吵架四年級作文4篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家收集的吵架四年級作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
吵架四年級作文1
同學們之間都會有許許多多的爭吵。下面我給大家講一件發(fā)生在我身上的小故事有一次，我的好朋友到我家玩。到家后我們玩了一會兒，媽媽讓我們寫作業(yè)。我們很快就開始寫了，首先寫的是數(shù)學。寫了一會兒，我的好朋友看到我有一道題錯了。她跟我說：“你這道題錯了。”我卻不接受她的意見，和她說：“你的才錯了呢！”于是我們兩個就吵了起來，她跟我說了她的想法，我也跟她說了我的想法，結(jié)果誰也沒有說服誰。就這樣，她氣呼呼的走了，我也沒再留她。到了第二天，老師說答案的時候，我的答案錯了。下課以后，我很想對她說對不起，可是有點說不出口。不一會兒，她來和我玩了。我們的爭吵，并沒有影響我們的友誼。
我想我們的這種爭吵，對我們的共同進步是有好處的。做為朋友就應該互想幫助，相互理解，共同進步。這才是最好的友誼。
吵架四年級作文2
家里有兩個孩子，就是我和哥哥。
今天，媽媽買了一盒巧克力，讓我和哥哥一起分，后來，我和哥哥吵起來了，哥哥說：“我是哥哥，我應該多一點兒�！蔽艺f：“我是妹妹，你應該給我多一點兒。”后來，我們找媽媽評理，媽媽說：“”寶貝，你們不應該吵架的，要相互謙讓，知道嗎？”我看看哥哥，哥哥看看我，我們兩個人都低下了頭，一起說：“媽媽，對不起，我們知道錯了”媽媽說：“現(xiàn)在知道怎么分了嗎？”“知道了”說著，我們就去分巧克力了。
這就是我家兩個愛吵架的小孩。
吵架四年級作文3
有一天晚上，文具們在鉛筆盒里大吵大鬧。
鉛筆說：“我比你有用，我能給主人寫字，你能嗎？”
橡皮憤怒地回答：“我雖然不能寫字，但是，主人寫錯了字，我可以擦呀！’’
鉛筆又問：“如果沒有我，你擦誰呀？”
橡皮吞吞吐吐地回答：“我……我……”
鉛筆哈哈大笑，橡皮卻垂頭喪氣地坐在地上。就在這時，鋼筆警官來了，橡皮笑嘻嘻地站起來啦!
穿著黑衣褲的鋼筆警官問：“你們咋么回事？”
橡皮和鉛筆異口同聲地說：“我們在比誰厲害?”
警官笑著回答：“你們兩個都有用�！�
聽到這句話，鉛筆和橡皮都很后悔。
從此，他們和睦相處。
吵架四年級作文4
今天又和媽媽吵架了，我的心情就像窗外的天空一樣，黯淡無光，沉郁的空氣在周圍彌漫著。
事情是由于我的詩集，從很早之前，媽媽就禁止我看這些與學習無關(guān)的課外書�？墒俏覍τ谠姷南矏�，真的是無可厚非，甚至可以不吃飯，也要去書店里面買詩集來看�？墒菋寢尵尤粡臅锩姘盐业�'詩集全部給拿了出來，鎖在了柜子里面，而且還沖著我大吼：“整天看這種沒有用的書，怎么可能提高成績？給你買的資料書都給寫完了沒？”我很不服氣的說：“那些資料書我早就看完了，作業(yè)也寫完了，我喜歡這些東西，作為我的興趣愛好，難道您就非要抹殺我的興趣么？”媽媽聽了我的反駁，便不再說話，無聲的沉默比咄咄逼人的批判更加的可怕。看著被媽媽鎖起來的詩集，我只能無奈的搖搖頭。
不知道是我的青春太過叛逆，還是別的什么問題，真的希望我們母子之間能夠早日消除隔閡，和諧的生活在一起！