四年級(jí)成長(zhǎng)作文匯總9篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的四年級(jí)成長(zhǎng)作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇1
成長(zhǎng)，伴隨著我們的一生，一生中在煩惱中徘徊，旋轉(zhuǎn)。而我們現(xiàn)在在需要大人們的呵護(hù)和關(guān)愛(ài)，在風(fēng)雨中成長(zhǎng)，在風(fēng)雨中經(jīng)過(guò)上帝的磨練，才能讓我們走向成熟。
“唉，小學(xué)，小學(xué)�！被氐郊遥谝粫r(shí)間做作業(yè)，“作業(yè)，又是作業(yè)，真是煩”，看著窗外陽(yáng)光明媚的天氣，我仿佛看見(jiàn)上帝笑了。真想一巴掌打破天空。我呆呆地趴在桌上望著天空，看著陽(yáng)光明媚的天氣突然變得陰沉下來(lái)，好像整片天空壓在了自己的身上，沉重不已。
我把頭往在了作業(yè)上面，仿佛看見(jiàn)一個(gè)個(gè)題愁眉苦臉地望著我，正說(shuō)：“快提起筆寫呀，努力�！�
我使勁的捶著桌子，這時(shí)。天突然響起了如鼓般的雷聲，霹靂的閃電，促進(jìn)了我的心里，不久，就下起了淅淅瀝瀝的小雨，仿佛這些小雨滴進(jìn)了我的心里，在我心中緩緩流過(guò)。雨點(diǎn)敲打著屋檐縫上，又從無(wú)言風(fēng)尚垂落下來(lái)，仿佛奏響了一曲音樂(lè)�！暗未穑未�，滴，答，滴”多么美妙的一首樂(lè)曲啊，我的心幾乎也伴隨著這首樂(lè)曲飄了起來(lái)，是多么自由，多么快樂(lè)，好像自己被囚禁在了屋里，想要自由，想要飛翔，想要快樂(lè)。
但這些夢(mèng)想都隨著一點(diǎn)一滴，一分一秒破滅了，多么美麗的夢(mèng)啊。多么自由而又快樂(lè)的夢(mèng)�。�
忽然，回過(guò)神兒來(lái)，心情舒了許多，就像幾個(gè)快要枯萎的小草受到了雨的呼喚，有新生了。而我就像那棵小草又重新復(fù)活了一樣。想著，如不快點(diǎn)做完作業(yè)。明天就會(huì)挨罵，仔細(xì)地看著作業(yè)，左思右想，終于不一會(huì)兒做完了。可能我更加應(yīng)該努力聽(tīng)課吧，更該認(rèn)真學(xué)習(xí)吧，才會(huì)有更多的收獲吧。
真是雨過(guò)天晴，雨后見(jiàn)彩虹，真多么向往美好。
四年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇2
成長(zhǎng)是每個(gè)人一生中必有的，如果我們是一朵花，那么成長(zhǎng)就是肥沃的泥土，帶給我們營(yíng)養(yǎng)；如果我們是一片天，那么成長(zhǎng)就是在天空中無(wú)處不見(jiàn)得云帶給我們生機(jī)。
小時(shí)候我非常喜歡花，每當(dāng)我路過(guò)花店我都會(huì)纏著媽媽給我買一兩朵花， 無(wú)論什么花我都視如珍寶。在我7歲那年，姐姐送我了一盆玫瑰，這可把我高興壞了，可是媽媽下了一條命令，就是： 這盆花要我來(lái)養(yǎng)。我說(shuō) ：” 養(yǎng)花有什么難度我一定可以的！ ”那時(shí)連施肥都不會(huì)的我， 把大話說(shuō)在前面了。
這一天，我看著玫瑰含苞欲放的花骨朵，想著它們?cè)趺撮_(kāi)放，他們一定需要我的照顧吧！怎么辦？我可是不會(huì)養(yǎng)花的，我后悔了，可是世上沒(méi)有后悔藥。這時(shí)我想起了我的大救星爸爸。
我立即跑到了爸爸身邊撒起了嬌“世上只有爸爸好，有爸的孩子會(huì)種花……”爸爸一聽(tīng)笑了起來(lái)，并答應(yīng)教我養(yǎng)花在爸爸的教導(dǎo)下，我學(xué)會(huì)了養(yǎng)花。每天我都會(huì)給我的玫瑰澆水施肥，花兒在我的保養(yǎng)下很健康。可我卻有些不耐煩了，看著它那永遠(yuǎn)不綻放的花骨朵兒，我失望透了�？墒俏乙廊粓�(jiān)持給它澆水施肥。終于功夫不負(fù)有心人，玫瑰展開(kāi)了笑臉。
從這件時(shí)上我學(xué)會(huì)了成長(zhǎng)，懂得了做事要有耐心毅力！這么多年過(guò)去了，可是這件事依舊刻在我的心上無(wú)法抹去……
四年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇3
這要從我在老家時(shí)說(shuō)起。那時(shí)，爺爺叫我“小搗蛋”。有一次，爺爺帶我云插秧，我跟著去玩，爺爺插秧時(shí)，我在岸上往他前面扔石子，濺的爺爺滿臉是水。我覺(jué)得很有趣，很好笑。他擦干后，接著插秧，我又扔，爺爺真拿我沒(méi)辦法。奶奶洗衣服時(shí)，我了搞破壞。那時(shí)我真是個(gè)名副其實(shí)的“小搗蛋”。
二零一零年，在上學(xué)前班時(shí)，剛開(kāi)學(xué)一星期，我的書就被人偷了，我也沒(méi)急，心想沒(méi)有書就不要讀書了，甚至感到高興。老師也不想辦法找書。那年外公在我家過(guò)春節(jié)知道了這事，他建議要媽媽把我?guī)г谏磉�，那時(shí)爸媽在常州打工，二零一一年我就隨爸媽來(lái)常州周家巷小學(xué)讀書。
一年一期，我的學(xué)習(xí)讓老師頭痛，在家讓媽媽頭痛，在家里也讓外公頭痛。特別是作業(yè)，十點(diǎn)多還沒(méi)做完。
一年二期有進(jìn)步，在老師的耐心教育下，二年一期得到了進(jìn)步獎(jiǎng)，二年一期得到了三好生。
讀三年級(jí)時(shí)，我學(xué)會(huì)了自己獨(dú)立完成作業(yè)，平時(shí)學(xué)習(xí)了比以前認(rèn)真多了，并懂得友善待人，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂(lè)于助人。在三年一期里我很幸運(yùn)地評(píng)上了三好生。這時(shí)我心情無(wú)比激動(dòng)。
雖然拿了三好生，我還有很多不好的方面，今后在老師的指導(dǎo)下改正過(guò)來(lái)。做個(gè)真正的好學(xué)生好少年。
四年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇4
在我成長(zhǎng)的過(guò)程中有過(guò)許多事，其中有一件事令我難忘。
成長(zhǎng)中的一件事記得有一年暑假。有一次，我買了個(gè)小鬧鐘，姨家小弟弟來(lái)我家，我正要把電池放小鬧鐘里，可是弟弟喊我，讓我把那輛四驅(qū)車從書柜拿下來(lái)，我急忙地跑過(guò)去和小弟弟玩，就把給鬧鐘上電池的事忘得一干二凈。弟弟玩一會(huì)兒，把玩具四驅(qū)車放在地上，四處看看，看見(jiàn)桌上的小鬧鐘，拿起在手中玩，坐在那里玩了好久好久，我走過(guò)去，一看小鬧鐘不走了，我想是他弄壞了，我大聲說(shuō)：“你怎么把我的東西給弄壞了，你真能破壞東西，你出去！”當(dāng)時(shí)我很生氣，小弟弟流著淚跑出了屋 子，我在仔細(xì)一看，里面沒(méi)有放電池呀！原來(lái)是我錯(cuò)怪了小弟弟了。我急忙跑過(guò)去向小弟弟賠禮道歉，小弟弟原諒了我，我們又像原來(lái)那么親熱了。我很內(nèi)疚：假如小弟真的把鬧鐘弄壞了，我也不該大聲吼他呀，他還小�。∥沂墙憬�。
成長(zhǎng)中的一件事這件事更讓我懂得兄弟姐妹之間都不應(yīng)該為一件小事而爭(zhēng)吵，應(yīng)該珍惜這個(gè)親情。
四年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇5
如果有人問(wèn)過(guò)我：“你最好的朋友是誰(shuí)?”我會(huì)肯定地回答：“書�！焙门笥言趺磿�(huì)是書呢?因?yàn)闀鴱男∨阒遥鼛Ыo我快樂(lè)，傳給我知識(shí)，給我解憂，難道這不像一個(gè)好朋友嗎?
在我2歲時(shí)，還不識(shí)字，于是叫媽媽給我講書里的故事。我常常聽(tīng)得如癡如醉，媽媽都講得直打哈欠快睡著了，可我還津津有味地漫游在書的世界里;5歲時(shí)，我已經(jīng)認(rèn)識(shí)了一些簡(jiǎn)單的字，開(kāi)始自己看恐龍的書，遇到不認(rèn)識(shí)的字就問(wèn)家人，漸漸地，我知道了古生代有恐龍，恐龍的生長(zhǎng)、滅亡等知識(shí)。幼兒園的小朋友最多只知道十幾個(gè)恐龍的名字，我卻能說(shuō)出三十幾個(gè)恐龍的名字。同學(xué)問(wèn)我為什么知道這么多的恐龍名字，我自豪地對(duì)他們說(shuō)：“看書學(xué)的知識(shí)唄!”現(xiàn)在我10歲了，已經(jīng)學(xué)了不少字，我不再只看恐龍書了，開(kāi)始嘗試別的書，如小小說(shuō)、作文、百科、漫畫、童話、名著等書我都看，因此我知道的也越來(lái)越多，知識(shí)面也越來(lái)越廣。
記得有一次，大姨問(wèn)我：“軒誠(chéng)，你為什么會(huì)上知天文下知地理，有什么秘訣?讓你表弟博濤也學(xué)學(xué)�！蔽一卮鹫f(shuō)：“大姨，得到智慧沒(méi)有什么秘訣，只有不斷地看書，如果不看書，只聽(tīng)老師教是不夠的，書也是一位老師，不，比老師更好，有一些老師教不了的問(wèn)題，在書里卻可以找到答案�！贝笠搪�(tīng)了，豎起了大拇指對(duì)我說(shuō)：“不愧是愛(ài)看書的孩子，說(shuō)話都那么深?yuàn)W，既然看書這么重要，那我給你一百元，你借我家博濤幾本書看，可以嗎?”我搖了搖頭說(shuō)：“不行呀，書可是無(wú)價(jià)之寶呀，里面有許多知識(shí)，我要時(shí)時(shí)多讀它們，在日常生活中時(shí)時(shí)用它們�！薄斑@樣呀，那你就教教博濤吧。”“大姨，我跟你說(shuō)過(guò)，光我教博濤是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，最好只有他自己去親身體會(huì)，才會(huì)發(fā)現(xiàn)書的神奇，才會(huì)把知識(shí)深刻在心�！�
書，伴我成長(zhǎng)，時(shí)時(shí)刻刻教育著我如何做人;書，伴我成長(zhǎng)，在曲曲折折的成長(zhǎng)道路上，它和我一起度過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨。它是我的好老師，又是我的好友，我想大聲對(duì)它說(shuō)：“謝謝你，是你讓我知道世界的神奇;是你讓我知道怎么做自己;是你讓我走向輝煌!”
四年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇6
電視伴我成長(zhǎng) 小時(shí)候，媽媽睡覺(jué)時(shí)總是把我抱在懷里，講她小時(shí)候在別人家里看的電視劇。這些電視劇里的故事似乎很有趣，所以我對(duì)電視產(chǎn)生了興趣。我家也有電視，正好可以看。我就看了我第一次看的這部動(dòng)畫片：《天線寶寶》。 看了這部動(dòng)畫片后，我就想看其它的動(dòng)畫片，比如：《藍(lán)貓?zhí)詺馊?wèn)》、《大耳朵圖圖》……這些動(dòng)畫片既好玩又好笑，而且還有一些我似懂非懂的知識(shí)，讓我知道了許許多多的歷史，讓我懂得了邏輯思維，讓我聽(tīng)到了好聽(tīng)的歌曲。而當(dāng)我發(fā)現(xiàn)了好看的動(dòng)畫片時(shí)，就忘了吃飯了。
有一天，我正在看《大耳朵圖圖》，圖圖和圖圖的爸爸把圖圖的媽媽買的一大堆零食給吃掉了，而且有一個(gè)60多塊錢的冰淇淋也被他們倆個(gè)吃掉了，忘了給圖圖媽媽留一點(diǎn)兒了，我媽媽正好叫我去吃飯，但我現(xiàn)在正在想怎么幫圖圖他們爺倆，怎能馬上吃飯呢去？媽媽見(jiàn)我不吃，“啪”的一聲把電視關(guān)掉了。我急了，便使出我的絕招：哭。媽媽看我哭了，見(jiàn)大事不妙，忙著安慰我說(shuō)：“好孩子，我馬上就讓你看�！闭f(shuō)著又打開(kāi)了電視。告訴你吧，我沒(méi)有一天不看電視的。不過(guò)，得先寫完作業(yè)、干完要干的是，才能看電視。 電視讓我們寬闊了視野，只要你看的動(dòng)畫片或電視劇好，能知道它里面在講什么事情，電視就是你的良師益友；總之，電視是供自己娛樂(lè)的。電視伴我成長(zhǎng)，電視是我的好朋友。
四年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇7
成長(zhǎng)的路上有風(fēng)有雨，記著那些曾為你撐傘的人。
——題記
往事，是流浪在外的游子，歡樂(lè)而憂傷；風(fēng)把飄落的`日子吹遠(yuǎn)，只留下記憶在夢(mèng)中輕眠。
20xx年9月8日13：00時(shí)，一聲響亮的啼哭，你向這個(gè)世界宣告，你來(lái)了。在陽(yáng)光明媚的午后，爸爸、媽媽和奶奶的心里，盛開(kāi)了溫暖的花兒。
20xx年1月15日，你爸爸跑業(yè)務(wù)去了，還好，有你奶奶，你奶奶50來(lái)歲，高高的個(gè)子，勤勞能干，你爸爸不在的日子里，她為我們撐起了一片沒(méi)有憂郁的晴天。一直到你6個(gè)月前，那時(shí)的生活想想比蜜還甜。
因你爺爺在鄉(xiāng)村教書，你奶奶無(wú)比牽掛，就把你帶回了老家。我想你想得直哭，請(qǐng)你奶奶帶你回來(lái)。再見(jiàn)你時(shí)，你滿臉、滿身的痘痘讓我不寒而栗……多少年過(guò)去了，無(wú)數(shù)次在夢(mèng)里依然是你當(dāng)初的模樣。
我不想讓你離開(kāi)，再苦再難，也要把你帶在身邊。我要上班，就把你放在了你文文姐姐家，在那里，你學(xué)會(huì)了爬。如今，文文媽媽得了腎病，瘦小的她已經(jīng)腫得變了形，你長(zhǎng)大了，要記住去看她。
后來(lái)，請(qǐng)了保姆，有的干一月兩月，有的干三天兩天，你認(rèn)生老是哭，沒(méi)辦法只好又把你送回了老家。在你爺爺奶奶細(xì)心的呵護(hù)下，你變黑了變胖了，變得我都快認(rèn)不出來(lái)了，你更不認(rèn)識(shí)我，你看著我，不喜不悲，像看著一個(gè)毫不相干的陌生人。這也難怪，我那時(shí)工作忙，沒(méi)有星期天，不能常去看你，你當(dāng)然認(rèn)生。在老家，你學(xué)會(huì)了走路。
20xx年3月，跌跌撞撞，你一歲半了，“非典”肆虐，人心惶惶，這一次我痛下決心，一定不能再讓你離開(kāi)。我托你的叔叔租了個(gè)車把你接了回來(lái)，之后你便上了私立幼兒園，你活潑又可愛(ài)，不哭也不鬧。我早上把你送去，晚上接你回來(lái)，你的小姨無(wú)怨無(wú)悔地陪伴在你的身邊，整整一年。雖然她也在上班，但她總是抽空兒去接你，帶你玩，幫我做飯、做家務(wù)，很晚才回租住地。那一年，我只給她買了一件上衣，她卻給你買了一身衣服。如今，你小姨孑然一身，她若有需要，你必須義無(wú)反顧地盡孝道。你欠她的，永遠(yuǎn)。
在幼兒園的日子是最輕松的日子，可以全托，不用發(fā)愁。周末，廠里有幼兒園，幼兒園撤了后，鄰居（二樓的奶奶、五樓的兩位阿姨等）也都愿意幫忙，你大一些時(shí)也能自己在家。
好日子總是過(guò)得太快，轉(zhuǎn)眼到了20xx年秋，你五歲了，該上學(xué)前班了。上午九點(diǎn)多去，下午四點(diǎn)多接，中午也不管飯，這可愁懷了媽媽。
又想到了你的奶奶，那時(shí)我們買了新房還有存款。你爸爸說(shuō)，你爺奶的另外兩個(gè)兒子，都是農(nóng)村的，條件差，將來(lái)還得我們多盡心，想讓你奶奶來(lái)管你（老人的意見(jiàn)是帶回老家才管），等你爺爺退休了，也過(guò)來(lái)，把老房子（90多平米，3樓）給他們留著，為他們養(yǎng)老送終，有病全管。我贊同，不知道你奶奶為什么沒(méi)來(lái)。不過(guò)，孝順老人，天經(jīng)地義，與管不管你無(wú)關(guān)。
困難總是暫時(shí)的，沒(méi)有過(guò)不去的坎兒。我?guī)湍阏业搅顺晕顼埖牡胤�，又找到一位已退休的奶奶，她答�?yīng)讓爺爺接送你。從此，那位爺爺?shù)淖孕熊嚭笞�，多了一個(gè)小小的快樂(lè)的身影——那就是你。歲月滄桑，不到十年，你那位爺爺已臥病在床，我們一起去看他，你卻一時(shí)想不起來(lái)了。
后來(lái)，斷斷續(xù)續(xù)會(huì)請(qǐng)保姆，保姆不干了，你便上托教，一切都不是事兒了！熱帶花園的那位阿姨在我們家兩年有余，如今我們就像親人，她兒子結(jié)婚生子我都去了。
時(shí)光，如白駒過(guò)隙。12年的風(fēng)雨人生路，你的翅膀已經(jīng)堅(jiān)硬�；赝麃�(lái)路，有太多的人為你撐起一枚枚愛(ài)的小傘，有太多的溫暖圍繞在你的身邊，有太多的感動(dòng)流淌在歲月的河里……
風(fēng)雨過(guò)后見(jiàn)彩虹。如今，13歲的你就像一只羽毛豐滿的雛鷹，向往自由的藍(lán)天，開(kāi)始展翅飛翔，去實(shí)現(xiàn)心中的夢(mèng)想。
未來(lái)的路還很漫長(zhǎng)，也許晴天多于陰雨。我想提醒你，不要忘了陪伴你的恩人、親人、老師和朋友，不要忘了那些曾為你撐傘的人，無(wú)論過(guò)去、現(xiàn)在還是將來(lái)，讓感恩之花永遠(yuǎn)盛開(kāi)……
四年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇8
成長(zhǎng)，就好比我人生中的一艘小船，行駛在波面上。有時(shí)風(fēng)平浪靜，有時(shí)也會(huì)遇到?jīng)坝颗炫鹊暮＠�。但我的成長(zhǎng)之舟，并不就是一帆風(fēng)順的，其中也經(jīng)歷著各種風(fēng)波。對(duì)我而言，酸甜苦辣咸，樣樣都有。
我們?cè)诓煌５拈L(zhǎng)大，然而成長(zhǎng)的煩惱也緊隨而來(lái)。讓人整天都籠罩在憂郁中。
每一位家長(zhǎng)都望子成龍，望女成鳳。我的爸爸媽媽也不例外。他們每年都會(huì)給我買數(shù)不清的學(xué)習(xí)資料，浪費(fèi)錢不說(shuō)，重要的就是我根本沒(méi)有時(shí)間寫啊。
小學(xué)時(shí)，爸爸媽媽以要考上一所好初中為由，給我報(bào)了許多補(bǔ)習(xí)班，我拼命的學(xué)，只為到達(dá)爸媽的目標(biāo)。
此刻呢，我最后到達(dá)爸媽的目標(biāo)，本以為能夠不用整天埋在題海里了。卻沒(méi)先到就是另外一個(gè)意想不到的結(jié)果∶“你才第幾名啊，整天只記得玩，你看看你們班的班長(zhǎng)，每次都就是第一名，你也考一個(gè)前五名給我們看看�！蔽抑缓迷谡n堂上拼命學(xué)。
爸爸媽媽，你們可曾想過(guò)我的感受。每當(dāng)星期天在家寫作業(yè)的時(shí)候，望著窗外同齡的伙伴在嬉笑玩耍，我就忍不住想哭。爸爸媽媽，你們把自我未完成的“大學(xué)夢(mèng)”，全都寄托在我身上，卻不明白我的夢(mèng)想并不就是這，而就是擁有自由啊。
請(qǐng)給我一點(diǎn)時(shí)間，讓我放下學(xué)習(xí)的擔(dān)子，看看晴空萬(wàn)里、火燒云、小喜鵲；讓我有兒時(shí)的想象力與童心；讓我聽(tīng)一下音樂(lè)，感受一下美；讓我靜靜地享受生活樂(lè)趣，感受微風(fēng)的撫摸。
請(qǐng)給我一點(diǎn)時(shí)間，好嗎？給我一點(diǎn)時(shí)間，我會(huì)長(zhǎng)大。
我們的生活充滿了七色陽(yáng)光，但即使就是在陽(yáng)光普照的時(shí)候，也難免出現(xiàn)短暫的陰云。成長(zhǎng)中的少年，會(huì)有一些揮之不去的煩惱。這些煩惱來(lái)自生活，來(lái)自學(xué)習(xí)，來(lái)自與同學(xué)的交往……但就是，有煩惱并不可怕，關(guān)鍵就是要正確對(duì)待它。從此刻起，讓我們一齊清理煩惱，消除煩惱，帶著多彩的夢(mèng)走向成熟。
四年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇9
隨著年齡不斷地增長(zhǎng)，自己不斷的成長(zhǎng)，擁有煩惱是難免的。在成長(zhǎng)中的各種事與物都可能會(huì)成為我們的煩惱。很多時(shí)候，當(dāng)?shù)玫揭恍〇|西時(shí)，就會(huì)失去一些東西；相反，當(dāng)失去一些東西時(shí)，又會(huì)獲得一些經(jīng)驗(yàn)。
初中是我們從少年到青年成長(zhǎng)的關(guān)鍵。理所當(dāng)然，我的煩惱增加了。剛到初中時(shí)，我馬上就有了一個(gè)大煩惱：在學(xué)校里要自己照顧自己，一日三餐，洗衣服，等等都自己全包。再加上學(xué)科增多，負(fù)擔(dān)加重，時(shí)間變得緊迫，我總為自己難適應(yīng)新生活而煩惱。
一個(gè)月下來(lái)，經(jīng)過(guò)日夜鍛煉，不停地提高自己的做事速度，總算完全適應(yīng)了新生活。剛想為自己解決了一個(gè)煩惱而高興時(shí)，另一個(gè)煩惱有誕生了——學(xué)科增多。每科都有作業(yè)，由于作業(yè)量大，我經(jīng)常在晚自習(xí)后還在寫。當(dāng)我寫完后已完全沒(méi)有復(fù)習(xí)與預(yù)習(xí)的時(shí)間。因此，我只能每天一大早起床，盡量在6：45分之間回教室復(fù)習(xí)�？蛇@樣又導(dǎo)致我睡眠不足，影響精神狀態(tài)。真是一波未平一波又起！所謂苯鳥(niǎo)先飛，經(jīng)過(guò)我再三反思與環(huán)境所逼，我決定要把自己變成一個(gè)不管做什么事都率先別人的人。每天洗澡、洗衣服與吃飯，我都逼自己在最短的時(shí)間內(nèi)以最快的速度完成，然后在6點(diǎn)30分之前到教室，比大家更先開(kāi)始寫作業(yè)；為了能讓自己寫得又快又好，我總是鍛煉自己的思維，使思維變得靈活。這樣，我就能擁有充足的時(shí)間復(fù)習(xí)與預(yù)習(xí)，使自己的學(xué)習(xí)效率漸漸提高了。
煩惱，的確不是個(gè)很好的東西，它總令人悲傷、困擾。但有時(shí)，這種悲傷與困擾能轉(zhuǎn)成力量，激勵(lì)著我們向前。就像我那樣，由于在初中有了煩惱，才會(huì)不斷地想辦法去解決，也因此在解決中改變了自己，提高了自己的做事速度，效率與質(zhì)量。
煩惱，可能現(xiàn)在覺(jué)得它是憂郁，但當(dāng)過(guò)去了，就會(huì)覺(jué)得當(dāng)時(shí)的煩惱是美好的，而它便會(huì)成為親切的懷戀。
我們成長(zhǎng)的煩惱，可能是我們成功道路上的一點(diǎn)小小的鋪墊
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