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      四年級敘事作文

      時間:2021-12-07 12:22:39 四年級 我要投稿

      【精華】四年級敘事作文合集八篇

        在現(xiàn)實生活或工作學習中,許多人都寫過作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編幫大家整理的四年級敘事作文8篇,歡迎閱讀與收藏。

      【精華】四年級敘事作文合集八篇

      四年級敘事作文 篇1

        魔術(shù)真神奇,讓我們目瞪口呆,而我今日竟幸運地觀看了魔術(shù)。

        今天,我在挑戰(zhàn)作文100分的課堂上,楊老師給我們表演了一場生動的魔術(shù)——火燒紙杯。在這場魔術(shù)中也明白了道理。

        楊老師先拿起一個紙杯,又變出一個打火機,繪聲繪色地說:“今天我要給大家便一個小魔術(shù)!甭犨@句話,教室里的氣氛立刻沸騰了起來,有的人諷刺地說:“肯定不是好魔術(shù),一定是騙人的!庇械挠终f又笑,嘰嘰喳喳,完全不放在心上,還有的卻靜靜等待……

        魔術(shù)開始了,老師的打火機點在紙杯底下,過了一會兒,紙杯轟然著火,老師見此情況后,立即踩了幾下紙杯,見到老師頭冒冷汗的樣子,我們不禁大笑起來。

        接著楊老師拿起第二個杯子,用打火機燒了一下,這次,令人不可思議的事情發(fā)生了:盡管打火機的火力開到最大最猛,杯底也焦了,但紙杯扔不著火。雖然有一些同學不理解,但是很快就有同學舉報第二個杯子有水,聽了這些話我們恍然大悟,卻沒有思考的路線,為什么紙杯只有裝水才不會著火?我和同學們都想把這個問號拉直!

        看見我們一頭霧水,老師哈哈大笑,對我們說:“其實很簡單,水在紙上,火燒紙后,水會吸收熱量,于是,紙把熱量兒送”給了水,而水只達到100度,紙卻要達到180度,所以紙不會燒起來!倍蚧饳C燒在水沒有的地方,自然會燒起來,但到水的邊緣又會從兩邊燒開。

        通過這場魔術(shù),我終于明白了科學的奧秘是如此神奇,也明白了世間不缺少什么東西,只是缺少一雙會發(fā)現(xiàn)東西的眼睛。

        魔術(shù)真神奇。

      四年級敘事作文 篇2

        七月底,我和媽媽爸爸去世博。吃了早飯便去了。

        世博會人山人海,我們最后去的俄羅斯館,也是我最喜歡的場館。俄羅斯館的外形像花,是由十二個花瓣組成。

        在排隊時,天上時陰時晴,不時飄幾滴小雨,太陽卻時隱時現(xiàn)。我心想,難道是烏云、雨滴和太陽在捉迷藏?排隊的地方有時還噴霧水,像下起了毛毛雨,感覺很涼爽。

        一進場館,映入眼簾的是許多俄羅斯小朋友設(shè)計的未來的植物型房子,這些房子五彩繽紛,美麗極了。說不定哪一天,我們就住上了其中的一種房子。

        在這里,我看到了白蛾的卵、跳蚤、俄羅斯的硬幣等一些需要用顯微鏡才能看到的東西,這讓我知道了顯微鏡的作用很大,很神奇。這里還有一個旋轉(zhuǎn)花梯通向二樓,上面全都是喇叭花,超級大。你肯定會驚訝,其實這些都是假花,不過和真的相比除了太大,其它沒有一處不像,跟真花一模一樣,讓你分不出是真是假。這些花美麗無比,游客們贊不絕口;ㄌ葜虚g還有一個流水池,水從花上流下來沖到池中;ㄓ暗褂常暻宕,像身處大自然之中。

        你向上看,一幅太空的景象出現(xiàn)在你的面前。這里滿天繁星像是在對我們微笑。這里大大小小的星球、衛(wèi)星、火箭、宇宙飛船等高科技,說明俄羅斯的科技發(fā)展有了很大進步。

        我喜歡俄羅斯展館。

      四年級敘事作文 篇3

        金秋,是橘子豐收的季節(jié)。今天,我來到外婆家摘橘子。

        外婆家的后院別有洞天:茄子一個個笑彎了腰,南瓜懶洋洋地躺在地里睡覺,石榴驕傲地漲紅了臉。橘子樹就在后院的墻角處,遠看橘子就像一盞盞黃燦燦的燈籠,沉甸甸的,把樹枝都壓彎了。

        我迫不及待地跑過去,捏住橘子用力一拉,橘子倒是摘下來了,可是橘子皮被我扯破了———橘子們都“破相”啦!我想:肯定是我的方法不對。我轉(zhuǎn)頭看外婆,只見外婆一只手扶著樹枝,一只手拿著剪刀,輕輕一剪,毫不費力就把橘子剪下來了。最重要的是,那些剪下來的橘子一個個都很完整哩!我連忙“現(xiàn)學現(xiàn)賣”。剛開始有一些費力,總是剪不好,慢慢地我就找到了竅門!我還開發(fā)了一種簡便方法:我把籃子放在要剪的橘子下面,“咔嚓”一剪,橘子就自動落到籃子里了,不一會兒,我就收獲了滿滿一籃子的橘子,我滿意極了!回到屋里,我把橘子放在桌子上,準備開吃。我拿起一個剝開,橘黃色的果肉就露出來了,掰一瓣放進嘴里,一股甜甜的味道在嘴里回蕩。嚼完以后,我吐出了幾顆圓圓的、微微發(fā)黃的東西,那是橘子的種子。

        我偷偷地把這些橘子的種子種在外婆家的后院,真希望它們將來能發(fā)芽開花結(jié)果!

      四年級敘事作文 篇4

        我愛美麗的校園,因為它美麗又整潔。

        教學樓是一棟黃褐色的三層高樓,它的造型非常美觀,從天空向下鳥瞰像一個“凹”字,凹進去的地方就是教室了。每間教室都非常寬敞、明亮,教室里擺著五行桌椅,前后共有兩塊黑板,前面是老師上課用的,后面的是做墻報用的。不同年級的教室,布置各不相同,各有各的特點:有的墻上貼著學習園地,有的墻上貼著美麗的圖畫,還有的教室門上貼著小花小草的剪紙。相同的是,每間教室里同學們都在安靜地聽著老師講課。教學樓兩邊凸出的地方是老師們辦公和休息的場所,還有會議室、綜合電教室、校長室,等等。

        教學樓的左邊有一個小花園,花園里種著紫荊花、木棉樹、小葉榕等。我最喜愛的是那棵木棉樹,暴風雨來臨時,它紋絲不動,像一位勇士,向著暴風雨挑戰(zhàn),不甘示弱,真的英勇;▓@周邊許多的小花草,到了春天,香氣撲鼻,引來無數(shù)的小蜜蜂,纏繞著花兒,唱歌跳舞。

        教學樓前面是大操場,操場綠綠的,跑道軟軟的,像一塊大氈子。側(cè)邊聳立著一根高高的旗桿,旗桿最高處掛著一面鮮艷的五星紅旗,伴隨著同學們的歌聲,在空中隨風飄揚。

        我們能再這么美麗的校園學習,是多么幸福。

      四年級敘事作文 篇5

        我家有兩只巴西龜,一只是公的,一只是母的,它們幸福的生活在一起。

        烏龜?shù)耐鈿な怯墒龎K甲片組成的,好像古代的甲骨文。它的頭尖尖的,兩側(cè)鑲嵌著綠豆大小的黑眼睛。它的爪子像鴨子的蹼,也許這是方便它在水里游來游去吧。它還有一根又短又尖的小尾巴。

        有一次,我在外面的菜地里挖了只蚯蚓帶回家,把它放在魚缸里。只見兩只小烏龜迅速的爬過來,廝打在一起,互不相讓。一只咬住蚯蚓的這頭,另一只咬住蚯蚓的那頭,像拔河一樣,我在一旁為它加油。

        小烏龜最喜歡我?guī)退丛枇。我用牙刷刷它的殼,又給它搓搓背,它懶懶的趴在我手上,享受

      四年級敘事作文 篇6

        暑假的一天,我和媽媽準備去九寨溝旅游。我們上了開往九寨溝的大巴車,在車上我們一會兒睡覺,一會兒吃零食,一會兒看車窗戶外的風景。大巴車在歷時十五小時后到達了我們的目的地九寨溝。在進入九寨溝的區(qū)域,那里到處可以看見飄揚的旗幟,導(dǎo)游告訴我們那些都叫金帆。還有的人不知道再丟什么東西,導(dǎo)游說他們再放龍達,是為親人祈福用的。

        九寨溝不但風景美麗而且還物產(chǎn)豐富,有牦牛肉,青稞酒,青稞餅和各種水果。必吃的美食有青稞酒,青稞餅,素燒如意,洋芋糍粑,雅茶。我還知道雅茶是用茶樹的粗枝大葉制成的茶,因產(chǎn)地在雅安地區(qū),故稱為“雅茶”,明代稱為“馬茶”,清代以后稱為“邊茶”。制作酥油茶必須用雅茶,因其味道濃厚可以壓住酥油和牛奶的膻味。

        九寨溝里面有很多美麗的'景色。如五花海,老虎海,熊貓海,珍珠灘瀑布……我還知道老虎海的海拔有二千二百九十八米,周圍的樹倒映在水中,就像老虎的斑紋,所以被稱為老虎海。熊貓海就是熊貓喝過水的地方。五花海的海底由各種各樣的海藻形成了五種顏色,所以得名為五花海。

        我們還去了大草原,那里滿山遍野到處是牦牛和馬。那里的馬長的是又高又壯。我們還在那里吃了土火鍋和“牦牛蛋”(土豆)。

        這就是一個風景優(yōu)美,物產(chǎn)豐富的九寨溝。

      四年級敘事作文 篇7

        一進校門,踏上灰白色的廣場磚,來到了我們的操場。這個操場可寬了,大約有五個課室那么大。下課的時候,同學們都在那兒做游戲。

        操場正前面是一個米黃色的舞臺。這個舞臺高約一米,周圍栽著許許多多的花草。舞臺旁有兩根長長的鐵桿,上面分別飄揚著我們的國旗和校旗。

        舞臺的左邊是我們的教學樓。這棟教學樓的外墻呈朱紅色,一共有六層,其中最底層采用了架空設(shè)計,形成一個寬大的空間,那就是我們的風雨操場。有了這個操場,就再也不用擔心下雨的時候沒有地方上體育課了。

        舞臺的右邊是我們的跑道。這跑道全長50米,旁邊是我們的宣傳欄,還有幾棵老榕樹和許許多多的花草。我們有時上體育課就在那兒跑步。

        跑道的起點處則是我們的籃球場。上體育課時,同學們都在那兒做體育運動,跑步、跳繩、打籃球。

        啊,我愛我們的學校,我愛我們學校的操場!

      四年級敘事作文 篇8

        一天晚上,媽媽叫我拿兩只雞蛋做我最愛吃的番茄炒蛋。拿著拿著,我看到了一盆水,于是我突發(fā)奇想:“如果把這兩個雞蛋放進水里會怎樣呢?”

        于是,我便把這兩個雞蛋放進盆里。奇怪,有一只蛋是浮起來的,另一只卻沉下去了。我疑惑不解,便問起了媽媽,可是,媽媽說:“我不知道,你自己想想辦法去弄明白吧!蹦怯惺裁崔k法可以解開這個“謎”呢?我想了又想,還是想不出什么辦法。這時,站在旁邊的爸爸對我說:“你可以用最直接的辦法試試看。”我聽后,似乎明白了什么。

        我拿出兩個小碗放在桌子上,然后把兩個雞蛋敲開,分別倒在兩個小碗里。這下,一切水落石出了:那個沉下去的雞蛋蛋黃是完整無缺的,那個浮起來的卻是蛋黃和蛋清混在一起,無法分開的。原來,壞掉的雞蛋遇水會浮起來,好的雞蛋反而會沉下去。

        這件事讓我明白了一個道理:處處留心皆學問。

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