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      四年級(jí)學(xué)生作文

      時(shí)間:2021-11-14 19:01:15 四年級(jí) 我要投稿

      【精品】四年級(jí)學(xué)生作文合集六篇

        在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家整理的四年級(jí)學(xué)生作文6篇,歡迎大家分享。

      【精品】四年級(jí)學(xué)生作文合集六篇

      四年級(jí)學(xué)生作文 篇1

        一天我正慢慢地走在路上,我邊走嘴里邊還哼著小曲,手上還拿著錢,因?yàn)槲掖蛩阆热ネ嬉粫?huì),再去書店買點(diǎn)書回家看看,,再順便買點(diǎn)小零食吃吃。計(jì)劃好了我就出發(fā)了,可是沒走幾步我就看到了地上有許多垃圾,我想這幾天清潔工人阿姨沒來,地上真是慘不忍睹!想了想就慢慢地走過了這片“地雷區(qū)”。下午四點(diǎn)多我就回來了,手里還拿著沒吃完的零食,當(dāng)我再次走過“地雷區(qū)”時(shí)看了看就走了,還留下了一個(gè)”地雷”可我卻好不在意。

        第二天,那個(gè)地方還是那樣,不過好像比昨天更多了。

        第三天當(dāng)我再次走過那個(gè)地方時(shí),奇跡發(fā)生了:垃圾居然消失了,我以為是清潔工人阿姨回來了,可我卻聽說她還沒回來,這時(shí)的我很奇怪。于是開始了搜索,可是幾天了我還沒有找到,那時(shí)的我已經(jīng)放棄了,又過了幾天,我?guī)缀跻呀?jīng)忘記了這件事了,可我又聽到了幾位叔叔在說這件事,這時(shí)的我終于知道了是誰,雖然我跟他不認(rèn)識(shí),但我很開心:因?yàn)槲艺业搅苏嫦唷?晌乙苍谏钏迹簽槭裁磩e人沒這么做,而他卻做了呢?

        這個(gè)問題我一直在解答,可我一直找不出,一直到現(xiàn)在。

      四年級(jí)學(xué)生作文 篇2

        蕭瑟的西風(fēng)卷著落葉來了,秋天的腳步也近了。

        秋風(fēng)不同于春風(fēng),如果說春風(fēng)是一拂百花齊放,那么秋風(fēng)就是一吹碩果累累了。它調(diào)皮得很:一會(huì)兒玩弄地上暗黃的落葉,一會(huì)兒在孩子們五彩的風(fēng)車周圍溜達(dá)。更有趣的是它在田野里玩耍的樣子,拼命地使稻草人手上的蒲扇搖晃,吹起麥子枯萎的葉,帶向遠(yuǎn)方,告訴人們,秋天來了!

        秋雨也是喜人的。它不像春雨絲絲密密,也不像夏雨曇花一現(xiàn),它的“梧桐雨”很羞澀,像粒粒珍珠摔在地上,濺起絲絲水花。它那沁入心脾的清涼洗滌著夏日的燥熱,驅(qū)散了土地的余熱。雨后,一切都煥然一新了:樹上紅柿的果皮閃著光,一串串葡萄你不讓我,我不讓你,結(jié)滿紫色的瑪瑙果,果下蹲著幾只憨厚的青蛙——它們貪戀秋的美色,遲遲不愿進(jìn)入冬眠。

        秋花沒有春花的種類繁多,更沒有春花的妖艷。春天有桃花、杏花、梨花、櫻花、薔薇等各種花來迎接,風(fēng)光得很。但秋卻只有桂花、菊花作伴,但這兩種花的魅力足以讓各種春花自愧不如。論芳香,金桂雖比不上春天百放齊放的雜香,但它黃燦燦的,花瓣如米粒般大小,且數(shù)量多,香味濃郁,香純的氣味讓人難以忘卻。菊花則是“此花開盡更無花”,它婀娜的身姿,堅(jiān)韌的品質(zhì),歷來受人稱贊。我想,秋,有這兩種實(shí)實(shí)在在的花相伴,也該很滿足了吧!

        秋天,還有各種忙碌的動(dòng)物。螞蟻出來搜取糧食以度過嚴(yán)冬,候鳥也忙著向南遷徙,一切都忙開了,因?yàn)樗麄冎,秋后,便是寒冷的冬天,一切都要?zhǔn)備著。蘋果的臉紅潤(rùn)了,葫蘆的肚子大了,蜜橘澀青的外衣也變成醒目的橘紅色的外套了,摘下果實(shí)嘗一嘗,這種甜是甜到心尖的。就這樣,秋天它實(shí)現(xiàn)了勞動(dòng)者們豐收的美夢(mèng)。

        秋天像一個(gè)成熟穩(wěn)重的中年人,它預(yù)備著,一切都打不垮它。

      四年級(jí)學(xué)生作文 篇3

        伴著綿綿的細(xì)雨,秋姑娘邁著輕盈的步伐,悄悄地,悄悄地,向我們走來,她用手中那把神奇的鑰匙,打開了秋天那美麗的大門,將我們小區(qū)裝扮得異常漂亮。

        秋天的小區(qū),是色彩斑斕的,你看,桔子穿著黃中帶綠的衣裳,站在枝頭,像一盞盞小燈籠,隨風(fēng)一吹,蕩啊蕩啊,蕩來了秋天的豐收。橙色的柿子在枝頭嬉戲著,像一群頑皮的孩子,你擠我碰,個(gè)個(gè)咧開了嘴,笑啊笑啊,笑出了秋天的快樂。落葉的顏色就更多了,金黃的、深綠的、暗紅的'……伴著風(fēng),像一位位仙子在空中翩翩起舞。

        秋天的小區(qū),是芳香撲鼻的。桂花開了,小小的、黃黃的,散發(fā)出一陣陣濃郁的香味。果實(shí)熟了,柚子香香的,桔子甜甜的,還有柿子、石榴,路過總能聞到一股水果的芳香,真讓人心曠神怡!

        秋天的小區(qū),是悅耳動(dòng)聽的。一陣風(fēng)吹過,樹葉“沙沙”作響,仿佛哼著一曲溫柔的歌。水池里的小魚兒游來游去,水面上發(fā)出“嘩嘩”的聲音,好像在彈一支歡快的樂曲。草叢里的蟋蟀振動(dòng)翅膀,不時(shí)發(fā)出“蛐蛐”聲,如同唱著一首活潑的歌。

        秋姑娘給我們帶來了如此美麗的風(fēng)景,使小區(qū)變得那么迷人。

      四年級(jí)學(xué)生作文 篇4

        秋天來了,一進(jìn)校園我就聞到了一股桂花的濃香。走進(jìn)一看,桂花樹上開滿了一簇簇的小花兒。有的牛奶般白,有的落葉般金,還有的黃中透白呢!聞一聞,這香不同于梅花的淡雅,不同于菊花的平淡清純,它是一般濃濃的花香,離它很遠(yuǎn)就能聞到。桂花還可以泡茶呢,它真是秋姑娘送給人們最好的見面禮啊!

        下課了,我回首望了望通往學(xué)校的小徑。一排排梧桐樹上的葉子在漸漸地變黃,偶爾有一些枯葉從樹上飄落下來。一些行人走過去,落葉立刻發(fā)出“沙沙”的聲響。那些枯葉像一只只翩翩起舞的金色蝴蝶,又像一架架小巧可愛的飛機(jī)在空中翱翔。我正在心里默默地為它們感到惋惜,可突然間我發(fā)現(xiàn)它們是那么的樂觀;蛟S是因?yàn)樗鼈儓?jiān)信到明年春天,春姐姐一定會(huì)給他們以新的生命吧!

        秋,是一個(gè)活潑的季節(jié),讓你還來不及想就瞬息萬變;秋,是一個(gè)神奇的小畫家,讓我們看到了一幅幅美麗的風(fēng)景畫。秋風(fēng)拂過臉頰,一股股泥土的清香撲鼻而來,令人仿佛置身于遼闊的草原上。心曠神怡之余,看到了冬青還是那樣的蔥綠,而小草卻早已枯萎,形成了鮮明的對(duì)比,仿佛一幅美麗的風(fēng)景畫鋪在我的面前。

        多美的秋天,多么美麗的校園!我愛秋天,更愛秋天送給校園的禮物。

      四年級(jí)學(xué)生作文 篇5

        我們生命的搖籃是地球母親,地球母親的身上有高山、大海,有高原、平原。最可貴的是她有生命,我們?nèi)祟惥蜕钤诘厍蛏希覀兙褪堑厍虻闹魅恕?/p>

        然而,我們?nèi)祟愂窃鯓訉?duì)待地球母親的呢?我們?yōu)榱俗约旱纳,或者說為了自己生活得更好,就不顧地球母親的身體,工廠亂排放污水,煙囪冒著濃濃黑煙,亂砍伐森林樹木,亂浪費(fèi)資源等等。破壞了地球周圍的大氧層,清澈的河水變得渾濁,茂密的森林變得狼狽不堪,蔚藍(lán)的天空變得灰暗,森林火災(zāi)、動(dòng)物滅絕、水源缺乏,而我們將面臨地球毀滅的現(xiàn)實(shí)。

        我們作為未來接班人的青少年,如果不了解人類環(huán)境的構(gòu)成和環(huán)境問題的嚴(yán)重性,無視有關(guān)環(huán)境的保護(hù)法,不去增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識(shí)我們的生命將會(huì)沒在自己的手中。

        為此,我們應(yīng)該下定決心要保護(hù)環(huán)境環(huán)境,大自然是我們生存依賴的家,為了我們能夠好更好地生存與發(fā)展,我們應(yīng)當(dāng)好好來保護(hù)地球,愛護(hù)地球,要來綠化,美化地球,使我們的地球母親永遠(yuǎn)年輕。

      四年級(jí)學(xué)生作文 篇6

        母愛,像甘露,一點(diǎn)一點(diǎn)地滋潤(rùn)著我們成長(zhǎng),母愛,像路燈,引導(dǎo)著我們走上正確的道路。在漫長(zhǎng)的人生道路上,是誰帶領(lǐng)著我們勇敢前進(jìn),那就是我們的媽媽!

        在小的時(shí)候,我不懂事,經(jīng)常會(huì)犯一些錯(cuò)誤。但我的媽媽總會(huì)一次一次的幫助我學(xué)會(huì)各種道理。母愛,是無窮的,是的!我的媽媽曾經(jīng)教會(huì)過我許多本領(lǐng),她每天為我做飯,洗衣服……但那時(shí)的我卻不懂得感恩,每天向媽媽提出各種不合理的要求,現(xiàn)在想一想,當(dāng)時(shí)的我是多么的不懂事。

        有一次,我們班里進(jìn)行了一次語文小測(cè)驗(yàn),我考到了一個(gè)自認(rèn)為理想的分?jǐn)?shù):94分,我就趁機(jī)向媽媽提出了一個(gè)很過分的要求:玩電腦,但得到了媽媽的一句話:“不許玩!”當(dāng)時(shí)我就發(fā)火了,“為什么不能玩啊?我都已經(jīng)考得很好了。 比缓笪揖秃蛬寢岉斊鹱靵,現(xiàn)在想起來真是不應(yīng)該!

        現(xiàn)在,我明白了媽媽是很愛我的,為我付出了很多的代價(jià),在我需要幫助的時(shí)候,就幫助我戰(zhàn)勝困難,只要我干什么事,都會(huì)一直支持我,做的這些,都是想讓我考個(gè)好初中和高中,最后上好的大學(xué),將來能有個(gè)好出息啊!

        如今我已是個(gè)11歲的少年了,但是,還是忘不掉小時(shí)候和媽媽在一起的歡樂時(shí)光,最后,我想對(duì)我的媽媽說一句話:“媽媽,您辛苦了,我愛您!”