【精選】四年級(jí)記事作文合集八篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的四年級(jí)記事作文8篇，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)記事作文 篇1
都是你的錯(cuò)，超速在駕駛，讓人們?cè)诓恢挥X中失去了生命，都是你惹的禍，讓許許多多溫暖的家庭支離破碎，讓幸福在車輪下斷送……
走在繁華的大街上，看著馬路上車來車往，感嘆道社會(huì)飛速的發(fā)展，不斷的進(jìn)步，人們的生活水平也飛速的提高，汽車已成了人們的主要交通工具，它給我們帶來了前所未有的方便與快捷，也給我們帶來了痛苦與災(zāi)難。自從凌川大橋建成以后，許多車輛由此進(jìn)進(jìn)出出往來于市內(nèi)和市外，由于車輛在橋上行駛的速度很快，下橋以后沒有交通崗，也就很少有人減速行駛，但橋下附近的居民很多，常常穿梭于馬路上，如果有突發(fā)情況車輛很難停下來，就會(huì)釀成車禍。我曾經(jīng)聽說過這樣一個(gè)故事：那是一個(gè)雨天，路上的行人很少，但馬路上來往的車輛卻很多，一輛接一輛的穿梭不止。雨越下越大，司機(jī)的視線漸漸地模糊了，雨刷器也不起太大作用了，但它還拼命地左右搖擺努力工作著，這時(shí)從凌川大橋上飛奔而來一輛黑色的小轎車，大家都很納悶，下雨天怎么還開這么快呀！湊巧此時(shí)從前面路口走出一個(gè)行人，他身穿雨衣在大雨中行走，由于雨下的太大了，他把自己整個(gè)縮進(jìn)了雨衣里，兩只手緊抱著胳膊，低著頭一步一步地往前走，說時(shí)遲那時(shí)快，眼見那輛黑色的小轎車就要撞到那個(gè)行人了，一連串清脆的車?guó)Q聲劃破了天空，他一動(dòng)不動(dòng)地站在那兒不走了，抬起頭直勾勾地看著那兩黑色的小轎車，想畢是被那震耳欲聾地喇叭聲給嚇呆了。司機(jī)也傻了，拼命地踩著剎車，車輪后留下了兩條深深地剎車痕跡，但由于雨天路滑車速又快，轎車還是沒能停下來，只聽見“嘭”的一聲，行人被轎車撞了出去后倒在了地上，殷紅的鮮血和著雨水染紅了路面，等救護(hù)車趕到的時(shí)候他已經(jīng)靜靜地睡在冰冷的馬路上永遠(yuǎn)不會(huì)醒來了……
“超速”多么可怕��！一剎那間，就奪走了一個(gè)人的生命，奪走了一個(gè)人追求幸福的權(quán)利，奪走了幾個(gè)家庭的幸福。 唉，一個(gè)生命就這樣消失了，真令人悲痛。這悲劇是誰(shuí)造成的呢？如果他們都能遵守交通規(guī)則，這悲劇就不會(huì)發(fā)生的……我們要把“遵守交通規(guī)則”這句話深深地牢記在心上，把安全放在首位，讓事故的發(fā)生可能性變得越來越少。讓我們?cè)诎踩陌鼑驴鞓�、健康地成長(zhǎng)，建設(shè)自己美麗的家園！
四年級(jí)記事作文 篇2
“嘟嘟，嘟——”在周五這天，這種聲音不斷從廣播中傳來。起火啦，這是火災(zāi)警報(bào)。我們卻沒有一人害怕，因?yàn)檫@事火災(zāi)逃生的練習(xí)。
不過我們還很嚴(yán)肅，嗖-嗖-嗖，像閃電一樣迅速地從教室里出來往操場(chǎng)上跑。警報(bào)響起之前，我已經(jīng)提前準(zhǔn)備好了。我早已把毛巾弄濕捂在嘴上等待著起火（警報(bào)聲響起）。
終于，警報(bào)響了。由于我們都提前做好了準(zhǔn)備。所以警報(bào)一響我們就飛速地跑了出去。全校都在很快的時(shí)間里逃到了操場(chǎng)上，于是我們都回到了班級(jí)。
到班級(jí)之后正當(dāng)我們?cè)诨ハ嗾f話的時(shí)候又響起了：“嘟嘟，嘟——”的聲音。不過我迅速判斷出這是火災(zāi)警報(bào)。于是我們就又開始了一次逃生。到二樓的時(shí)候，由于所有人都靠著樓梯行走。所以樓梯擠滿了人，已經(jīng)走不了了。但我看見墻角那都沒有人走，于是我一閃身靠到了墻上，接著往下走，我是用毛巾捂住嘴的，這兩趟下來，我的濕毛巾也漸漸干了，這時(shí)我感到有一股烤羊肉串的味道撲鼻而來，原來是毛巾里發(fā)出的味道。我已經(jīng)有半個(gè)月沒吃烤肉串了，于是我大口大口地吸著。我甚至把嘴張開，開吸著久違的氣息。真讓人回味無(wú)窮呀！
我們又回到了班級(jí)，不過這回卻沒有“嘟嘟，嘟——”的響聲了。
四年級(jí)記事作文 篇3
一個(gè)星期二早晨，在上體育課時(shí)，發(fā)生了一件令我感動(dòng)的事情。我之所以感到感動(dòng)，是因?yàn)檫@件事情雖然很小，卻讓我終生難忘。 具體情況如下，在一個(gè)陽(yáng)光明媚、鳥語(yǔ)花香的星期二早晨，微風(fēng)吹拂著柳樹的葉子輕輕拂動(dòng)。上體育課時(shí)，體育老師讓我們自由活動(dòng)，我和戴應(yīng)行、吳孟凌、潘峻銓等幾個(gè)同學(xué)一起到操場(chǎng)里的足球場(chǎng)上一起踢足球，我在踢足球的過程中不小心踩到足球上，然后重重地摔在了硬地上，膝蓋流出了一滴滴鮮紅的血液，見此情景，幾個(gè)一起踢足球的同學(xué)都不知道應(yīng)該怎么辦的時(shí)候，吳孟凌和潘峻銓毫不猶豫地拉著我的小手，扶著我一步一步地向著老師的辦公室走去，到了辦公室，吳孟凌和潘峻銓異口同聲的說：“楊老師，洪嘉晟的膝蓋流血了，請(qǐng)您給他涂一涂藥�！�
在涂藥的過程中，我想起以前經(jīng)常捉弄他們的事情，沒想到他們現(xiàn)在居然向我伸出了援手，我不禁地流下了感動(dòng)的眼淚。這就是我在二年級(jí)時(shí)發(fā)生的一件感動(dòng)的事情。今后的日子里，我也要學(xué)習(xí)他們那種不計(jì)前嫌，樂于助人的精神。
四年級(jí)記事作文 篇4
今天是一個(gè)美麗的大晴天，正是如此，我的心情也是棒棒噠，不信？聽我來給你講講吧！
有趣的事要從下午說起，快到下午一點(diǎn)時(shí)，同學(xué)梁小喆來找我玩，剛一進(jìn)屋，他對(duì)我說：“譚永欣，我記得你好像還欠我一頓生日大餐啊�！笔菃幔繉�(duì)哈，那我今天就請(qǐng)你一頓吧！我飛跑進(jìn)屋，給他制作菜單，可我寫著寫著覺得手好酸，便說：算了吧，我說，你選行不？哦了，說吧。喝的`：白開水，飲料吃的：“花好月圓”“家和萬(wàn)事興”“那我就吃蛋糕吧”對(duì)不起，蛋糕被老夏吃了。那就“花好月圓”吧！ok，馬上開工，我找到家里有的各種水果，開始給他做……
做完，他看著盤子里被我整的不成樣子的水果哭笑不得，說：“譚永欣那譚永欣，你可真坑人兒，給老下吃蛋糕和我吃這破玩意兒，我回家行不？”
還有更好玩的呢！那時(shí)，我正在喝水，在這時(shí)梁?jiǎn)唇o我講了個(gè)笑話，我嘴里的水一滴不剩的連口水都吐在了梁?jiǎn)茨_上，給梁?jiǎn)炊紘槼龊筮z癥了。
接著我們看了鬼片，看的是《筆仙大戰(zhàn)貞子》，里面有一個(gè)片段給我嚇一跳，而梁?jiǎn)磭樀枚硷w了起來，給我笑的肚子都痛了。
啊！這一天真開心！
四年級(jí)記事作文 篇5
人生中有快樂，有開心，有羞愧，有憤怒，有悲哀，也有委屈，各種心情都有。我今天就來說一說我自己的委屈。
有一次，我在教室里自己的座位上坐著，突然，我們班的同學(xué)陳嘉豪無(wú)緣無(wú)故地來到我的座位邊上打我一下。當(dāng)時(shí)我很生氣，因?yàn)樗蜻^我好幾次了，我都沒有理他。這一次我終于忍受不住了，于是我就站起來打了他一下，他又上來打我好幾下。這時(shí)候，我怒發(fā)沖冠地連打他了好幾下。當(dāng)時(shí)是下課時(shí)間，我們兩個(gè)打得非常激烈，他用衣服抽我，我把他的衣服奪過來狠狠地摔在地上好幾下。
上課鈴響了，我們都坐在了自己的位置上。老師來上課了，有一位同學(xué)舉手向老師報(bào)告：“老師，下課的時(shí)候，陳嘉豪和金龍打架。”老師把我們兩個(gè)叫上講臺(tái)，問明了事情的經(jīng)過，很嚴(yán)厲地批評(píng)了我們一頓，還讓我們下課的時(shí)候不準(zhǔn)離開座位，免得再生是非。
可是陳嘉豪舊習(xí)難改，不聽老師的話，下課還是私自離開座位，跑到我的座位上來打我。我覺得委屈極了，為什么我沒有惹他，他總是來打我？為什么老是我受欺負(fù)？為什么我一還手，也要同時(shí)受到老師嚴(yán)厲的批評(píng)？這對(duì)我公平嗎？
中午放學(xué)回到家，我委屈得大哭了一場(chǎng)，媽媽勸我說：“遇到事情要多問幾個(gè)為什么，想想自己平時(shí)有沒有問題。心胸要寬廣，學(xué)會(huì)寬容別人，遇到事情要冷靜，不要?jiǎng)硬粍?dòng)就發(fā)脾氣，要團(tuán)結(jié)同學(xué)，和他講道理，以理服人�！蔽衣犃藡寢尩膭窀�，心情漸漸地好多了。媽媽的話使我明白了很多為人處事的道理。
同學(xué)們，你們也有委屈和傷心的時(shí)候吧？如果無(wú)處傾訴，就用筆墨寫下來吧。我衷心地望經(jīng)常欺負(fù)別人的同學(xué)，好好想一想，自己也有受委屈的時(shí)候，希望你用一顆寬容的心去團(tuán)結(jié)同學(xué)，和大家做好朋友吧。
四年級(jí)記事作文 篇6
有一天，我看見別人都在騎自行車，心里非常羨慕，于是我心里暗暗發(fā)誓一定要學(xué)會(huì)騎自行車。
那是一個(gè)夏天的上午，我和爸爸來到專業(yè)的騎自行車場(chǎng)地。哇!那里的人可多了，有的人能單手騎車，有的人還可以繞圈子，還有的甚至還可以把自行車騎到最高處，又倒著往下滑，那姿勢(shì)太美了!
爸爸對(duì)我說：“你看現(xiàn)在人這么多，找塊空地吧?”
“現(xiàn)在總能練習(xí)了吧?”
老爸點(diǎn)了點(diǎn)頭。
練習(xí)開始了，爸爸給我作了一次示范，讓我仔細(xì)看清楚。然后對(duì)我說：“你先坐在車上，雙手握好龍頭，在車上坐穩(wěn)，腳踩在腳踏板上，爸爸給你扶著自行車后座，你用力騎車，不要害怕�！蔽野凑瞻职值姆椒ㄈプ隽�，可是沒有想到我的腳剛踏在腳踏板上，車子一下子倒了下來，壓在我的腿上，痛極了，就這樣一次，兩次、三次……
在我就要放棄的時(shí)候，老爸說：“失敗乃成功之母，要不你再試試?”于是，我再次騎起了自行車，又騎了很多次，終于成功了!
我想：我如果沒聽爸爸的話，該會(huì)有多可惜，還挺感謝老爸的，因?yàn)樗膩?再試試!我才能成功。這句話，一直銘刻在我的心里：來!再試試!
當(dāng)你失敗的時(shí)候，一定要想著：來!再試試!
四年級(jí)記事作文 篇7
每當(dāng)我看見小區(qū)里的小朋友們駕駛著自己心愛的自行車穿梭在我家樓下時(shí)，我都會(huì)對(duì)他們投去羨慕的目光。爸爸媽媽看出了我的心思，利用周末時(shí)間也幫我買來了一輛粉色的自行車。
看見我期待已久的無(wú)比心愛的坐騎，我的心里像貓抓了似的直癢癢。我不斷地纏著爸爸，請(qǐng)求他教我學(xué)騎自行車。爸爸禁不住我的死纏爛打，終于同意了。
坐在我的這輛自行車上，我的心里別提有多美了。我多么想像別的小朋友一樣早點(diǎn)駕駛著它在小區(qū)里神氣活現(xiàn)�。∥移炔患按刈谧鴫|上，用雙手緊緊地握住車把，然后用腳使勁地一蹬。
可是這輛自行車卻像一只頑皮的還沒有被訓(xùn)服的小毛驢似的，不停地?fù)u頭擺尾起來，我的身體一下子就失去了平衡。幸好我的自行車比較矮，我急中生智，趕緊用雙腳一撐，穩(wěn)穩(wěn)地站在了地上。我倒吸了一口涼氣，心想：沒想到騎自行車也需要有技巧��！看來，我還得好好地摸索一會(huì)兒。我毫不放棄，繼續(xù)又重復(fù)剛才的動(dòng)作，在多次失敗后，我終于可以手腳協(xié)調(diào)地開始控制它了。
看到我一次又一次地成功向前行進(jìn)時(shí)，我的心里簡(jiǎn)直樂開了花。
現(xiàn)在的我，雖然還算不上是騎自行車高手，但是我已經(jīng)能夠穩(wěn)穩(wěn)地駕馭著它了。
通過學(xué)騎自行車，我明白了“世上無(wú)難事，只怕有心人”這個(gè)道理。我相信，只要我堅(jiān)持不懈，我一定會(huì)學(xué)到更多的本領(lǐng)。
四年級(jí)記事作文 篇8
暑假期間，我去參加了“騎馬夏令營(yíng)”。我的同伴有以前的幼兒園同學(xué)，還有其他朋友，現(xiàn)在就告訴你我在這兒發(fā)生的趣事吧！
第一天去騎馬時(shí)我非常的開心，但是當(dāng)我發(fā)現(xiàn)我要騎的是一頭又高又壯的大馬時(shí)，我當(dāng)場(chǎng)嚇得心驚膽戰(zhàn)。當(dāng)馬快要走時(shí)，我已經(jīng)要哭出來了。馬雖然只是走呀走，但我已經(jīng)嚇得快屁滾尿流了，身不由己大聲尖叫著，老師才叫馬停下來。
當(dāng)我騎完馬時(shí)，我回到教室，而我的朋友們?cè)缫言谀抢锏戎夷�！我們休息了一�?huì)兒就去餐廳吃飯。今天我們的午餐是披薩、生菜沙拉、玉米濃湯、紅茶。我看到這些食物時(shí)，口水已經(jīng)忍不住的流了下來。我趕緊大快朵頤、狼吞虎咽，三兩下就把豐富的午餐吃個(gè)精光。
當(dāng)大家都吃完飯后，我們就在餐廳里玩耍，我們玩得不亦樂乎，直呼過癮。接著我們到要住宿的飯店內(nèi)整理行李，順便睡午覺，養(yǎng)精蓄銳，準(zhǔn)備下午再去騎馬。雖然我很累也很害怕，但我一想到又要騎馬，我的心就快飛起來了。
下午，我在騎馬的時(shí)候很開心，因?yàn)椤拔覀儭币呀?jīng)彼此較熟悉了。老師還教我“打浪”、“壓浪”既刺激又好玩！
我很謝謝爸媽讓我參加騎馬夏令營(yíng)，因?yàn)槲抑涝趺打T馬了，這是一個(gè)難得又有趣的經(jīng)驗(yàn)。我希望明年暑假，我還可以去參加這個(gè)有趣又刺激的活動(dòng)。
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