有關(guān)四年級(jí)校運(yùn)會(huì)作文合集五篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的四年級(jí)校運(yùn)會(huì)作文5篇，歡迎大家分享。
四年級(jí)校運(yùn)會(huì)作文 篇1
啊！我們盼望已久的校運(yùn)會(huì)終于來(lái)臨了。跑步、跳遠(yuǎn)等，精彩的項(xiàng)目，同學(xué)們個(gè)個(gè)躍躍欲試，各班的同學(xué)真是精神爽朗，我猜想，這次校運(yùn)會(huì)，同學(xué)們肯定早有了準(zhǔn)備，800米、跳遠(yuǎn)、壘球等比賽，一定非常激烈。
你看，跳遠(yuǎn)比賽的槍聲打響了，文老師一聲令下，開(kāi)始，只見(jiàn)，我們班的譚浩同學(xué)，瞇著眼，向沙坑沖去，他飛奔著，看到這里，我的心緊張得“砰砰”直跳。突然，譚浩箭步飛身，雙腳猛地一彎，呦，跳出3.25的好成績(jī)，我們心一驚，想：他肯定穩(wěn)拿第一。可是，往下一下，四（5）班，一位同學(xué)竟然跳出了3。56，同學(xué)們一下子冷了半截，怎么辦，他們的差距的那樣大。就這樣第二試跳開(kāi)始了，首先，他做了一下熱身運(yùn)動(dòng)，然后，他“嗖”的一聲，猛跑起來(lái)。你看！他突然縱身一跳，哎呀，超線了，我嘆了一口氣。第三次試跳，也失敗了，他犯規(guī)了�！皼](méi)希望了！”我暗暗想�？墒�，抬頭一看，他還是那樣不泄氣。第四次，譚浩拿出了吃奶的勁，在紅色的跑道上飛奔，30米，20米。。。。。。近了，更近了，只見(jiàn)他張開(kāi)雙臂，身體如輕燕一樣，一跳。3.63這樣的好成績(jī)，我們歡呼著。
��！校運(yùn)會(huì)真精彩呀！
四年級(jí)校運(yùn)會(huì)作文 篇2
今天我們學(xué)校開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)，有踢毽子。投準(zhǔn)。重跳摸高和跳集體舞。
我一到教室就看見(jiàn)班上的同學(xué)三三兩兩的聚在一起聊運(yùn)動(dòng)會(huì)的事情，個(gè)個(gè)興高采烈開(kāi)心極了！·，過(guò)了一會(huì)兒老師來(lái)了說(shuō)：“集體舞比賽馬上就要開(kāi)始了你們做好準(zhǔn)備�！保骸巴邸蓖瑢W(xué)們興奮的叫了起來(lái)，我心里緊張及了，心撲通撲通的跳的快極了，看到別的班跳得那么好，生怕比不贏他們，比賽開(kāi)始了，快樂(lè)的音樂(lè)響起來(lái)了，奇怪的是我的心竟?jié)u漸的平靜了下來(lái)，不再緊張了跟著音樂(lè)的節(jié)奏很自然的跳了起來(lái)。跳完了舞，老師叫我們到教室去等，我報(bào)了重跳摸高，我和同學(xué)到4樓去了，那知道是男生先跳，我們等了好久就到我們女生，第5個(gè)就是我了，我兩腿微曲，然后腳用力往上一蹬，身體向上拔起手重重的往墻上拍了一下，那知道我還是沒(méi)有條到要跳的高度。后來(lái)有一個(gè)女同學(xué)準(zhǔn)備跳，我想：“我跳不到，理所當(dāng)然你也條不到，結(jié)果她比我還要差，我是差一點(diǎn)點(diǎn)要摸到，她就差一大半。后來(lái)我們班最高的人出來(lái)了——汪慧，只見(jiàn)她輕輕一跳就摸到了，我們高興的：“耶”了一聲，老師笑著說(shuō)：“這還要跳啊，伸下手就能摸到”。后來(lái)線越來(lái)越高連我們班的汪慧也跳不到了，只得了第三名。
運(yùn)動(dòng)會(huì)接束了，回家的路上我還想著運(yùn)動(dòng)會(huì)的情景，特別是重跳摸高。
四年級(jí)校運(yùn)會(huì)作文 篇3
今天，學(xué)校舉行了田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。
首先是開(kāi)幕式。六年級(jí)的同學(xué)每人拿著一束花專心致志地走向跑道。
緊跟著，五年級(jí)、四年級(jí)、三年級(jí)都進(jìn)行了精彩的表演。二年級(jí)的.同學(xué)穿著小士兵的衣服，表演了跆拳道，他們打拳都展示了自己最帥的一面，就像真正的士兵一樣。
終于輪到一年級(jí)了，一年級(jí)的表演是我最盼望的，因?yàn)槔镞呉灿形业姆f穎妹妹。一年級(jí)出場(chǎng)了，所有的男同學(xué)頭上系著一條藍(lán)色的布帶，女同學(xué)穿著黃色的裙子、白色的褲襪，手上戴著用紙做的藍(lán)色、黃色相間的蝴蝶結(jié)，她們手上還拿著扎著彩色帶子的瓶子，她們的口號(hào)是：小小年紀(jì)把學(xué)上，棒棒我最棒，強(qiáng)強(qiáng)我最強(qiáng)，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上賽劉翔。一年級(jí)走過(guò)的時(shí)候，我們熱烈地鼓掌。
比賽開(kāi)始了，這是我最盼望的時(shí)間，我心里一直念叨著趙赟天加油。前面的比賽很精彩，但我沒(méi)有心思看，因?yàn)槎际歉吣昙?jí)的。輪到一年級(jí)比賽的時(shí)候，趙赟天上場(chǎng)了，我的目光一直盯在他的身上。發(fā)令槍響，他飛奔過(guò)來(lái)，我們都為他加油。他跑起來(lái)很快，就像汽車一樣飛奔著，一眨眼，他就第一個(gè)跑到終點(diǎn)，我真為他高興。主席臺(tái)宣布一年級(jí)趙赟天上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，他為我們班爭(zhēng)得了名次，真光榮��！
運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我看到運(yùn)動(dòng)員們的拼搏精神，我不禁贊嘆，真棒啊！
四年級(jí)校運(yùn)會(huì)作文 篇4
今天是星期五，學(xué)校組織開(kāi)展運(yùn)動(dòng)會(huì)。吃過(guò)早飯，我來(lái)到學(xué)校，把書包放在教室里就往操場(chǎng)跑，去練習(xí)跳繩，為了在運(yùn)動(dòng)會(huì)上取得好的成績(jī)。學(xué)校的喇叭通知每班的學(xué)生到操場(chǎng)集合，我們趕緊跑下樓去，坐在位置上，等待運(yùn)動(dòng)會(huì)的開(kāi)始。
第一場(chǎng)是跳繩比賽。我對(duì)劉芳林說(shuō)：“要是跳不好怎么辦呢？”劉芳林說(shuō)：“我也跳不好�！边@時(shí)輪到我們上場(chǎng)的時(shí)候，我心里有點(diǎn)緊張，剛開(kāi)始一下跳了200多個(gè)，然后跳著跳著就不在緊張了。結(jié)果我們得了第二名。
第二場(chǎng)比賽是100米長(zhǎng)跑。我沒(méi)有看，因?yàn)槲胰ネ骐p桿了，但是，我心里想長(zhǎng)跑一定是我們?nèi)陌嘹A。
第三場(chǎng)是50米長(zhǎng)跑，我也沒(méi)有參加。
第四場(chǎng)是拔河，老師說(shuō)：“如果拔贏了就給我們買棒棒糖，可是因?yàn)橛邪舭籼堑墓膭?lì)，我們信心十足，經(jīng)過(guò)努力，我們?nèi)〉昧藙倮�。老師給我們每一個(gè)人發(fā)一個(gè)棒棒糖。
運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束后，我們高高興興的回家了。但我的心還是沉浸在運(yùn)動(dòng)會(huì)的喜悅當(dāng)中。
四年級(jí)校運(yùn)會(huì)作文 篇5
“加油，加油！”在一陣陣熱情的鼓勁聲中，一年一度的秋季田徑校運(yùn)會(huì)又召開(kāi)了。操場(chǎng)上熱鬧非凡：跑步的，你追我趕，互不相讓；跳遠(yuǎn)的，飛快地助跑，踏板，“呼”的一下，竟跳出2米多；投壘球的，使出全身的力氣用力一投，壘球“咻”地劃出一道優(yōu)美的弧線，投得好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)。
董澤宇真不愧是我們班的跑步健將。在男子4*100米接力賽中，我們班前三棒明顯落后了很多，但他并沒(méi)有放棄，努力追趕著。漸漸地，一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)……終于在離終點(diǎn)五六米的時(shí)候超過(guò)了所有對(duì)手，為我們班贏得了寶貴的第一名。
作為運(yùn)動(dòng)員的我，今年參加的是200米跑步比賽。也許是我屬鼠，所以天生膽小如鼠，發(fā)令員開(kāi)槍時(shí)，我竟害怕地愣了一下，不過(guò)幸好馬上就反應(yīng)過(guò)來(lái)了，我可不想做最后一名。一開(kāi)始，我還遙遙領(lǐng)先，但由于耐力不足，半圈之后我就被對(duì)手追上了。就在這時(shí)，我想起了媽媽在比賽前對(duì)我說(shuō)過(guò)的一句話：“即使落后了，也不要灰心。只要不放棄，哪怕最后十幾米，也能超上去�！庇谑�，我?jiàn)^力向前沖去，最后獲得了小組第三，沒(méi)能進(jìn)決賽，太遺憾了！
這次校運(yùn)會(huì)真令人難忘，它讓我知道了堅(jiān)持就是勝利，遇到困難不要輕言放棄！
教師評(píng)語(yǔ)：小作者緊緊圍繞“堅(jiān)持、不放棄”這一關(guān)鍵詞展開(kāi)敘述。先寫了班里的董澤宇同學(xué)因?yàn)閳?jiān)持，為班級(jí)贏得了寶貴的第一名。然后寫了自己在比賽落后的情況下堅(jiān)持到底，獲得小組第三。盡管成績(jī)不盡如人意，但所收獲的精神滿足感卻是令人難以忘懷的。這就是體育運(yùn)動(dòng)的魅力，讓人在揮灑汗水的同時(shí)，收獲成長(zhǎng)的啟示。
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