【推薦】小學(xué)生四年級(jí)作文匯總九篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的小學(xué)生四年級(jí)作文9篇，歡迎大家分享。
小學(xué)生四年級(jí)作文 篇1
理想，誰(shuí)沒(méi)有？從我們降臨這個(gè)世界那一天開(kāi)始，我們就有了理想。從兒時(shí)要做好孩子開(kāi)始，到現(xiàn)在要成為一個(gè)有用的人，做好學(xué)生為止，理想，無(wú)時(shí)不刻地跟著我們，也隨著我們的年齡成長(zhǎng)不斷更換、變換著。如果，你問(wèn)我，我長(zhǎng)大后的理想是什么，我會(huì)告訴你，我的理想是當(dāng)一個(gè)魔法女孩。
我如果能成為魔法女孩，我會(huì)讓我的家變得比皇宮還漂亮。讓所有的人都擺脫貧窮。讓我們的祖國(guó)富起來(lái)，讓外國(guó)人甘拜下風(fēng)。
我如果能成為魔法女孩，我會(huì)讓疾病從世間消失，讓所有的殘疾人都能恢復(fù)健康，成為正常人，讓所有的人不再生病，讓每一個(gè)的臉上都掛上笑容。將醫(yī)院變成世外桃源。
我如果能成為魔法女孩，我會(huì)讓每一個(gè)人都擁有動(dòng)聽(tīng)的聲音，能像“小燕子”一樣唱出動(dòng)人的歌。我會(huì)讓每一個(gè)孩子都擁有無(wú)所不能的智慧。那樣他們的任務(wù)就不再是學(xué)習(xí)。他們只用盡情地玩耍。享受一個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年。
我如果能成為魔法女孩，我就能夠想干什么就干什么，變換不同的角色，體會(huì)不同的人生。今天，我去當(dāng)老師，明天我會(huì)當(dāng)空姐，后天我成為了工程師……也許高興了，我還會(huì)讓自己永遠(yuǎn)都當(dāng)小孩，擁有無(wú)窮的快樂(lè)。
也許，你會(huì)說(shuō)，我說(shuō)的算不上理想，只是自己的一種幻想罷了。但擁有自由自在的生活，快快樂(lè)樂(lè)地體會(huì)不同的生活方式為人類(lèi)服務(wù)正是我最大的夢(mèng)想。我將會(huì)為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想而奮斗！
簡(jiǎn)評(píng)：說(shuō)得好！
小學(xué)生四年級(jí)作文 篇2
春天悄悄的來(lái)了，花開(kāi)了，草綠了，大燕飛回來(lái)了。小伙伴和春姑娘玩捉迷藏，春姑娘躲在草叢中，躲在樹(shù)葉里小溪邊。小伙伴看到草變的更綠了，花更鮮艷了，小伙伴聽(tīng)到小溪邊叮叮咚咚的聲音，知道春姑娘一定躲在這兒。
小學(xué)生四年級(jí)作文 篇3
在生活中，有很多人讓我敬佩，可是，如果說(shuō)起最敬佩的人，還是她。
她長(zhǎng)著一張瓜子臉，一頭短短的黑發(fā)，一雙不大卻很有精神的眼睛，一張能說(shuō)會(huì)道的巧嘴和一身整潔的裝扮。她，就是我們的值日生，xxx。
然而，就是這樣一個(gè)很多人接觸到她，都會(huì)對(duì)她贊不絕口的好女孩，我卻有一些討厭她，雖然我也不知道為什么�？墒�，通過(guò)一件事，我改變了對(duì)她的看法。
有一次，我們學(xué)校舉行了一場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì)，由于運(yùn)動(dòng)會(huì)的舉辦場(chǎng)地離我們學(xué)校很遠(yuǎn)，所以大家都要拿著凳子走路去。在去的路上，老師讓xxx管紀(jì)律，可是因?yàn)槿颂�，xxx又要管前面和后面的人，所以她碰了我一下。我心想：哼，你xxx有什么了不起的，不就只是一個(gè)小小的值日生嗎?
撞了人還不道歉，哼!可是，當(dāng)我們到達(dá)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地后，xxx忽然走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“xx，我剛才不小心撞了你，你沒(méi)什么事吧，要不要報(bào)告老師，還是我?guī)闳タ纯?”頓時(shí)，我心里一愣，不禁后悔當(dāng)初為什么要討厭xxx了，這是多么好的一個(gè)女孩呀!
xxx，我從心里由衷的敬佩你!!!
小學(xué)生四年級(jí)作文 篇4
今天，風(fēng)和日麗，我和爺爺去種黃豆。
到了田里，我問(wèn)爺爺：“黃豆怎么種？”爺爺說(shuō)：“我來(lái)教你�！� 他先用鋤頭把地挖松，我也跟著開(kāi)始挖了起來(lái)，不一會(huì)兒我們便把土挖松了。爺爺又從三輪車(chē)上拿來(lái)一包黃豆，用手把黃豆灑在松好的土里，我見(jiàn)了，趕緊過(guò)去幫忙，突然，爺爺停下來(lái)，彎下腰，把一些黃豆撿起來(lái)放到黃豆比較少的地方，我正納悶?zāi)�，爺爺說(shuō)：“黃豆擠成一堆，太擠了，苗很難長(zhǎng)出來(lái)。 ”我聽(tīng)了，這才恍然大悟，和爺爺一起撿起豆子來(lái)。剛撿完豆，我已經(jīng)被太陽(yáng)曬得汗流浹背了，可黃豆還沒(méi)有種完呢，我只好繼續(xù)和爺爺一起種。過(guò)了一會(huì)兒，我們應(yīng)該把黃豆埋起來(lái)了，我才剛把土往豆子上蓋了一點(diǎn)，可是爺爺干凈利落，一下子就把整排豆給埋好了，還把撐塑料膜的竹片支架插好了，又把塑料膜給蓋好了，真不愧是老農(nóng)民啊！
雖然我被天上火辣辣的太陽(yáng)曬得大汗淋漓、口干舌燥，可是看著自己種的黃豆，想著秋天就要長(zhǎng)出飽滿(mǎn)而又新鮮的豆莢掛滿(mǎn)了豆藤，心里別提多高興了！
小學(xué)生四年級(jí)作文 篇5
又是一個(gè)春暖花開(kāi)的季節(jié)。春是四季之最，可以聆聽(tīng)清脆悅耳的鳥(niǎo)鳴、嘩啦啦的流水聲�？梢孕蕾p一望無(wú)際的“花毯”；可以呼吸芬芳撲鼻的花香可如今鳥(niǎo)影罕見(jiàn)，空氣惡臭，河水烏黑，病毒橫行那些利欲熏心人們開(kāi)辦著危害人體健康的污染工廠(chǎng)。不顧百姓的反對(duì)，每當(dāng)夜幕降臨，他們便迫不及待地干起來(lái)，煙囪里冒著黑煙，使每一個(gè)角落彌漫著難聞的重金屬氣味；排到河里的污水使清澈的小河成了臭河，毒悄悄地潛入人們的夢(mèng)鄉(xiāng)。試問(wèn)，這樣的環(huán)境大家能安心地工作、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地生活呢？因此，解決環(huán)保已是當(dāng)務(wù)之急。首都北京初春的霧靄天氣，甘肅省的沙塵暴一個(gè)個(gè)嚴(yán)酷的事實(shí)無(wú)不向人們敲響了保護(hù)環(huán)境的警鐘，如不及時(shí)治理環(huán)境，各種病毒潛入人體，后果不堪設(shè)想！因此，我改變了當(dāng)科學(xué)家的愿望。為了拯救中國(guó)乃至地球，，我決定當(dāng)一名環(huán)保專(zhuān)家。
假如我是環(huán)保專(zhuān)家，我會(huì)協(xié)助政府一同制服傳播毒氣及其它有害物質(zhì)的罪魁禍?zhǔn)祝Ｗo(hù)環(huán)境；假如我是環(huán)保專(zhuān)家，我會(huì)動(dòng)員大家疏通河道，凈化河水；假如我是環(huán)保專(zhuān)家，我將帶領(lǐng)大家植樹(shù)造林種草護(hù)林。
當(dāng)一個(gè)環(huán)保專(zhuān)家是我的夢(mèng)想，它定會(huì)成為我前行的動(dòng)力之源。千里之行，始于足下。我要好好學(xué)習(xí)，掌握環(huán)保知識(shí)，并從身邊的小事做起。我立志：過(guò)低碳生活，做個(gè)有志少年，放飛心中的綠色夢(mèng)想。
小學(xué)生四年級(jí)作文 篇6
午后的陽(yáng)光，鋪陳開(kāi)來(lái)，我被陽(yáng)光給淹沒(méi)了，全身暖洋洋的，十分愜意，仿佛自己的內(nèi)心世界也射進(jìn)了縷陽(yáng)光，暖徹身心。推開(kāi)門(mén)，吸口新鮮的空氣，抬頭向天空望去，陽(yáng)光籠罩著一切，房子、樹(shù)木一切都變得十分耀眼，金燦燦的，如夢(mèng)如幻。我們投身小操場(chǎng)，也成了帶著金光的孩子。
我張開(kāi)雙臂迎接著這美妙、溫暖、普照萬(wàn)物的陽(yáng)光，緊接著，那陽(yáng)光滲透我的皮膚，射入我的身體里，讓我沉浸在陽(yáng)光之中。老師走在隊(duì)伍前，笑容滿(mǎn)面，像個(gè)快樂(lè)的孩童。
“現(xiàn)在，我們來(lái)做手影游戲�！崩蠋熜τ匦�，頓時(shí)，我們炸開(kāi)了鍋，同學(xué)們有的歡呼雀躍，有的蹦得三尺高，還有的驚訝地張大了嘴巴，不可思議。我很快反應(yīng)過(guò)來(lái)，把大拇指扣在一起，雙掌一合一開(kāi)，陽(yáng)光將手影清晰地投射到磚紅色的跑道上，我的手掌，啊，不，那不是手掌，那是鴿子正撲扇著柔韌的翅膀，想要起飛，飛翔蒼穹，跨過(guò)崇山，越過(guò)碧海……
我的手旋轉(zhuǎn)著，覺(jué)得墻上的影子又成了一朵碩大的廣玉蘭，在飄呀，飄呀，我似乎嗅到了濃郁的花香，甚至感覺(jué)到那寬廣、厚實(shí)的花瓣就在眼前，仿佛已不是冬季，而是溫暖明媚的春天。
我的“鴿子”正愜意地飛行著。咦，哪來(lái)的“兔子”，啊，這“兔子”真是頑皮——那雙不安分的長(zhǎng)耳朵，時(shí)而豎著，時(shí)而又齊齊軟綿綿地塌下�！傍澴印憋w，它便跟著跑；“鴿子”俯沖，它便煞有介事地跟著跳躍。漸漸地，他們甚至成了一對(duì)好伙伴，可不是，因?yàn)槲液托∩蚴且粚?duì)親密無(wú)間的好閨蜜��！
陽(yáng)光下，潔白的墻上，磚紅色的跑道上，甚至樓道上，只要陽(yáng)光照射到的地方就能看到“鴿子”和“兔子”在一起嬉戲、打鬧�？蓯�(ài)的剪影隨著陽(yáng)光一起飛舞，我們的心兒也在起舞。
小學(xué)生四年級(jí)作文 篇7
我有一個(gè)精美的文具盒，這個(gè)文具盒是我一年級(jí)開(kāi)學(xué)時(shí)媽媽給我買(mǎi)的。
文具盒是透明塑料做成的。上面有一只可愛(ài)的小猴，小猴的頭上戴著一朵白色的小花，他還拿著一把紫色的雨傘。在他面前的天空上，垂下了一串粉紅色的花環(huán)，右下角用英語(yǔ)調(diào)皮地寫(xiě)了兩行字。
我把文具盒的拉鏈拉開(kāi)，原來(lái)我的小助手還在他們的床上睡大覺(jué)呢！有鉛筆哥哥，有尺子弟弟，還有橡皮妹妹。他們對(duì)我來(lái)說(shuō)可重要了！當(dāng)我寫(xiě)字的時(shí)候，鉛筆就會(huì)出來(lái)幫忙；當(dāng)我寫(xiě)錯(cuò)字的時(shí)候，橡皮就會(huì)出來(lái)幫我改正；當(dāng)我連線(xiàn)時(shí)，尺子就會(huì)出來(lái)幫我畫(huà)出整齊的線(xiàn)條。
這個(gè)文具盒既美觀(guān)，又耐用，我非常喜歡我的文具盒。
小學(xué)生四年級(jí)作文 篇8
我們的學(xué)校是一個(gè)美麗的校園，只要你走進(jìn)校園，就會(huì)發(fā)現(xiàn)校園里到處都充滿(mǎn)了綠色，學(xué)校每個(gè)角落都綠樹(shù)成陰，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。
學(xué)校門(mén)口的花壇里，長(zhǎng)著一棵生機(jī)勃勃的鐵樹(shù)，它的枝葉像一把巨大的梳子，只不過(guò)它很淘氣，用它梳頭，肯定會(huì)把頭梳得頭破血流。
我們教室的前后也都是綠色的樹(shù)木。有高大的梧桐樹(shù)，有葉子厚厚的，開(kāi)起花來(lái)像燈炮一樣玉蘭樹(shù);有一年四季散發(fā)著香味的'樟樹(shù)，有挺拔的俊秀的翠竹。每當(dāng)微風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉、竹葉就在窗戶(hù)外顫動(dòng)，發(fā)出沙沙的響生，仿佛在向老師和同學(xué)們問(wèn)好。下課后同學(xué)們有的在樹(shù)下盡情玩耍，有的在樹(shù)下不聲不響的休息、看書(shū)。大家呼吸著新鮮空氣，精神飽滿(mǎn)，幸福極了。我們學(xué)校綠色的植物真是太多了。長(zhǎng)廊上的迎春花，操場(chǎng)邊的太陽(yáng)花，就連排練廳的墻上，也長(zhǎng)滿(mǎn)綠色的爬山虎。它們有的高，有的矮，形狀各異，五彩繽紛。雖然有一些我叫不出它們的名字，但是它們都很可愛(ài)，是它們給同學(xué)們帶來(lái)了新鮮的空氣，是它們?yōu)橥瑢W(xué)們遮擋陽(yáng)光、風(fēng)雨，使我們愉快地學(xué)習(xí)。
這就是我們的校園，處處充滿(mǎn)了綠色，我們要好好地愛(ài)護(hù)它，讓這綠色永不退卻。
小學(xué)生四年級(jí)作文 篇9
在未來(lái)的200年，我們的科學(xué)飛速發(fā)展，制造處了許多神奇的東西，例如：四季通用的毛衣、裝在手提箱的房子------但是2220年1月1日我們完成了有史以來(lái)最偉大的發(fā)明------神奇的教室。
這間教室外表像一支可愛(ài)的小鳥(niǎo)，你們可能會(huì)問(wèn)我為什么是一只小鳥(niǎo)呀？下面我就帶你參觀(guān)一下這神奇的房子吧！
現(xiàn)在我民準(zhǔn)備進(jìn)入教室，但是你找一圈也不會(huì)發(fā)現(xiàn)門(mén)的，難道你們以為這和普通的教室進(jìn)去的方法一樣？NONONO,當(dāng)然不是啦！看這是一朵七彩花，上面有一個(gè)按鈕，按下紅色的它就會(huì)出現(xiàn)樹(shù)葉形座椅，坐上去它就會(huì)飛起來(lái)，這是“小鳥(niǎo)”的翅膀?qū)⑻饋?lái)，你會(huì)看到一條滑梯，做到滑梯上按下一個(gè)綠色的按鈕，你講會(huì)滑到一個(gè)圓門(mén)里，就這樣就進(jìn)去了。
接著，我們來(lái)參觀(guān)教室，教室不但寬敞明亮，而且是恒溫，帶有自動(dòng)清潔功能，當(dāng)同學(xué)們老師出汗的時(shí)候，教室就會(huì)馬上感應(yīng)到，這是它會(huì)自動(dòng)噴出一紅傾向，今天蘋(píng)果味的，明天是西瓜味，每天又不一樣。還有清潔功能，恒溫讓我們?cè)诮淌依锒臎觥?/p>
了解了教室的功能，看一看，別的吧。咦？同學(xué)們?cè)趺礇](méi)看到書(shū)包呀？這又是為什么呢？原來(lái)課桌變成了觸摸屏的課本。同學(xué)們可以選擇課本，并可以在上課的時(shí)候手寫(xiě)下筆記，老師會(huì)用電腦黑板把作業(yè)發(fā)給學(xué)生。
怎么樣，我就說(shuō)這是偉大的發(fā)明吧，另外告訴你個(gè)小秘密，這一切都有一個(gè)粉絲的按鈕掌控著。只要按下一切事物將全部消失。記注不要告訴別人呦。
【【推薦】小學(xué)生四年級(jí)作文匯總九篇】相關(guān)文章：
【推薦】小學(xué)生四年級(jí)作文匯總六篇02-03
【推薦】小學(xué)生四年級(jí)作文匯總7篇02-01
【推薦】小學(xué)生四年級(jí)作文匯總六篇02-08
【推薦】小學(xué)生四年級(jí)作文300字四篇01-28
【推薦】小學(xué)生四年級(jí)作文300字4篇01-26
【精華】小學(xué)生四年級(jí)作文匯總8篇01-25