摘桃子四年級(jí)作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的摘桃子四年級(jí)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
摘桃子四年級(jí)作文1
東山上的桃子熟了.這可不是一般的桃子，而是幾年前嫁接的、今年第一年結(jié)果的優(yōu)質(zhì)蜜桃，比王母娘娘的蟠桃還金貴呢！
東山的虎大王，召集眾臣帝量摘桃子的事兒，說(shuō)是要選幾只精干的猴子來(lái)做這項(xiàng)工作。
犀牛大臣說(shuō)：“虎大王，我看，咱們山上的黃猴就不錯(cuò)，技術(shù)高，素質(zhì)好，不如讓它們?nèi)フ桑 ?/p>
虎大王說(shuō)：“狐大臣，我看，你還是到西山上聘請(qǐng)灰猴來(lái)干這事兒吧！”
狐貍大臣便領(lǐng)命脈從西山高薪聘請(qǐng)了灰猴，把桃子搞了。
誰(shuí)知，幾天后，虎王聽(tīng)說(shuō)，東山上的黃猴被西山的獅王高薪聘請(qǐng)了去摘西山桃了。
黃猴和灰猴都沒(méi)有在自己的山上發(fā)揮出才干來(lái)。
摘桃子四年級(jí)作文2
在一個(gè)烈日炎炎的下午，姑姑帶我去摘桃子。
我們來(lái)到桃園的門口，看見(jiàn)茂盛的桃林，我興致勃勃地跑過(guò)去。一進(jìn)桃園，樹(shù)上一個(gè)個(gè)誘人的桃子都在我的眼前晃動(dòng)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像無(wú)數(shù)個(gè)可愛(ài)的小粉紅燈籠。
我在桃林里轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去挑選桃子，忽然發(fā)現(xiàn)一個(gè)又大又圓的，心想這個(gè)桃子一定很甜。我摸著桃子感覺(jué)它毛茸茸的，就像摸著絨布一樣。一會(huì)兒，我就摘了半籃子了，看著又大又圓的`桃子，我饞得直流口水。
這時(shí)姑姑走了過(guò)來(lái)�！斑祝∧阏奶易釉趺炊际巧�，教你的時(shí)候不好好聽(tīng)，真是搞破壞。”姑姑說(shuō)，“來(lái)，再教你一遍，摘桃子一定要，一定要用眼仔細(xì)的看，看看桃子是不是水靈靈的有點(diǎn)透明了，再用手摸摸，感覺(jué)是不是有點(diǎn)軟，那樣的桃子才是熟透了。”聽(tīng)了姑姑的話，我的臉熱乎乎的，真覺(jué)得難為情。我認(rèn)真聽(tīng)完姑姑的介紹后，重新提起籃子仔細(xì)地挑選著。
夕陽(yáng)西下時(shí)，我看著籃子中的桃子，我心里美滋滋的。
摘桃子四年級(jí)作文3
星期六，我和媽媽到桃園摘桃子。桃園并不是很大，至少?zèng)]有我想象的那么大。但是每棵桃樹(shù)上都掛滿了紅色、白色的大桃子，沉甸甸的把小樹(shù)都?jí)簭澚搜腋切Φ暮喜粩n嘴。我快步走向前詢問(wèn)種桃子的叔叔：“什么樣的桃子好吃呢？”叔叔笑呵呵地回答說(shuō)：“越大越紅熟的越透，當(dāng)然也就越好吃了。”
我還沒(méi)等叔叔把話說(shuō)完，就一頭扎進(jìn)桃海中，找桃子去了。我東看看，西瞧瞧，每一次我準(zhǔn)備下手摘時(shí)總是會(huì)發(fā)現(xiàn)還有比它更大、更紅的。時(shí)間過(guò)的很快，一會(huì)兒，我就聽(tīng)到媽媽喊我的聲音，我一看媽媽已經(jīng)摘了一袋了，可我才摘了幾個(gè)。媽媽笑我是小熊掰玉米，挑花眼了。我不甘未弱，又摘了一會(huì)，也摘了有半袋了，才走出桃園。桃園叔叔還給我用削皮器削了一個(gè)雙大又紅的桃子請(qǐng)我品嘗。真甜呀，水份很多，一口咬下去水都流到我手上了。我一定要請(qǐng)爺爺奶奶也來(lái)品嘗品嘗我的勞動(dòng)果實(shí)。今天真是快樂(lè)的一天！
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