四年級(jí)我的同學(xué)作文15篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的四年級(jí)我的同學(xué)作文，歡迎大家分享。
四年級(jí)我的同學(xué)作文1
我有個(gè)同學(xué)叫楊靜怡，她非�？蓯�(ài)，又活潑，學(xué)習(xí)也非常好。
她高高的個(gè)子，長(zhǎng)著一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，一雙閃著智彗光忙的眼睛，芒的眼睛，非常可愛(ài)。
她學(xué)習(xí)非常棒。就如這次數(shù)學(xué)期中考試，楊靜怡拿了了第一，其實(shí)我就比她低一分，不過(guò)我比她考得差，我也無(wú)話可說(shuō)。下次我一定要爭(zhēng)氣超過(guò)她。
楊靜怡非常幫助人幫助人。記得有一次我到家的路上遇到了楊靜怡。我便和楊靜怡一起走了一大段的路，在路途中一個(gè)非常小的小妹妹在玩皮球，她玩的特別開(kāi)心，不過(guò)她玩的時(shí)候一不小心將皮球掉到了馬路中間，小妹妹打算到馬路中間去揀。突然一輛小汽車開(kāi)了過(guò)來(lái)，我嚇得閉上了眼睛，我睜眼一看，小妹妹已經(jīng)在楊靜怡的手中抱著。原來(lái)是楊靜怡跑了過(guò)去把小妹妹抱到了馬路邊上。這時(shí)我想，我真應(yīng)該學(xué)習(xí)這種精神。有時(shí)班里的同學(xué)有題目不會(huì)做，去請(qǐng)教她，她總是耐心的去教他們。
四年級(jí)我的同學(xué)作文2
我們班有一個(gè)叫馬鵬遠(yuǎn)的學(xué)生。他是我最好的朋有，在學(xué)校我們可是鐵哥們，在電腦上他可是高手。
有一次，我們?cè)谒依锿�，他打開(kāi)電腦，這捏捏那捏捏，我問(wèn)他干嗎他說(shuō)他在挑游戲玩。游戲開(kāi)始了，我看了半天也看不會(huì)，可他玩的可帶勁了。我問(wèn)他怎么玩。他便說(shuō)了起來(lái)。我聽(tīng)了半天也聽(tīng)不懂，最后他手把手的教我我才學(xué)會(huì)了。我問(wèn)：“你以前玩過(guò)嗎？”他說(shuō)：“我也沒(méi)完過(guò)我我摸索會(huì)的。”我想：他好厲害呀我摸索都摸索不會(huì)可他一玩就會(huì)不愧叫馬游王。
還有一次，我剛買了一本八哥兔我不知怎么玩，我跑到他家問(wèn)他。他一看說(shuō)我試試吧。插上帶，玩了起來(lái)�！巴勰愫脜柡ρ健蔽壹�(dòng)的說(shuō)。他說(shuō)：“小KS�！蔽覀儽愀吒吲d興的玩起的八哥兔的游戲。
我為我有一個(gè)這樣的好哥們而感到無(wú)比的高興，我也要當(dāng)電腦高手創(chuàng)建出更多更多的好玩的游戲給大家玩。
四年級(jí)我的同學(xué)作文3
何晉宇和他寫的作品讓我佩服，他每次都會(huì)在紙上打草稿。
有一次，他發(fā)表了一個(gè)有趣的作文，內(nèi)容生動(dòng)，情景有趣，這個(gè)作文主題是運(yùn)動(dòng)會(huì)，他把里面的人寫得生龍活虎。在寫別人參加比賽時(shí)的時(shí)候，他能把別人的對(duì)話寫得很好。運(yùn)動(dòng)員們?cè)谧鍪裁此寄軐懙煤苌鷦?dòng)。
有一次，他來(lái)我家玩兒，他好像在為什么事苦惱。我問(wèn)：“你在想什么呢？”
他感到不安，說(shuō)：“這次作文我并沒(méi)有想好。”他正在回憶運(yùn)動(dòng)會(huì)發(fā)生的事，他在仔細(xì)地回憶比賽時(shí)的細(xì)節(jié)。
在周日回校的時(shí)候，我以為他沒(méi)有寫作文，可是他卻開(kāi)心地對(duì)我說(shuō)他發(fā)表了一篇生動(dòng)有趣的人物作文。原來(lái)他寫了文章。他是那么用心地寫文章。
于是，我為了打敗他，我比他更用心地寫作文。我要在第七周開(kāi)始寫書，我要寫很多文章，我要超過(guò)何晉宇，我要把我的文章寫在語(yǔ)文書里，讓后代學(xué)到我的文章。
何晉宇是我佩服的學(xué)長(zhǎng)，我要打敗他。
四年級(jí)我的同學(xué)作文4
我們班的班長(zhǎng)李美琪是個(gè)活潑可愛(ài)的小女孩，她有一頭黑亮亮的頭發(fā)，眼睛大大的，非常可愛(ài)、漂亮。美琪班長(zhǎng)上課認(rèn)真，勤學(xué)好問(wèn)，經(jīng)常助人為樂(lè)，在管理同學(xué)方面也很有辦法，讓我非常佩服。
有一次上電腦課，電腦老師說(shuō)：“以后班長(zhǎng)要管理好同學(xué)，不能吵鬧�！眲傞_(kāi)始時(shí)，同學(xué)們很安靜，過(guò)了一會(huì)兒就開(kāi)始吵鬧起來(lái)。這時(shí)美琪班長(zhǎng)大聲說(shuō)：“如果你們?cè)俪常妥约和Ｔ谶@兒，等安靜了再走�！辈灰粫�(huì)兒，同學(xué)們就安靜下來(lái)了。
美琪班長(zhǎng)的聲音動(dòng)聽(tīng)、清脆，她加入了學(xué)校的合唱隊(duì)。我聽(tīng)她唱歌，就感覺(jué)身邊好像有只美麗的黃鸝鳥(niǎo)一樣，而且她唱高音時(shí)一點(diǎn)不費(fèi)力，很輕松就唱完了。
美琪班長(zhǎng)也很愛(ài)幫助別人。瞧，別人下課都出去玩了，她和她的同桌還坐在座位上。原來(lái)，因?yàn)樗耐啦粫?huì)寫一個(gè)詞語(yǔ)，她正聚精會(huì)神地教她呢。
這就是我們的班長(zhǎng)李美琪，她聰明又好學(xué)，是我們班的驕傲。
四年級(jí)我的同學(xué)作文5
我的同學(xué)，美曰其名“大傻豪”。
“大傻豪”，男一名，個(gè)子奇高，常被女生使喚。每次可憐的“大傻豪”忍不住了，怒氣沖沖地找使喚他的女生要討公道的時(shí)候，總會(huì)被我一句“救救孩子們，要和平，不要戰(zhàn)爭(zhēng)”勸的蔫頭蔫腦，此后，還是被女生使喚。
“大傻豪”打字速度奇快，每次信息課，他都第一個(gè)打完。每次他驕傲的舉手，說(shuō)一句：“老師，打完了”的時(shí)候總會(huì)招來(lái)全班除他本人外48人大合唱的一聲“哇哦——”，真是羨煞人也！
“大傻豪”也很大方，每次午間讀書，我沒(méi)帶書的時(shí)候，他都會(huì)大方的借給我書，即使他自己也只有一本書。
“大傻豪”，你是我們?nèi)嗟暮门笥眩?/p>
四年級(jí)我的同學(xué)作文6
我有一個(gè)好朋友，她就是我游泳班的同學(xué)，下面我給你們介紹介紹吧！
她姓蔣名馨恬，今年10歲，是我的開(kāi)心果。她有一雙水靈靈的大眼睛，一個(gè)櫻桃般的小嘴，一張粉嘟嘟的臉，一頭烏黑發(fā)亮，又濃又密的秀發(fā)。我很喜歡她，所以我叫她：“恬妹兒”。她笑起來(lái)很可愛(ài)。
她特別大方。每次游泳時(shí)都給我一瓶酸奶，盡管我多次都不肯要，可她硬把酸奶塞在我手里。有一次她的爸爸手上提了幾個(gè)大饅頭，她對(duì)她爸爸說(shuō)：“爸爸，給婉兒幾個(gè)饅頭吧！”沒(méi)想到她竟然這么大方。有一回她請(qǐng)我游了次泳，我也請(qǐng)她游了次泳。她說(shuō)：“媽媽：我們應(yīng)該補(bǔ)錢給她，因?yàn)樗沁叺膬r(jià)格要貴些�！碧炷�，我從來(lái)沒(méi)有遇到這么大方的小女生！
她是我的開(kāi)心果。如果我不開(kāi)心，她就會(huì)不停地開(kāi)導(dǎo)我，給我講笑話，直到我露出笑臉為止。如果我傷心了，她會(huì)一直安慰我。如果她惹我生氣，她會(huì)不停地說(shuō)對(duì)不起。
這就是我的游泳同學(xué)“恬妹兒”。我喜歡她！
四年級(jí)我的同學(xué)作文7
說(shuō)起我們班，真是高手如云，各有所長(zhǎng)：門浩然是個(gè)足球迷，總能在操場(chǎng)上大顯身手；張皓森學(xué)習(xí)優(yōu)秀，每次能輕而易舉地拿到班級(jí)前五名；宋建寧寫的字總能令人心曠神怡……夸夸誰(shuí)好呢？我考慮了好久，覺(jué)得賈澍含是我學(xué)習(xí)的榜樣，我就來(lái)夸夸他吧！
首先，我來(lái)夸夸他的學(xué)習(xí)。他學(xué)習(xí)成績(jī)很好，在班級(jí)里名列前茅，不像我的成績(jī)猶如大海波濤，忽高忽低，小考成績(jī)還行，到了大考，就偏離軌道了。
有一次考試，我寫著寫著有一道題像攔路虎一樣把我難住了。我把頭扭到賈澍含那兒，像讓他幫忙，可他不肯，我氣得火冒三丈，還是好朋友呢幫個(gè)忙都不肯。放學(xué)后，賈澍含說(shuō)：“考試是測(cè)試你一個(gè)單元學(xué)得好不好，如果你抄襲了別人就不算你的真本事了�！蔽一腥淮笪�，點(diǎn)了點(diǎn)頭。
他的優(yōu)點(diǎn)數(shù)不勝數(shù)，多的就像天上的星星一樣，有好多地方值得我學(xué)習(xí)：有孝心、幽默、成績(jī)好。
��！夸夸我的同學(xué)賈澍含，我為這個(gè)同學(xué)感到很自豪。
四年級(jí)我的同學(xué)作文8
我們班上有個(gè)同學(xué)叫王永安，他高高的身高，胖胖的，他待人講禮貌，助人為樂(lè)，是一個(gè)三好學(xué)生，也是我的好朋友。有一天，我做題不明白了，就偷看同學(xué)的題，他瞧見(jiàn)了走過(guò)來(lái)，和善可親地對(duì)我講：“堵貞芳，這次的題不容易，你做出來(lái)沒(méi)有？”我愁眉不展地講：“我不明白這個(gè)題，怎么辦？”他說(shuō)道：“我給你看看�！闭f(shuō)完他讓我打開(kāi)書本看例題，接著讓我計(jì)算，然后他發(fā)現(xiàn)我算的不對(duì)，計(jì)算時(shí)把“0”寫成“9”，我改了后終于計(jì)算對(duì)了。
我高興地講：“謝謝你幫我，以后我肯定耐心檢查�！彼粗倚Σ[瞇地講：“偷看他人的題是不對(duì)的。我們做題不是因給教師做，是因?qū)W知識(shí)，因自己長(zhǎng)大以后用知識(shí)為他人服務(wù)，做個(gè)有用的人�！蔽衣�(tīng)了他講的話，想著：我肯定要向他學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，寫作業(yè)一毫不茍，力爭(zhēng)好的分?jǐn)?shù)。
如今，他已經(jīng)休學(xué)了，我特別惦念他，特別是他關(guān)心同學(xué)的形象一直深刻地存在在我的內(nèi)心里。
四年級(jí)我的同學(xué)作文9
他——有一雙黑葡萄似的大眼，長(zhǎng)長(zhǎng)的眼睫毛，較高的鼻梁，而他最大的特點(diǎn)是——一張背課文很順的嘴。
我們?cè)谝黄鸠傔^(guò)、鬧過(guò)、哭過(guò)、笑過(guò)，他是我的好朋友。他在背書方面上很有天賦，記得那次，我們上英語(yǔ)課，老師讓一分鐘把這段話背會(huì)，一分鐘后，老師讓我們這組先背，許多人都沒(méi)有背會(huì)但是他卻背會(huì)了。他英勇的舉起了手，流暢的背了下來(lái)。
讀到這時(shí)，你是不是應(yīng)該知道他是好學(xué)生了吧。沒(méi)錯(cuò)，你沒(méi)有猜錯(cuò)，他學(xué)習(xí)很棒，他還經(jīng)�？歼M(jìn)前五名！比如這次他就考入了前五，拿了第三名呢！不僅如此，他還是我們班的班長(zhǎng)呢！
你們應(yīng)該猜出來(lái)了吧！他就是我們班送外號(hào)為“黃瓜”的——黃東杰！
四年級(jí)我的同學(xué)作文10
我最敬佩的同學(xué)是—小文，她個(gè)子矮矮的，明亮的黑眼睛快活地看著你，鼻子上夾著一副眼鏡，櫻桃似的嘴巴，紅撲撲的'。因?yàn)樗煽?jī)很好，又聰明，又可愛(ài)，所以我敬佩她。
小文很努力學(xué)習(xí)，她勤奮的精神真令我敬佩。有一次下午，一考完試，大家就立刻沖出教室，在操場(chǎng)玩，可真是“考試一條蟲，下課一條龍”。突然，我注意到了一個(gè)人，小文！只見(jiàn)她在復(fù)習(xí)，我走過(guò)去問(wèn)她：“小文，大家都出去玩了，為什么你還在復(fù)習(xí)”小文搖搖頭說(shuō)：我在復(fù)習(xí)啊，正所謂溫故知新，或者我可以在舊的知識(shí)里找出新的知識(shí)，在以后的時(shí)光里運(yùn)用這些知識(shí)�！甭�(tīng)到這些話，我的敬佩之情油然而生。
小文，我真為你驕傲，你那種精神真令我敬佩，我也要向你學(xué)習(xí)。
四年級(jí)我的同學(xué)作文11
李紫萱是我們班的“百靈鳥(niǎo)”。她大大的眼睛，小小的嘴巴，粉嫩的皮膚，頭上扎兩個(gè)小辮活像一個(gè)洋娃娃，一路哼著歌兒，真是一只可愛(ài)的“百靈鳥(niǎo)”。
李紫萱平時(shí)特喜歡唱歌，一有空就哼哼唧唧地唱起來(lái)，動(dòng)聽(tīng)極了！
記得有一次她參加學(xué)校卡拉OK比賽。那天中午，李紫萱畫著淡妝出現(xiàn)在教室：淡淡的眼影，又黑又細(xì)的眉毛，紅紅的小嘴，漂亮得像個(gè)小仙女。在上臺(tái)演出之前，我央求她為我們先唱一段。她大大方方地唱開(kāi)了，那歌聲婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)，比百靈鳥(niǎo)的歌聲還要清脆，節(jié)目正式演出了，李紫萱站在舞臺(tái)上，面帶微笑，神情自然。聽(tīng)著她甜美的歌聲，我不禁深深陶醉了。演出回來(lái)，我們班的同學(xué)都向她豎起大拇指，夸她唱得棒極了。
我喜歡我們班的這只“小百靈”，但愿她會(huì)給我們帶來(lái)更多的歌聲與歡樂(lè)！
四年級(jí)我的同學(xué)作文12
我有個(gè)同學(xué)叫楊靜怡,她非�？蓯�(ài),又活潑,學(xué)習(xí)也非常好.
她高高的個(gè)子,長(zhǎng)著一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā),一雙閃著智彗光忙的眼睛,芒的眼睛,非常可愛(ài).
她學(xué)習(xí)非常棒.就如這次數(shù)學(xué)期中考試,楊靜怡拿了了第一,其實(shí)我就比她低一分,不過(guò)我比她考得差,我也無(wú)話可說(shuō).下次我一定要爭(zhēng)氣超過(guò)她.
楊靜怡非常幫助人幫助人.記得有一次我到家的路上遇到了楊靜怡.我便和楊靜怡一起走了一大段的路,在路途中一個(gè)非常小的小妹妹在玩皮球,她玩的特別開(kāi)心,不過(guò)她玩的時(shí)候一不小心將皮球掉到了馬路中間,小妹妹打算到馬路中間去揀.突然一輛小汽車開(kāi)了過(guò)來(lái),我嚇得閉上了眼睛,我睜眼一看,小妹妹已經(jīng)在楊靜怡的手中抱著.原來(lái)是楊靜怡跑了過(guò)去把小妹妹抱到了馬路邊上.這時(shí)我想,我真應(yīng)該學(xué)習(xí)這種精神.有時(shí)班里的同學(xué)有題目不會(huì)做,去請(qǐng)教她,她總是耐心的去教他們.
這就是我既聰明,又愛(ài)幫助人的同學(xué)——楊靜怡.
四年級(jí)我的同學(xué)作文13
他很怪，是個(gè)怪人，但他的怪，是“好”的怪
今天在校車上，彌漫著一股緊張的氣氛，然而在我們這附近的位子，卻是歡笑聲連連，絲毫沒(méi)有要段考的感覺(jué)，笑聲的由來(lái)就是他，我的好友，我們一群人看著他滑神魔，一關(guān)又一關(guān)，“兵來(lái)將擋，水來(lái)土掩”他已經(jīng)打過(guò)了好幾場(chǎng)！在旁的我不禁納悶：“他到底有沒(méi)有擔(dān)心考試�。俊�
以這方面來(lái)說(shuō)，他真的是個(gè)怪人，回家讀書只要一下下就能熟背，更讓人驚訝的是，他有許多剩余的時(shí)間可以拿來(lái)玩神魔及啟其他事！學(xué)校成績(jī)也很好，令人很好奇他是怎么讀書的？
我終于忍不住好奇心的驅(qū)使，在某一天找到機(jī)會(huì)跑去問(wèn)他：“你是如何讀書讀得輕而易舉？為什么還有時(shí)間玩神魔又玩到很高等？”我連珠式的狂問(wèn)一大堆疑惑，但他只簡(jiǎn)單用幾個(gè)字回答：“上課認(rèn)真專心聽(tīng)，把所有觀念都弄理解！”這一句話，點(diǎn)醒了我，我就是上課不夠?qū)Ｐ�，有些觀念也沒(méi)搞懂啊。
我下定決心，一定要贏過(guò)這位“好”厲害的怪人！
四年級(jí)我的同學(xué)作文14
徐老頭是我的好朋友，10歲能算老頭嗎？能。為什么？因?yàn)樗胁簧侔最^發(fā)。
徐老頭學(xué)習(xí)很好，作文天才，常有作文見(jiàn)報(bào)，是我們李老師的心頭，但我卻覺(jué)得他很欠收拾。有次，他趁我出去玩兒，悄悄地把我的鋼筆拿走了。幸虧我眼尖，一把抓住他，左勾拳、右勾拳，把他打得連連求饒。我正打算饒打一命，他卻趁機(jī)反攻，一個(gè)飛毛腿把我絆倒，等我爬起來(lái)，他早就風(fēng)一般地跑沒(méi)影兒了。
豈有此理！竟敢暗算我！此仇不報(bào)非君子，我就不信你不回來(lái)上課了。我躲在教室門后面，果然，鈴聲一響，徐學(xué)澤飛奔回來(lái)了。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，我一個(gè)飛腳把他踹倒，踩在他背上：我的筆呢？咋的？就不還！這家伙嘴還挺硬，我按著他的頭：到底還不還見(jiàn)我如此強(qiáng)勢(shì)，他只好認(rèn)慫，乖乖把筆還給了我。
打鬧歸打鬧，徐老頭是我們班頭號(hào)作家，也是我媽給我樹(shù)立的學(xué)習(xí)榜樣�？傊�，我們倆是一對(duì)歡喜冤家！
四年級(jí)我的同學(xué)作文15
我們班里有很多厲害的同學(xué)，但是我最敬佩的還數(shù)那名魔法男孩。他會(huì)的魔術(shù)可多了，像“三仙歸洞”、“緣分找牌”、“消失的香煙”、“十的預(yù)言”、“超強(qiáng)記憶力”……都不在話下。
他每次給楊承志表演的時(shí)候，我都看得津津有味，因?yàn)樗氖址ㄊ炀�，連一點(diǎn)點(diǎn)破綻也看不出來(lái)，感覺(jué)他就像哈利波特一樣神秘、一樣厲害！
可是在一次玩耍中，我知道了他為什么能把魔術(shù)表演地那么好，那么成功。那天，我去找他玩，無(wú)意中看到了他手，手上有許許多多地傷痕，我問(wèn)他怎么回事，他回答說(shuō)：“是練魔術(shù)練的�！卑�！聽(tīng)了他的這句話，我的心咯噔一震，原來(lái)他熟練成功的演出背后是辛苦努力地訓(xùn)練呀！
�。∪绻矣兴话氲匾懔秃昧�，那樣我就不用為我的成績(jī)而擔(dān)心了。
郭奧寶，我要學(xué)習(xí)你那堅(jiān)持不懈的品質(zhì)！
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