實(shí)用的我的四年級(jí)作文300字4篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編整理的我的四年級(jí)作文300字4篇，希望能夠幫助到大家。
我的四年級(jí)作文300字 篇1
每個(gè)人都有雙休日，可是有些人的雙休日卻只有看電視和玩電腦，我夢(mèng)想中的雙休日和他們不一樣。
我每個(gè)星期五放學(xué)都會(huì)回家做一些作業(yè)，然后在7點(diǎn)30分之后出去打籃球，7點(diǎn)55分時(shí)吃飯，9點(diǎn)45分睡覺(jué)；星期六早上9點(diǎn)起床，9點(diǎn)30分吃早餐，下午跟爸爸去三水廣場(chǎng)打籃球；星期日上午9點(diǎn)30分吃早餐，中午做完剩下的作業(yè)，晚上還是7點(diǎn)55分吃晚飯，9點(diǎn)30分睡覺(jué)。這就是我平時(shí)的雙休日，可并不是我夢(mèng)想中的。
我夢(mèng)想中的雙休日是這樣的：我每個(gè)星期五和星期六的早上和下午都能出去打籃球，做有益的體育運(yùn)動(dòng)，還會(huì)早早在星期五的晚上就做完了作業(yè)，有兩天的時(shí)間空出來(lái)讓我自由支配，我會(huì)在星期六去風(fēng)光書(shū)城買(mǎi)一些關(guān)于奧英的書(shū)，或買(mǎi)一些科學(xué)書(shū)，有益增長(zhǎng)我的科學(xué)知識(shí)。下午時(shí)，我會(huì)在家照看我的小烏龜，讓它們?cè)陉?yáng)臺(tái)上散步。在星期天的上午，我會(huì)在10點(diǎn)55分時(shí)看書(shū)，11點(diǎn)30分時(shí)，我就要給小烏龜喂食。下午我在我家的小區(qū)里散步，到6點(diǎn)30分吃晚飯，9點(diǎn)15分就睡覺(jué)了。我夢(mèng)想中的雙休日是不是很好呢？我覺(jué)得多看書(shū)多做運(yùn)動(dòng)是很好的。
希望每個(gè)同學(xué)的雙休日都能和我一樣！
我的四年級(jí)作文300字 篇2
大家好！我叫李錦鈺，今年9歲了。我是一個(gè)胖胖的小男孩。
我的頭大大的，頭發(fā)黑黑的，臉圓圓的，胖胖的身子，像一個(gè)圓鼓鼓的`大蘿卜似的。別看我個(gè)子高大，膽子可小了，小時(shí)候我連毛絨玩具都不敢摸。
我愛(ài)吃零食，愛(ài)講廢話，太外向了，成績(jī)不太好。為此而常常會(huì)被媽媽批評(píng)呢！我寫(xiě)作業(yè)有點(diǎn)慢，有的是因?yàn)樯险n沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講，所以回家寫(xiě)作業(yè)很慢。常常寫(xiě)到十點(diǎn)多十一點(diǎn)，因?yàn)槲覍?xiě)作業(yè)爸爸媽媽經(jīng)常陪著我到半夜。我以后要認(rèn)真聽(tīng)課爭(zhēng)取作業(yè)早點(diǎn)寫(xiě)完，爸爸媽媽和妹妹我們就可以去世紀(jì)城抓娃娃，吃好吃的了。
我很喜歡聽(tīng)音樂(lè)，最近我看快手上有一首38°6和隔壁泰山很好聽(tīng)，我也很喜歡跟著唱，我喜歡爸爸手機(jī)里的歌每次坐車(chē)的時(shí)候我都讓爸爸打開(kāi)藍(lán)牙連接手機(jī)聽(tīng)爸爸手機(jī)里的歌。我都快會(huì)唱了。有機(jī)會(huì)我給大家表演一下。
我的為人很誠(chéng)實(shí)、沒(méi)有心計(jì)。喜歡觀察小動(dòng)物，喜歡唱歌。所以，同學(xué)們都喜歡跟我交朋友。
這就是我，你們認(rèn)識(shí)了嗎？
我的四年級(jí)作文300字 篇3
在這個(gè)多姿多彩的大千世界中，有許多值得我敬佩的人，但是，我最敬佩的人還是我的班主任梁老師。梁老師大約40出頭，瘦高的個(gè)子，有一頭長(zhǎng)長(zhǎng)的，烏黑亮麗的頭發(fā)。彎彎的眉毛下一雙炯炯有神的眼睛，總是和氣的望著別人，顯得又親又敬。
記得有一次，課堂上紀(jì)律很差，有的在說(shuō)話，有的在玩小動(dòng)作，0老師嚴(yán)厲的批評(píng)了他們，還讓他們罰抄了書(shū)。有些人說(shuō)：您像冰人，老是懲罰他們也有的說(shuō)：您像太陽(yáng)一樣溫暖老師您為了我們能學(xué)到知識(shí)，付出了那么多。有時(shí)候，有些同學(xué)作業(yè)不會(huì)做，老師都會(huì)耐心地教他。
老師在學(xué)習(xí)上嚴(yán)格要求我們，在生活上關(guān)心我們，每當(dāng)有同學(xué)病了，不用同學(xué)說(shuō)，她總是主動(dòng)問(wèn)同學(xué)怎么了，用藥了嗎，如果病情嚴(yán)重的，她還會(huì)親自帶同學(xué)去就醫(yī)，使同學(xué)的病及時(shí)治療。，
老師，大家都說(shuō)您培養(yǎng)著祖國(guó)的棟梁；我卻要說(shuō)，您就是祖國(guó)的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁；您像一支紅燭，為后輩獻(xiàn)出了所有的熱和光！您的品格和精神，可以用兩個(gè)字就是－－燃燒！不停的燃燒；您講的課，是那樣豐富多采，每一個(gè)章節(jié)都仿佛在我面前打開(kāi)了一扇窗戶，讓我看到了一個(gè)斑斕的新世界
老師，我最敬佩您了。
我的四年級(jí)作文300字 篇4
他是三國(guó)時(shí)期劉備手下的軍師，是我國(guó)歷史上了不起的人物之一。他有高尚的人格和品德；他上知天文下知地理，學(xué)識(shí)淵博；他讀過(guò)很多的書(shū)并把所學(xué)到的知識(shí)融會(huì)貫通、活學(xué)活用。
諸葛亮很“仁慈”，他雖然滿腹經(jīng)綸，但為人謙虛，對(duì)劉備忠心耿耿，對(duì)將領(lǐng)們很和氣，對(duì)士兵很體恤，對(duì)百姓很愛(ài)護(hù)。他是全國(guó)上上下下的人都敬重的好軍師。
劉備三顧茅廬請(qǐng)出諸葛亮。諸葛亮一出茅廬就火燒新野，還聯(lián)合吳國(guó)孫權(quán)一起火燒赤壁，燒得曹軍差一點(diǎn)就全軍覆沒(méi)。孫權(quán)手下有個(gè)三軍都督叫周瑜，在火燒赤壁之前當(dāng)“萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)”時(shí)，周瑜很是擔(dān)心。諸葛亮看了看天氣，了解了什么時(shí)候會(huì)刮東南風(fēng)，便跟周瑜說(shuō)：“我能借來(lái)東風(fēng)，請(qǐng)您給我修座祭臺(tái)�！敝荑ず芨吲d滿口答應(yīng)了。在祭臺(tái)上，諸葛亮“借”來(lái)了東風(fēng)，周瑜打了勝仗。但他很嫉妒諸葛亮的才干、想害死諸葛亮，于是就派身邊兩員大將前去抓諸葛亮。可是諸葛亮知己知彼，早料到了這點(diǎn)，他派大將趙云趙之龍前來(lái)接應(yīng)他。周瑜的兩員大將趕忙駕照小船來(lái)追，可船帆的線被趙云射斷，周瑜的計(jì)劃失敗了。諸葛亮真是一個(gè)聰明、料事如神的軍師。
我很敬佩諸葛亮的才華，我要把他作為我的學(xué)習(xí)榜樣，做一個(gè)有道德、有文化的“小諸葛”。
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