【精華】四年級(jí)學(xué)生作文十篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的四年級(jí)學(xué)生作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級(jí)學(xué)生作文 篇1
我家屋后有一片竹林。竹子多又密，竹葉青又嫩，竹竿直又高。
每天早晨，我都要去竹林跑跑步，踢踢腿。來(lái)到竹林的邊沿，就會(huì)聽(tīng)到朗朗的讀書聲，那是村里的孩子們，他們來(lái)得最早。過(guò)了一會(huì)兒，老人們有的提著鳥(niǎo)籠晃悠悠地走來(lái)，他們把鳥(niǎo)籠掛在竹枝上，哼起小調(diào)，逗弄鳥(niǎo)兒；有的邊走邊聊，聊昨天的“新聞”，聊村里的新鮮事。再過(guò)一會(huì)兒，你會(huì)看到東邊來(lái)了一大群老人，領(lǐng)頭的還提著一臺(tái)錄音機(jī)。這是干什么呢？噢！原來(lái)是來(lái)鍛煉身體的。錄音機(jī)響了，老人們隨著音樂(lè)的節(jié)奏，跳起了從城里學(xué)來(lái)的健身舞。你瞧他們的動(dòng)作，還真有點(diǎn)“洋”味呢。
到了黃昏，人們結(jié)束了一天的忙碌，從四面八方走來(lái)。竹林再一次熱鬧起來(lái)。三三兩兩的人在交談著，不時(shí)傳來(lái)歡快的笑聲。有的老人帶著孫子、孫女來(lái)散步。瞧！那邊石凳旁邊圍坐著一群老人，他們?cè)谙缕�，過(guò)了一陣子。只聽(tīng)見(jiàn)笑聲中夾著老人們的聲音：“你輸了，怎么樣，還不是我的對(duì)手吧！”
“唉唉，別高興得太早了，三盤兩勝，再來(lái)再來(lái)！”竹林里又是一陣笑聲……
這幾年，來(lái)竹林里的人越來(lái)越多了，竹林也因此成了我們村的“信息中心”，這話還是爸爸說(shuō)的呢。
我喜歡屋后那片竹林，她如畫、如詩(shī)。
四年級(jí)學(xué)生作文 篇2
盼望著，盼望著，豐收的季節(jié)來(lái)了，秋天的腳步近了。
一切都是豐收的景象，黃澄澄，紅艷艷。園子里，田野里，瞧去，一大片一大片收獲的顏色。蘋果樹(shù)、杏樹(shù)、梨樹(shù)、和橘子樹(shù)都結(jié)滿了沉甸甸的果實(shí)，紅的像小姑娘羞澀的臉龐；黃的像太陽(yáng)那柔和的日光；紫的像紫藤樹(shù)上的小花兒，高貴而不可輕視；輕輕合上眼睛，蘋果、杏子梨子、橘子好像再比誰(shuí)的顏色美，誰(shuí)的果子大。落葉兒是秋的地毯，陽(yáng)光撒上去，地毯發(fā)出金色的光芒，就如同遍地黃金，踩上去發(fā)出“沙沙簌簌”的邵陽(yáng)，譜出這秋日的樂(lè)章�！巴＼囎鴲�(ài)楓林晚”，不錯(cuò)的，像母親的手呵護(hù)著你。陽(yáng)光里帶著豐收的喜悅。秋天最高興的莫過(guò)于農(nóng)民伯伯了吧！如此多的時(shí)光，定能在市場(chǎng)上賣個(gè)好價(jià)錢，家里的孩子又能換上一件新衣裳，這樣的快樂(lè)誰(shuí)又能夠比呢？秋天來(lái)了，喜悅也變多了，城市里，鄉(xiāng)村里，都是金黃的。老老少少的臉上都是幸福的表情。秋天像一個(gè)聚寶盆。秋天像柔美的音樂(lè)，帶給人喜悅。秋天來(lái)了，潔白的冬天也不遠(yuǎn)了，讓我們一起等候冬天吧！
四年級(jí)學(xué)生作文 篇3
到達(dá)南京的第三天，我們開(kāi)車來(lái)到了揚(yáng)州，游覽了美麗的瘦西湖。
瘦西湖是一條瘦長(zhǎng)的湖面，蜿蜒曲折，有一種清瘦的神韻。在清代康乾時(shí)期形成“兩堤花柳全依水，一路樓臺(tái)直到山”的湖上園林，容南秀北雄于一體。窈窕曲折的一湖碧水，串以卷石洞天、西園曲水、長(zhǎng)堤春曉、徐園、小金山、五亭橋、白塔、二十四橋，猶如一幅次第展開(kāi)的國(guó)畫長(zhǎng)卷，一路美景如詩(shī)如畫，令人目不暇接，流連忘返。
游覽完瘦西湖，我們來(lái)到何園，何園又叫寄嘯山莊，是中國(guó)晚清建筑藝術(shù)成就最高的一座大型私家園林。園主為歸隱揚(yáng)州的湖北漢黃德道臺(tái)何芷舠，何園由東、西花園、園居院落、片石山房組成，內(nèi)有世界立交橋雛形的“復(fù)道回廊”；國(guó)內(nèi)最長(zhǎng)的“千米串樓”；中國(guó)古戲亭中唯存的“水上戲臺(tái)”；一代宗師石濤和尚蝶石的“人間孤本——片石山房”；中西建筑融于一體的“玉繡樓”；江南園林規(guī)模最大、保存最完整的“楠木廳”。被人稱為“晚清第一園”。
揚(yáng)州的旅游結(jié)束了，自然的人文景觀和建筑的巧奪天工給我留下了深深的印象，離開(kāi)揚(yáng)州，我心里竟有一絲不舍，希望以后還有機(jī)會(huì)再來(lái)，也希望揚(yáng)州更加美好。
揚(yáng)州之行就此畫上句號(hào)！好玩哦！下次還想去，呵呵！
四年級(jí)學(xué)生作文 篇4
從前有一個(gè)郁郁蒼蒼的森林，森林里有幾所人家，和鳥(niǎo)蟲魚獸他們和平相處，過(guò)得十分幸福。
突然有一天，森林里下了一場(chǎng)十分大的雨，那場(chǎng)雨下了三天三夜，到了第四天正午時(shí)分，雨水才漸漸平息下來(lái)，可鳥(niǎo)兒們?nèi)挥挈c(diǎn)打濕了翅膀，現(xiàn)在連起飛都變得有了難度，這幾家人準(zhǔn)備幫助又弱小又有氣無(wú)力的小鳥(niǎo)，于是他們分頭行動(dòng)：有人畫小鳥(niǎo)未來(lái)住宅平面圖，有人去找材料，有人照顧小鳥(niǎo)們，就這樣，人們終于完成給小鳥(niǎo)的新住宅。
小鳥(niǎo)從鳥(niǎo)窩的圓洞里伸出腦袋，望著我們，拍拍翅膀，大聲喊著“謝謝你們?yōu)槲覀儼擦艘粋�(gè)新家，從此以后我們?cè)僖膊慌嘛L(fēng)雨了�！�
四年級(jí)學(xué)生作文 篇5
我們的校園里，有許許多多美麗的地方，綠油油的草地，清波蕩漾的池塘，寬闊熱鬧的操場(chǎng)。但我最喜歡樓下的花壇，它像一個(gè)小小的花園，一年四季美麗如春。
春天到了，一陣溫暖的春風(fēng)喚醒了世間萬(wàn)物，小鳥(niǎo)也歡快的唱起了歌來(lái)。小草探出頭來(lái)，尖尖的頭，我不禁用小手從小草身上輕輕的摸過(guò)，小草柔柔的，好像柔軟的頭發(fā)，我把小手從小草身上放掉，小草彈了回去，小草是那么有活力，顯得更加精神，更加矯健，像一些小精靈一樣。桃花開(kāi)了，粉紅色的花朵含包欲放，挨挨擠擠，花團(tuán)錦簇，好像一柱點(diǎn)然的煙花，枝上零零落落，帶有青色的嫩葉，花與竹葉互相交織，更襯托出桃花的艷麗多姿。
夏天到了，夏日炎炎，花壇里的樹(shù)木的葉子變成深綠了，柳樹(shù)也長(zhǎng)出了它翠綠的頭發(fā)，一陣微風(fēng)吹來(lái)好像在幫柳樹(shù)梳頭發(fā)，夏天的溫度在慢慢上升，而柳樹(shù)下一片陰涼。
秋天到了，樹(shù)上的葉子都變成黃色，一陣風(fēng)吹來(lái)樹(shù)葉都嘩嘩的落仄，好像鋪了一層厚厚后毯子，剩下光禿禿的樹(shù)枝和枝芽。但還有一種花沒(méi)有凋謝，那就是香噴噴的桂花，花香充滿了整個(gè)校園。難怪說(shuō)桂子花開(kāi)飄十里。
冬天到了，整個(gè)校園都白茫茫，最醒目的是雪松，它挺立在花壇里，就像一個(gè)士兵，守護(hù)著校園。
校園的花壇真美啊！
四年級(jí)學(xué)生作文 篇6
本領(lǐng)，是可以讓人受用一生的。就像許多人一樣，有了一種本領(lǐng)以后，可以讓自己受益無(wú)窮。我也有許多本領(lǐng)，如寫書法、打籃球……，但是，只有幾個(gè)是讓我記憶猶新的，其中一個(gè)就是學(xué)騎自行車了。
上一次，我看到一些初中生騎著山地自行車在馬路上行駛。他們有各種各樣的姿勢(shì)：有的在自行車上站著騎，有的單手抓著車把在騎，還有的雙手抓著車把騎。
“酷！”我大聲地喊，“太帥了！我也要學(xué)騎自行車！”可是，爸爸明顯不同意：“你學(xué)騎自行車干嘛？你為什么要學(xué)呢？”“因?yàn)橐吞汲鲂醒�！”我答道�?/p>
“哪，好吧，我就勉為其難地幫你一下吧！”
“耶！太好了！”之后，爸爸買回了一輛和那一群初中生一模一樣的山地自行車。買來(lái)后，我就開(kāi)始學(xué)了。
第一步，抓緊車頭的把，腳蹬著地。第二，將兩只腳放腳踏，按順時(shí)針?lè)较蝌T。第三，保持平衡，緩緩地前進(jìn)。一定要平衡，要不然會(huì)摔。
爸爸教我時(shí)，我一學(xué)好，就騎在小區(qū)里。因?yàn)槲因T得太快了，沒(méi)看見(jiàn)前面有一棵樹(shù)，突然撞了過(guò)去。“嘭！”一聲，我的屁股緊緊地“親吻”了地面。豆大的淚珠從我眼睛里流出�？尥旰�，我想起我對(duì)父親的承諾，立即爬起來(lái)。
我騎上自行車，戴好頭盔，繼續(xù)騎。一次不行、二次不行、三次不行……試了那么多次，終于成功了！
到現(xiàn)在，我仍然忘不了父親的承諾。但我也為自己感到特別驕傲，自豪，因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了騎自行車！
四年級(jí)學(xué)生作文 篇7
在童年的道路下，隨著一天天的成長(zhǎng)，在不知不覺(jué)中，我好像變的更加孤獨(dú)，我并不知為何如此，有時(shí)會(huì)呆呆地望向窗外，不知在想些什么，仿佛一切都與我無(wú)關(guān)，我就在自己的世界里活著。孤獨(dú)就是我的所有——我沉浸在自己的世界里，可腦子里確實(shí)一片空白，什么也沒(méi)有……
走在沉寂的小路上，一個(gè)人也沒(méi)有，周圍只有幾間矮舊的房屋，旁邊立著一根灰色的電線桿，孤零零的，幾聲鳥(niǎo)叫聲從昏黃空中傳來(lái)，一切都是那么寂靜，一抹陽(yáng)光從房屋后慢慢射下來(lái)，越來(lái)越遠(yuǎn)。突然，停了下來(lái)，就這樣停了下來(lái)，不在動(dòng)了，周圍仿佛都靜止了。
走著，走著不知走了多久，還是只有我一個(gè)人，什么人也沒(méi)有，或許就該如此吧。夕陽(yáng)下的我這樣走著，一切都是寧?kù)o的，什么聲音也沒(méi)有，只有陽(yáng)光下的我，走在一條寂靜的小路上，一直走著，像要走到世界的盡頭——
這是夢(mèng)嗎？還是真實(shí)的，我并不知道。等我再睜開(kāi)雙眼時(shí)，一切都消失了，眼前只有昏暗的墻壁。這——是夢(mèng)�。∮质沁@樣的一天，什么也沒(méi)有變，還是如此。
天空中的云朵依舊漂浮著；地上的草兒花兒依舊生長(zhǎng)著；天空中的鳥(niǎo)兒依舊唱著跳著。一日又一日，一年又一年，沒(méi)有改變的是生活，改變的是內(nèi)心，是思想……
看著以前的'照片，一張張照片上點(diǎn)點(diǎn)滴滴發(fā)生的事好像才發(fā)生一樣，只要一轉(zhuǎn)身就可以看見(jiàn)�？墒牵晦D(zhuǎn)眼，幾個(gè)月就過(guò)去了，哪些事就只能回憶了。時(shí)光啊——時(shí)光，你是如此的快，往事逝去，今事又來(lái)，一日又一日，一月又一月，剛回過(guò)神來(lái)，一年就過(guò)去了，剛清醒時(shí)，小學(xué)時(shí)光已和我揮手告別，想要珍惜，已是不可能的了。
風(fēng)依舊吹，雨依然打，樹(shù)木依然生長(zhǎng)，太陽(yáng)依舊東升西落，唯有時(shí)光一去不復(fù)返了。我們走在這條蜿蜒的路上，已不知走了多遠(yuǎn)，已不知發(fā)生了多少事，仿佛昨天我才剛小學(xué)畢業(yè)，昨天才剛進(jìn)初中的大門，可是一切都不是如此，幾個(gè)月已逝，幾年已逝，無(wú)法回來(lái)了。
四年級(jí)學(xué)生作文 篇8
剛一放假， 我和媽媽爸爸還有我的小叔叔、小嬸子和妹妹，就準(zhǔn)備去：蓬萊、煙臺(tái)、大連、秦皇島、北戴河，六日游。7月4日下午6點(diǎn)30分，我們乘車前往浪漫之都—大連。
躺在臥鋪車上一直想著浪漫之都—大連，到底是什么樣的。這是，媽媽好像看透了我的心，說(shuō)：“誒呀，到那瞧瞧不就行啦？”我說(shuō)：“哦，赫赫。”媽媽又說(shuō)：“做6個(gè)小時(shí)的車呢，你還是睡一會(huì)吧�！蔽艺f(shuō)“哦，我睡啦啊！”“嗯”
到早上5點(diǎn)多了，車到蓬萊了，我們洗洗臉，刷刷牙就去吃早飯了。吃完早飯，我們便坐著“渤海明珠”前往大連了。
到日落的時(shí)候，我們都出來(lái)照相了，我照了一張，給我照相的時(shí)候，那顆小太陽(yáng)正好在我的頭頂上。拍完相后，我贊嘆了起來(lái)，“�。≌媸翘懒�，我再往下看看輪船弄出的水花，��！都是白色的，多么純潔��！”
到大連了，導(dǎo)游說(shuō)：“大連的環(huán)境非常好，差不多一個(gè)垃圾也沒(méi)有�！蔽覀兺鶎�(dǎo)游指的方向看，果然像導(dǎo)游說(shuō)的一樣，一個(gè)垃圾也沒(méi)有。我呼吸了一口氣，“啊真新鮮��！”我不由得贊嘆起來(lái)�。�！
晚上，我和媽媽、爸爸、小叔叔他們一起出來(lái)看看大連的夜景�！鞍。。�！多么漂亮阿�。≌娴氖抢寺及。�！”“��！”“啊！”我們都不由得贊嘆起來(lái)��！
早上，我們吃過(guò)早飯就去了金石灘，導(dǎo)游告訴我們“那里的海非常深，就連大人到海邊走十步，就沒(méi)底了�！彼晕覀冏饬藗�(gè)船，在海上玩起來(lái)了，我用槳?jiǎng)澲瑯て鹄嘶�，白白的非常好看！劃完船了，我又開(kāi)始戴上游泳圈，去海邊游泳去了。當(dāng)我腳挨著地的時(shí)候，突然的叫了一聲，爸爸說(shuō)：“沒(méi)事，腳底有石頭，沒(méi)事的�！蔽艺f(shuō)：“哦�！蔽议_(kāi)始學(xué)了，我腳在水面上激起一大片浪花，腳下來(lái)的時(shí)候還有一聲“普通”聲。學(xué)完游泳了，我們6個(gè)人跑到沙灘上去埋人了，第一個(gè)埋得就是我。過(guò)了一會(huì)，我的全身都蓋上了沙子，我說(shuō)：“啊！好暖和��！”然后小叔叔也被埋了，爸爸拿起來(lái)相機(jī)給我們倆照了一張相，然后又給我自己照了一張。我說(shuō)：“這么多景點(diǎn)了，這是我覺(jué)得最好的一個(gè)地方了！”爸爸說(shuō)：“嗯，在海邊不好玩啊！”小叔叔笑了幾聲，其他人也笑了。妹妹說(shuō)：“靖宇哥哥，我再給你埋埋，赫赫！”玩完了，我們沖了沖澡，便結(jié)束了這次浪漫之旅。
大連的景點(diǎn)很多，我就沒(méi)介紹那么多，秦皇島、北戴河也不是特別好玩的，我就不介紹了。
四年級(jí)學(xué)生作文 篇9
你沒(méi)知道嗎？幾十年后，我成為了一個(gè)大名鼎鼎的科學(xué)家。發(fā)明更多的先進(jìn)產(chǎn)品，為人類服務(wù)。
我發(fā)明了一輛超先進(jìn)的汽車，是世界上獨(dú)一無(wú)二的汽車，叫 超速激光2F 車。 它用布纖維，納米等材料做成的。有各種各樣的功能，可以方便快捷、安全實(shí)用等。真是一輛人見(jiàn)人愛(ài)的車呀！
讓我和大家介紹一下吧！
功能一：如果主人要去游玩的話，不用飛機(jī)、火車，就用自己的汽車。只要按一下呀紅色按鈕的話，再告訴一聲你要去什么地方。嗖的一聲，再三秒以下的時(shí)間里，就可以去到啦！神奇吧！
功能二：如果主人喝醉了，又想回家的話，不用怕。包在汽車身上。汽車會(huì)根據(jù)夜晚的空氣，和主人做一個(gè)保護(hù)帳，就算車禍，也不用怕。
功能三：如果主人為停車而煩惱的話，不用怕，它又折疊功能，按藍(lán)色按鈕的話，它會(huì)
和你折疊好，送到你的手。既能省地方，又為人民服務(wù)，真是一舉二得呀！你說(shuō)是不是？ 未來(lái)的汽車神奇吧， 只要好好讀書，加倍努力，我相信老天不負(fù)有心人，同學(xué)們，讓我們一起努力，夢(mèng)想總會(huì)成真。加油吧！
四年級(jí)學(xué)生作文 篇10
時(shí)間過(guò)得真快啊，一轉(zhuǎn)眼，二十年過(guò)去了。真應(yīng)了那句古話：時(shí)間如流水，一去不復(fù)返。20xx年，在國(guó)外留學(xué)的我趁暑假這次機(jī)會(huì)，回到祖國(guó)，來(lái)到了二十年前我曾在這里學(xué)習(xí)的母�！獏菍幬逍！＿@里的變化可真大！
站在校門口，望著前面空蕩蕩的一塊小平地，不禁讓我想起了三年級(jí)時(shí)，我們?nèi)嗤瑢W(xué)在這塊平地上玩接力賽時(shí)的情景：那時(shí)侯，我們分成男女兩排，面對(duì)面站著，手里握著接力棒，和其他班級(jí)對(duì)抗�！凹佑图佑停 钡慕泻奥曧憦匦@內(nèi)外。
走到教室里，里面的設(shè)施完全變了。門上安裝了指紋辨認(rèn)系統(tǒng)，聽(tīng)一個(gè)老師說(shuō)，這里面除了學(xué)校師生的指紋可以打開(kāi)這種門以外，其他人都無(wú)法進(jìn)入，除非有事，可以叫門房的叔叔來(lái)打開(kāi)。我似懂非懂的點(diǎn)點(diǎn)頭。進(jìn)了這扇門，頭上的電風(fēng)扇立刻轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)，我忙問(wèn)老師這是怎么回事老師解釋說(shuō)：“這是去年發(fā)明的風(fēng)扇，在夏天只要‘聞’到汗味，就會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)�！蔽矣贮c(diǎn)點(diǎn)頭。我又看見(jiàn)了玻璃桌上裝著一個(gè)小型監(jiān)控器，原來(lái)是防學(xué)生在下面做小動(dòng)作 、打小抄用的……
操場(chǎng)上也有秘密機(jī)關(guān)呢！按一下，變成足球場(chǎng)；再按一下，變成籃球場(chǎng)；再按一下，又變成了嬉戲場(chǎng)所……
��！今天的學(xué)校以不再是從前的母校了，她變得煥然一新，似乎年輕了許多。
吳寧五校，我的母校，我——愛(ài)——你！
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