關(guān)于媽媽的手四年級(jí)作文合集8篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編收集整理的媽媽的手四年級(jí)作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
媽媽的手四年級(jí)作文 篇1
小時(shí)候媽媽那雙纖細(xì)的手，緊緊的握住我的小手。
現(xiàn)在媽媽的手不再那樣纖細(xì)了，因?yàn)閶寢尩氖稚弦呀?jīng)布滿(mǎn)了繭皮，只要一到冬天媽媽的手上就會(huì)長(zhǎng)凍瘡。我看到很心疼，但媽媽每次都說(shuō)不疼，但是我知道，媽媽其實(shí)很疼很疼的，所以一到冬天我們都會(huì)給媽媽送來(lái)溫暖的手套，讓媽媽坐在舒服的沙發(fā)上，而我和爸爸呢一個(gè)是負(fù)責(zé)干，一個(gè)是負(fù)責(zé)照顧媽。
記得有一次，媽媽手上長(zhǎng)了凍瘡，我拿著裝有熱水的杯子給媽媽喝水，誰(shuí)知一不小心摔了一跤開(kāi)水灑在了媽媽的手上，媽媽的手頓時(shí)就全部發(fā)紅，我哭了，哭的很大聲，因?yàn)槲也恢涝趺椿厥�，爸爸�?tīng)見(jiàn)哭聲馬上就來(lái)了�？匆�(jiàn)媽媽那燙紅了的手，爸爸把我狠狠得罵了一頓。所以我一直都覺(jué)得很抱歉，甚至沒(méi)有勇氣對(duì)媽媽說(shuō)對(duì)不起，現(xiàn)在我長(zhǎng)大了漸漸的也就把事情忘了。
知道有一天，媽媽給我開(kāi)玩笑的時(shí)候，突然說(shuō)起了這件事，我聽(tīng)了以后默不作聲，然后走進(jìn)了臥室。
從那一刻起，我想對(duì)媽媽說(shuō)一句話(huà)，那就是：“媽媽?zhuān)瑢?duì)不起，這都是我的錯(cuò)，是我把你那雙纖細(xì)的手弄成的這樣，對(duì)不起，媽媽�！�
媽媽的手四年級(jí)作文 篇2
我握過(guò)的手像一棵棵樹(shù)，有粗有細(xì)，有大有小，數(shù)也數(shù)不清。但是，有一棵樹(shù)長(zhǎng)在我的心田里，給我溫暖，給我力量。這棵樹(shù)就是媽媽的手。
媽媽的手是止疼藥，在我生病的時(shí)候，輕輕地摸一摸，我的疼痛立刻霧散云消。還記得那一次，我發(fā)燒了，到了醫(yī)院要輸液，在媽媽耐心的勸說(shuō)下，我終于勉強(qiáng)同意了�？舍槃傇M(jìn)皮肉里，我又疼得大哭大叫，媽媽用手摸了摸我的頭溫柔地說(shuō):“勇敢點(diǎn)，堅(jiān)強(qiáng)些，媽媽在這兒哪！”我覺(jué)得一股熱流從頭上涌遍全身，不疼啦！我摸了摸啊媽媽的手，就像一塊火炭啊，好溫暖。
媽媽的手，是一首溫柔的搖籃曲。每當(dāng)我睡不著的時(shí)候，媽媽坐到床邊，用那溫暖的手撫摸我的臉。我的耳邊響起了輕柔的沙沙沙聲，仿佛是搖籃曲：“星兒閃月兒明，樹(shù)葉遮窗欞，小寶貝快睡覺(jué)，睡在那甜美的夢(mèng)中。” 我在溫暖的撫摸中進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。
媽媽的手是一縷燦爛的陽(yáng)光。每當(dāng)我因解不開(kāi)的一道題而煩躁不安的時(shí)候，媽媽就會(huì)走過(guò)來(lái)用溫暖的手拍一拍我的肩頭，我腦海里的那團(tuán)迷霧立刻消散，一個(gè)個(gè)靈感像小精靈一樣蹦出來(lái)。有一次，我默寫(xiě)一首古詩(shī)詞，寫(xiě)了幾次也寫(xiě)不完整，不是丟三就是落四，我氣得把寫(xiě)過(guò)的紙全撕碎了，還在屋里大吼大叫。正在廚房忙碌的媽媽聞聲過(guò)來(lái)，用那雙被凉水浸得冰涼通紅的手扶我坐到椅子上，又輕輕拍了拍我的肩膀，我心熱了，心寬了，一行行詩(shī)句像一朵朵浪花從心海涌出，順著筆尖蹦到了紙上。
媽媽的手是一陣和煦的春風(fēng)。每當(dāng)我心中糾結(jié)的時(shí)候，媽媽就會(huì)用她的大手拉著我的小手到外邊走一走，談?wù)勑�。媽媽的手好熱好熱，我心中糾結(jié)的積雪立刻融化了，心田在和煦春風(fēng)的愛(ài)撫下，長(zhǎng)出了綠油油的小芽。
媽媽的手其實(shí)很普通，手指細(xì)長(zhǎng)，皮膚白皙，沒(méi)有什么特別之處。但在我的心中，媽媽的手是偉大的，手指是壯麗的昆侖山脈，血管是奔騰的長(zhǎng)江大河。我是一只雛鷹，在這片高原上生長(zhǎng)，在這座山峰上練翅，在這條江河上翱翔，穿云破霧向燦爛輝煌的遠(yuǎn)方。
媽媽的手四年級(jí)作文 篇3
我媽媽總是很忙，她的手當(dāng)然更忙。
小時(shí)候，她的手，牽著我的手，帶我去走走，牽著媽媽的手，我充滿(mǎn)安全感。
媽媽是小學(xué)老師，上班時(shí)，拿著紅筆是在改作業(yè)，拿著時(shí)鐘印章是在出作業(yè)。她曾告訴我，因?yàn)樗痰氖翘亟贪啵亟贪鄾](méi)有專(zhuān)屬的特教班的作業(yè)簿，所以只好自己出，媽媽的手這時(shí)要忙著出作業(yè)。
在特教班有一個(gè)男孩，他是個(gè)過(guò)動(dòng)兒。這時(shí)，媽媽的手就變成了教訓(xùn)過(guò)動(dòng)兒的教具，要好好的管束這個(gè)令人傷腦筋的孩子。
懷孕時(shí)，媽媽的手，常常輕撫著自己的肚子，就好像在跟還未出生的妹妹打招呼。她的手，就好象是妹妹的防護(hù)罩。媽媽的手，就好像妹妹的出氣筒，媽媽一放手，妹妹就一直踢。
妹妹出來(lái)以后，媽媽的手就像妹妹的仆人。幫她洗澡、換尿布、喂奶奶、吃藥、拍照，永遠(yuǎn)有做不完的好多事情。
媽媽的手就像我們家的寶，每天洗衣服、晾衣服、拖地她都沒(méi)在抱怨，看著媽媽忙碌的手，我決定要幫她分擔(dān)一下，當(dāng)她的小幫手，換我握緊媽媽的手，讓她更有安全感。
媽媽的手四年級(jí)作文 篇4
世上有許多手，我最喜歡的是媽媽的手。
媽媽的手有15厘米長(zhǎng)，7厘米寬，像個(gè)珊瑚一樣，雖然它很普通，但也很溫暖、勤勞，經(jīng)常給我們做吃的：餃子、包子、牛排、面包……媽媽可以用普通的食材做出各種美味的食物。
除了做美食，媽媽也很會(huì)打理這個(gè)家。有一次，我?guī)蛬寢屢黄鹱黾覄?wù)，我們說(shuō)好媽媽拖地和掃地，我擦窗戶(hù)和門(mén)。
然后我們開(kāi)始干起來(lái)，我一邊擦窗戶(hù)一邊和媽媽聊天。聊著聊著，我看見(jiàn)媽媽彎下腰，掃把在地上一揮一揮的，一大堆垃圾便被掃入了垃圾箱，過(guò)了一會(huì)，我開(kāi)始擦臥室的門(mén)了，媽媽也開(kāi)始拖地了，只見(jiàn)媽媽一前一后有順序的拖來(lái)拖去，拖過(guò)的地方留下了像鉆石一樣閃閃發(fā)光。
我后來(lái)開(kāi)始擦窗戶(hù)，可是我發(fā)現(xiàn)，媽媽再幫我一塊擦，我很驚訝，好奇地問(wèn)：“媽媽?zhuān)阍趺锤傻眠@么快，有什么秘訣嗎？”媽媽一邊干，一邊回答：“這有什么秘訣呀，只是熟能生巧而已。”
媽媽的手，是搖籃，帶著我成長(zhǎng)；媽媽的手，是戒尺，推動(dòng)著我學(xué)習(xí)的腳步；媽媽的手，是路燈，在黑暗中給我光亮；媽媽的手，還是廣闊的道路，給我知名前方的大道。
我喜歡我的媽媽?zhuān)腋矚g媽媽這雙勤勞有普通的手。
媽媽的手四年級(jí)作文 篇5
世界上有美麗的手，又勤勞的手……然而我最喜歡的手是媽媽那雙既能干又充滿(mǎn)愛(ài)意的手。
媽媽的手是粗糙的，手背上能看見(jiàn)幾根明顯的青筋。媽媽的手還是溫暖的，每次出門(mén)——回來(lái)的我，手很冰，媽媽就把我的手包在她的手里，我覺(jué)得特別暖和，全身都熱乎起來(lái)了。媽媽的手是勤勞的，早上中午晚上她都會(huì)做一桌香噴噴的飯菜，我和哥哥的衣服每次都是她勤勞的手再洗。媽媽的手有無(wú)數(shù)的優(yōu)點(diǎn)，我真的羨慕自己也能擁有這么一雙手呀！
媽媽的手有時(shí)候很好，有時(shí)候我覺(jué)得有點(diǎn)暴力。但是，我知道她是愛(ài)我的。這雙手特別特別的好！
媽媽的手四年級(jí)作文 篇6
媽媽的手是冬天的陽(yáng)光，給我溫暖和希望，媽媽的手是夏日的清風(fēng)，給我清涼和舒爽。
媽媽的手為我做了許多事情，小時(shí)候媽媽用手輕輕拍我入睡，媽媽用手扶我學(xué)走路，我哭的時(shí)候媽媽的手輕輕為我擦去眼淚，媽媽的手為我織圖案精美的毛衣，媽媽的手給我做了許多了口的飯菜……其中，我印象最深的是我生病的時(shí)候，媽媽的手輕輕地拍打這我。
有一次，我發(fā)燒了，媽媽用手緊緊把我摟在背上，背著我去看醫(yī)生，醫(yī)生給我打過(guò)針后，開(kāi)了藥，媽媽又把我背回家。讓我躺在床上，睡一覺(jué)，媽媽又拿了一塊毛巾，濕了點(diǎn)水，放在我的額頭上。媽媽把一只手握著我的手，一只手輕輕的拍打著我，我感到是那樣的溫馨，一股暖流傳遍了我的全身。我看來(lái)我看媽媽的手，媽媽的.手像枯樹(shù)皮一樣，手指頭長(zhǎng)長(zhǎng)的，硬邦邦的，看著媽媽的手，我不禁鼻頭一酸，淚水盈滿(mǎn)眼眶，我知道了媽媽的手為什么是這樣。因?yàn)閶寢尩氖痔焯於家杉覄?wù)活、還要給全家人做飯，洗衣服。就是這雙手給我創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)條件。
媽媽的手辛勤勞作的手，媽媽的手傾注著全身心感情的手，媽媽的手凝聚著深厚的愛(ài)的手，媽媽的手，是哺育我、激勵(lì)我?jiàn)^發(fā)向上的手，是偉大的手，我喜歡媽媽的手。
媽媽的手四年級(jí)作文 篇7
媽媽的手是神奇的，最溫暖的，也是勤勞的。就是這樣一雙手，陪伴著我長(zhǎng)大；也是這雙手，在我遇到挫折的時(shí)候撫慰我，在我犯錯(cuò)的時(shí)候教誨我。
媽媽的手為我做了許多事情，小時(shí)候媽媽用手拍我入睡，媽媽用手扶我走路，媽媽的手給我做了許多可口的飯菜……其中，讓我印象最深的就是寒假里媽媽騎車(chē)送我去英語(yǔ)班學(xué)英語(yǔ)時(shí)那溫暖的手。
記得那一天，冬天風(fēng)很大，天氣也很冷，但我要上英語(yǔ)特長(zhǎng)，媽媽用溫暖的手把我的帽子和圍巾都戴好，手套卻放在學(xué)校里沒(méi)有帶回來(lái)。沒(méi)有辦法，媽媽說(shuō)：“手放在兜里，咱們走吧�！本万T著自行車(chē)送我去上課了。
媽媽在寒風(fēng)中艱難的走著，我坐在后座上，雖然大部分的風(fēng)都被前面的媽媽擋住了，但是凜冽的寒風(fēng)還是吹得我的手陣陣發(fā)疼。這時(shí)，媽媽扭頭問(wèn)我：“兒子，冷不冷？”“手冷的很，媽媽。”我回答媽媽。這時(shí)媽媽停下了自行車(chē)，把我的手放在她的手掌心使勁的搓了搓，媽媽的手可真溫暖呀。手搓熱了，媽媽又把她戴的手套摘下來(lái)給我戴上，我的手不冷了。媽媽繼續(xù)騎著自行車(chē)，終于把我送到了地方。
我一下車(chē)，就看見(jiàn)媽媽的手凍的通紅通紅的，又干又沒(méi)有光澤，我心里很難受，趕緊把手套摘下來(lái)給媽媽戴上。
媽媽的手為什么會(huì)這樣呢？因?yàn)閶寢屆刻於家o我做飯、洗衣服。就是這雙溫暖的手給我創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)條件。
媽媽的手扶著我一路走來(lái)；媽媽的手為我營(yíng)造了一個(gè)愛(ài)的家園。我愛(ài)媽媽?zhuān)?/p>
媽媽的手四年級(jí)作文 篇8
今天老師讓我們寫(xiě)一篇作文，題目是《媽媽的手》，我一聽(tīng)就懵了，這么多年來(lái)，我還沒(méi)有仔細(xì)觀察過(guò)媽媽的手呢！
回到家里，我趕緊拉過(guò)媽媽的手，偷偷地觀察起來(lái)。我驚奇地發(fā)現(xiàn)，小時(shí)候媽媽常常撫摸我、抱我、領(lǐng)我走路的那雙年輕細(xì)膩的手已經(jīng)不復(fù)存在了，無(wú)情的歲月在媽媽那雙手上堆砌了厚厚的老繭，我撫摸著這雙手，眼睛濕潤(rùn)了……
淚光中，我又回到了難忘的童年……
記得小時(shí)候，媽媽摟我睡覺(jué)，在媽媽溫暖的懷抱里，我又踢又蹬，一刻也不能安寧。這時(shí)，媽媽總是一邊給我講故事，一邊用那雙柔軟細(xì)膩的手撫摸我的全身，好舒服啊！我感受到一種莫名的快樂(lè)，在這溫柔的撫摸中，我漸漸地進(jìn)入了甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)。
后來(lái)，我養(yǎng)成了一個(gè)習(xí)慣，媽媽一抱我上床，我就嚷著“搓背背，搓背背！”，每天都渴望媽媽那溫柔的撫摸。
我學(xué)會(huì)走路后，總愛(ài)牽著媽媽的手，因?yàn)閶寢尩氖志拖褚粋�(gè)溫暖的小鳥(niǎo)窩。我的手則像一只剛會(huì)飛卻不敢獨(dú)自飛翔的小鳥(niǎo)。每一次，媽媽握住我得手，我就會(huì)感到一種巨大的快樂(lè)，似乎有一種力量傳遍我得全身。牽著媽媽的手，我就什么也不怕了。
就這樣，一天天、一年年，在媽媽溫柔的撫摸和牽引中，我的羽毛漸漸豐滿(mǎn)了。
此時(shí)此刻，我撫摸著媽媽的手，突然撒嬌道：“媽媽?zhuān)瓯潮常〈瓯潮�！”媽媽笑了：“都多大的姑娘了，還搓背背！”
在我的耍賴(lài)及堅(jiān)持下，媽媽帶我回到了童年！然而在我背上滑來(lái)滑去的手卻不再柔軟，也不再細(xì)膩。小時(shí)候那種麻酥酥的感覺(jué)也沒(méi)有了。因?yàn)槭直容^粗糙，還有一種扎乎乎的感覺(jué)。但我的心里依然快樂(lè)如初。因?yàn)闊o(wú)論我長(zhǎng)多大，一觸到媽媽的手，我就猶如觸到了享用不完的幸福！
昨天和今天，媽媽牽著我的手，一步步往前走；明天，我要用我的智慧和才能牽起媽媽的手，讓媽媽感受到來(lái)自女兒的溫暖和力量！
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