小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文合集六篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
去年的暑假，我媽媽曾給我買(mǎi)過(guò)一只小白兔，雖然我只和它待了短短的六天，可是制止小白兔已深深地應(yīng)在我的腦海中，讓我至今難忘，我還給他起了名字—小花。
小花長(zhǎng)著一對(duì)長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵，而且靈敏，我有時(shí)候躡手躡腳的走過(guò)去，小花都能聽(tīng)到，眼睛一眨一眨的，耳朵也不時(shí)地動(dòng)幾下，可愛(ài)極了。小花的嘴巴兩邊各有幾根長(zhǎng)胡子，在吃草時(shí)，嘴巴“吧嗒吧嗒”直想，津津有味似的，胡子也隨著嘴巴動(dòng)起來(lái)。
我和媽媽為小花準(zhǔn)備了一個(gè)小紙箱，作為他的小窩。而且每天換一個(gè)新的，因?yàn)樾』ㄏ矚g撒尿，不衛(wèi)生，這樣它就住得很干凈，衛(wèi)生。
小花每天都要吃很多青菜葉子，媽媽去買(mǎi)菜時(shí)都要專(zhuān)門(mén)為它選新鮮的白菜或萵筍葉子，它每天都能吃完幾大片，每天我還帶著它到樓下的草的上吃草，它簡(jiǎn)直就是狼吞虎咽，不過(guò)看著它吃得那么歡快，我心里也別提多開(kāi)心了。
特別有趣的事情是當(dāng)我把它從籠子里放出來(lái)時(shí)，它就歡蹦亂跳地和我捉秘藏，我有時(shí)捉不住它。不過(guò)它最終還是很乖，很溫順地進(jìn)到籠子里，好像要我?guī)丶摇?/p>
可是就這樣開(kāi)心的過(guò)了六天后，到第七天，不幸的事發(fā)生了，一大早媽媽在樓下喊：菁之，菁之，不好了，你的小兔子不動(dòng)了，好像死了�！拔蚁癖浑娏艘粯�，急忙跑下樓一看，真的，我的小花真的死了，只見(jiàn)它卷作一團(tuán)橫躺在紙箱里。不動(dòng)了。
雖然我的小花不在了，但是它帶個(gè)哦我的快樂(lè)卻永遠(yuǎn)的留在了我的腦海中。
小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
今天早上，吃過(guò)早飯，我和媽媽來(lái)到森林公園旁邊的那條路上，那條路很寬，兩輛汽車(chē)可以并行。我們到那兒去的目的是去拔蘿卜，因?yàn)槟抢镂彝夤N了一塊地，地上種著各種各樣的蔬菜，每種蔬菜都有各自的維生素如：白菜它含有維生素C，蘿卜它含有維生素B，黃豆它含有大量的蛋白質(zhì)……
在到那塊地的路上，各種鮮花都盛開(kāi)著，參天大樹(shù)一棵又一棵的挺立在路旁，像衛(wèi)兵在這守護(hù)。終于走到了那塊地，各種綠色的葉子撲入了眼簾，冬天的寒冷仿佛一下子減少了許多。我們開(kāi)始拔蘿卜了，我走到蘿卜跟前一拔，因?yàn)槲覜](méi)用力，所以它紋絲不動(dòng)，這次，我用盡了全身的力氣使勁一拔，只聽(tīng)，“蹦”的一聲響一個(gè)有20厘米的蘿卜，被我給拔了出來(lái)，不過(guò)我也已經(jīng)筋疲力盡，我再看看媽媽?zhuān)呀?jīng)拔出了5、6個(gè)蘿卜，卻還有許多力氣，我連忙跑了過(guò)去一問(wèn)，媽媽說(shuō)：“拔蘿卜是要有技巧的，那樣你才不會(huì)覺(jué)得很累，你先找根樹(shù)枝，在蘿卜的四周先挖點(diǎn)土，再拔，這樣就會(huì)省下許多力氣�！甭�(tīng)完媽媽的教導(dǎo)，再拔，真的比原來(lái)輕松了許多。
經(jīng)過(guò)了這次拔蘿卜，我懂得了一個(gè)道理，不管是做什么事，只要掌握了技巧，就簡(jiǎn)單了。
小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
今天上午，我在家中寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)錯(cuò)了幾個(gè)字，拿起橡皮一擦，作業(yè)本上立即留下了許多臟東西，我想怎樣處理這些橡皮屑呢？于是我突發(fā)奇想要發(fā)明一件處理橡皮屑的小發(fā)明。
可是要制作什么樣的東西才能處理這些橡皮屑呢？我趴在桌子上想了又想，怎么也想不起來(lái)；我在屋里來(lái)回踱著步子左思右想，這時(shí)，我看見(jiàn)了墻角放著的笤帚和簸箕，它們能將地面的東西清理干凈，我可以仿照它們做一個(gè)“干凈橡皮擦”。
究竟怎樣做呢？我繼續(xù)想著，忽然，我靈機(jī)一動(dòng)，想出了好辦法。我的想法是在橡皮的一端加上一支斷頭的廢毛筆，這樣用橡皮擦完再用毛筆掃掃，就沒(méi)有橡皮屑了。
制作開(kāi)始了，我首先在橡皮的一端挖了個(gè)洞，不能太深也不能太淺。接著，把毛筆放進(jìn)洞里，然后再用膠水粘牢毛筆。如果你還怕橡皮有裂縫，那就再用透明膠粘幾圈，這樣一個(gè)小巧、方便、實(shí)用的干凈橡皮擦就做好了。只需將它晾干，就可以“投入使用”了。
干凈橡皮擦，既能擦鉛字，又可以不留一點(diǎn)橡皮沫，真是一舉多得。
怎么樣？我發(fā)明的干凈橡皮擦不錯(cuò)吧？看來(lái)只要肯動(dòng)腦筋，勇于實(shí)踐，我們每個(gè)人都會(huì)有所創(chuàng)造。
小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
我有一個(gè)美外婆，白皙的皮膚，精致的五官，一個(gè)翹翹的下巴。再加上高挑勻稱(chēng)的身材，一個(gè)十足的美外婆。
我的外婆是個(gè)時(shí)尚達(dá)人，所有套件，都跟時(shí)尚有關(guān)，今年流行什么款，什么色，都會(huì)在外婆的身上體現(xiàn)出來(lái)。
夏天來(lái)了，一身流行的休閑運(yùn)動(dòng)裝，一條漂亮的長(zhǎng)裙。冬天來(lái)了，新款式的貂毛款款而來(lái)。”
一次外婆跟我說(shuō)：“我在一家服裝店看中了一條裙子，那條裙子漂亮極了�！毕挛�，外婆帶我來(lái)到那家店，服務(wù)員說(shuō)：“那條裙子沒(méi)了�！蓖馄虐欀碱^說(shuō)：“趕緊幫我進(jìn)貨�！卑⒁绦廊淮饝�(yīng)了，外婆每天都打給那家店一個(gè)電話，到了第七天貨到了。外婆迫不及待地去服裝店拿衣服，她試穿了一下，說(shuō)：“漂亮嗎？”我說(shuō)：“好漂亮啊�！蓖馄怕�(tīng)了心里美滋滋的，不由自主地在鏡子面前扭動(dòng)身子，自我陶醉起來(lái)。
又一次，舅媽給表弟買(mǎi)了一件汗衫。我大驚失色的說(shuō)：“這衣服上怎么都是洞呀？”這是外婆走過(guò)來(lái)說(shuō)：“你懂什么呀，這叫時(shí)尚。”我無(wú)語(yǔ)了。這時(shí)外婆走進(jìn)房間換了一件新汗衫給我看。我說(shuō)：“外婆這不會(huì)是次品吧�！蓖馄耪f(shuō)：“當(dāng)然不是，我這件衣服就是美在此處呢!”我一邊看著外婆一邊想，真是個(gè)一個(gè)十足的時(shí)尚達(dá)人啊!
小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
我來(lái)東渡小學(xué)已經(jīng)有了三年之久了，我愛(ài)校園的炮杖花，愛(ài)校園的.芒果樹(shù)，但我更愛(ài)校園的洋紫荊。
它雖然沒(méi)有水仙花那樣美麗引人，沒(méi)有菊花那樣多姿多彩，但它有著自己的純潔樸素。
校園里的小路旁，有著兩株洋紫荊，一株是粉紅色的，一株是嫩黃色的，它們共有五片花瓣，每片花瓣都爭(zhēng)著展示著自己的嬌美。抬頭望望洋紫荊，洋紫荊花已經(jīng)開(kāi)了不少小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文450字，有的花瓣兒全展開(kāi)了，露出了米黃色的花蕊，從教室的窗戶(hù)向遠(yuǎn)處望：花瓣掉落在小路上，像是給小路鋪了一層“花地毯”�；ò暝诎肟罩酗w舞，好像一個(gè)個(gè)快樂(lè)的小精靈。我仿佛也是一朵洋紫荊，穿著粉紅(嫩黃)的衣裳，站在陽(yáng)光里，一陣微風(fēng)吹來(lái)，我就翩翩起舞，粉紅(嫩黃)的衣裳隨風(fēng)飄動(dòng)。
近看，每朵洋紫荊都仿佛是一位花仙子，它們各有各的姿態(tài)，有的像害羞的少女;有的像知書(shū)達(dá)理的先生，還有像的可愛(ài)的娃娃，瞧，它正在向我們不停的打招呼呢!
如果我是歌唱家，我要唱出美麗的洋紫荊;如果我是個(gè)畫(huà)家，我要畫(huà)出鮮艷奪目的洋紫荊;如果我是名作家，我要盡情去贊美洋紫荊小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文450字。啊，我愛(ài)你---美麗的洋紫荊!
小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6
我有一個(gè)和藹可親的老師。她是教我們讀書(shū)的“師父”呢！不信，我說(shuō)給你聽(tīng)一聽(tīng)吧！
我的老師有一張圓圓的臉蛋兒，一把烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，一雙炯炯有神的大眼睛，鼻子有點(diǎn)翹，上課時(shí)，她就用她的“火眼金睛”來(lái)監(jiān)視我們，如果有人上課搞東西，老師一眼就能把他看出來(lái)，我的老師歷害吧。
老師做事的動(dòng)作很快，不像其他老師那樣慢騰騰的，改作業(yè)尤其快，一大堆本子，一眨眼工夫就完了，而且從不出錯(cuò)。講作業(yè)的速度也快，一節(jié)課的時(shí)間，兩頁(yè)作業(yè)統(tǒng)統(tǒng)被老師“收拾”得一干二凈！我們也聽(tīng)的清楚明白！
老師的性格無(wú)人不知，無(wú)人不曉。生氣的時(shí)候，像一只老虎一樣，嘴里還噴著火；高興時(shí)，心情好時(shí)，對(duì)你笑，跟花兒一樣美。
老師的書(shū)法和東晉大書(shū)法家王羲之的差不多，書(shū)面干干凈凈，字跡干凈整齊，就跟排隊(duì)一樣。
老師對(duì)人的表情、態(tài)度也不一樣。你表現(xiàn)好時(shí)，她對(duì)你笑，那時(shí)你就會(huì)明白，老師為什么和藹可親了。你表現(xiàn)不好時(shí)，她會(huì)一直“罵”你，直到你改正為止。 她作為師父當(dāng)之無(wú)愧！
誰(shuí)都知道：老師是辛勤的園丁，我們是祖國(guó)的花朵，老師用辛勤的汗水澆灌我們，讓我們開(kāi)出美麗的花朵。她總是燃燒自己，照亮別人，嘔心瀝血，無(wú)怨無(wú)悔 。
我的老師雖然嚴(yán)格，但是她卻無(wú)微不至的關(guān)心、愛(ài)護(hù)我們，我愛(ài)我的老師！
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