有關(guān)四年級(jí)足球作文匯編5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的四年級(jí)足球作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)足球作文 篇1
這次，學(xué)校足球隊(duì)要評(píng)選出一位“足球小明星”，大家都把競(jìng)爭(zhēng)放在了“進(jìn)球先鋒”杰克和“守門神”湯姆身上，他們倆可都是足球隊(duì)的“頂梁柱”，缺一不可！這次該選誰(shuí)呢？大家決定讓他們較量較量，只要杰克能踢進(jìn)湯姆的門，杰克就是“足球小明星”，若踢不進(jìn)，那便是湯姆！這場(chǎng)比賽，就放
學(xué)后在校園后的草地上進(jìn)行吧！
很快，這場(chǎng)比賽在校園內(nèi)外傳得沸沸揚(yáng)揚(yáng)，觀眾都圍在了草地邊的木椅子邊，焦急地等待這場(chǎng)比賽！
湯姆和杰克終于熬到了放學(xué)，飛奔到校園后的草地上，把各自的書包擺在草地兩邊，成一個(gè)球門，湯姆搓搓手，扭扭脖子，站在了兩個(gè)書包之間。杰克抱著個(gè)足球，也摩拳擦掌站好了！
小約翰和他的媽媽都坐在了木椅上，小約翰是一個(gè)小球迷，一動(dòng)不動(dòng)地盯著足球，心都提到了嗓子眼。他的媽媽雖然沒有露出任何明顯的表情，卻緊張萬(wàn)分！一位紳士穿西裝，打著領(lǐng)結(jié)，也顧不上風(fēng)度，忍不住身體向前傾，雙手搭在大腿上，看著杰克的一舉一動(dòng)。足球隊(duì)的成員也都趕來(lái)了，一個(gè)個(gè)緊張地挽著手，有的張大了嘴，想要喊什么，卻有喊不出來(lái)，還有個(gè)頭上戴紅蝴蝶結(jié)的少年，雙手叉腰，像要充當(dāng)“正義之師”！
威廉特崇拜湯姆，悄悄地溜到他身后，學(xué)起了他的樣子，把雙手背在身后，雙腳張開，眉毛緊鎖，肚皮向上挺起，那樣子滑稽可愛！一條雪白的小狗懶洋洋地趴在地上，享受著五彩的花瓣輕輕飄在身上的那種舒服，和一陣陣晚風(fēng)拂過的那種愜意！
而湯姆早已蹲好馬步，彎著腰，戴上球隊(duì)發(fā)的黑手套，按著雙腿，擋住前幾天因?yàn)樘咔蚴軅哪莻�(gè)傷口。眉頭擰成一團(tuán)，死死地盯著足球，哪怕足球微微一動(dòng)，他的眼珠也會(huì)隨著足球轉(zhuǎn)一圈。他的鼻子謹(jǐn)慎地翕動(dòng)著。一陣風(fēng)撩起幾根金發(fā)，在夕陽(yáng)下閃閃發(fā)光，格外刺眼！白色的領(lǐng)，也輕輕擺動(dòng)幾下，又顯得有幾分自信！可畢竟杰克不是好對(duì)付的，因此，湯姆心中又像揣了只小鹿砰砰直跳！他重新移了移位置，盡量使自己鎮(zhèn)定下來(lái)，咽了口唾沫，手指微微動(dòng)了動(dòng)，眼睛依然沒離開足球。
杰克腳抬了起來(lái)，緊握雙拳，自信地一笑，找了個(gè)射門角度最佳的位置，等待時(shí)機(jī)，心中暗暗想著：我一定不能輸給湯姆，我要證明我才是“足球小明星”！
夕陽(yáng)似乎也想來(lái)湊熱鬧，鉆出了云層，投下幾縷陽(yáng)光。盡管有些刺眼，湯姆卻努力盯著足球。杰克一陣竊喜，認(rèn)為時(shí)機(jī)已經(jīng)成熟，身子“呼”地一側(cè)，右腳用力對(duì)著球一踢！大家一陣驚呼，小約翰跳了起來(lái)：“加油！接�。 庇^眾隨著足球快速移動(dòng)著視線，那只小狗躍了起來(lái)，“汪汪”吠起來(lái)！湯姆心一提，向右一跨步，奮力向前一撲，糟糕，沒撲到球！在球快飛進(jìn)門的一剎那，湯姆急中生智，雙腳一個(gè)倒掛金鉤，一越而起，同時(shí)將球踢出門外！
大家跳了起來(lái)，邊鼓掌邊夸：“好球！”一片掌聲中，杰克搖了搖頭，無(wú)奈地嘆著氣：“湯姆，我可真服了你了！”湯姆幫杰克提起書包，遞給他：“你也不賴！”倆人的手緊緊地握在一起，熱淚盈眶地杰克拉
著湯姆邁著輕快的步子，哼著小曲，一蹦一跳地消失在路的盡頭，夕陽(yáng)之下，只留下一串歡樂的笑語(yǔ)和友誼的歌聲！
四年級(jí)足球作文 篇2
今天天氣晴朗，我可高興了。因?yàn)閷W(xué)校舉辦了足球聯(lián)賽，比賽開始了，我們的對(duì)方守門員是老裴。你可不要小瞧他哦！他可是守門員菜鳥。 我和同伴一起上去了，開球的是我們。我把球傳給同伴，忽 然同伴前面出現(xiàn)了“敵人”，同伴把球傳給我。我踢著球往球門 的.方向前面，這時(shí)李鵬就在前面。 人家用力一踢，守門員判斷球往右邊飛。球進(jìn)了。我們悲傷了起來(lái)。 現(xiàn)在開球是我方，對(duì)方的兩位隊(duì)員一起上了，我們也一起上去了。我們一個(gè)攔一個(gè)，誰(shuí)也不讓誰(shuí)，忽然“敵人”假裝要射門了。 我們愣住了，他們很快就閃過去了，我們上當(dāng)了。我們趕緊沖了上去，他們高興得太早了。我們很快地把球搶過來(lái)了，終于 把膽大包天的“敵人”打得落花流水。 我們繼續(xù)前進(jìn)，同伴把球傳給我，我又傳給他。他又傳給我，速度像閃電一樣快。搞得守門員不知如何是好。后來(lái)李鵬射門了。球進(jìn)了，8比1，他們輕而易舉地把我們打敗了。5點(diǎn)了，我們放學(xué)回家
今天踢球我明白了一個(gè)道理：“憑一個(gè)人的力量是不夠的，團(tuán)結(jié)的力量才能戰(zhàn)勝敵人�！� ，
四年級(jí)足球作文 篇3
我們先說足球，足球運(yùn)動(dòng)員是以腳支配為主，但也可以使用頭，胸部等部位觸球。兩個(gè)隊(duì)在同一場(chǎng)地內(nèi)進(jìn)行攻守的體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。足球運(yùn)動(dòng)對(duì)抗性強(qiáng)，運(yùn)動(dòng)員在比賽中采用規(guī)則所允許的各種動(dòng)作包括奔跑、急停、轉(zhuǎn)身、倒地、跳躍、沖撞等。
足球運(yùn)動(dòng)是一項(xiàng)古老的體育活動(dòng)，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，最早起源于我國(guó)古代一種球類游戲“蹴鞠”，后經(jīng)阿拉伯人傳到歐洲。
現(xiàn)在來(lái)說我與足球的事。我一年級(jí)剛到這學(xué)校來(lái)時(shí)，我的身體不是很好，經(jīng)常生病，我媽媽就讓我們參加足球隊(duì)，一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，我加入了校隊(duì)，擔(dān)任 了左后衛(wèi)，轉(zhuǎn)眼間，我到了四年級(jí)，足球陪我走了四年，在這四年里，我和隊(duì)友嘗遍了成功與失敗，在我們失敗時(shí)，教練會(huì)對(duì)我們說沒事，失敗乃成功之母，我們回 去好好訓(xùn)練，總有一個(gè)會(huì)超過他們。
我們回去以后刻苦訓(xùn)練，風(fēng)雨無(wú)阻，經(jīng)過我們的努力，我們隊(duì)獲得了岳麓區(qū)第一，長(zhǎng)沙市第五的好成績(jī)。
足球給了我健康和快樂，足球更告訴了我什么是團(tuán)隊(duì)合作，成功是靠團(tuán)體，不是靠個(gè)人。
四年級(jí)足球作文 篇4
足球運(yùn)動(dòng)是一項(xiàng)古老的體育活動(dòng)，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。最早起源于我國(guó)古代的一種球類游戲——“蹴鞠”，后來(lái)經(jīng)過阿拉伯人傳到歐洲，發(fā)展成現(xiàn)代足球。所以說，足球的故鄉(xiāng)是中國(guó)。
上個(gè)星期五的下午，我校首屆“白帝杯”足球 舉行了第四場(chǎng)預(yù)賽。我們班將與五（7）班“一決勝負(fù)”。
我們班的足球隊(duì)更加善于防守。雖然速度很快，但配合并不怎么默契；而五（7）班的足球隊(duì)，不僅“攻”強(qiáng)，“防守”也強(qiáng)，隊(duì)員相對(duì)來(lái)說配合也更加默契。他們搶球、傳球也都非常熟練和到位。經(jīng)常一個(gè)球能準(zhǔn)確無(wú)誤地傳到遠(yuǎn)處的一個(gè)隊(duì)友的腳下。
比賽開始，第一局由于人人都精力旺盛，所以比賽很激烈，一直到第一局比賽結(jié)束，我們班和五（7）班還是0比0。于是，第二局“開戰(zhàn)”了。
一開始，我們班守門員王雄俊守“門”非常嚴(yán)謹(jǐn)。但漸漸地，可能是由于力不從心、體力不支了，他擋球的速度慢下來(lái)了。突然，五（7）班中的一個(gè)球員飛踢一腳，將足球直射我班球網(wǎng)。足球飛速地向王雄俊守著的球網(wǎng)飛來(lái)，王雄俊慌忙去擋，可惜沒能擋住。但是我們班 足球隊(duì)的隊(duì)員們毫不氣餒，奮起直追，可每次踢的球都只離對(duì)方球網(wǎng)相差一點(diǎn)兒便射進(jìn)網(wǎng)去。最終，比賽結(jié)束，我們班還是輸給了五（7）班。
通過這次足球比賽，我明白了許多道理：在做任何一件事時(shí)，不會(huì)做不成，因?yàn)橹灰闩c別人團(tuán)結(jié)一致，努力拼搏，不互相埋怨，你就一定能成功做成，做好這件事。
四年級(jí)足球作文 篇5
黃昏，在公園的一塊綠蔭上，正舉行著一場(chǎng)足球賽。夕陽(yáng)下，所有的事物都被蒙上一層金色的光芒，像一個(gè)個(gè)小保護(hù)罩。草叢里的昆蟲正在大聲吆喝：“看戲啦，看戲啦�！币晃簧碇鴺闼氐慕鸢l(fā)小男孩弓著腰，雙手搭在膝蓋上，兩根柱子似的腿穩(wěn)穩(wěn)地扎根在地面，幾條鮮紅的傷痕顯得他更加成熟。
紅方的前鋒率先搶到球，他左右走位，似乎在尋找機(jī)會(huì)。那里又機(jī)會(huì)！他迅速跑到離對(duì)方球門只有10米的位置，輕輕一躍，“蝎子擺尾”，觀眾們的心都提到嗓子眼。不料。藍(lán)方的守門員早已做好準(zhǔn)備，往球的方向一撲，將球打出場(chǎng)外。觀眾席上響起熱烈的掌聲，其中一位穿著西裝，手握書本的大伯激動(dòng)地大喊：“好樣的，西姆！”西姆得意地顛起球來(lái)：像踢毽子似的，黑白相間的足球在他的腳上彈跳，任他操縱，就像個(gè)木偶。突然。他將球傳給了一位叫詹姆斯的白人男孩。白人男孩老練地端詳著球場(chǎng)上的情況，他的眼珠滴溜溜地轉(zhuǎn)著，恐怕大腦里裝了一臺(tái)計(jì)算器吧。他就是一個(gè)王者，蔑視這一切，骨子里透著與這個(gè)年紀(jì)不符的殺氣。他將球傳給紅方球門旁等候已久的棕發(fā)少年。少年一個(gè)魚躍龍門，足球在空中劃過一道優(yōu)美的弧線。金發(fā)小男孩已經(jīng)志在必得，球從他的手彈到場(chǎng)外。這時(shí)，觀眾席上的掌聲此起彼落。平局！一位“滿身紅”的男孩嘟著小嘴，小聲喃喃：“如果我能上場(chǎng)，一定會(huì)贏的……”
天黑了，人們各自回到自己的家。
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