四年級(jí)語(yǔ)文作文合集八篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編收集整理的四年級(jí)語(yǔ)文作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
四年級(jí)語(yǔ)文作文 篇1
見(jiàn)過(guò)我爸爸的人都說(shuō)他年輕帥氣。他的頭發(fā)短短的，又黑又密，只不過(guò)偶而會(huì)有幾根白頭發(fā)調(diào)皮地鉆出來(lái)，但是一點(diǎn)也不影響爸爸的帥。兩道濃濃的眉毛下有一雙炯炯有神的大眼睛，瞪起眼睛時(shí)會(huì)令我望而生畏。高高的鼻梁，微微上揚(yáng)的嘴角，一看就知道他是個(gè)樂(lè)觀的人。
為什么說(shuō)是小爸爸呢?別看我爸爸已經(jīng)三十多歲了，但是他的心態(tài)仍然像個(gè)小孩似的。他經(jīng)常做一些連我都覺(jué)得幼稚的事，而他卻會(huì)玩得興高采烈的。記得有一次，他在家陪我，然后興致勃勃地畫(huà)了一幅畫(huà)。他很得意地問(wèn)我：“你看爸爸畫(huà)的好不好?這是兩個(gè)國(guó)家正在交戰(zhàn)，這些小人就是士兵，他們正在打仗�！蔽乙豢矗滩蛔」笮�，對(duì)爸爸說(shuō)：“這哪是士兵打仗呀，我看就是螞蟻打架�！卑职致�(tīng)了我的話，也跟我一起哈哈大笑起來(lái)。
我的爸爸就是這樣一個(gè)童心未泯的人，我愛(ài)我的小爸爸!
四年級(jí)語(yǔ)文作文 篇2
爸爸曾經(jīng)給我講過(guò)他與一只貓的故事，我永遠(yuǎn)都忘不了，因?yàn)槊看我幌肫穑叶既滩蛔×鳒I。
那是爸爸小的時(shí)候，撿到了一只貓。很可愛(ài)，黃白的皮膚，雪亮的眼睛，讓人很喜歡。爸爸每天給它喂食，貓咪很感激，所以很聽(tīng)爸爸的話。他們玩得很快樂(lè)。
但這種快樂(lè)很快被打破了：那是一個(gè)夜晚，爸爸熟睡著，貓咪也在睡夢(mèng)中。過(guò)了一會(huì)，傳來(lái)一陣沙沙的足音。爸爸感覺(jué)到不對(duì)勁，但那時(shí)太累了，便沒(méi)有起來(lái)查看。貓咪怕主人有什么事，走出門(mén)看了會(huì)……從此以后，那只貓就消失了。
爸爸接著告訴我，他聽(tīng)到貓不停的叫，叫聲帶些凄涼。最后沒(méi)了聲，爸爸才起來(lái)看發(fā)生了什么事。后來(lái)他想起那沙沙的足音，會(huì)不會(huì)是蛇?不會(huì)是蟒蛇吧?那，那貓咪豈不是……爸爸停止了說(shuō)話，兩顆大大的淚珠流了下來(lái)，這是我第一次看爸爸流淚。我也在聯(lián)想當(dāng)中：如果是蟒蛇，蟒蛇會(huì)吃人的!那，那貓豈不是為爸爸犧牲了?想到這里我也不禁流淚……
如果那只貓被蛇吃了，那就等于救了爸爸，可是它自己卻……或許那只貓很幸運(yùn)，把蟒蛇引走了，自己也逃脫了……
那只貓后來(lái)再也沒(méi)有出現(xiàn)在爸爸的視線里。它有可能找不到回家的路，到處流浪;也有可能已經(jīng)葬身于蛇腹了。但，不管這只貓最后怎么樣了，它救了爸爸，這是事實(shí)!它同時(shí)也告訴我們：動(dòng)物是有靈性的!動(dòng)物是我們?nèi)祟?lèi)的好朋友!
四年級(jí)語(yǔ)文作文 篇3
春天的薔薇在墻下一叢叢地蔓延開(kāi)來(lái)，把滯留了一冬的暮氣淡淡地消散在暖風(fēng)之中。碧翠欲滴的鮮綠從圍墻上瀉下，迎著柔和的晨暉，讓陽(yáng)光把一縷一縷的祝福繡在墨綠的葉上；隨后，一朵朵淡粉色的薔薇小心地叢中探出身來(lái)，一簇簇，爭(zhēng)先恐后地想世界袒露自己的熱情與喜悅。 我驚訝自然賦予如此動(dòng)人的花兒無(wú)窮的火力，以充沛的生命力支配屬于自己的“曇花一現(xiàn)”，書(shū)寫(xiě)自己短暫的青春年華，用活力填滿屬于自己本就不多的時(shí)間。人生又豈不該如此？生命中的金色年華僅寥寥數(shù)年，當(dāng)然應(yīng)該以蓬勃的活力來(lái)填補(bǔ)自己的空虛，袒露自己的生活熱情，擁有一個(gè)為拼搏而奮斗的青春！ 夏日里的一棵路旁的小樹(shù)，在毒辣的陽(yáng)光的炙烤下，挺起筆直的軀干，伸出被曬得有些頹廢的葉子，盡管被強(qiáng)烈的紫外線照射著，但是就那么筆挺地站著，愫然像一位風(fēng)度翩翩的紳士。 我驚訝大自然賦予小小樹(shù)木這樣的忍耐力，忍受著陽(yáng)光的炙烤，飽經(jīng)風(fēng)吹雨打，正因?yàn)檫@樣的忍耐，才逾顯堅(jiān)強(qiáng)，才能在磨難中成長(zhǎng)。人生在世，該忍則忍，不必為雞毛蒜皮而斤斤計(jì)較，學(xué)會(huì)忍耐，心胸才更寬闊，才會(huì)擁有“忍一時(shí)，風(fēng)平浪靜；退一步，海闊天空”的胸襟！ 雨，淅淅瀝瀝地下，似乎下得永無(wú)盡頭。
地上的雨水匯成涓涓細(xì)流，蜿蜒到遠(yuǎn)處水天交融的那條線上，似乎它很有自信地背負(fù)起“潤(rùn)物無(wú)聲”的重任。 是的，水可以凝成冰雪亦可以化為云霧。假如因?yàn)槭プ孕�，而甘愿成為一泓死水，那么付出的代價(jià)就太無(wú)所謂了。人生是一條單行車(chē)道，不可能回過(guò)頭來(lái)重走，某些機(jī)會(huì)卻常常改變?nèi)松壽E。抓住機(jī)遇，要很自信地抓住機(jī)遇，相信自己會(huì)主宰命運(yùn)，自信地告訴自己：我一定能完成“天降大任”。 人生的輝煌與黯淡，平凡及偉大，有時(shí)也就在一剎那。決定一個(gè)人一生以及整個(gè)命運(yùn)，有時(shí)只是在一瞬之間。學(xué)會(huì)拼搏，學(xué)會(huì)寬容，學(xué)會(huì)自信，學(xué)會(huì)捕捉機(jī)遇，成就你的人生，就此改變你的人生軌跡。 你——命運(yùn)的主宰者！
四年級(jí)語(yǔ)文作文 篇4
小熊貓肉球一直有一個(gè)愿望，那就是他希望和其他小朋友一樣，能住在一個(gè)寬敞明亮、色彩豐富的房子里，而他的房子又小又暗，全部都是一個(gè)色系——灰色，小熊貓很苦惱。
終于有一天，小熊貓下定決心，找來(lái)啦森林里著名的建筑設(shè)計(jì)師——小兔節(jié)節(jié)、大力士——小棕熊鬧鬧以及美食專(zhuān)家小猴波波，請(qǐng)他們幫助自己重新蓋一個(gè)漂亮的房子。大家聽(tīng)啦小熊貓的愿望后，異口同聲地說(shuō)：“放心吧，包在我們身上，你就等著住新房子吧”！他們做啦簡(jiǎn)單的分工：小兔負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)房子、小熊貓和小棕熊負(fù)責(zé)搬運(yùn)木頭搭建房子、小猴負(fù)責(zé)做好美食慰勞大家。分好工后大家就各自忙碌起來(lái)啦。
經(jīng)過(guò)大家的努力，很快，一幢又大又美、五顏六色的房子就出現(xiàn)在啦他們的面前。大家歡呼雀躍、高興極啦。小熊貓樂(lè)得直拍手，他激動(dòng)地說(shuō)：“大家辛苦啦，謝謝你們！要不是有你們的幫助，我還住在小灰房子里，更不可能這么快就蓋好這么好看的房子”。
小猴邊吃香蕉邊說(shuō)：“別客氣，我們是好朋友嘛，朋友之間就應(yīng)該互相幫助”！
小兔也搶著說(shuō)：“就是就是，這都是我們大家齊心協(xié)力的結(jié)果呀”！
“說(shuō)得好，團(tuán)結(jié)力量大，眾人拾柴火焰高”！小棕熊像個(gè)老學(xué)究似得搖著大腦袋說(shuō)道。
小熊貓開(kāi)心地拉著小伙伴們的手大聲說(shuō)：“親愛(ài)的朋友們，我有新家啦，歡迎你們經(jīng)常來(lái)做客”！
四年級(jí)語(yǔ)文作文 篇5
我想象中的.鳥(niǎo)，小巧玲瓏。有一對(duì)小眼睛，頭上的羽毛是紅色的，繡滿翠綠色的花紋；背上的羽毛像雪一樣白；腹部的羽毛是黃色的；它還有一張尖尖的嘴。
我想象中的鳥(niǎo)，奇特萬(wàn)分。它的唾液能治百病，它的皮毛能救活死人。它的舌尖能使世界和平，它的爪子能奔馳萬(wàn)里，它的翅膀能飛越長(zhǎng)空。它的左眼能看見(jiàn)寶藏，它的右眼能看透每人的內(nèi)心。
我想象中的鳥(niǎo)，嗓音柔嫩。聽(tīng)了它的歌聲可以延年益壽、長(zhǎng)生不老、預(yù)防疾病、力大如山；聽(tīng)了它的歌聲可以讓人忘記前一天的煩惱，也可以讓人開(kāi)心無(wú)比。
這就是我想象中的鳥(niǎo)，我愛(ài)它。
四年級(jí)語(yǔ)文作文 篇6
聽(tīng)到這個(gè)題目，你一定會(huì)問(wèn)道：“你這個(gè)朋友是誰(shuí)？”別著急，我現(xiàn)在就告訴你，他叫葛瀚陽(yáng)，他長(zhǎng)著一副濃眉大眼，鼻子微微翹起，嘴唇非常紅，而且臉色白皙，他可不光外表長(zhǎng)得俊俏，而且學(xué)習(xí)也出類(lèi)拔萃，不過(guò)別以為我的成績(jī)是敗在他之下的，而是不相上下。為什么說(shuō)我敬佩他呢，那是因?yàn)樗恍概η趭^學(xué)習(xí)的精神是我不及的，實(shí)在令我佩服。
有一次，老師在黑板上寫(xiě)了題讓我們做，還沒(méi)等同學(xué)們做完的時(shí)候，已經(jīng)下課了，有不少同學(xué)在偷笑，想：真是天助我也，這就下課了，這時(shí)同學(xué)們紛紛擠出教室放學(xué)，我想與葛瀚陽(yáng)一起走，所以去叫他，誰(shuí)知，他還在寫(xiě)，我就說(shuō)道：“還不走哇，別人都走了，你怎么還不走�！毙睦锇迪耄赫媸莻�(gè)傻瓜，天堂有路你不走，地獄無(wú)門(mén)你自來(lái)投。誰(shuí)知他卻說(shuō)：“你先走吧，等我寫(xiě)完就走�！备翌A(yù)料的完全不同，我吃驚了，我沒(méi)有想到他會(huì)這樣回答，從那時(shí)起，我決心向他學(xué)習(xí)，于是受到了他的影響我也留下來(lái)寫(xiě)完了才走。
還有一次上課時(shí)，老師布置了課堂作業(yè)，一到下課，非常多同學(xué)都想回家寫(xiě)算了。可是當(dāng)我去找葛瀚陽(yáng)玩的時(shí)候，他卻在認(rèn)認(rèn)真真地做作業(yè)，他說(shuō)：“我寫(xiě)完再去吧。”我只好自己去玩了，過(guò)了一會(huì)兒，我又來(lái)找他，可他卻正在復(fù)習(xí)語(yǔ)文，我就走過(guò)去說(shuō)了一大堆話，什么下課不緩解一下疲勞啦什么的，這才答應(yīng)與我出去玩。我的這個(gè)朋友真是愛(ài)學(xué)習(xí)，可能有些同學(xué)會(huì)認(rèn)為他是個(gè)書(shū)呆子，可是我認(rèn)為，他是一個(gè)值得我學(xué)習(xí)與敬佩的人。
四年級(jí)語(yǔ)文作文 篇7
“五一”小長(zhǎng)假，我去探望在鄉(xiāng)村老家的奶奶。
一進(jìn)村莊，一陣清新的泥土氣息撲鼻而來(lái)�，F(xiàn)在正是豆子成熟的時(shí)候。一眼望去，在田野里，蠶豆的葉子密密麻麻的，有一些已經(jīng)解除了尖尖的小豆芽，有些還是黑白相間的蠶豆花，還沒(méi)凋謝。
到了下午，我和奶奶決定去體驗(yàn)一下摘豆子的樂(lè)趣。我戴上草帽，挎上小竹籃，在奶奶的帶領(lǐng)下，來(lái)到了田野里。一見(jiàn)到豆子，我高興極了，卷起袖子就摘了起來(lái)。奶奶一見(jiàn)心疼地說(shuō)：“摘豆子是有講究的，不能全部都摘，袖子的豆子還比較軟嫩，你要摸一摸它的豆莢，如果是硬的，就是成熟了，可以摘了，如果是軟的，那就是還不成熟，過(guò)幾天再摘。而且，豆莢在莖的下部成熟得早，可以摘，頂端的嫩，不能摘�！甭�(tīng)到這些話，我恍然大悟，原來(lái)摘豆子還有這么多的學(xué)問(wèn)。
我問(wèn)奶奶：“你怎么懂那么多呀？”奶奶撫摸著我的頭，微笑著說(shuō)：“這一些都是我們農(nóng)民一輩子的經(jīng)驗(yàn)。”我是懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭，按照奶奶的話，摘起豆子來(lái)。不過(guò)一會(huì)兒，我們就摘滿了一籃子的豆子。
夕陽(yáng)西下，我們回家了。到了晚上，我吃著親手摘回來(lái)的、香噴噴的炒蠶豆，美味極了！吃一口，令人回味無(wú)窮。
摘豆子，真是樂(lè)趣無(wú)窮啊！
四年級(jí)語(yǔ)文作文 篇8
朋友，請(qǐng)別小覷生命，一切生物的生命都是頑強(qiáng)的，并且自強(qiáng)不息，不信？就和我一起去看看吧！
有一次，我和好友王潔約好一起去野餐，周五放學(xué)后，我們回家拿了點(diǎn)吃的就出發(fā)了。到了預(yù)定的地點(diǎn)——二區(qū)花園之后，我們就坐在中心花園里開(kāi)吃了。正在我吃一盒三明治時(shí)，一只蜜蜂飛了過(guò)來(lái)，我便毫不留情的一腳踩了過(guò)去，瞬間，它翻動(dòng)了幾下身體，然后就一動(dòng)不動(dòng)，我繼續(xù)邊吃邊觀察著它。過(guò)了好大功夫，突然，我發(fā)現(xiàn)它的翅膀動(dòng)了一下，我吃了一驚，繼而又動(dòng)了一下、兩下……難道它還能飛起來(lái)？我想看看它生命到底有多頑強(qiáng)，便目不轉(zhuǎn)睛地看著它。只見(jiàn)它的翅膀扇動(dòng)的越來(lái)越快，越來(lái)越快，飛起來(lái)了！不料剛剛起來(lái)又撞在亭子的柱子上，摔了下來(lái)。不久，經(jīng)過(guò)它的一番努力，又飛起來(lái)了，這次飛得挺高，不過(guò)又撞在了樹(shù)干上，也許是因?yàn)闆](méi)有完全恢復(fù)，所以它還沒(méi)有掌控方向的能力。過(guò)了很久，它漸漸地恢復(fù)了體力，急速地抖動(dòng)翅膀飛向遠(yuǎn)方，我一直目送著它漸漸遠(yuǎn)去，遠(yuǎn)去，直到看不見(jiàn)，這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)自己一直跪在地上，已經(jīng)跪了好久好久……
看著這小小的生命，我才領(lǐng)悟到生命的頑強(qiáng)，我們不能小看它。生命，只要自強(qiáng)不息，就會(huì)有奇跡出現(xiàn)！