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      我們的校園四年級作文

      時間:2022-01-05 09:04:54 四年級 我要投稿

      【實(shí)用】我們的校園四年級作文匯總7篇

        在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編為大家收集的我們的校園四年級作文7篇,希望能夠幫助到大家。

      【實(shí)用】我們的校園四年級作文匯總7篇

      我們的校園四年級作文 篇1

        藍(lán)藍(lán)的天空白云飄,白云下面我們跑.我迎著東方的一縷陽光。走進(jìn)啦充滿智慧,書香味十足的我的美麗的校園,雙橋小學(xué)。我們的校園非常漂亮,接下來,我?guī)銋⒂^一下我們美麗的校園吧。

        走到校園門口,我們首先看到的是雙橋小學(xué)幾個醒目的大字。正前方是是升國旗的旗臺,臺上豎著高高的不銹鋼旗桿兒,旗桿上有一面無色紅旗隨風(fēng)飄揚(yáng),那是祖國的象征。每周一清晨,我們都會排著整齊的隊(duì)伍在國旗下舉行升旗儀式。全體師生懷著無比激動的心情,升國旗,奏國歌,充滿智慧和希望的少先隊(duì)員站在操場上,向五星紅旗行注目禮。

        學(xué)校門口有一座書本兒疊加起來的噴泉。噴泉的照型是學(xué)校書香校園的特色,源源不斷的水源,預(yù)示著書本兒提給我們新的知識,我們可以盡情的遨游在知識的海洋里.噴泉是用參次不齊的紅皮兒書摞起來的,最上面的一本兒書,有個小小的噴頭兒,最下面的那本書前面有一個有一水池,池子的最底下有許多五顏六色的小石頭,水從最上面的小噴頭里噴出來,像一顆顆透明的珍珠,珍珠般的小水珠落到五顏六色的小石頭上,不一會兒池子里噴滿了水,水泛起了一層層波紋,明媚的陽光灑在水上閃閃發(fā)出銀色的光.

        北面的墻上呈現(xiàn)出學(xué)校近年來的成長歷程,被稱為閃光的足跡.每天經(jīng)過此處,我都會不由自主地觀看墻上的照片。我感覺每一個字都是那么的熟悉。我更加熱愛我美麗的校園.

        無論我身在何方,我都永遠(yuǎn)不會忘記我美麗的校園,雙橋小學(xué)。因?yàn)樗俏业哪感,我會永遠(yuǎn)把她留在我的心中。

      我們的校園四年級作文 篇2

        我們的校園很美麗,請你們隨我一起來參觀一下吧!

        走進(jìn)大門向右看,幾棵高大的樹映入眼簾。他們像站崗的衛(wèi)兵一樣守衛(wèi)著校園。在長廊前面,有一些小草從土里探出了腦袋,真可愛!它們好像在說:“歡迎來到美麗的校園!”

        再往前走,你就會看到一根高高的旗桿矗立在眼前,上面的五星紅旗高高地迎風(fēng)飄揚(yáng)著。每到星期一,全校的同學(xué)都會站在操場上,對著國際行隊(duì)禮,注視著象征祖國的五星紅旗冉冉升起。

        走進(jìn)教學(xué)樓,來到我們的教室。這時,你可以聽見同學(xué)們在大聲地朗讀課文,他們的聲音是那么洪亮,連小鳥也飛過來聽了呢!不久,下課的鈴聲“叮鈴鈴”地響了起來,同學(xué)們陸續(xù)走出教室,有的同學(xué)在操場上玩耍,有的同學(xué)在教室里靜靜地看書,還有的同學(xué)站在窗邊眺望遠(yuǎn)處。

        我們的校園是不是很美麗呢?歡迎下次再來我的學(xué)校參觀!

      我們的校園四年級作文 篇3

        啦啦啦!春天到來了,冬天被雪冰封千里的大地回來了!小草破土而出,大樹萌出了新牙,各種小動物從冬眠中蘇醒來。我的`校園也是春光煥發(fā)呢!

        來到大門,踏進(jìn)校園的第一步,呈現(xiàn)在你眼里的是郁郁蔥蔥的大樹,種樣繁多,有木棉樹,有大榕樹,有椰子樹……在籃球場的中心,肅立著升旗臺,有三面旗幟,最高的那一面旗幟是象征著中國的國旗—五星紅旗。其余的是兩面校旗。

        進(jìn)入田徑運(yùn)動帶,田徑跑帶圍繞著茵茵的小草。在跳遠(yuǎn)的地方,那里有開校時載種的榕樹,榕樹如老者一樣,久經(jīng)風(fēng)吹雨打,仍頑強(qiáng)不到。老榕樹看著開校來的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,看著我們成長。

        走進(jìn)進(jìn)小學(xué)部的大廳,兩邊分別有兩個小園子,一個是生物園,一個是地理院。走進(jìn)生物園,你會發(fā)現(xiàn)里邊有個池子,池子里養(yǎng)著歡快的魚,池塘中間有一座假山上面有很多畫,地理園里有火山地貌,地震地貌……

        學(xué)校后面栽有各種蔬菜,有白白的蘿卜、紅紅的辣椒、白白的白菜,后面還養(yǎng)有鴨子、雞、魚、人與自然融為一體。

        這就是我的校園。

      我們的校園四年級作文 篇4

        我們的學(xué)校坐落在東塔山腳,因此得名“東塔小學(xué)”。

        一來到校門這兒,就會看到大理石做成的校門,中間立著一扇大鐵門,旁邊嵌著鮮紅的“東塔小學(xué)”四個大字,格外醒目。一進(jìn)校門,正面是一塊大屏幕,展示著我們學(xué)校學(xué)生的風(fēng)采,下面還有校訓(xùn),是“立品正習(xí),求真創(chuàng)新”。右邊有宣傳欄,展示著同學(xué)們一些優(yōu)秀作品。

        再往上走,左邊就是中國地圖,告訴我們時刻要“胸懷祖國,放眼世界!

        來到前操場,就能看見高大的教學(xué)樓,它分為四層,頂層有閱覽室,我們可以在這里看書,在書海中遨游。我們教室在三層最東頭,每天我們都在這里學(xué)習(xí)。前棟教學(xué)樓下面有大樟樹、廣玉蘭樹、桂花樹,它們就像一位位戰(zhàn)士,時刻保護(hù)著我們。西邊有一個花枟,是圓形的,里面的草木綠得發(fā)亮,讓人格外喜歡。

        沿著最西頭的樓梯往上走,就來到比前操場大幾倍的中操場。紅色的塑膠跑道、墨綠色的排球場引人注目,綠化帶里的花草樹木像一群群寶貝,沐浴著陽光,正茁壯成長。外面的柵欄是潔白的,襯托著綠葉,顯得格外美麗。教學(xué)樓前立著高高的旗桿,上面飄揚(yáng)著五星紅旗,在陽光的照射下,非常耀眼。每個星期一,同學(xué)們都要在這里舉行升旗儀式。后棟教學(xué)樓比前棟教學(xué)樓要雄偉一些,每一層有四間大教室,五個辦公室,六樓有多媒體室、電腦室,每次我們舉辦活動都是在這里。一到下課時間,操場就成了歡樂的海洋,同學(xué)們有的跑步,有的打球,有的做游戲。

        你以為我們學(xué)校就這么大嗎?那你就大錯特錯了,我們還有后操場,那是個足球場。每節(jié)下課,我們都在那里玩耍。下午,足球隊(duì)員都會在那綠色的草皮上練球,不管有多累,都有他們飛奔的身影。后面的參天大樹搖頭晃腦,仿佛在給隊(duì)員們加油……

        “叮鈴鈴--”上課了,同學(xué)們爭先恐后地跑進(jìn)教室,操場這個“巨人”靜靜躺下來聽同學(xué)們朗朗的讀書聲。下課時,又會沸騰起來。這就是我們的校園,它就像搖籃,哺育著我們這群雛鳥,讓我們長大好展翅高飛。

      我們的校園四年級作文 篇5

        我的學(xué)校叫“文化綠城雙語小學(xué)”,她座落于鄭州市金水區(qū)豐慶路與博頌路交叉口東南角。她即端莊又美麗,她安靜而慈祥。她每天的迎接著我們的到來,又目送我們離開。

        我們的學(xué)校有兩棟教學(xué)樓和兩個出入口,分別位于博頌路上和豐慶路上,教學(xué)樓都平行于道路。位于豐慶路上的教學(xué)樓,主要供一、二、三年級使用,出入口位于豐慶路上;位于博頌路上的教學(xué)樓,主要供四、五、六年級使用,出入口位于博頌路上。兩個教學(xué)樓之間通過通道連接,兩個教學(xué)樓圍合的空間,建造了一個大約四百米跑道的操場,供我們平常做操和鍛煉身體使用。

        我的教室在位于博頌路教學(xué)樓中,因此我每天都要從北門出入學(xué)校。學(xué)校的大門兩邊的墻上分別寫著“文質(zhì)彬彬,綠意盎然”和“雅美教育”。一進(jìn)教學(xué)樓左邊是我們的教室,右邊是四、五、六年級的數(shù)學(xué)和美術(shù)辦公室。再向后走就是學(xué)校的運(yùn)動場了,由于學(xué)校用地緊張,運(yùn)動場建設(shè)成了兩層,下面一層為藍(lán)球場,上面一層為操場。操場上鋪的假草綠綠油油的,仿佛真的一樣。操場南設(shè)置了一排健身器材,健身器材的周圍種植的小花五顏六色的盛開著,朵朵招人喜歡。運(yùn)動場的東側(cè)是學(xué)校的廁所,廁所分上下兩層,下面一層供四五年級使用,上面一層供六年級使用。

        我們學(xué)校每為學(xué)生都有一個特長,那就是葫蘆絲和空竹。葫蘆絲和空竹是我們學(xué)校必須學(xué)習(xí)的,從一年級開始就要學(xué)習(xí)。學(xué)校有專業(yè)老師教我們,每位同學(xué)都必須學(xué)會。我們學(xué)校的葫蘆絲和空竹參加比賽還得過許多獎項(xiàng),這是我們非常自豪的事情。

        我們學(xué)校是一個雙語學(xué)校,我們從一年級就開始學(xué)習(xí)英語,而其它學(xué)校是從三年級才開始學(xué)習(xí)英語,這也是我們學(xué)校為何叫“文化綠城雙語小學(xué)”的由來吧!

        我們的學(xué)校美麗又干凈,老師和藹可親。校院里每天都充滿著朗朗的讀書聲和歡聲笑語,一想到要在這里完成小學(xué)學(xué)業(yè),心中無比的高興!

      我們的校園四年級作文 篇6

        我們的校園像一座美麗的花園,綠草如茵,花團(tuán)錦簇,讓我們在這美麗的校園轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)吧!

        春天來了,嫩綠的小草又從土地的懷抱中悄悄地鉆出來了,枯黃的小草在春天的鼓勵之下又慢慢直起腰,穿上新的、美麗的綠衣服,春姑娘舒舒服服地坐在上面唱著春天的歌兒。

        夏天來了,校園里的花朵爭奇斗艷、五彩繽紛,有紫的、有紅的、還有黃色的,池塘里的荷花,它的花是粉紅色的,散發(fā)著淡淡的香味吸引了許多蜜蜂,那一片片翠綠的荷葉,像一把把傘立在水面上。

        秋天到了,那一片片金黃的樹葉在飄落的時候,就像翩翩起舞的蝴蝶,它們一邊跳舞,花妹妹為了迎接姐姐的到來,張開了自己美麗的笑容。

        冬天到了,是百花凋謝的季節(jié),但那勇敢的菊花在寒風(fēng)中長出花苞,開出冬天里最美麗的花朵。冬天,樹木都昏睡了,只有紅松依然屹立在風(fēng)雪之中,接受風(fēng)雪的洗禮。

        我愛我們的校園,更愛我們校園的春、夏、秋、冬。

      我們的校園四年級作文 篇7

        校園是個美麗的地方,當(dāng)然,每一個校園的風(fēng)格都有所不同,別人有別人的文藝校園,我們也有我們的智慧校園。

        我們的校園不是名勝古跡,也不是是眾人皆知。它只是一個普普通通的校園。但就是這樣一個普通的校園,卻讓我找到了智慧的寶藏。在這里,智慧無處不在。它可以化作一本書,供你讀,供你思考;它也可以化作一道題,常常是你很難解答;它也可以化作一串文字,看似簡單卻又暗藏玄機(jī)。

        校園是個神圣的地方,校園里孕育著新一代的種字,讓我們的明天更美好!如果我們是一粒種子,那它就是灌溉我們的人;如果我們是一朵朵白云,那它就是整片天空;如果我們是一堆未點(diǎn)燃的蠟燭,那它就是點(diǎn)亮我們的火。

        我們的智慧校園里不僅僅只有智慧,當(dāng)然還有快樂。以前,我們班里好不容易才轉(zhuǎn)來一位女同學(xué),一下課幾乎全班同學(xué)都圍在新生旁邊,那位同學(xué)當(dāng)時看到那么多張人臉一定很慌張吧。

        在這個校園里埋藏了我許多珍貴的回憶,我忘記過許多事,但這些,我永遠(yuǎn)都不會忘記。

        其實(shí),從你進(jìn)入校園的那一刻起,你就等于上了一輛很長很長的火車,有許多人上車,他們一一從你身邊走過,在這輛火車上,會發(fā)生許多有趣的事情,這些事會讓你喜,會讓你悲,但它們往往都是最難忘的。而我的這輛火車就是我們的智慧校園!

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