實(shí)用的四年級(jí)故事作文28篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編收集整理的實(shí)用的四年級(jí)故事作文，歡迎大家分享。
實(shí)用的四年級(jí)故事作文 1
從前蝴蝶公主歡歡和螞蟻大力士剛剛是好朋友，他們倆互相幫助，倆人相處地開(kāi)開(kāi)心心的。
可是有一天，蝴蝶公主歡歡在采花粉的時(shí)候遇到了一個(gè)困難，花兒們被木頭和石子蓋住了，蝴蝶歡歡沒(méi)法采花粉。蝴蝶公主想到了一個(gè)辦法，從縫隙中穿過(guò)去，這樣應(yīng)該可以采到花粉，可是沒(méi)有成功。它又想了一個(gè)辦法，用它細(xì)小的腳頂著木頭和石子往上推，這樣應(yīng)該可以把花粉采到，可是這樣也不行。于是蝴蝶公主歡歡叫了許多動(dòng)物來(lái)幫忙，可是一個(gè)也沒(méi)能成功。
這時(shí)候，螞蟻剛剛經(jīng)過(guò)這里，看到蝴蝶歡歡臉上灰灰的，不開(kāi)心地看著這些花。螞蟻看到了花叢被木頭和石子蓋住了的花兒們，于是螞蟻問(wèn)了蝴蝶歡歡，問(wèn)清楚了事情，它想了想說(shuō)：“我可以試一試可不可以把木頭和石子搬走，再說(shuō)我可是大力士剛剛！”蝴蝶歡歡開(kāi)心地說(shuō)：“真是太好了，這下有救了，不怕餓死了！”二話(huà)不說(shuō)，螞蟻很自信、很勇敢、很賣(mài)力地把木頭抬了起來(lái)，放到了旁邊，并用自己的腳推石頭把石頭推到了河塘里，不一會(huì)兒，這里只有漂漂亮亮的花兒了，蝴蝶歡歡吸到了新鮮的花粉，并給了螞蟻很多的鼓勵(lì)。螞蟻開(kāi)心地說(shuō)：“幫助別人是快樂(lè)的`！”
事后，大家都知道了這件事。這位大力士剛剛成為了大家心中的英雄。歡歡也知道了一個(gè)道理：只要互相幫助，大家都會(huì)記住你的好。
實(shí)用的四年級(jí)故事作文 2
那一次的夢(mèng)中，那個(gè)奇怪少女是誰(shuí)？為什么她會(huì)出現(xiàn)在我的夢(mèng)中？難道這個(gè)世界真的有魔法的存在？糖嘉欣心想。啊，夜幕已經(jīng)降臨，該睡覺(jué)了。
“看來(lái)，你已經(jīng)找到了同伴。那接下來(lái)的任務(wù)會(huì)更繁重哦。”奇怪少女又一次降臨在嘉欣的夢(mèng)中。
“你是誰(shuí)？”嘉欣迫不及待地說(shuō)出自己想問(wèn)的問(wèn)題。
“我是田甜，我是和美夢(mèng)天搭伴的上一次的花鈴使者。你和那四個(gè)小姑娘是這一次的花鈴使者�！碧锾鹫f(shuō)。
“那，什么是花鈴使者？”嘉欣問(wèn)。
田甜說(shuō)：“在很久很久以前，有一個(gè)美麗的國(guó)度，那就是——花鈴世界。花鈴仙子在花鈴天使的'照顧下生活地非�？鞓�(lè)，花鈴仙子們每天都非常開(kāi)心�？墒怯幸惶觳恍野l(fā)生了，惡巫女厲娜研制了一種毒水。天哪，是毒水！毒水在花鈴世界中是不允許出現(xiàn)的禁品�？墒菂柲炔还�，她說(shuō)：‘是我辛辛苦苦研制出來(lái)的！管你們?cè)趺凑f(shuō)，我是不會(huì)把毒水交給你們的！我看，是你們怕我用這個(gè)去危害花鈴仙子吧？哈哈！既然如此，那我就一定要去危害她們！’就這樣，厲娜成了殺人不眨眼的惡魔。而且她還奪去了花鈴天使！國(guó)王知道后，便立刻召集有天賦的花鈴仙子成為花鈴使者。國(guó)王想讓花鈴使者去滅掉厲娜，讓她不再危害花鈴世界�！�
聽(tīng)后，嘉欣好感動(dòng)！她說(shuō)：“那既然我是花鈴使者（百合花神），那我一定會(huì)做好的！”
田甜聽(tīng)了，說(shuō)：“謝謝！”
實(shí)用的四年級(jí)故事作文 3
卡車(chē)伯伯生病了。媽媽對(duì)啦啦、嘟嘟說(shuō)：“我太累了，你們能幫我給卡車(chē)伯伯送藥嗎？”“好的，媽媽?zhuān)谖覀兊纳砩��！闭f(shuō)著，兄妹倆上路了。
這是他們第一出遠(yuǎn)門(mén)，而且還帶著任務(wù)，所以轎車(chē)?yán)怖埠袜洁胶芨吲d。唱著歌兒出發(fā)了。可是卡車(chē)伯伯的仇人（汽車(chē)王國(guó)最富有的人）奧迪伯伯要阻止這一切。
到了迷幻沼澤，沼澤一大片一大片的，開(kāi)進(jìn)去是要陷進(jìn)去的呀。兄妹倆兒被難住了，這可怎么辦才好呢？這時(shí)候，熱心的'小猴找了自己的兄妹姐妹，數(shù)不清的猴子，紛紛找了許多木頭鋪在沼澤上面，啦啦和嘟嘟成功地過(guò)了這一關(guān)。
接下路的是高速公路，這可是兄妹倆的強(qiáng)項(xiàng)，撒開(kāi)歡兒跑就可以了。剛走了一半路程，奧迪伯伯在路中間炸了一個(gè)大洞。可這并沒(méi)有難倒他們兄妹倆。聰明的嘟嘟想到了飛機(jī)姐姐，就向著天空大喊：“飛機(jī)姐姐，飛機(jī)姐姐�！钡攘撕镁靡矝](méi)有回音。小鳥(niǎo)說(shuō)：“飛機(jī)姐姐去維修了。”這是妹妹想到了貨輪哥哥，就對(duì)著大海喊：“貨輪哥哥，貨輪哥哥�！闭f(shuō)完，貨輪哥哥就到了最近的這個(gè)碼頭，把他們兄妹倆一直送到卡車(chē)伯伯家。
卡車(chē)伯伯驚訝地說(shuō)：“怎么是你們兄妹倆？你們媽媽呢？”
哥哥嘟嘟搶先說(shuō)：“媽媽太累了，所以叫我們送來(lái)�！�
卡車(chē)伯伯佩服地說(shuō)：“你們真厲害�！�
兄妹倆異口同聲地說(shuō)：“我們也是靠大家的幫助才能來(lái)到這里�！�
實(shí)用的四年級(jí)故事作文 4
生活中每個(gè)人都有好習(xí)慣，而好的習(xí)慣都是自己尋找或別人提醒的在學(xué)習(xí)好的習(xí)慣都會(huì)有些故事發(fā)生。
在學(xué)習(xí)里我就發(fā)生了很多關(guān)于習(xí)慣的故事。我是一個(gè)很愛(ài)看書(shū)的人，每天看書(shū)都是我必做的事情 ，有一件事，讓我深深的感受到樣成好習(xí)慣的樂(lè)趣，
在一個(gè)明朗的日子，我拿出我最喜歡的書(shū)《神奇的花園》來(lái)到充滿(mǎn)陽(yáng)光的小露臺(tái)坐下看了起來(lái)，我越看越好看，越看越入迷，正在這時(shí)，媽媽突然在我面前，把我嚇了一跳，把我從書(shū)里拉了回來(lái)，我想，我正看的入迷時(shí)，吵我干什么？媽媽對(duì)我說(shuō)：“看書(shū)要做筆記把好詞好句劃出來(lái)， 還要深刻的體會(huì)書(shū)中意思，和故事情節(jié)，而且看書(shū)不可以在陽(yáng)光強(qiáng)的地方看，會(huì)傷害眼睛的，喜歡看書(shū)是好事，但要掌握方法，更要保護(hù)眼睛，知道嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，按照媽媽的方法一一的去做，最后，我讀懂了這本 《神奇的'花園 》書(shū)，還從中找到了樂(lè)趣，我真是太高興了。當(dāng)我再看這本書(shū)時(shí)，我那畫(huà)出來(lái)的好句好詞就特別的顯眼。
習(xí)慣可以讓你的人生更好，它也可以讓我們受益一生，養(yǎng)好習(xí)慣的樂(lè)趣是快樂(lè)的，希望每個(gè)人，都一起來(lái)分享好習(xí)慣的樂(lè)趣。
實(shí)用的四年級(jí)故事作文 5
我家養(yǎng)了一只小鳥(niǎo)，它很漂亮，擁有青黃色的華麗翅膀，粉紅色的胸脯，一雙水靈靈的小眼睛好奇地看著我。我給它取了一個(gè)名字，叫小璇。
我把它放在雙層床上一層，鋪上毯子，再放幾個(gè)枕頭。因?yàn)槲矣X(jué)得把它關(guān)在籠子里沒(méi)有道德，它會(huì)失去自由，也只有這個(gè)辦法了。
我每天爬上雙層床第二層去給它送水喝，時(shí)不時(shí)給他喂一點(diǎn)面包屑。它還可以隨時(shí)在天花板上或者在天花板的角落里捉小蟲(chóng)吃。它很快樂(lè)，我也很快樂(lè)。就這樣一天一天的過(guò)下去，小璇漸漸長(zhǎng)大了。我很高興，只要我再去弄回來(lái)一只雄性小鳥(niǎo)，就有鳥(niǎo)寶寶了。
我正打算出去找雄性小鳥(niǎo)，突然發(fā)現(xiàn)小璇盯著窗外一動(dòng)不動(dòng)。我知道，它想回到大自然的'世界里。我走出家門(mén)，在門(mén)口的大樹(shù)上用木料搭了一個(gè)小房子，把它放在里面。它探出了頭,從此回到了大自然的懷抱中。它經(jīng)�；貋�(lái)看我，每當(dāng)我打開(kāi)窗，它就飛進(jìn)來(lái)和我玩耍。小璇真是天真可愛(ài)!
啊，鳥(niǎo)兒也有感情，要給它們自由!抱中。它還時(shí)不時(shí)地回來(lái)看我，每當(dāng)我打開(kāi)窗。
實(shí)用的四年級(jí)故事作文 6
爸爸在睡覺(jué)前給我講了一個(gè)關(guān)于他和奶奶去海邊捕魚(yú)的故事。故事非常有趣，我來(lái)給你們講一下吧！
在一個(gè)炎熱的中午，爸爸和奶奶一起去海邊捕魚(yú)，奶奶拿了一個(gè)魚(yú)竿，魚(yú)竿放上泥鰍，“嗖”的一下把魚(yú)竿扔了出去，大約過(guò)了三十分鐘左右，奶奶捕到一條大魚(yú)，這時(shí)爸爸看見(jiàn)奶奶捕到一條大魚(yú)，就很著急了，也想釣一條大魚(yú)。于是爸爸學(xué)著奶奶的動(dòng)作把魚(yú)竿扔了出去，大約又過(guò)了三十分鐘，魚(yú)一只都沒(méi)有釣上來(lái)，爸爸很生氣了，把魚(yú)竿放下，決定用手捕魚(yú)，正在這時(shí)，爸爸看見(jiàn)了一條大魚(yú)，剛用手去捕魚(yú)，可是魚(yú)游的速度太快了，沒(méi)有捕到。爸爸就把鞋給脫了，跑到水里去抓魚(yú)，可是依然什么也沒(méi)有捕到。正在爸爸郁悶時(shí)，突然腳底一滑，摔到了水里，爸爸在摔倒的那一瞬間居然還笑了笑！奶奶告訴我，爸爸在摔倒的`那一刻，爸爸正好抓到了一條大鱸魚(yú)，奶奶抓的那條大魚(yú)都沒(méi)有爸爸抓的大。雖然爸爸的衣服和頭發(fā)全都濕了，但是爸爸心情大好，抱著他的大鱸魚(yú)回了家，晚上就美美的吃上了一頓鱸魚(yú)大餐。
通過(guò)爸爸小時(shí)候的故事，我明白了做事情要勇敢，有決心，并且要有足夠的耐心。我感覺(jué)爸爸的童年真有趣啊！
實(shí)用的四年級(jí)故事作文 7
在明明的書(shū)包里，有一根又細(xì)又長(zhǎng)而且很漂亮的鉛筆和一本厚厚的書(shū)，還有一本寫(xiě)滿(mǎn)了字的筆記本。它們?nèi)齻�(gè)一直都好朋友，一直和睦相處，天天都快樂(lè)地生活在一起。
一天早晨，那支鉛筆第一個(gè)醒來(lái)。它爬上書(shū)桌，對(duì)著鏡子照了照，覺(jué)得自己很美麗，就跳進(jìn)書(shū)包，搖醒了書(shū)和筆記本。站在他們面前展示自己的美麗，并問(wèn)他們：“我漂亮不漂亮呢？”書(shū)和筆記本齊聲答道：“鉛筆，你真漂亮！你是世界上最漂亮的鉛筆了！”
鉛筆得意極了，還對(duì)它的同伴說(shuō)：“這世界上數(shù)我最美，就連天上飛的金鳳凰都休想比過(guò)我！”
它瞧了瞧書(shū)和筆記本，得意地說(shuō)：“哼，我這么美麗，怎么把我和你們這些丑陋的家伙放在一起，真是讓人想不通。從現(xiàn)在開(kāi)始，我要和你們這些丑陋的`家伙斷絕關(guān)系！”
筆記本和鉛筆憤怒地說(shuō)：“我們承認(rèn)我們沒(méi)有你漂亮，可你也不能這樣來(lái)羞辱我們吧！斷絕關(guān)系就斷絕關(guān)系，有什么了不起的！”從此，書(shū)和筆記本再也不理鉛筆了，鉛筆也在不理它們了。
有一天，明明要寫(xiě)課堂筆記，筆記本不讓鉛筆寫(xiě)，明明要在書(shū)上寫(xiě)字，書(shū)也不讓它寫(xiě)，說(shuō)它們都討厭鉛筆，不讓它寫(xiě)在它們身上。明明一急把鉛筆摔在了地上，鉛筆斷成了兩截。
實(shí)用的四年級(jí)故事作文 8
時(shí)間如飛箭，轉(zhuǎn)眼就又過(guò)去了一年，回首過(guò)去，以前的事都深深地印刻在我的腦海中，其中最令我難以忘懷的事發(fā)生在那一天。
那天，我放學(xué)剛回家，寥寥草草的把作業(yè)寫(xiě)完，趁媽媽在煮飯一溜煙跑到房間里，打開(kāi)電視，看我期待已久的《熊出沒(méi)之過(guò)年》，當(dāng)我目不轉(zhuǎn)睛地盯著電視，看的正津津有味時(shí)，媽媽在外面喊道：“劉暢，作業(yè)寫(xiě)好了嗎?”我隨口應(yīng)道：“寫(xiě)好了�！蔽业�'眼睛從前到后絲毫沒(méi)有離開(kāi)電視半分，過(guò)了好一會(huì)，媽媽生氣地走進(jìn)房間，把作業(yè)狠狠地摔在我的面前，說(shuō)：“這就是你的作業(yè)�！眿寢尣挥煞终f(shuō)轉(zhuǎn)身就要關(guān)電視，我央求媽媽?zhuān)f(shuō)：“別關(guān)，這是我等了很久的動(dòng)畫(huà)片，等我看完我一定認(rèn)真的寫(xiě)完作業(yè)。”媽媽毫不留情的把電視關(guān)閉，把我哄出了房間，我坐在寫(xiě)字桌前，一動(dòng)也不動(dòng)，委屈的淚水嘩嘩的往下流，媽媽見(jiàn)我坐在椅子上發(fā)呆，生氣的對(duì)我說(shuō)：“你給我反省反省�！边^(guò)去了很長(zhǎng)時(shí)間，媽媽的氣漸漸的消了，給我說(shuō)了許許多多的道理，使我真切的感受到了媽媽對(duì)我的愛(ài)。
當(dāng)我每次想起這件事，我就會(huì)更加的努力，努力，再努力，因?yàn)槲乙貓?bào)媽媽對(duì)我的愛(ài)。
實(shí)用的四年級(jí)故事作文 9
從前有一個(gè)幸福的家庭，我的父母和我生活在一起。每天晚上，我們會(huì)聚在一起吃飯，分享彼此的一天。家里永遠(yuǎn)都充滿(mǎn)著笑聲和溫暖的氣氛。
然而，一天，爸爸突然失業(yè)了。整個(gè)家庭陷入了困境。我們的收入減少了，生活變得更加困難。但是，爸爸從未放棄，他努力地尋找工作，以支持我們的家庭。媽媽則開(kāi)始節(jié)約開(kāi)支，幫助我們度過(guò)難關(guān)。
在這段困難的日子里，我們變得更加團(tuán)結(jié)。我們互相支持，共同面對(duì)挑戰(zhàn)。盡管生活變得緊張，但我們從未忘記輔導(dǎo)我完成學(xué)業(yè)，每天晚上和我一起學(xué)習(xí)。
慢慢地，我的努力開(kāi)始有了回報(bào)。我考上了大學(xué)，得到了獎(jiǎng)學(xué)金。父母為我感到非常驕傲，他們的付出與努力沒(méi)有白費(fèi)。
現(xiàn)在，我已經(jīng)成年了，離家去追求我的.夢(mèng)想。雖然我已經(jīng)離開(kāi)家，但我們之間的聯(lián)系從未斷開(kāi)。每個(gè)周末，我都會(huì)回家看望父母，和他們分享我的生活。我們互相支持，共同度過(guò)人生的起伏。
這是一個(gè)真實(shí)的故事。通過(guò)困難和挑戰(zhàn)，我與我的家人變得更加堅(jiān)強(qiáng)和團(tuán)結(jié)。我們的故事告訴我，家人的愛(ài)和支持是無(wú)價(jià)的。無(wú)論發(fā)生什么，我們永遠(yuǎn)都會(huì)在一起，共同面對(duì)生活的風(fēng)風(fēng)雨雨。
實(shí)用的四年級(jí)故事作文 10
我是一個(gè)普通的小學(xué)生，直到進(jìn)入四年級(jí)，我的成長(zhǎng)之路才真正展開(kāi)。
剛開(kāi)始，我面臨著許多挑戰(zhàn)，尤其是數(shù)學(xué)。每次上數(shù)學(xué)課，我總是感到頭疼和困惑，無(wú)法理解老師所講的知識(shí)。但我沒(méi)有放棄，我決心克服這個(gè)困難。
我每天都堅(jiān)持自己在數(shù)學(xué)方面的努力，不論是做題目還是向老師請(qǐng)教。我利用課余時(shí)間請(qǐng)家長(zhǎng)幫助我，一遍遍地解析和練習(xí)。慢慢地，我對(duì)數(shù)學(xué)的了解有了進(jìn)步，開(kāi)始獲得更高的分?jǐn)?shù)。
不僅在學(xué)習(xí)上，我也在體育方面有了巨大的進(jìn)步。在每次體育課上，我努力聽(tīng)從教練的建議，并積極鍛煉自己的身體。我參加了學(xué)校的'運(yùn)動(dòng)會(huì)，第一次嘗試了田徑比賽。盡管緊張兮兮，但我還是全力以赴，最終獲得了一個(gè)獎(jiǎng)牌。這使我更加堅(jiān)信，只要付出努力，沒(méi)有什么事情是不可能的。
四年級(jí)對(duì)我來(lái)說(shuō)，不僅是學(xué)習(xí)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，也是個(gè)人成長(zhǎng)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。通過(guò)面對(duì)困難和挑戰(zhàn)，我變得更加自信、勇敢和堅(jiān)持不懈。我學(xué)會(huì)了從失敗中汲取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，并且更加積極地投身于各種活動(dòng)中。
四年級(jí)是我成長(zhǎng)的奇跡之年，它在我心中留下了深刻的痕跡。我將繼續(xù)努力，成為更好的自己，迎接未來(lái)更大的挑戰(zhàn)。
實(shí)用的四年級(jí)故事作文 11
我的家庭很溫暖，但有時(shí)也會(huì)有點(diǎn)挫折，還會(huì)有些趣事呢。
記得有一次，我家要來(lái)客人，我高興得一蹦三尺高，媽媽準(zhǔn)備了豐富的晚餐。過(guò)了一會(huì)兒，媽媽把所有菜都煮好了，只差湯了，正在做湯時(shí)，媽媽想起衣服還 沒(méi)有織完，就叫我去放鹽，可我正在寫(xiě)作業(yè)，就說(shuō)：“我在寫(xiě)作業(yè)，等一會(huì)吧”媽媽又去叫爸爸放鹽，爸爸正在全神貫注地工作，說(shuō)：“我正在工作，很忙，沒(méi)有時(shí) 間！”媽媽生氣地把鹽放了.過(guò)了一會(huì)，我做完作業(yè)，伸了伸腰，感覺(jué)輕松了很多，突然想起了媽媽叫我去放鹽，連忙跑進(jìn)廚房放了一道。
沒(méi)過(guò)多久，爸爸的工作也做完了，也想起了媽媽叫他去放鹽，爸爸也去放了一道鹽，最后，湯煮好了，結(jié)果，令人想不到的是，客人喝了湯后，一下子吐到了 我的臉上，說(shuō)：“這湯太咸了，已經(jīng)不能吃了！”媽媽不信，就嘗了一口，真的'很咸。媽媽莫名其妙，就問(wèn)了我和爸爸這是怎么一回事，我和爸爸異口同聲地說(shuō)： “我放了一道鹽�！眿寢屢舱f(shuō)她也放了一道鹽，聽(tīng)到這話(huà)后，我們哭笑不得。
你看，我的家庭搞笑吧，如果你來(lái)到我的家，我還會(huì)講一些讓你笑得合不上嘴的家庭趣事給你聽(tīng)呢！
實(shí)用的四年級(jí)故事作文 12
這個(gè)假期，老師留了一項(xiàng)特別的作業(yè)：做一個(gè)手工制品。
回到家，我就從網(wǎng)上找了幾個(gè)既簡(jiǎn)便又美觀(guān)的手工制品，經(jīng)過(guò)我和媽媽的重重篩選和仔細(xì)挑選，終于選定了一條魚(yú)燈籠。
這條魚(yú)需要用到一個(gè)大瓶子，我就找來(lái)了一個(gè)農(nóng)夫山泉的瓶子，準(zhǔn)備用它作為我的主材料。然后用一個(gè)像貼畫(huà)一樣的紙包裝住了整個(gè)瓶子，不留一丁點(diǎn)兒縫隙。然后然后又把一張白色的硬紙剪成兩個(gè)圓圈，在上面用碳素筆涂上兩個(gè)圓圈，這就是小魚(yú)兒的眼睛了，然后我就把它用雙面膠粘到瓶蓋旁邊了。
然后我們就要做尾巴了，這個(gè)環(huán)節(jié)我不會(huì)，只好請(qǐng)叫心靈手巧的媽媽了。然后媽媽就用玩具的板把尾巴做成了，貼了上去。
可是我和媽媽左邊看右邊看都像一只小豬，沒(méi)有一丁點(diǎn)兒魚(yú)的模樣，所以我就和媽媽就干脆把準(zhǔn)備做的魚(yú)改成了小豬。
我們把尾巴去掉，換成了一根鐵絲一樣的.尾巴。又從紙箱盒里剪了一個(gè)像樹(shù)葉一樣的豬耳朵，為我的小豬貼了上去。又從紙箱里面剪了四個(gè)銳角三角形，又把銳角的那里剪了一下，就做成了小豬的四只腳。
然后我的小豬就做成了，我開(kāi)心地看著、捧著這只小豬，我的心里霎時(shí)有一種特別的成就感，因?yàn)檫@是我做的呀！
實(shí)用的四年級(jí)故事作文 13
在一個(gè)炎熱的夏天，一個(gè)小矮人搬屋，來(lái)到一個(gè)僻靜的草叢中住。
一天，小矮人覺(jué)得有點(diǎn)餓了，就出去買(mǎi)東西吃�；貋�(lái)之后發(fā)現(xiàn)房子垮了。原來(lái)是那一群活潑、可愛(ài)的小朋友不小心弄垮了。小矮人特別的生氣，自己拿起工具箱，補(bǔ)起來(lái)了，還自言自語(yǔ)的說(shuō)：“該死的一群人，不但把我的房子弄垮了，還不道歉，一群臭要命的人”。數(shù)小時(shí)后，小矮人的房子修好了。但是，在小矮人的眼里，小朋友沒(méi)永遠(yuǎn)是個(gè)罪人，而這顆心留下了對(duì)小朋友的.一條裂痕。
在一次突然起來(lái)的暴風(fēng)雨把小矮人的房子毀了，小矮人無(wú)家可歸了。小矮人承受不起暴風(fēng)雨暈倒了，一個(gè)小朋友看到了，把小矮人背回家，第二天小矮人醒了，發(fā)現(xiàn)自己不在街頭，而是在一個(gè)陌生的房子里。小矮人看見(jiàn)一個(gè)小朋友立刻戒備起來(lái)了。小朋友說(shuō)你那天暈倒在街邊，我看你到你就把你背回來(lái)了小矮人從這件事中知道不是每一個(gè)小朋友都一樣那么壞的，所以小矮人心里的那一條裂痕也逐漸消失了。
我們不要像小矮人那樣盲目……
實(shí)用的四年級(jí)故事作文 14
當(dāng)別人問(wèn)我有什么愛(ài)好的時(shí)候。我會(huì)不假思索的回答：我的愛(ài)好是讀書(shū)！
當(dāng)我看到這本書(shū)的第一頁(yè)時(shí)，我被書(shū)中的智慧深深吸引了。在我眼里，一本書(shū)就是一個(gè)有蜂蜜的.面包，一個(gè)藏著世界上最貴的東西的地方，一個(gè)吸引人的游戲。我的家里堆滿(mǎn)了書(shū)：床頭、床、柜子、書(shū)包、書(shū)桌、凳子、窗戶(hù)、沙發(fā)。每次借書(shū)看書(shū)，我的業(yè)余時(shí)間都被書(shū)填滿(mǎn)了。
有一次復(fù)習(xí)語(yǔ)文的時(shí)候，聽(tīng)到我媽翻東西，一轉(zhuǎn)頭發(fā)現(xiàn)我媽把我的夢(mèng)書(shū)買(mǎi)了，放在一個(gè)我看不到的隱蔽的地方。我看到了，眼睛立刻露出貪婪的目光。我爬下沙發(fā)，輕手輕腳地走到隱藏“黃金”的地方，生怕驚動(dòng)“上帝”。我伸手去拿書(shū)，躡手躡腳地回來(lái)了，就像一個(gè)小偷在偷東西。就在我心里高興的時(shí)候，媽媽突然來(lái)了。我馬上把書(shū)放在語(yǔ)文書(shū)下面。我媽見(jiàn)我還在學(xué)習(xí)，就走開(kāi)了。我打開(kāi)書(shū)，一頁(yè)兩頁(yè)。我像餓狼一樣貪婪地讀著。可惜我媽又來(lái)了。我趕緊把它放在書(shū)下面。我媽看了我的書(shū)，說(shuō)：“你怎么學(xué)的這么慢？”還在第一面！”我說(shuō)，“這叫優(yōu)秀。"
啊，書(shū)真是我的朋友！
實(shí)用的四年級(jí)故事作文 15
我有一個(gè)好朋友，她家里有一條小狗，名字叫做櫻櫻。我朋友十分疼愛(ài)這只小狗，常常陪著它一起玩，還常常把家里好吃的食物給它吃。
有一次，我去她家玩，才剛到樓底下，就看見(jiàn)她帶著櫻櫻下來(lái)，為了防止它走丟，還特意買(mǎi)來(lái)一條狗鏈，把櫻櫻套了起來(lái)，到了草坪上才松開(kāi)，櫻櫻仿佛又重新得到自由一般，活蹦亂跳地跑了起來(lái)，可是一轉(zhuǎn)眼的功夫，它就不見(jiàn)了，找了好半天都沒(méi)找到，正準(zhǔn)備放棄尋找休息一下的時(shí)候，卻突然聽(tīng)到它“汪汪，汪，汪汪汪”地在叫，我們隨著叫聲找了過(guò)去，發(fā)現(xiàn)它原來(lái)是躲在了大樹(shù)后面的小竹林里，在它不遠(yuǎn)處還有一只狗，我想它肯定是遇到了另一只狗跟了去，然后又被那只狗嚇到，多了起來(lái)，這才導(dǎo)致我們找不到它。我朋友上前馬上抱住了它，摸了摸頭頂，便朝著回家的方向走了去，櫻櫻也像還在驚嚇中沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)的樣子，傻傻地趴在主人的'懷里，眼睛還望著那片小樹(shù)林。過(guò)了幾天，我再去我朋友家的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)櫻櫻已經(jīng)好了，又恢復(fù)了那往�；顫娍蓯�(ài)的樣子，還時(shí)不時(shí)用嘴咬著主人的褲角，仿佛是要主人陪著它一起玩！
這只小狗給我留下了深刻的印象，它是一只活潑可愛(ài)的小狗，一雙水靈靈的眼睛，給人感覺(jué)就好像再問(wèn)你要食物吃，不信，你也可以去看看！
實(shí)用的四年級(jí)故事作文 16
從小到大，我一直在探索自己，尋找真正的自我。小時(shí)候，我是個(gè)害羞的孩子，常常躲在家里的角落里。我羨慕那些活潑開(kāi)朗的同學(xué)，很想像他們一樣自信。
爸爸媽媽的鼓勵(lì)和支持讓我變得勇敢起來(lái)。他們告訴我，每個(gè)人都有自己的閃光點(diǎn)，只要找對(duì)了方向，就能發(fā)現(xiàn)自己的特長(zhǎng)。
于是，我嘗試著參加各種活動(dòng)。首先，我報(bào)名參加了繪畫(huà)班。畫(huà)畫(huà)讓我放松，也培養(yǎng)了我的'藝術(shù)天賦。老師和同學(xué)們的贊美讓我更加相信自己。
接下來(lái)，我決定挑戰(zhàn)舞蹈。起初，舞蹈動(dòng)作讓我感到困難，但是我沒(méi)有放棄。通過(guò)不斷的練習(xí)和努力，我漸漸掌握了舞蹈的技巧，并且在學(xué)校的表演中大放異彩。
我還發(fā)現(xiàn)自己對(duì)音樂(lè)有天賦，于是我開(kāi)始學(xué)習(xí)鋼琴。通過(guò)每天的練習(xí)，我能彈奏出美妙的音樂(lè)，給人們帶來(lái)快樂(lè)。
經(jīng)過(guò)這一系列的嘗試和鍛煉，我終于找到了真正的自己。我發(fā)現(xiàn)自己既善于繪畫(huà)，又擅長(zhǎng)舞蹈和音樂(lè)。我變得自信而陽(yáng)光，不再害羞。我明白了，只要勇敢地去嘗試，成功就會(huì)屬于自己。
實(shí)用的四年級(jí)故事作文 17
我是一位四年級(jí)的學(xué)生，這是我成長(zhǎng)的故事。
小時(shí)候，我很害羞，不善于與人交流。每次上臺(tái)演講，我總是緊張得說(shuō)不出話(huà)來(lái)。但是，我渴望改變自己，我決定努力克服這個(gè)問(wèn)題。于是，我參加了演講比賽，雖然最后沒(méi)有拿到獎(jiǎng)項(xiàng)，但我發(fā)現(xiàn)自己進(jìn)步了許多，不再那么害羞。
隨著時(shí)間的推移，我遇到了更多的挑戰(zhàn)。語(yǔ)文成績(jī)一度不好，我感到很沮喪。但我不愿意放棄，我努力地閱讀、記憶，在老師和家長(zhǎng)的幫助下，我取得了進(jìn)步，開(kāi)始在語(yǔ)文考試中取得好成績(jī)。
除了學(xué)習(xí)，體育運(yùn)動(dòng)也是我的一個(gè)挑戰(zhàn)。以前，我總是不喜歡參加體育課，覺(jué)得自己不擅長(zhǎng)運(yùn)動(dòng)。但是，我明白只有勇敢面對(duì)挑戰(zhàn)，才能成長(zhǎng)。于是，我積極參加各種體育活動(dòng)，慢慢發(fā)現(xiàn)自己對(duì)某些項(xiàng)目很有天賦�，F(xiàn)在，我不再害怕體育課，反而期待每一節(jié)。
在學(xué)校里，我還擔(dān)任班級(jí)的小組長(zhǎng)。這是我第一次擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)角色，感到很緊張。但我通過(guò)與同學(xué)的合作，克服了困難，學(xué)會(huì)了協(xié)調(diào)和溝通。慢慢地，我變得更加自信，并在班級(jí)中扮演更重要的角色。
總的來(lái)說(shuō)，成長(zhǎng)的'道路不是一帆風(fēng)順的。但正是這些挫折和困難，讓我變得更加堅(jiān)強(qiáng)和勇敢。我相信，只要努力去追求，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的目標(biāo)，成為更好的自己。
實(shí)用的四年級(jí)故事作文 18
每個(gè)人都有自己的成長(zhǎng)過(guò)程，在成長(zhǎng)中都有自己的快樂(lè)與煩惱，我也不例外。我至今也忘不了那件令我感到后悔和煩惱的一件事。
記得一年級(jí)時(shí)，那是我第一次當(dāng)小偷，也是最后一次當(dāng)小偷。
那天上午，我看見(jiàn)店子里有一只很漂亮的'筆，可我沒(méi)錢(qián)，我就想偷偷拿一只應(yīng)該沒(méi)事的，然后我假裝是來(lái)買(mǎi)筆的，結(jié)果我左問(wèn)一下這只筆多少錢(qián)？右問(wèn)一下這只筆多少錢(qián)？然后拿著我喜歡的筆問(wèn)一下，就裝著非常討厭地把它插進(jìn)去，其實(shí)沒(méi)有放回去，而是趁老板不注意，我又偷偷把它插進(jìn)衣口袋里，接著數(shù)落這兒的東西既貴又不漂亮，最后悄悄地溜走了。中午到了學(xué)校，我把偷筆的這件事告訴了我最要好的朋友，她竟然又告訴了我最討厭的同學(xué)，結(jié)果全班和我媽媽都知道了這件事。下午一回家，媽媽就打我，當(dāng)時(shí)我就想：姓張的，你等著吧！后來(lái)我一想，這不是她的錯(cuò)，我偷了東西，是我自己的錯(cuò)。
第二天，老媽給了我五元錢(qián)，說(shuō)：“這些錢(qián)給你去還債的！”我到了小店，鼓起勇氣向老板鞠了個(gè)躬，說(shuō)了對(duì)不起。老板對(duì)我笑著說(shuō)：“錯(cuò)了能改還是個(gè)好孩子�！�
這事讓我感覺(jué)到人的品德很重要。成長(zhǎng)的腳印，無(wú)論是深還是淺，是酸還是甜，從過(guò)去到現(xiàn)在，都是我最美的回憶……
實(shí)用的四年級(jí)故事作文 19
這么多年來(lái)，人們一直沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，在天宮的一個(gè)美麗的蓮花池里，囚禁著一位貌若天仙的仙子，她的名字叫作楚娥，她在幾萬(wàn)年前因和一個(gè)凡人相愛(ài)，而被囚在這里，一囚就是幾百年。她是蓮花的化身，所以，無(wú)論過(guò)了多少年，她還是依然地美麗。
也許，是因?yàn)樗嗟脑虬�，幾百年�?lái)，沒(méi)有一個(gè)人記得她，甚至，囚她的人把她給忘了，人們?cè)趺匆蚕氩坏剑谶@樣的蓮花池里，囚著這樣一個(gè)美麗的仙子。直到有一天，一個(gè)五歲的小神仙跳到這里來(lái)玩，他是天宮最小的'王子，叫“格憐�！�
雖然他很小，可是卻法力強(qiáng)大，連玉帝都比不過(guò)他，他成了天宮的“小惡魔”，他來(lái)到這里玩得時(shí)候，總有一種親切的感覺(jué)，他坐在蓮池的荷葉上，摘了一朵荷花漫不經(jīng)心地玩了起來(lái)，忽然，荷葉閃出一道綠色的光，把格憐吸了進(jìn)去，格憐驚奇地發(fā)現(xiàn)，吸他進(jìn)去的那個(gè)地方，竟然囚著一位美若天仙的女子，貌若天仙......小小的格憐卻不明白她是誰(shuí)，將她背了出來(lái)，還叫她“媽媽�！币�?yàn)�，格憐在一歲時(shí)候，失去了媽媽?zhuān)チ送跄浮?/p>
眼前這位女子多么地像王母呀!楚娥兩頰流下了淚，面對(duì)可愛(ài)的小格憐，她有說(shuō)不出地傷心，因?yàn)椋嘞袼龓装倌昵吧男鹤友�。兩人緊緊地?fù)肀г谝黄�，不分開(kāi)……
實(shí)用的四年級(jí)故事作文 20
很久很久以前，在叢林深處有一戶(hù)人家，養(yǎng)著一大群雞鴨。在主人的精心管理下，雞鴨們和睦地生活著。一天，小雞和小鴨們正在快樂(lè)地做游戲，主人給它們端來(lái)了食物。拋撒食物時(shí)，主人的.一枚金幣掉了出來(lái)。一只小鴨發(fā)現(xiàn)了，急忙跑過(guò)去銜在嘴里。一會(huì)兒，主人找金幣來(lái)了，找了很久也沒(méi)有找到。他的目光一下落在了小雞和小鴨身上，他問(wèn)雞鴨們：“誰(shuí)看到金幣了?”可雞鴨們誰(shuí)都不吱聲。他生氣了，說(shuō)：“我要掰開(kāi)你們的嘴，一個(gè)個(gè)地檢查。”那只小鴨害怕被發(fā)現(xiàn)。就硬把金幣吞進(jìn)了肚里。主人掰嘴沒(méi)找到金幣，氣憤極了，說(shuō)：“準(zhǔn)是誰(shuí)吞到肚里去了!”他生氣地說(shuō)，要一天殺掉一只，直到找到金幣為止。
小鴨跑回了鴨巢，嚇得一動(dòng)不動(dòng)。鴨媽媽走過(guò)去，關(guān)心地問(wèn)：“小鴨，你沒(méi)偷金幣吧?”小鴨直是點(diǎn)頭。
隔壁，是主人惡狠狠的聲音：“你們這些狗東西，竟敢偷老子的金幣，我要一個(gè)個(gè)地宰了你們!”晚上，那只小鴨感覺(jué)肚子不舒服，可它不敢說(shuō)，它知道，金幣卡住了。第二天，小鴨死了，主人把它撿回去，在它的肚子里發(fā)現(xiàn)了那枚金幣。主人對(duì)小鴨不誠(chéng)實(shí)的行為非常氣憤，他把那只小鴨剁成了肉醬，再和上食料，給雞鴨們端去了……
實(shí)用的四年級(jí)故事作文 21
這么多年來(lái)，人們一直沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，在天宮的一個(gè)美麗的蓮花池里，囚禁著一位貌若天仙的仙子，她的名字叫作楚娥，她在幾萬(wàn)年前因和一個(gè)凡人相愛(ài)，而被囚在這里，一囚就是幾百年。她是蓮花的化身，所以，無(wú)論過(guò)了多少年，她還是依然地美麗。
也許，是因?yàn)樗嗟脑虬�，幾百年�?lái)，沒(méi)有一個(gè)人記得她，甚至，囚她的人把她給忘了，人們?cè)趺匆蚕氩坏�，在這樣的蓮花池里，囚著這樣一個(gè)美麗的'仙子。直到有一天，一個(gè)五歲的小神仙跳到這里來(lái)玩，他是天宮最小的王子，叫“格憐�！�
雖然他很小，可是卻法力強(qiáng)大，連玉帝都比不過(guò)他，他成了天宮的“小惡魔”，他來(lái)到這里玩得時(shí)候，總有一種親切的感覺(jué)，他坐在蓮池的荷葉上，摘了一朵荷花漫不經(jīng)心地玩了起來(lái)，忽然，荷葉閃出一道綠色的光，把格憐吸了進(jìn)去，格憐驚奇地發(fā)現(xiàn)，吸他進(jìn)去的那個(gè)地方，竟然囚著一位美若天仙的女子，貌若天仙。小小的格憐卻不明白她是誰(shuí)，將她背了出來(lái)，還叫她“媽媽�！币�?yàn)�，格憐在一歲時(shí)候，失去了媽媽?zhuān)チ送跄浮?/p>
眼前這位女子多么地像王母呀!楚娥兩頰流下了淚，面對(duì)可愛(ài)的小格憐，她有說(shuō)不出地傷心，因?yàn)�，他多像她幾百年前生的小兒子呀。兩人緊緊地?fù)肀г谝黄�，不分開(kāi)……
實(shí)用的四年級(jí)故事作文 22
校長(zhǎng)給我們留了一個(gè)作業(yè)，有三個(gè)內(nèi)容。校長(zhǎng)說(shuō)：“每人選兩個(gè)�！蔽疫x了手工藝品和做一次沒(méi)有做過(guò)的事情。后來(lái)，這兩件事讓我很苦惱。
回到家后，我很苦惱。做什么手工藝品哪？后來(lái)，我就把家里的廢東西都拿了出來(lái)，后來(lái)，就開(kāi)始做手工藝品。可是我怎么也沒(méi)有想到我去得一團(tuán)糟。弟弟穿上了媽媽當(dāng)是送給他的小丑衣服，她看見(jiàn)我不高興就逗我開(kāi)心！后來(lái)，我知道做什么了。我拿起東西就開(kāi)始做，不一會(huì)弟弟給我送一杯飲料，而我卻一聲不吭的`把它喝光。后來(lái)，最終我還是沒(méi)有完成。我的樣子，讓我的覺(jué)得我是一個(gè)失敗者。然后，弟弟說(shuō)：“我會(huì)做彈簧�！蔽倚南胝f(shuō)：“我也會(huì)呀！”果然，弟弟做了一個(gè)彈簧，而我做了一個(gè)畫(huà)了一個(gè)小丑，把它剪下來(lái)了。后來(lái)，我嘲笑他這個(gè)做的不好，可弟弟也沒(méi)有說(shuō)我。他接著做著他那漂亮的小彈簧。我說(shuō)：“我們要不拼在一塊吧！”粘在了一塊，就變得很漂亮。我說(shuō)：“他這個(gè)東西在很多地方都有制作手法，他的名字叫彈跳小丑。”弟弟也很開(kāi)心，我開(kāi)始拿著這個(gè)“彈跳小丑”在那里玩，弟弟也開(kāi)始和我玩了。
雖讓這是一個(gè)誰(shuí)都會(huì)做得東西，但我和弟弟都很喜歡這個(gè)小東西！我們今天很開(kāi)心！
實(shí)用的四年級(jí)故事作文 23
過(guò)去一年，我的教育對(duì)象是六年級(jí)的學(xué)生，剛一接觸這個(gè)班時(shí)，感覺(jué)這個(gè)班的男生特別的少見(jiàn)。
有四名男生上課很特別，一個(gè)愛(ài)睡覺(jué)，一個(gè)多動(dòng)癥，兩個(gè)特懶。一節(jié)課上下來(lái)感覺(jué)太累太累，讓人不知所措。
面對(duì)這種局面，我知道不是三言?xún)烧Z(yǔ)可扭轉(zhuǎn)的，于是我并沒(méi)有過(guò)多的去批評(píng)他們，而是一直尋找表?yè)P(yáng)他們的機(jī)會(huì)�？墒�，單單表?yè)P(yáng)也不見(jiàn)有多好的效果，我?guī)缀跛厥譄o(wú)策，我故意去與他們接近，可還沒(méi)有等我走到他們身旁，他們就扭頭走開(kāi)了。就在我苦苦尋找與他們接近機(jī)會(huì)的時(shí)候，一次偶然的機(jī)會(huì)來(lái)了，課外，我發(fā)現(xiàn)他們很愛(ài)看故事書(shū)，于是，我在每節(jié)課的前三分鐘給同學(xué)上臺(tái)講故事，他們四個(gè)非常積極，同學(xué)和老師越來(lái)越喜歡他們，我們之間的關(guān)系也不再緊張了，親和力越來(lái)越有。就這樣，我的'課堂紀(jì)律有了大轉(zhuǎn)變，課堂上發(fā)現(xiàn)他們的毛病及時(shí)給他們指出時(shí)不在有抵觸心理了，特別黃子康、白永勝、石力寧在課堂上不但改掉了許多壞毛病，還能積極的發(fā)言。
在成功面前，我反思發(fā)現(xiàn)：師生間的親和力是多么的重要！
實(shí)用的四年級(jí)故事作文 24
在學(xué)校這三個(gè)月的實(shí)習(xí)以來(lái)，我經(jīng)常被安排在丁聯(lián)老師的二六班管理班級(jí)。有時(shí)候丁聯(lián)老師請(qǐng)假，二六班的出操，午飯時(shí)間以及語(yǔ)文課都是由我來(lái)帶。自然而然，我和二六班的小朋友就互相熟悉起來(lái)。有一個(gè)小朋友很特殊，在我第一次進(jìn)班之前，好多老師就和我說(shuō)過(guò)蔡文浩，說(shuō)他特別調(diào)皮，喜歡捉弄人，也不聽(tīng)老師話(huà)，讓我特別要注意他。果然，第一次見(jiàn)到他，他的眼睛周?chē)蝗Σ林t藥水，是和小朋友打架的'時(shí)候受傷了。
一開(kāi)始，出操的時(shí)候他會(huì)一個(gè)人走在最后面，自言自語(yǔ)說(shuō)什么，我和他講話(huà)，他就當(dāng)沒(méi)聽(tīng)到，到了午自習(xí)，該進(jìn)班的時(shí)候，他也不進(jìn)來(lái)，要我扯著他進(jìn)來(lái)，才勉強(qiáng)進(jìn)來(lái)，上課有時(shí)候注意力也不集中，我經(jīng)常要點(diǎn)他起來(lái)回答問(wèn)題。就這樣相處了三個(gè)月，有一次，我在分湯，蔡文浩拿著一幅畫(huà)走過(guò)來(lái)和我說(shuō)：“李老師，這是我畫(huà)的畫(huà)，送給你�！蔽乙豢�，心都融化了，即使畫(huà)的樹(shù)不像樹(shù)的，但是我還是很喜歡。
我覺(jué)得雖然有時(shí)候孩子調(diào)皮了一點(diǎn)，但只要老師發(fā)自?xún)?nèi)心的關(guān)愛(ài)他們，關(guān)注他們，他們也會(huì)感受得到。
實(shí)用的四年級(jí)故事作文 25
這是一個(gè)發(fā)生在小鎮(zhèn)上的故事，講述了一個(gè)普通家庭的生活中發(fā)生的一件令人難忘的事情。
小明是一個(gè)乖巧懂事的孩子，他的父母對(duì)他非常寵愛(ài)。然而，一天，小明的母親突然生病了，需要住院治療。
小明非常擔(dān)心母親的健康，在學(xué)校里也無(wú)心學(xué)習(xí)。他整天想著母親，每天放學(xué)后都會(huì)去醫(yī)院看望她�？粗赣H臉色憔悴，小明決定要幫助她恢復(fù)健康。
于是，小明開(kāi)始研究營(yíng)養(yǎng)學(xué)和健康知識(shí)。他給媽媽準(zhǔn)備了營(yíng)養(yǎng)豐富的食物，每天按時(shí)照顧她的起居。同時(shí)，他還鼓勵(lì)媽媽積極面對(duì)治療，堅(jiān)信她能夠戰(zhàn)勝病魔。
經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的努力，母親漸漸康復(fù)了起來(lái)。她的笑容重新回到了家庭中，小明也終于松了一口氣。
通過(guò)這次經(jīng)歷，小明明白了健康的重要性，也明白了愛(ài)的力量。他決定將自己的經(jīng)歷告訴更多的`人，讓大家都能意識(shí)到保持健康和關(guān)愛(ài)他人的重要性。
從那以后，小明成了學(xué)校里關(guān)注健康的倡導(dǎo)者，他積極參加各類(lèi)活動(dòng)，向同學(xué)們宣傳保持健康的方法。他還組織了一支愛(ài)心志愿者團(tuán)隊(duì)，定期去醫(yī)院探望病人，給他們帶去溫暖和希望。
通過(guò)這個(gè)故事，我們可以看到健康和愛(ài)的重要性。只有擁有健康的身體和充滿(mǎn)愛(ài)的心，我們才能真正享受生活，創(chuàng)造美好的未來(lái)。
實(shí)用的四年級(jí)故事作文 26
小時(shí)候，我養(yǎng)了一只可愛(ài)的小狗，我們一起度過(guò)了快樂(lè)而美好的童年時(shí)光。每天放學(xué)回家，小狗總是在門(mén)口等我，搖著尾巴迎接我。
我們經(jīng)常一起玩耍，小狗總是跑來(lái)跑去，歡快地叫著。我拿著球，投向遠(yuǎn)處，小狗追著球瘋狂地奔跑，最后還是會(huì)把球帶回來(lái)給我。我們還一起探險(xiǎn)，走進(jìn)森林，穿過(guò)田野，在陽(yáng)光下留下了無(wú)數(shù)美好的回憶。
有一次，我生病住院了，小狗天天來(lái)醫(yī)院看我，它用舌頭輕輕舔我的手，仿佛在安慰我。看著它那雙溫柔的眼睛，我覺(jué)得世上再也沒(méi)有比這更可愛(ài)的生物了。
隨著我長(zhǎng)大，我漸漸地忽視了小狗。我變得更加關(guān)注學(xué)業(yè)和社交，對(duì)小狗的陪伴漸漸淡漠。直到有一天，小狗突然不見(jiàn)了。
我四處尋找小狗，但始終沒(méi)有找到。我后悔了，明白了自己曾經(jīng)對(duì)小狗的冷漠。我渴望重新和它在一起，給予它更多的愛(ài)和關(guān)心。
如今我已經(jīng)長(zhǎng)大成人，但我對(duì)小狗的`思念從未停止。我希望有一天能夠再見(jiàn)到它，和它一起度過(guò)余生。從那以后，我明白了珍惜身邊的每個(gè)人和事物，因?yàn)樗鼈兌伎赡茉谵D(zhuǎn)瞬間消失。
實(shí)用的四年級(jí)故事作文 27
我是一粒豌豆，一粒幸福的豌豆。
我剛生出來(lái)的時(shí)候，主人對(duì)我不離不棄，十分喜愛(ài)。可是，有一天，主人口袋破了一個(gè)大洞，我沒(méi)站穩(wěn)腳，結(jié)果掉在地上�？蓱z的巴巴地躺在大街上。街上人來(lái)人往，好不熱鬧�？晌也荒茴櫦斑@些景色。街上不時(shí)有人和車(chē)走過(guò)，我必須快躲閃，免得為此而踩扁失去生命。人一走過(guò)，我便得躲到鞋縫里，免得被踩扁；車(chē)一開(kāi)過(guò)，我便躲到車(chē)輪胎縫里，免得被軋扁。
天天提心吊膽的生活，讓我簡(jiǎn)直不想在這鬼地方混了。這天，麻雀哥在大街上看到了我，便一口把我吞進(jìn)肚子里去了。
“救命!救——命——”我邊捶打著麻雀哥的腸子，一邊大喊，“我要做幸運(yùn)的豌豆，我不要死!麻雀哥，你放我出去!”
麻雀哥沒(méi)有聽(tīng)我的話(huà)。我只得在他的肚子里漫無(wú)目的地轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。
大約在三天后，我終于見(jiàn)到了陽(yáng)光。不過(guò)，我是變成糞便與其他的'物質(zhì)一起排出來(lái)的。
見(jiàn)到太陽(yáng)真好!我鉆進(jìn)了土壤，濕濕的、冰冰的，真爽。
我睡著了，夢(mèng)中，我看見(jiàn)自己長(zhǎng)大了，并且占據(jù)了土地的一角�？磥�(lái)，我還得謝謝麻雀哥!
實(shí)用的四年級(jí)故事作文 28
從我出生到現(xiàn)在，經(jīng)歷了許許多多的事，但也忘掉了一些，可唯有這件事令我至今難忘。
那是一場(chǎng)比較難的數(shù)學(xué)和天文知識(shí)競(jìng)賽。我在一年級(jí)時(shí)興沖沖的走進(jìn)競(jìng)賽場(chǎng)考試，可是那些從沒(méi)有見(jiàn)過(guò)面的天文題目和一些數(shù)學(xué)題把我一下子就給難倒了，我在初賽時(shí)就給刷了下來(lái)。
三年級(jí)時(shí)我又一次報(bào)名參加了這場(chǎng)競(jìng)賽。我想：這次一定要做好充分的準(zhǔn)備，不能在被那些題目難倒了，我要獲個(gè)獎(jiǎng)給大家瞧瞧。于是，在考前一個(gè)星期里，我每天書(shū)包里多了幾本數(shù)學(xué)書(shū)，晚上不到十點(diǎn)前決不休息，即使很晚也樂(lè)此不疲。
考試那天，我一邊回憶著自己做過(guò)的'題型，一邊自信的走進(jìn)考場(chǎng)，認(rèn)真的做起題來(lái)。突然，有一道題把我給難住了，我只好先做別的題目，準(zhǔn)備最后再解決這道難題。在做完下一題時(shí)，我發(fā)現(xiàn)這一題同上一題的題型基本相同，并且能夠給我一些啟示，我飛快的就解決了那個(gè)“攔路虎”。我當(dāng)時(shí)感覺(jué)如果不出意外我應(yīng)該能夠獲獎(jiǎng)。
果然不出所料，我活的了全國(guó)三年級(jí)組個(gè)人項(xiàng)目的二等獎(jiǎng)!!
這次比賽深深的印在我的腦海了，它讓我知道了成功來(lái)自不懈的努力和拼搏!
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