guò)上課時(shí)認(rèn)真的和不認(rèn)真的我也不偏心,做游戲時(shí)我像大姐姐一樣。
第二節(jié)課是活動(dòng)課,但是也是他們的天地,有時(shí)候我說(shuō)說(shuō)心事。
不知道我以后是不是老師了?如果真的是老師的話,我一定和他們打成一片。
假如我是四年級(jí)作文 篇3
大家好,我是一滴水,是人們的救命之源。
我雖然只是一滴水。可是,我還有很多兄弟姐妹。當(dāng)人類浪費(fèi)我們的時(shí)候,他們也不想想沒有水的后果。如果世界真的嚴(yán)重缺水。只有這么一桶水,我們也是人們最后的希望,也是他們的救命恩人?墒牵麄儾坏珱]有報(bào)答我們,反而浪費(fèi)我們。如果這次的水源全部都沒有了,他們的生命和希望就永遠(yuǎn)的消失了。我覺得,如果他們不浪費(fèi)我們的話。我們都不會(huì)被浪費(fèi)掉,就等于報(bào)答了我們,他們也不會(huì)再有缺水的一天,我們還可以再次幫他們?cè)谒览锾由?/p>
我們的.用處很大,不但能幫人們解渴,而且還可以讓干枯的樹苗和植物再次擁有生命。如果我們被污染,人們植物和動(dòng)物喝了我們就會(huì)生病死去。我們被污染的原因是因?yàn)橛行┤瞬蛔⒁猓牙既釉谒锩。或是在水里頭扔一點(diǎn)垃圾和塑料袋等污染東西。我們是有限的,如果有些人不好好珍惜我們。而我們這些救命水就不能存活下去,那些在地球上的生物也不能存活。
啊!人們請(qǐng)保護(hù)我們吧,珍惜我們吧!我們會(huì)讓你們平安的度過(guò)這一輩子。
假如我是四年級(jí)作文 篇4
假如我是一朵小小的云,傍晚,我要讓陽(yáng)光照耀我;一會(huì)兒,我變成了魔術(shù)師;一會(huì)兒,我把自己變成威風(fēng)凜凜的獅子;一會(huì)兒,我又把自己變成一盆正在開放的花朵。反正,不管怎么樣,我都樂意讓人們欣賞到變化萬(wàn)千的火燒云。
假如我是一朵小小的云,我就飛向沙漠,在那里犧牲自己,下起一場(chǎng)淅淅瀝瀝的小雨。
假如我是一朵小小的云,我愿意把自己做成各種各樣、五顏六色、口味不一的棉花糖,送給那些辛苦學(xué)習(xí)了一天的孩子們。
假如我是一朵小小的`云,我會(huì)到每一個(gè)家庭里,給他們講解環(huán)保知識(shí),我會(huì)告訴他們不要亂砍綠色植物,應(yīng)該多種一些綠色植物;我會(huì)告訴獵人們不要再捕殺動(dòng)物了,因?yàn)楸Wo(hù)動(dòng)物就是保護(hù)生態(tài)平衡,保護(hù)生態(tài)平衡就是保護(hù)人類自身;我會(huì)告訴人們不要往江、河、湖、海里排放污水了,因?yàn)檫@樣會(huì)引起赤潮,會(huì)使魚蝦大面積死亡,給漁業(yè)生產(chǎn)帶來(lái)很大損失;我會(huì)告訴綠化隊(duì)的叔叔、阿姨,不要把冬天地上的草根拔走或燒毀,因?yàn)檫@樣會(huì)使鳥類餓死;我會(huì)阻止人們亂扔廢舊電池,因?yàn)檫@樣會(huì)污染水源,破壞土壤。
假如我是一朵小小的云,我要周游世界,把各大洲的人文環(huán)境、先進(jìn)思想、名勝古跡等諸多事情,與我的同伴共同討論與分享
我是一朵小小的云,在天邊輕輕的自由自在地飄蕩。
假如我是四年級(jí)作文 篇5
大家好,我是太陽(yáng)城這個(gè)大家族中的一員,我可是一個(gè)安分守己的小公民哦!我們擁有一個(gè)美好和諧的大家園,我們這里擁有干凈用不完的太陽(yáng)能資源。這里還有美好的空氣,湛藍(lán)的天空,沒有工業(yè)廢水污染的河流,小魚在河里歡快地玩耍。下面由我來(lái)帶大家一起去參觀一下吧!
在這個(gè)太陽(yáng)能的社會(huì)里,太陽(yáng)能已經(jīng)代替了所有能源。我們回家時(shí)不是走樓梯而是走由太陽(yáng)能電池板收集太陽(yáng)光并轉(zhuǎn)換成電能才能運(yùn)轉(zhuǎn)的太陽(yáng)能電梯,冰箱是不污染自然生態(tài)和人們健康的太陽(yáng)能冰箱……這里的房子是用可以變形的太陽(yáng)能柔韌性鋼板做成的,可以隨意變化房屋的形狀,不但結(jié)實(shí)耐用而且還抗地震等一些自然災(zāi)害,就算用隕石來(lái)撞這種房屋也不會(huì)有任何損傷,只是里面會(huì)有點(diǎn)熱而已。
那里的衣服也是具有特色的,這些衣服“冬暖夏涼”而且實(shí)用,這種衣服無(wú)論男女老少都可以穿,還有這種衣服是用柔韌布料來(lái)做的,還可以變大變小。衣服還可以根據(jù)周圍的環(huán)境變化對(duì)出相應(yīng)的顏色,還可以在必要時(shí)隱身。
還有一種像蛋糕的房子,這種房子的地下室有一個(gè)太陽(yáng)能畜能轉(zhuǎn)換器,只要有太陽(yáng)光射到房頂?shù)慕邮掌魃,接收器就?huì)把太陽(yáng)光傳到畜能器上,只要有急需大電量用時(shí)才會(huì)把畜能器上的太陽(yáng)光轉(zhuǎn)換成電能。
我們太陽(yáng)城的'主要交通工具是太陽(yáng)能飛碟,一般飛碟頭頂是圓的,而太陽(yáng)能飛碟頭頂是平的,因?yàn)樘?yáng)能飛碟要用太陽(yáng)能轉(zhuǎn)換成電能才可以飛,所以頭頂是平的才可以大面積接收太陽(yáng)能堅(jiān)持飛行,不過(guò)太陽(yáng)能飛碟也可以在不用的情況下連續(xù)照射太陽(yáng)光二十分鐘就可以一直飛行二十四小時(shí)。
雖然這只是幻想,但是只要我們大家努力學(xué)習(xí),就可以做出比這太陽(yáng)城好十幾倍的另一個(gè)世界來(lái)。
假如我是四年級(jí)作文 篇6
最近幾年,全世界的人們都非常關(guān)注“克隆”,科學(xué)家用這特殊的技術(shù)“克隆”出了各種動(dòng)物。我對(duì)這項(xiàng)技術(shù)感到十分新鮮,并在心中許了一個(gè)愿:我長(zhǎng)大后一定要成為一個(gè)“克隆”專家,“克隆”出許許多多對(duì)人類有益的東西。
現(xiàn)在,世界上許多國(guó)家都面臨糧食短缺的'問(wèn)題。如果我是“克隆”專家,我要在糧食上做點(diǎn)文章,“克隆”出更多的糧食,讓那些解決不了溫飽的人們吃上香噴噴的飯菜。
由于人們不注意保護(hù)動(dòng)物,任意捕殺它們,使一些動(dòng)物非常稀少,瀕臨滅絕。如果我是一名“克隆”專家,一定要“克隆”出許多動(dòng)物,讓生態(tài)得已平衡,讓人類的朋友重返大自然。
如果我是“克隆”專家,我還要克隆出許多河流,讓人們賴以生存的水資源問(wèn)題得到解決,如果我是一名“克隆”專家……
現(xiàn)在,我就要踏踏實(shí)實(shí)學(xué)好本領(lǐng),為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想而努力奮斗。
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