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【熱門】校園的一角四年級作文9篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的校園的一角四年級作文9篇，希望能夠幫助到大家。
校園的一角四年級作文 篇1
在白鹿山的底下，有一座學校，叫白鹿小學。里面有許多可愛的小朋友，美麗芳香的花兒，挺立粗壯的大樹，還有干凈整潔的教學樓等。其中最讓我迷戀的就是那校園的一角。
我們學校的教學樓下的操場上是我們兒時的樂園。那里要數(shù)芳香的桂花樹了。
在春天里，桂花樹發(fā)芽了，整個校園都煥然一新的了。
夏天，孩子們把笨重的衣服脫去了，穿上了褂子，有的在樹子底下乘涼，都得在運動，有的熱得不敢走出教室，還有的熱的口渴等�？墒窃倏室矝]有桂花渴，還沒有成長完的桂花渴得都想喝水，有的熱得干枯死了，還有的正在做困難的呼吸等。
秋天，桂花樹長大了，變成了一個漂亮的小姑娘。低年級的小同學們又到桂花樹旁有的聞花香，有的摘著桂花放在自己的包里，邊走邊聞，還有的把桂花樹的葉子摘起來，插進書里當書簽。同學們又可以活蹦亂跳的在操場上聞桂花的芳香，同學們說：“�。∏锾炀褪乔锾�，連桂花也南無的香 ”。還有的'說：“我最愛秋天了，因為可以聞到桂花的芳香�！�
冬天，桂花樹慢慢的彎下了腰，有的說：“��！不要�。∥疫�想給這些孩子聞我的芳香呢？秋天姐姐不要走��！”有的說：“有的說，咱們下回秋天見。”
啊，這就是我們學校的校園一角，我喜歡我們的學校，更喜歡那校園的一角。
校園的一角四年級作文 篇2
我們弋江北路小學是一所花園式的學校。當你伴著春風走進寬敞、整潔的校園時，給你印象最深的，就是校園里的綠樹了。它們?yōu)檫@所學校增添了勃勃生機，把南邊圍墻裝扮得郁郁蔥蔥的。
有葉子綠得新鮮，看著非常舒服的爬山虎，旁邊是枝葉覆蓋，充滿活力的梧桐，有四季常綠，不引人注意的萬年青，可我們更喜愛的是樹干筆直的青松，它的樹皮是灰褐色的，上面有一圈圈不明顯的皺紋，還有零星的斑紋呢。樹冠多像一座青灰色的'寶塔，樹枝多像一條狐貍尾巴毛茸茸的，又尖又細的葉子多像媽媽手里的縫衣針。
春天，松樹枝上的小芽，多像一顆顆綠寶石。夏天，它斗酷暑，那密密麻麻地葉子，把陽光遮得嚴嚴的，像撐開的一把大傘。秋天，那青青的葉子，像永不脫下的長袍。冬天，那冰霜雪凍也征服不了它，像不屈不撓的哨兵，依然在寒風中挺立，像一位忠于職守的哨兵，守衛(wèi)在校園里。
我愛校園，也愛校園里的青松。
校園的一角四年級作文 篇3
在宜賓南岸有一座美麗的學校，那就是我們的學校，建國實小。
在校園的一角，有一處美麗的地方—墨池。墨池的邊是由光滑的、圓溜溜的鵝卵石圍成的。墨池里有許多活潑可愛的小金魚。池里的睡蓮葉綠綠的，就像一塊塊翡翠。當睡蓮葉茂盛時，池塘被這綠色得“翡翠”填滿。睡蓮春天開花，有粉的，也有白的，美極了�；ㄩ_的時候，會吸引不少魚兒小心翼翼地去“咬花”，十分有趣。
墨池旁有一棵巨大的樹，樹上的`枝干不可計數(shù)。那樹的樣子，活像一把大綠傘。樹下有一種和我們手掌形狀相似的植物。墨池旁還有不知名的粉紅的花，點綴著嫩綠的葉叢。當這種小花掉在水里時，水里會蕩漾開一圈圈波紋。瞧！那七棵高大的桫欏樹，就像守護神一樣，靜靜地守護著美麗的墨池。墨池旁有一個精神抖擻的女孩，一手拿著書，一手托著下巴，好像在思考什么。女孩下面的大理石上刻著“書香”這兩個紅色的大字。女孩旁的鐵架上繞著厚厚的青藤，就像為我們搭了一個綠色的雨棚。
這就是校園的一角，你喜歡嗎？
校園的一角四年級作文 篇4
校園里，處處都有美景。而我最喜歡的是我們學校的木棉樹這一處風景。
它，一年四季變化多樣，不管哪個季節(jié)它總是那么好看。
春天，木棉花開了。雖然種類相同，但也互不相讓�；ǘ錉幤娑菲G，你不讓我，我不讓你，爭先恐后地開放了，熱鬧非凡，引來了許多路過的“觀眾”來觀賞這場專屬于花朵們的“比賽”。
夏天，賽場終于安靜了下來。綠色的“清潔工”正在清掃“賽場”，為選手們打造煥然一新的賽區(qū)。
秋天，片片黃葉如同翩翩起舞的蝴蝶，從樹上飄落在地上，像是給地上鋪上一層黃色的`地毯，踩上去軟塌塌的，十分有趣！
冬天，樹上的葉子都掉光了，只剩下光禿禿的枝干，寒風中，藏在枝干里的“選手們”蓄勢待發(fā)，等待明年的春天，再一次登上屬于它們的賽場，開始激烈的比賽。
我愛學校，更愛學校的一角——木棉花。
校園的一角四年級作文 篇5
五星紅旗在學校的東邊，在升旗臺里面，升旗臺周圍都被花壇圍繞著，升旗臺兩邊都有樹木守衛(wèi)著。樹木的主干是直的，枝條也是。綠色的葉子密密層層地生長在褐色的枝條上，像成簇的珊瑚。它們比賽誰長得高。樹木筆直地站在臺的兩邊，像是一位位誠實的衛(wèi)兵忠實地守衛(wèi)著莊嚴的紅旗。
花壇里有幾棵月季花，微風吹來，月季花的枝條輕輕搖擺，像一位美麗的姑娘在梳打著頭發(fā)，像在歡迎人們的到來，又撒嬌似的說：“快來看呀，這兒多美哪！”
花壇還有整齊的小草，它被工人們修剪得整整齊齊地，有順序的排列著。 校園里還有 許多迷人的景觀：有正在被蜜蜂采蜜的'桃有正在被蜜蜂采蜜的桃花；有高大的槐樹；有鮮艷的蘭花……
你看！我們的校園多么美麗��！
校園的一角四年級作文 篇6
我在實驗小學上學，美麗的校園常常讓我流連忘返。其中我認為最美麗的就是我們的校標。由于是它讓我們的校園變得豐富多彩。
我們的校標造型奇特，線條簡潔。由兩部分組成：下面是一個人在奔跑，姿態(tài)優(yōu)美，肌肉結(jié)實，跑的輕松而有力。上面是一個銀色的圓球，像剛初升的太陽，光芒萬丈。它象征著在祖國的溫暖陽光的普照下，我們奔向美好的未來。
早上，我一到學�？匆娦�，就好像有一股神奇的力量讓我振奮，由于我看見了祖國對我的扶愛，祖國的我的期望，也看見了我的美好未來！
我們下課時，常常會在校標前做些有趣的游戲，比如：跳繩、踢足球、跳皮筋等。記得有一次校標的周圍結(jié)滿了冰，我們就玩起了滑冰，那時，所有的疲勞統(tǒng)統(tǒng)消失，我們只有快樂、開心。
我知道校標的意思，底下的人是我們，而上面的太陽是我們的祖國和共產(chǎn)黨，有了太陽的.照耀，在通向幸福美好的大道上，我們就算跑的再久再遠也不覺得累。
我放學了，戀戀不舍地回過頭，校標依然聳立在門前，格外耀眼，它就像一個健美的天使，守護著我們的安全，也永遠守護著校園。
我愛這充滿含義的校標，由于它是我們校園最獨特、最耀眼的一角。
校園的一角四年級作文 篇7
今天下午，王老師帶我們參觀校園里的小公園。
我們先看到的是一棵參天大樹。這棵樹有四層樓那么高，枝葉茂盛，葉子比我們的手掌還要大，翠綠翠綠的，一片黃的也沒有。
再往前走，是一個人造山坡。山坡上長滿了草，有三葉草、蒲公英，還有一些花兒。山坡上還有許多小動物，但這些小動物不會動，因為它們是石像。瞧！斑馬正在用敏銳的眼睛掃視周圍的環(huán)境，老虎正在用鋒利的'爪子威脅樹上的小鳥……
我們來到池塘邊，觀察池塘。池塘里的水真綠啊，比翡翠還要綠；池塘里的水真靜呀，靜得讓人感覺不到它在動。池塘里還有許多小動物的石像，讓我最感興趣的是海豹石像。看上去，好像兩只海豹吵了架，誰也不理誰，正在賭氣呢！
我喜歡小池塘的靜，喜歡大樹的茂盛，更喜歡我們的花園學校。
校園的一角四年級作文 篇8
我們的校園可美了！校園中有許多迷人的角落，其中有一個角落總會讓我迷戀。那就是……花壇。
春天，花壇里的小草發(fā)芽了，我們開始種花了。我們天天澆水，天天去看它們。在我們的盼望中，小花也露出了嫩芽。每次下課，我都跑去看一下，我盼著它們快快長大，快成美麗的小花供我們欣賞。
夏天，小花們陸續(xù)開放了。五顏六色的海棠花開得那么美。各色的菊花開了，花瓣層層疊疊的真好看。一串紅，一串一串的可美了！就像串出了我們童年的快樂生活。一到體育課我就去看那可愛的小花朵。每次去看小花時，我都遇到小蜜蜂和小蝴蝶。原來它們也愛美呀！小蜜蜂采著花蜜勤勞極了！小蝴蝶在華叢中飛舞著，好像在和花比美！“呀”還有幾只小螞蟻在花壇里行走呢！它們也來湊熱鬧。一會兒爬到這個花朵上，一會兒爬到那個花朵上，不知在干什么呢！我看像是在采蜜。沒想到小螞蟻也會采花蜜。看到它們這么勤勞的場面，我也不覺得累了，也認真的學習起來。夏天的花壇真美！
秋天，花壇更美了，別的小花都凋謝了，唯獨菊花和一串紅沒有凋謝。紅的像火，粉的似霞，黃的賽金，白的'如雪……還在開放著，真美！
冬天，下雪了！花壇變成了白色的童話世界，可美了！
校園的花壇邊留下了我們的歡聲笑語，我好喜歡！
校園的一角四年級作文 篇9
走進學校的大門，在大門的右邊有一個梯形的花壇，那里的一年四季都非常美麗。
春天，花壇的南邊有兩棵野桃樹，野桃樹上的桃花開得很小，有五個花瓣，花蕊是金黃色的。勤勞的小蜜蜂還不時地在花叢中采著花粉。
夏天，太陽火辣辣地炙烤著大地。在野桃樹旁邊有棵月季，正精神的“站”在花壇里面太陽越是炎熱月季花反而越精神。月季花的葉子襯托著粉紅色的花朵，就像慈祥的母親，細心的呵護著她的孩子。月季的莖上有許許多多的小刺，那好像是它的`“防護工具”。
到了秋天花壇正中央有一棵昂首挺胸的棕櫚樹。這棵棕櫚樹長得非常茂盛。樹干上裹著一層厚厚的棕毛，這或許是它為冬天快要來臨時做的準備吧!棕櫚樹的葉子像夏天納涼時的扇子一樣。它的“頭頂”上掛滿一串串青色的果子，像一串串綠葡萄似的，非常惹人喜愛。
冬天，在花壇一側(cè)長著六棵修剪成球形的松柏，鑲嵌在花壇的四周。當大雪覆蓋在她身上，就仿佛成了六個銀球。
我愛這校園一角，更愛培養(yǎng)這植物的吳爺爺。
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