精選我的爸爸四年級(jí)作文匯編八篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的我的爸爸四年級(jí)作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我的爸爸四年級(jí)作文 篇1
我的爸爸中等個(gè)子，大概由于太操心了吧，他的白發(fā)比黑發(fā)還要多。爸爸的眼睛不大，但是看起來(lái)很有精神。
我的爸爸很愛(ài)我，時(shí)時(shí)處處都在關(guān)心著我，呵護(hù)著我。
記得有一次，我們要回老家看爺爺。坐在車(chē)上，由于我要暈車(chē)，因此很難受，就靠在爸爸的肩膀上睡覺(jué)。
過(guò)了一會(huì)兒，我覺(jué)得心里特別難受，胃里開(kāi)始翻江倒海，“哇”的一聲，一大堆穢物從我的鼻子里冒出來(lái)。座位被弄臟了，再看看爸爸的衣服上，也全是穢物，一股難聞的臭味撲鼻而來(lái)。我艱難的睜開(kāi)眼睛，望著爸爸，本來(lái)以為爸爸會(huì)責(zé)罵我，可爸爸并沒(méi)有那樣做，而是拿紙把我吐在身上和吐在爸爸身上的臟東西擦掉，還把我輕輕地抱起來(lái)，用手拍著我的后背，在我耳邊輕輕的安慰我，說(shuō)：“沒(méi)事，馬上就到了。”
偎依在爸爸的懷里，聽(tīng)著爸爸輕聲的安慰，我覺(jué)得心里特別溫暖。
有句歌詞中寫(xiě)道：“世上只有媽媽好，有媽的孩子像個(gè)寶……”可我想說(shuō)：“世上還有爸爸好，有爸的孩子也像個(gè)寶�！�
我的爸爸四年級(jí)作文 篇2
爸爸對(duì)我很?chē)?yán)厲，每個(gè)雙休日都讓我去上補(bǔ)習(xí)班，還要求我每天看半小時(shí)書(shū)，讓我和小朋友們玩的時(shí)間都很少，真苦惱啊！唯一的好處就是能經(jīng)常帶我外出旅游，讓我長(zhǎng)了不少見(jiàn)識(shí)。
今年“五一”長(zhǎng)假里，爸爸又帶我去神麗峽玩，在峽谷里，為了能拍一張瀑布旁邊的照片，于是我鉆到瀑布洞里，出來(lái)的時(shí)候，一不小心被瀑布濺到了，淋得渾身濕漉漉的，像只“落湯雞”，一陣微風(fēng)吹來(lái)，我忍不住打個(gè)噴嚏。爸爸急忙脫下外套披在我的身上，也顧不上欣賞秀麗的河光山色，急匆匆地帶著我趕下山去。
來(lái)到車(chē)上，爸爸幫我將褲子、衣服、襪子一件件地?fù)Q上，并給我披上了一條大毛巾。然后，把爸爸那濕漉漉的衣褲都晾在自己前面，也不怕水滴在自己的身上，聽(tīng)到我不停地咳嗽，爸爸關(guān)切地問(wèn)道：“你冷嗎？”“腳有點(diǎn)冷”我用那微弱的聲音說(shuō)。于是，爸爸連忙拿起我的雙腳放進(jìn)自己的懷里，也不怕那襪子發(fā)出臭烘烘的氣味�？吹竭@情景，使我頓時(shí)感到有一股暖流涌向全身，眼角漸漸地濕潤(rùn)起來(lái)……
母愛(ài)是偉大的，父愛(ài)難道何嘗不是如此？父愛(ài)往往是在無(wú)形之中伴隨著我的成長(zhǎng)。
我的爸爸四年級(jí)作文 篇3
爸爸在我眼里是個(gè)多么熟悉的字眼，他日夜奔波，不辭辛苦，每天起早貪黑的工作。爸爸是一盞明燈，在茫茫黑暗中為我指明道路；爸爸是陣陣強(qiáng)風(fēng)，吹散我心靈的疑慮；爸爸還是個(gè)指路牌，為我人生的道路指引方向。
我的爸爸長(zhǎng)得十分英俊，烏黑的頭發(fā)，堅(jiān)定的目光，一張臉?lè)椒秸咙S色的皮膚，一看就是個(gè)正直勇敢的人；強(qiáng)壯的臂膀，矯健有力的雙腿，一看就是個(gè)真正的男子漢！
爸爸對(duì)我的教育方法是：該嚴(yán)格的時(shí)候嚴(yán)格，該放松的時(shí)候放松。小時(shí)候，我挑食厲害極了，我一挑食，爸爸就把飯一蓋，說(shuō)道：“你不吃說(shuō)明你不餓，所以我不喂是可以的，等你餓了自然會(huì)吃，等你想吃的時(shí)候我就不喂了，可別求我哦！”我真嚇壞了，連忙把嘴張大說(shuō)：“我餓了，爸爸，快喂我呀！”久而久之，我再也不敢挑食了。每次放假，我一做完作業(yè)就玩，爸爸也不阻止，其他家長(zhǎng)問(wèn)他為什么，他總是說(shuō)：“做完該做的事，不玩干什么？孩子不是機(jī)器，適當(dāng)?shù)淖杂赏嫠＿�是可以的！”
我的爸爸有時(shí)候和我就像兄弟一樣，會(huì)和我一起玩兒，但學(xué)習(xí)上去抓得很緊，像極了“小頭爸爸”。一次，我和樓下同學(xué)一起玩“塔坊”游戲，突然，門(mén)鈴響了，爸爸走了進(jìn)來(lái)，我脫口而出：“等一會(huì)兒，再玩一會(huì)兒吧！”爸爸把臉往左扭了扭說(shuō)：“繼續(xù)吧，我坐一會(huì)兒。”我千恩萬(wàn)謝之后，埋頭玩起了游戲，可是此著難打，我沖關(guān)了兩次都失敗了，關(guān)鍵時(shí)候，爸爸在背后大聲喊道：“后方用導(dǎo)彈，前方機(jī)槍，狙擊支援，我依言而行，果然守住了陣地。我問(wèn)爸爸怎么會(huì)看我打游戲，他說(shuō)：”因?yàn)槲业饶銜r(shí)間長(zhǎng)了，不想坐了，看你打不過(guò)去，技術(shù)指導(dǎo)一下哦！“說(shuō)完，他就瀟灑的上樓了。我用崇拜的眼神看著爸爸的背影。
我的爸爸剛強(qiáng)帥氣，對(duì)我教導(dǎo)有方，亦師亦友。我愛(ài)我的爸爸，長(zhǎng)大后，我也要做一個(gè)像爸爸一樣的真正的男子漢！
我的爸爸四年級(jí)作文 篇4
在平常的生活中，會(huì)有開(kāi)心的事，也有感動(dòng)的事，其中感動(dòng)的事很多，我聽(tīng)過(guò)感動(dòng)的事，像曹慶爺爺，奉獻(xiàn)畢生的心力照顧植物人，不惜任何代價(jià)，用心照顧，令人非常感動(dòng)，在我身上也有發(fā)生令我感動(dòng)的事，就是爸爸在我生病在醫(yī)院的時(shí)候，無(wú)微不至的照顧我。
有一天我在家里吃飯，正好肚子痛，媽媽馬上拿藥給我吃，但是還是很痛，媽媽馬上打電話給爸爸，向爸爸說(shuō)明來(lái)龍去脈，爸爸馬上開(kāi)車(chē)回來(lái)接我到醫(yī)院掛急診，醫(yī)生說(shuō)這是急性腸胃炎，這不會(huì)有事，只要休息一下就好了，于是我就在醫(yī)院里吊點(diǎn)滴，爸爸說(shuō)我什么都不能吃，只能吃白粥，于是爸爸就去醫(yī)院的超商買(mǎi)白粥給我吃，爸爸對(duì)我的付出，讓我很感動(dòng)。
令我感動(dòng)的原因，是爸爸對(duì)我的無(wú)限付出，爸爸一聽(tīng)到我生病，馬上放下所有手上的工作，開(kāi)車(chē)回來(lái)接我去醫(yī)院，在一旁照顧我，爸爸為我做的一切，讓我刻骨銘心，永遠(yuǎn)都忘不了，所以我要感謝爸爸為我所做的一切。
這件事對(duì)我來(lái)說(shuō)，是永遠(yuǎn)都不能忘記的事情，我也忘不掉，發(fā)生這件事，讓我印象十分深刻，爸爸是我第一名的爸爸，肯為我付出的爸爸。
我的爸爸四年級(jí)作文 篇5
我的爸爸是一名打工者，他有一個(gè)可能比較算好的一個(gè)習(xí)慣。那就是給別人發(fā)短信。我爸爸他每逢佳節(jié)，他總是會(huì)給親戚們發(fā)一條短信進(jìn)行問(wèn)候。當(dāng)然除此之外，我爸爸他還每天晚上給我媽發(fā)消息。他總是問(wèn)我和老妹倆的學(xué)習(xí)成績(jī)。每次我老爸問(wèn)到這個(gè)問(wèn)題，我媽如實(shí)回答，我和我老妹倆頭痛不已！可以說(shuō)我們兩個(gè)的成績(jī)實(shí)在是太差了。不過(guò)在那之前，我爸爸他是沒(méi)有用手機(jī)發(fā)短信的，只是因?yàn)楹髞?lái)，我的一句話被他誤解了。他由原來(lái)的書(shū)信方式改為現(xiàn)在的手機(jī)短信。雖然只是換了一種方式，但是他給別人問(wèn)候的習(xí)慣，一點(diǎn)也沒(méi)有變。
說(shuō)起把書(shū)信方式改為發(fā)短信的方式。這件事情其實(shí)是這樣的`。我上小學(xué)的時(shí)候，我老爸在外地打工，但是呢他經(jīng)常會(huì)給我寫(xiě)信，來(lái)問(wèn)候我。一直寫(xiě)到我一小升初，我看信都覺(jué)得看，于是我對(duì)我爸回了一封信說(shuō)：“爸爸，你不要寫(xiě)信了，你不覺(jué)得寫(xiě)信很浪費(fèi)紙張嗎？年年都寫(xiě)信，我那個(gè)信封都一堆呀！”就是因?yàn)檫@一封信，我老爸他以后，就不再寫(xiě)書(shū)信了。他就，給我用手機(jī)的方式發(fā)短信。最后我老爸是把寫(xiě)書(shū)信的習(xí)慣給改掉后，結(jié)果又養(yǎng)成了給人發(fā)短信的習(xí)慣。
于是乎，我老爸他有空沒(méi)空就會(huì)給我發(fā)一條短信來(lái)問(wèn)候我。比如說(shuō)，問(wèn)我吃飯了沒(méi)有？作業(yè)寫(xiě)完沒(méi)有等事情。雖然這只是一句小小的問(wèn)候，一段小小的話語(yǔ)。但是它卻承載著我爸對(duì)我的關(guān)心和希望。小時(shí)候呢每當(dāng)老爸給我寫(xiě)書(shū)記問(wèn)候，我總是會(huì)覺(jué)得不耐煩，現(xiàn)在想想，那其實(shí)那個(gè)時(shí)候我真的是，太不懂事了。
我現(xiàn)在有點(diǎn)后悔，發(fā)一條冷冰冰的短信還不如一封關(guān)心的書(shū)信。可是這些已經(jīng)過(guò)去了。只希望祝我老爸身體健康，在外面多賺一點(diǎn)錢(qián)。早點(diǎn)回來(lái)陪我在家過(guò)年！
我的爸爸四年級(jí)作文 篇6
我的爸爸是個(gè)慈愛(ài)又苛刻的人。
去年清明節(jié)去給姨公拜墳時(shí)，走在山頭上，太陽(yáng)真是“毒”！烤得我連路都走不動(dòng)了，還頭重腳輕，難受極了。晚上，不知怎么回事，我忽然發(fā)高燒到40℃，爸爸在醫(yī)院工作，他知道老打針吃藥對(duì)我身體不好，就沒(méi)帶我去醫(yī)院。于是爸爸就在我的床邊不停地給我擦起酒精來(lái)，還用毛巾幫我敷頭降溫喂我喝溫開(kāi)水，一直忙到深夜。當(dāng)我迷迷糊糊地醒來(lái)時(shí)，看見(jiàn)爸爸的一只手搭在我的頭上，打著呼嚕睡著了。爸爸發(fā)現(xiàn)我醒了，又開(kāi)始幫我敷濕毛巾，看著爸爸這樣細(xì)心照顧我，我感動(dòng)極了。
爸爸不但生活上細(xì)心照顧我，學(xué)習(xí)上更是嚴(yán)厲要求我。
一天晚上，我在寫(xiě)語(yǔ)文作業(yè)時(shí)，碰上了幾道難題，想了很久都沒(méi)想出來(lái)，便隨便亂寫(xiě)一通，就把作業(yè)放入書(shū)包。不過(guò)，還是逃不過(guò)爸爸的“法眼。爸爸叫我再認(rèn)真讀題，再仔細(xì)想想，最后我終于把題做對(duì)了。爸爸經(jīng)常教育我要好好學(xué)習(xí)，還用許多名人的經(jīng)歷來(lái)耐心教育我，讓我認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤。
我愛(ài)我的爸爸，他的教誨讓我一生受用。
我的爸爸四年級(jí)作文 篇7
爸爸不吃加碘鹽了！——豈止不吃加碘鹽，媽媽愛(ài)吃的紅燒帶魚(yú)、我愛(ài)吃的醉泥螺、爸爸愛(ài)吃的涼拌海蟄，在我家餐桌上都再也難見(jiàn)了！
三個(gè)月前，爸爸突然變得怕熱、多汗、體重減輕……媽媽和我可都急壞了：陪爸爸去東臺(tái)人民醫(yī)院，去海安人民醫(yī)院，去省人民醫(yī)院——最終確診：爸爸體內(nèi)碘過(guò)量，患上了甲亢！
從此，爸爸請(qǐng)假住院，每天吃藥、打針、掛水，整日有氣無(wú)力——嗨，原來(lái)靠海吃“海”的一家，再不敢將嘴貼近海產(chǎn)品，一家人談碘色變，一家人似乎都有氣無(wú)力。
兩個(gè)多月過(guò)去了，爸爸病情好轉(zhuǎn)，可以出院了。剛回到家，媽媽就樂(lè)哈哈地忙開(kāi)了：鍋、碗、瓢、盆整齊排列，就等烹調(diào)音樂(lè)家媽媽演奏一曲歡快的協(xié)奏曲——爸爸開(kāi)腔了：“彬彬繼續(xù)去上學(xué)，桂麗（我爸對(duì)我媽很親昵的稱呼）也去廠里上班織布，我暫不能上班，就在家當(dāng)廚師！”爸爸有怪脾氣——說(shuō)一不二，深知我爸脾性的我和我媽只好不情愿而又不放心地走了……
中午十二點(diǎn)，一家三人整齊在餐桌上聚會(huì)，老爸用京腔拖一個(gè)“來(lái)啦——”，立馬飯菜上場(chǎng)：紅燒帶魚(yú)，醉泥螺，燒豬排，青菜湯——我，老媽，都愣住了，筷子舉在半空凝固了……
老爸嘻笑著開(kāi)言了：“放心，燒豬排、青菜湯我沒(méi)有用碘鹽燒，我吃，你們也能吃！”見(jiàn)我倆還不動(dòng)筷，老爸“動(dòng)怒”了：“怎么還不伸筷子？凡事不可過(guò)激，我，特殊情況，不吃碘鹽。你倆可不能缺了這不可缺少的寶貴的‘智力元素’！”——從此，我家時(shí)時(shí)有兩種鹽：加碘鹽和未加碘鹽；頓頓有兩種菜：含碘菜和不含碘菜。
上個(gè)星期，老爸又上班了。恰好，為迎接5月18日這個(gè)全國(guó)第七屆“防治碘缺乏病日”，學(xué)校正組織各中隊(duì)開(kāi)展主題為“堅(jiān)持食用合格碘鹽，持續(xù)消除碘缺乏病”的主題中隊(duì)會(huì)。老爸知道了，堅(jiān)決要在他任教的六（2）中隊(duì)說(shuō)兩句……
事后，聽(tīng)六（2）中隊(duì)的中隊(duì)長(zhǎng)周藝說(shuō)：“你老爸在那天特有感情，講得特別清晰！什么碘是如何的重要，什么我們靠海的人家也要注意補(bǔ)碘，什么要食用合格的碘鹽，什么食用碘鹽不可過(guò)量，什么碘鹽要‘少買(mǎi)及時(shí)吃’、‘忌高溫’、‘忌在容器內(nèi)敞口長(zhǎng)期存放’、‘忌加醋’，等等等等，我們?nèi)嘘?duì)的隊(duì)員的感受都特別深！”
唉，我這不吃碘鹽的老爸！
我的爸爸四年級(jí)作文 篇8
從我轉(zhuǎn)到成賢街小學(xué)的第一天，我就永遠(yuǎn)記住了我的班主任——曹茜老師。曹老師中等身材，卷卷的短發(fā)，美麗的流海，五官端莊，長(zhǎng)的十分清秀。因?yàn)樗f(shuō)地第一句鼓勵(lì)我的話，我改變了！變得勇敢，自信。這簡(jiǎn)直就是一場(chǎng)夢(mèng)！一場(chǎng)美夢(mèng)！
記得有一天，早上上語(yǔ)文課，語(yǔ)文曹老師問(wèn)了我們一個(gè)問(wèn)題，我想了想，心理已經(jīng)知道了一個(gè)答案，但是，我不能確定我的答案完全正確，還有點(diǎn)恐懼，怕說(shuō)錯(cuò)了，同學(xué)們笑我，于是，我沒(méi)有舉手，老師隨便點(diǎn)名，結(jié)果卻點(diǎn)到了我！我急忙站起來(lái)，心里有些緊張，七上八下，腿都發(fā)抖了，于是，便在心里對(duì)自己說(shuō)：“別緊張，只不過(guò)是一次發(fā)言而已”，我鼓足了勇氣，把我的答案結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)了出來(lái)，剛說(shuō)完，我嚇的吐舌頭，趕緊坐下，我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到，語(yǔ)文曹老師竟然走到我前面，響亮地說(shuō)：“真好！你說(shuō)地答案太好了！……”我愣住了！老師說(shuō)我回答得好？我甚至懷疑自己地聽(tīng)力！老師忽然拍拍我的肩，如陽(yáng)光般溫暖，我猛然驚醒！抬起頭，與老師溫柔地目光相對(duì)，她親切的對(duì)我說(shuō)：“為什么不舉手呢？你說(shuō)得很好��！下次要勇于舉手發(fā)言哦！老師相信你！”真的！老師對(duì)我說(shuō)她相信我！從那一刻，我心里充滿了希望，充滿了自信。就因?yàn)槔蠋煹靡痪湓�，使我克服了�?nèi)心的恐懼！您像春蠶，奉獻(xiàn)了自己，溫暖了別人；您像園丁，不辭勞苦。曹老師，我永遠(yuǎn)忘不了您親切的話語(yǔ)，永遠(yuǎn)忘不了您溫柔的目光，永遠(yuǎn)忘不了您鼓勵(lì)我的第一句話，永遠(yuǎn)忘不了您一切的一切……
老師，您鼓勵(lì)的話語(yǔ)我永世難忘。
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