【實(shí)用】四年級(jí)感恩作文合集五篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編幫大家整理的四年級(jí)感恩作文5篇，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)感恩作文 篇1
我們學(xué)校開展了“學(xué)會(huì)感恩，與愛同行”的活動(dòng)，使我懂得了什么是感恩。
活動(dòng)之間，我對(duì)照自己想，很是羞愧，以前，我像家里的“小公主”，衣來伸手，飯來張口。我不但不幫父母做家務(wù)，還跟父母頂嘴。我現(xiàn)在回想以前的我，真是做得不夠。自從開展了這項(xiàng)活動(dòng)，我和以前不一樣了，在家中，我再也不是以前的那個(gè)“小公主”了。我經(jīng)常幫父母做一些力所能及的事情，而且我還懂得關(guān)心，體貼父母了。看到媽媽從田間回來，我馬上給媽媽倒洗手水、倒茶，晚上我給媽媽捶背，因?yàn)槲抑缷寢寗诶哿艘惶旌苄量�。這些都是我們學(xué)校開展“學(xué)會(huì)感恩，與愛同行”讓我發(fā)生的變化。我非常感謝學(xué)校開展的這些活動(dòng)，不但讓我懂得了要做一個(gè)感恩人，還讓我明白了父母辛辛苦苦養(yǎng)育了我，這么多年恩重如山，我就應(yīng)該以實(shí)際行動(dòng)感謝他們，孝敬他們，回報(bào)他們。以后我還會(huì)做得更好，在家中做一個(gè)好孩子，再也不做什么“小公主”了。我們不但要感恩父母，感謝長輩，感恩老師，還要感恩身邊關(guān)心我們的人，關(guān)愛社會(huì)……
從現(xiàn)在起，說感恩話，唱感恩歌，干感恩事，做感恩人。
四年級(jí)感恩作文 篇2
媽媽常把好吃的讓給別人，自己卻一點(diǎn)也舍不得吃。
記得有一次，媽媽買了一袋雞腿，對(duì)我說：“這幾天你爺爺奶奶都病了，買袋雞腿給他們補(bǔ)補(bǔ)身體。”我聽后暗喜，心里想：這下好了，我也可以吃點(diǎn)兒了。沒過多長時(shí)間，媽媽便把雞腿煮熟了，端上飯桌，我用鼻子一聞：“啊，好香！”我把兩只雞腿分別夾進(jìn)爺爺和奶奶的碗里，又把一只雞腿夾進(jìn)媽媽的碗里，可媽媽好像回味似的說：“我剛刁‘已經(jīng)吃了，還是你們吃吧！”我心里想：媽媽平時(shí)吃飯最慢了。怎么可能一出鍋就吃了呢，再說我剛才一直就在廚房里，怎么沒看見媽媽吃呢？所以我敢斷定，媽媽她根本沒有吃！可是她為什么要這樣做呢？這個(gè)問題一直困擾著我。等爺爺奶奶去屋里看電視時(shí)，我跑到廚房，看見媽媽在洗碗，我便說：“媽媽，你根本沒有吃雞腿，你剛才在說謊�！眿寢尰剡^頭先是一愣，接著笑著說道：“你是怎么斷定我沒有吃雞腿的？”于是我便把吃飯時(shí)的推斷告訴了她。她聽我說完后，就說：“你可真是個(gè)小偵探，不過你不能告訴你的爺爺奶奶。我可以回答你剛才的問題，那是因?yàn)槟銧敔斈棠躺眢w不好，讓他們多補(bǔ)補(bǔ)，我的身體還很好，沒事。爸爸媽媽每月工資不多，吃一頓雞腿很難得�！甭犕陭寢尩脑捨颐靼琢藡寢寬赍X很不容易。我很感激媽媽對(duì)全家人的照顧，所以我的成績每次都很優(yōu)秀。因?yàn)槲抑�，現(xiàn)在我只能用優(yōu)異的成績來感激媽媽、報(bào)答媽媽。
常懷感激之心，這是生活的藝術(shù)，更是一種境界。我想，這是我對(duì)生活的一點(diǎn)感悟吧！
四年級(jí)感恩作文 篇3
當(dāng)我們遇到困難，能無私幫助我們的人，是父母；當(dāng)我們受到委屈，能耐心聽完我們哭訴的人，是父母。當(dāng)我們犯錯(cuò)誤時(shí)，能包容我們?cè)徫覀兊娜�，還是父母。
世上最大的恩情——就是父母的養(yǎng)育之恩。從小到大，他們總是關(guān)心著、照顧著、保護(hù)著、呵護(hù)著我們，父母對(duì)我們的恩情，我們一生難忘，感謝父母這些年對(duì)我的精心照料，我已經(jīng)長大了，會(huì)做些力所能及的事，分擔(dān)你們的煩惱。
記得我小時(shí)候，經(jīng)常會(huì)半夜里發(fā)高燒，每次發(fā)燒了，爸爸媽媽不管疲倦的身子，一直照顧我，守護(hù)著我，喂我吃藥、測(cè)量體溫、用各種方法幫我物理降溫，直到我的燒全退了，他們才敢安心休息一會(huì)兒。還有一次，我的一顆牙快掉了，搖搖欲墜非常難受，我又急又怕，不肯張開嘴讓父母檢查，爸爸只好帶著我去醫(yī)院，牙醫(yī)看了看我的牙，拿著一個(gè)大鉗子，漸漸地靠近我的嘴。我害怕死了，一下子從床上跳了下來，爸爸在一旁安慰我，叫我不要害怕，我抓緊爸爸溫暖的大手，心里不那么害怕了，才“擺脫”了這顆牙。
我喜歡玩電腦，一玩起來就忘了時(shí)間，而且平時(shí)不注意用眼衛(wèi)生，有一天，我突然發(fā)現(xiàn)，我看去黑板竟然模模糊糊。爸爸媽媽知道后，你自己得了眼病還要著急，馬上帶我去了上海眼科醫(yī)院，檢查眼睛……
自從我們來到這個(gè)世界，父母就像天使守護(hù)著我們，默默為我們付出，讓我們沐浴在愛的陽光下，小的時(shí)候，我總把父母對(duì)自己的愛當(dāng)作天經(jīng)地義，因?yàn)槲也涣私�，也不知道父母的辛苦。現(xiàn)在，我長大了，我知道該懷著一顆感恩之心去體諒父母，我以后一定好好學(xué)習(xí)，天天向上，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，來回報(bào)父母的養(yǎng)育之恩。
四年級(jí)感恩作文 篇4
一轉(zhuǎn)眼，我們就從三年級(jí)到四年級(jí)了，四年級(jí)又會(huì)有新的老師來指導(dǎo)我們，教育我們。
開學(xué)第一天，班里迎來了新的老師。從四年級(jí)到六年級(jí)是我們的班主任王老師帶我們。王老師扎著長辮子，穿著旗袍，秀氣的臉上有一對(duì)“千里眼”和“順風(fēng)耳”。在課上如果有同學(xué)一做小動(dòng)作就會(huì)被王老師發(fā)現(xiàn)，講空話就會(huì)被王老師察覺到。她有時(shí)侯聲音很大，有點(diǎn)點(diǎn)兇，但是很樂觀，很幽默，王老師特別愛跑步，每天早上都去仁湖公園跑步，并且還喜歡喝荼。除此之外，我還最喜歡王老師在作文本上的評(píng)語了，有時(shí)看了會(huì)覺的暖暖的，有時(shí)又覺得特別逗，因?yàn)檫@個(gè)我現(xiàn)在有點(diǎn)喜歡寫作文了。我喜歡王老師。
數(shù)學(xué)老師是胡老師，也很幽默。如胡老師發(fā)明的“胡式背背佳”，所為的“胡式背背佳”就是一把掃把。還有手在課桌下面就表示在“摸屁股”。胡老師的頭方方的，耳朵象數(shù)字三，戴著一副眼境，穿著一件藍(lán)色的短袖，體型有點(diǎn)胖。我們班的個(gè)別同學(xué)還用上課十分鐘試用過“胡式背背佳”，十分鐘后果然挺直了好多�？磥怼昂奖潮臣选泵惶搨靼�。應(yīng)同學(xué)有一次把手放在下面做小動(dòng)作，被胡老師發(fā)現(xiàn)了，就故意說成了應(yīng)在“摸屁股”，把全班搞的哈哈大笑。這就是我們可愛的胡老師。
我們的美術(shù)課老師叫方老師，是我們二年級(jí)教過的美術(shù)老師。臉圓圓的，眼睛小小的，頭發(fā)長長的，手細(xì)細(xì)的。方老師很和藹，有同學(xué)不會(huì)畫的`時(shí)侯，她會(huì)給同學(xué)一些建議和啟發(fā)，會(huì)幫同學(xué)們度過難關(guān)。她畫的畫特別的好。人人看了都稱贊。因?yàn)楫嫯嬆鼙磉_(dá)一些美好的事物，所以我喜歡畫畫，也喜歡我們的方老師。
最后我想說老師們我愛你們，你們辛苦了。
四年級(jí)感恩作文 篇5
感恩，可以是一個(gè)微不足道的動(dòng)作，也可以是一句尋常但卻溫馨的話語。教師節(jié)這天，我參加了《小主人報(bào)》舉辦的“濃濃尊師意，款款愛生情”的文藝匯演活動(dòng)。
活動(dòng)在2點(diǎn)正式開始，當(dāng)我和爸爸媽媽做到指定的位置，頻道里已經(jīng)開始播放老社長70歲大壽在電視臺(tái)《我心唱響》欄目中感動(dòng)的祝壽場(chǎng)景。那些以前在《小主人報(bào)》當(dāng)過小記者，現(xiàn)在已經(jīng)是在社會(huì)各個(gè)領(lǐng)域工作的“大記者”們，用歌聲表達(dá)出對(duì)老社長的感激，用話語表達(dá)出自己的心聲，用行動(dòng)表達(dá)出那些年來，老社長為他們所做的一切。也許，感恩并不一定多貴重，但是，那些尋常不能再尋常的動(dòng)作、話語、歌聲，卻足以可以感動(dòng)數(shù)十億的觀眾們，這便是感恩的力量。
2點(diǎn)半，我們組的表演也即將登臺(tái)表演。雖說這已經(jīng)是第二次在《小主人報(bào)》表演，但我的肩膀上總有這兩塊壓著我喘不過氣的石頭———緊張�。】粗偣仓慌啪毩�4個(gè)小時(shí)的隊(duì)伍，原本在排練時(shí)還是戲耍玩鬧的男生們，現(xiàn)在，則在一旁，背倚著墻，嘴里哼著要演唱的歌曲，舞蹈著自己的動(dòng)作，不時(shí)看看觀眾席，又看看表演臺(tái)，問我們什么時(shí)候上臺(tái)，真有點(diǎn)臨時(shí)抱佛腳的感覺呢！我們女生則在一旁默默不語，閉上眼睛，凝神思索著，不時(shí)哼著曲。指導(dǎo)老師一句簡(jiǎn)短而有力的話語串進(jìn)了我們的耳朵里：“放松點(diǎn)，沒什么大不了的！”頓時(shí)，我的肩膀輕松了許多，同學(xué)們悄悄地喘了一口氣，一開始還緊張的氣氛中，又多了一絲歡快而溫馨的甜甜味道。成功的喜悅似乎離我們更近了一步。
輪到我們上臺(tái)，我倒吸一口涼氣，大膽有力地說出了我們的節(jié)目。音樂隨著我們的舞蹈更加歡快，歌聲隨著觀眾的掌聲更加美妙，全場(chǎng)的氣氛也變得更加高潮，當(dāng)表演結(jié)束，那雷鳴般的掌聲又一次響起，那是我們最想得到的，我仿佛看見成功又一次向我展開了“微笑”。
我們笑了，老師笑了，觀眾也笑了，我們用自己的努力與才藝向付出辛苦汗水的老師們表達(dá)了感激之情。每一個(gè)人的笑都成了教師節(jié)這天，最美的一道風(fēng)景線。一個(gè)用感恩換來的笑才是最美的。
柔情的歌聲，美妙的橫笛，雅致的古箏和優(yōu)美的舞蹈都成了一個(gè)個(gè)小巧而別致的禮物，送給老師一個(gè)最美、最真、最珍貴的感恩時(shí)刻。
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