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      寫自然景觀的四年級(jí)作文

      時(shí)間:2024-01-15 09:47:39 藝詩(shī) 四年級(jí) 我要投稿
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      寫自然景觀的四年級(jí)作文(通用15篇)

        在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編為大家收集的寫自然景觀的四年級(jí)作文,希望能夠幫助到大家。

      寫自然景觀的四年級(jí)作文(通用15篇)

        寫自然景觀的四年級(jí)作文 1

        “不是花中偏愛(ài)菊,此花開(kāi)盡更無(wú)花!,這句詩(shī)大家都熟悉吧?這是出自唐代詩(shī)人元稹的《菊花》中的一句。以前除了在電視上,并沒(méi)有看過(guò)多少菊花,但今天真真正正體會(huì)到了這菊花的魅力。

        這是在芙蓉廣場(chǎng)舉辦的我縣首屆菊花展覽會(huì)。這不,我一到廣場(chǎng)就被眼前這五顏六色的菊花的海洋所吸引,多壯觀!那用菊花細(xì)致裝飾的.“雙龍戲珠”是那樣的惟妙惟肖;那用“珍珠瑪瑙”菊雕飾的花瓶是那樣的精致;那用“綠朝云”裝點(diǎn)的“孔雀開(kāi)屏”雕塑是那樣的美麗,菊花的造型都各式各樣,形態(tài)各異,漂亮極了。

        那單獨(dú)擺放的野菊花,橙黃的外皮,葉頂端“涂”了一層淡淡的粉色,再仔細(xì)看,那花芯處,還泛起絲絲的綠,加上本身體積也小,那雕塑配上這些較小的“娃娃”,更顯得栩栩如生。

        再看看那金絲菊,就顯得比較高貴了,什么顏色都有:黃色,粉色,淡紫色,它們的花瓣不似野菊花嬌小可愛(ài),但卻有著另一番姿態(tài)。只見(jiàn)它們的花瓣都是細(xì)長(zhǎng)且彎曲的,并且顏色也是有格調(diào)的:從淺色到深色,就拿粉色的金絲菊來(lái)說(shuō)吧,它的顏色是:里面淺粉色,外面深粉色,并且還十分筆直地挺在花瓶中,這時(shí),我不禁敬佩起這菊花的頑強(qiáng)了:在傲雪中生長(zhǎng),不畏風(fēng)霜,敢于冒險(xiǎn)!在冷風(fēng)中挺直身軀!勇敢的向人們展示著自己的美!菊花成了這芙蓉廣場(chǎng)上耀眼的景色,只要有菊花的地方,就有人們的歡笑與贊嘆,許多大人小孩都在這芙蓉廣場(chǎng)上流連忘返。

        這一次菊花展,真是意義非凡,既讓我們見(jiàn)到了這許多品種的菊花,開(kāi)闊了視野,又讓我們領(lǐng)略了園藝師的精湛技藝,還讓我們懂得了頑強(qiáng)背后堅(jiān)不可摧的毅力!

        寫自然景觀的四年級(jí)作文 2

        這里山峰陡峭,時(shí)刻布滿危險(xiǎn);這里森林茂盛,綠樹(shù)成蔭;這里有許多奇特的景觀,沒(méi)錯(cuò),這里就是五岳中的西岳——華山。今年夏天,我有幸游覽了這個(gè)美麗的地方。

        華山是中國(guó)的五岳中的西岳,它主要是險(xiǎn)、陡,坐在纜車上往下望,石頭之間的縫隙里鉆出一棵棵粗大的'大樹(shù)。

        華山海拔2154.9米,國(guó)家AAAAA級(jí)名勝景區(qū),位于陜西省渭南市華陰市城南,南方是秦嶺,北方是黃河。分別有東峰(朝陽(yáng)峰)、西峰(蓮花峰)、南峰(落雁峰)、北峰(云臺(tái)峰)和中峰(玉女峰)。

        8月25日早上,我們坐火車來(lái)到了華山,然后坐西峰索道到達(dá)西峰,我沒(méi)有想到的是:西峰的索道站建在山洞里,真是一大奇觀。

        下了纜車,我感覺(jué)有點(diǎn)冷,媽媽就立刻給我穿上了衣服。腳下是工人鋪的登山小路旁邊有鐵鏈,還不時(shí)有告示牌“請(qǐng)勿翻越”。一個(gè)個(gè)臺(tái)階緊緊的挨著,好像永遠(yuǎn)也爬不完。我們爬上一會(huì)兒,就休息一會(huì)兒。

        我們爬了一會(huì)兒,到了西峰,我覺(jué)得好美呀!旁邊的山上都是云和霧,仿佛自己在天上。

        我們?nèi)ケ狈宓穆飞鲜治kU(xiǎn),有鐵鏈,要爬上去,有十分危險(xiǎn)的登山臺(tái)階。我本來(lái)不想爬了,可一想到馬上就可以看到美麗的北峰,我就一直往上爬。最后見(jiàn)到了美麗的北峰,也見(jiàn)到了華山論劍的石碑。

        我們又去了東峰、中峰,可都沒(méi)有南峰美麗。

        我們到了南峰,它是華山的最高峰,在上面有許愿池,還有一塊石碑,上面刻著:“華山(南峰)高程:2154。90米”。在那兒,旁邊的西峰仿佛在云里一樣,美極了。

        我喜歡這(西岳)華山,希望你們有時(shí)間也來(lái)爬這十分美麗的華山。

        寫自然景觀的四年級(jí)作文 3

        今天是周末,爸爸要帶我去古榕群玩,聽(tīng)說(shuō)那里是有侗寨古樓和古老的榕樹(shù),我高興地跟爸爸上了車。

        一來(lái)到古榕群首先映入眼簾的是一個(gè)涼亭似的寨門,大門的左右兩邊栽有許多我說(shuō)不出名字的花草,那些花草連在一起,像一只孔雀開(kāi)屏,美麗及極了。

        進(jìn)入大門,里面有一座具有民族特色的古樓,它中“天下第一侗寨”古樓。它有二十多層,古樓由許多根紅色大圓柱撐著,每層層頂呈八角形,用琉璃瓦蓋著,每個(gè)角雕有一只動(dòng)物。屋檐上刻有美麗的.蝴蝶在花叢中翩翩起舞。進(jìn)入古樓,四壁都有用木刻或繪畫出來(lái)的描繪侗的族歷史的圖案。

        走出古樓,沿著由石頭鋪成花街路,大約走一百多米就來(lái)到了古榕群下,在一棵大榕樹(shù)下有一座朱郎、娘美雕像,你看朱郎正在彈琴,娘美在放聲歌唱,聽(tīng)老人說(shuō)這座雕像有一個(gè)動(dòng)人的故事呢!

        雕像南北兩邊,沿河長(zhǎng)著無(wú)數(shù)古老的榕樹(shù),它們枝繁葉茂,盤根節(jié)錯(cuò),有的像一把撐開(kāi)的綠色大傘,插入河中,保護(hù)著河堤并給人們遮風(fēng)擋雨;有的像慈祥的老人站在河邊看山水,看魚(yú)兒;樹(shù)根更是千奇百怪,有的像騰飛的巨龍;有的像老人在眺望;有的像……

        樹(shù)下有許多具有民族特色的涼亭,亭里有石凳,石桌供人們乘涼,下棋,聊天。微風(fēng)輕輕拂過(guò),樹(shù)葉發(fā)出“沙沙”的響聲,真像小朋友活潑的笑語(yǔ),許多小鳥(niǎo)在樹(shù)上做窩,“嘰嘰喳喳“地呼朋引伴,給這這里增添了無(wú)限的生機(jī)。

        十里古榕郁郁蔥蔥,遮村掩寨,成群的榕樹(shù)既能調(diào)節(jié)空氣,美化環(huán)境,又能防洪水對(duì)村寨的沖擊。

        啊!古榕群,你真美,我愛(ài)你。

        寫自然景觀的四年級(jí)作文 4

        每一條小溪都會(huì)唱好聽(tīng)的歌,并且每一條小溪唱的歌都不一樣,其他小溪的歌很好聽(tīng),但我最喜歡家鄉(xiāng)的小溪。

        春天,小溪的歌是歡快的,春姑娘來(lái)了,帶來(lái)暖暖的春風(fēng),暖暖的春風(fēng)把柳枝吹軟了,把小草叫醒了,小草一個(gè)個(gè)冒出了尖尖的小腦袋。小鳥(niǎo)也飛回來(lái)了,和小溪一起唱著春天之歌。

        夏天,小溪旁邊開(kāi)滿了小花,在小溪旁邊的石頭上長(zhǎng)滿了青苔,踩上去滑滑的,很容易摔倒,在小溪里,長(zhǎng)著一些小水草和一些浮萍,在水草的旁邊有時(shí)還躲著小魚(yú)或小蝦,他們像和你捉迷藏,只有田螺子在水里慢慢的'走著,看見(jiàn)有人在水面上看它,它也不慌不忙,依然慢慢的散步,好像與它無(wú)關(guān)似的,我把它抓起來(lái),它才慢慢的把門關(guān)上,不出來(lái)了,我沒(méi)辦法,把它放到水里,它過(guò)了好一會(huì)兒,自己覺(jué)得沒(méi)危險(xiǎn)了,才把門慢慢的打開(kāi),又慢吞吞的往前走,夏天的小溪,唱的是開(kāi)心的歌。

        秋天,小溪里的小魚(yú)小蝦不見(jiàn)了,就連那慢吞吞的田螺也不知去向了,水面上,只有幾片樹(shù)葉飄落到水上,像一個(gè)個(gè)黃色的小帆船在水面上行駛,然而,溪邊的小草小花依然是那么翠綠,那么美麗,它們好像安慰小溪,雖然小魚(yú)小蝦游走了,但還有我們呀!這時(shí)小溪唱的寂寞的歌。

        冬天小溪依然嘩啦嘩啦的流淌著,還冒著白白的霧氣,好像要和天上的云朵去玩耍,快點(diǎn)下雨吧,春姑娘快點(diǎn)來(lái)吧!這時(shí),小溪唱的是快樂(lè)的歌。她要好好準(zhǔn)備一下,來(lái)迎接新的一年。

        小溪一年四季都唱著好聽(tīng)的歌,你想來(lái)聽(tīng)聽(tīng)嗎?

        寫自然景觀的四年級(jí)作文 5

        熾熱的夏季悄然離開(kāi),涼爽的秋季輕輕的來(lái)到我們的身邊。秋姑娘攜著風(fēng)姐姐來(lái)到了人間,與夏姑娘擦肩而過(guò)。悄悄地進(jìn)入了我們的校園使用著她那神奇的畫筆把我們的校園變得更美麗更迷人。

        從南門一進(jìn)校園,就能看見(jiàn)圍著操場(chǎng)的柳樹(shù)的葉子又像下雨一般墜落在地上,然后,柳樹(shù)的葉子便會(huì)漸漸發(fā)黃發(fā)黑,直到一點(diǎn)也沒(méi)有。這樣,它如果總是凋落,就會(huì)成為光禿禿的'一棵樹(shù),就像一個(gè)可憐的小姑娘一樣,頭發(fā)全部脫落了,難看極了。從西門進(jìn),往北看,一眼就能看見(jiàn)一排松樹(shù)它沒(méi)有春天里桃樹(shù)的爭(zhēng)妍斗艷,也沒(méi)有夏天里梧桐那碩大的葉片,更沒(méi)有秋天里銀杏樹(shù)的一身金色的外衣。它只是冬天里,穿著樸素綠色外套的松樹(shù)。

        在操場(chǎng)前面,還有一排石榴樹(shù),石榴熟透了,它們一個(gè)個(gè)綻開(kāi)娃娃般可愛(ài)的圓臉和笑口,爭(zhēng)相向人們報(bào)告著成熟的喜訊。那石榴個(gè)個(gè)都長(zhǎng)得裂開(kāi)了縫,露出像牙齒似的石榴籽,頂端幾片葉子全攏在一起,像蝴蝶結(jié)似的,使它更加美麗。秋天,柿子紅彤彤的,像一盞盞紅紅的小燈籠掛在枝頭,讓人心里產(chǎn)生無(wú)限欣慰和暖意。

        春天,柿子樹(shù)長(zhǎng)出了嫩芽,小小的、綠綠的,就像許多剛出生的小寶寶,在枝頭閃動(dòng)著、炫耀著。還有那龍爪槐,它枝葉茂盛。樹(shù)干有碗口那么粗,是棕褐色的,樹(shù)皮很粗糙,上面有豎著的裂紋。樹(shù)枝一彎一彎的,像龍爪,怪不得叫龍爪槐。它圍著校園,像忠誠(chéng)的衛(wèi)兵守護(hù)著我們的校園。

        秋天的校園多美!我愛(ài)秋天的校園!

        寫自然景觀的四年級(jí)作文 6

        星期六早上,我和爸爸、媽媽還有弟弟來(lái)到郊外。

        我看見(jiàn)了湛藍(lán)的天空中有連綿起伏的山巒,再往山下看,那草地綠油油的,就像一條綠色的綢帶,四周長(zhǎng)滿鮮花,有紅的、黃的、白的……五顏六色,美麗極了。

        小鳥(niǎo)在枝頭上嘰嘰喳喳的叫著,仿佛在對(duì)我說(shuō):“小朋友,早上好!”忽然,有一只小猴從我眼前竄過(guò),我還沒(méi)看清楚它的面貌,它就由這棵樹(shù)上跳到了那可樹(shù)上,我想:這肯定是一只調(diào)皮的小猴子,不然,它怎么敢自己一個(gè) “猴”出來(lái)?;我們來(lái)到湖邊,看見(jiàn)了水里的魚(yú)兒在自由嬉戲,我想:如果我是一只機(jī)靈活潑的魚(yú)兒就好了,因?yàn),這樣,我就能在水里自由自在的游泳。

        我們來(lái)到一個(gè)小山谷,剛進(jìn)去的時(shí)候,就聽(tīng)見(jiàn)遠(yuǎn)處傳來(lái)瀑布的聲音,我們四處的.尋望,突然,弟弟大聲地說(shuō)道:“就在哪兒!”說(shuō)著,還用手指指了一下,我們順著他的手指尖望去,哇,好美的瀑布呀!這時(shí)候,我想起了李白的《望廬山瀑布》:“日照香爐生紫煙,遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺,疑是銀河落九天!

        啊,大自然真是無(wú)奇不有!我愛(ài)大自然!

        寫自然景觀的四年級(jí)作文 7

        你見(jiàn)過(guò)鄱陽(yáng)湖嗎?沒(méi)見(jiàn)過(guò)沒(méi)關(guān)系,今天我?guī)闳ビ斡[一番!

        鄱陽(yáng)湖真大,它是我國(guó)最大的淡水湖。打個(gè)比方吧,如果萬(wàn)里長(zhǎng)江是一條金絲帶的話,鄱陽(yáng)湖就是綴在這條金絲帶上最大的一顆藍(lán)寶石。不相信嗎清晨,你登上高高的山頂,放眼望去,湖水碧藍(lán)碧藍(lán)的,好像和無(wú)邊無(wú)際的'藍(lán)天連接在一起。這時(shí),你會(huì)遐想:乘著一葉扁舟,是不是可以到世界的盡頭呢?

        鄱陽(yáng)湖最令人陶醉的是它的美麗多姿。風(fēng)平浪靜時(shí),鄱陽(yáng)湖像一面鏡子。你瞧!湖旁的柳樹(shù)倒映在湖里,不就像是位美麗的姑娘在梳她那“烏黑”的秀發(fā)嗎突然,刮起一陣風(fēng),微風(fēng)輕輕“撫摸”著鄱陽(yáng)湖,鄱陽(yáng)湖則又是另一番景致了。太陽(yáng)出來(lái)了,照在鄱陽(yáng)湖上,波光粼粼,真叫人心曠神怡,流連忘返。如果刮來(lái)一陣大風(fēng),幾百里的水面白浪滔天,洶涌澎湃,風(fēng)聲、水聲響成一片,就像是那千軍萬(wàn)馬齊涌過(guò)來(lái),那又將是一幅氣勢(shì)磅礴的景象。

        鄱陽(yáng)湖最叫人喜歡和贊美的,還是湖里豐富的水產(chǎn),其中最有名的是紅眼魚(yú)。聽(tīng)爸爸講,過(guò)去紅眼魚(yú)是皇宮的貢品,現(xiàn)在就成了勞動(dòng)人民的補(bǔ)品。

        啊!鄱陽(yáng)湖,你美麗多姿,物產(chǎn)豐富!我贊美你!

        寫自然景觀的四年級(jí)作文 8

        我在夏天去了鄉(xiāng)村。那夜晚的鄉(xiāng)村,真是太美了,特別是夜里的幽靜。

        城市里五光十色的霓虹,將漆黑的夜晚,點(diǎn)綴得光彩奪目,讓人看后眼花繚亂,街道上汽車行人依舊來(lái)來(lái)往往,一刻也不停下。而鄉(xiāng)村里的人早已在悅耳的睡鈴聲中酣然入睡。夜幕降臨,天和地交界的地方最后一抹粉紅的晚霞,被一張巨大的黑幕漸漸遮住。我獨(dú)自躺在軟綿綿的草地上,一手拿著扇子搖呀搖,一手則數(shù)著天上的星星,密密麻麻的星星,在黑色夜空的襯托下更閃亮了,像一雙雙水汪汪的眼睛,好奇地望著萬(wàn)物,又像鑲在黑天鵝絨上的水晶鉆石,撒在光潔的玉盤中!坝行切窃谝苿(dòng),而且好多呦!”我不知不覺(jué)地說(shuō)。試著去抓,原來(lái)是一群螢火蟲(chóng)在“搗鬼”。

        只見(jiàn)它們成群結(jié)對(duì)地飛來(lái)飛去,特別是尾巴上的.“電燈泡”也緩緩地移動(dòng)著,給黑夜增添了一份生氣。小草樹(shù)和花朵并沒(méi)睡覺(jué),它們伸展著身體,隨著一陣陣暖風(fēng)跳著舞,要是蹲下身去,會(huì)聽(tīng)到它們低聲絮語(yǔ)。草叢中,潺潺的流水伴著青蛙和蛐蛐兒的合唱,構(gòu)成了夏夜獨(dú)特的交響曲。一切都是這么和諧。

        我被陶醉了,慢慢地閉上了雙眼……

        寫自然景觀的四年級(jí)作文 9

        自然是很美的,比如說(shuō)秋天。秋天在哪里?在一個(gè)秋高氣爽的午后,媽媽騎車帶我去郊外尋找秋天。

        媽媽指著天高云淡的天高讓我看:一群大雁排成“人”字形,正慢慢向南飛,天空的太陽(yáng)沒(méi)有了夏天的毒竦,照在身上暖洋洋的。

        公路兩旁的樹(shù)木,先前濃綠的葉子逐漸變黃,一陣風(fēng)吹過(guò),葉子隨風(fēng)飄落,葉子有的深有的淺,有的紅有的黃,像五彩的蝴蝶在空中飛舞。

        穿過(guò)樹(shù)林,來(lái)到一望無(wú)際的.田野,田梗上的葉子,有的老葉已經(jīng)黃了,可小葉子還露著綠色的身影,好像舍不得脫去夏日的綠裝。高粱漲紅了臉,紅彤彤地朝你微笑,黃澄澄的谷穗在秋風(fēng)中,頻頻向您鞠躬點(diǎn)頭,遠(yuǎn)處的棉花白白的,像天上的朵朵白云。又像冬天里漫天飛舞的雪花。農(nóng)民伯伯正揮著汁摘著棉花,割著稻子,田野里一派忙碌豐收的景色。

        “我知道了,我知道了,我找到秋天了,秋天是迷人的,也是豐收的季節(jié)!”我興奮地說(shuō)媽媽說(shuō)。

        媽媽笑了,摸著我的頭說(shuō):“對(duì)呀,孩子,‘春華秋實(shí)’,沒(méi)有春天的播種,夏天的汗水,秋天也無(wú)從談收獲。 

        寫自然景觀的四年級(jí)作文 10

        寒冷的冬天來(lái)了,一場(chǎng)大雪過(guò)后,整個(gè)東方紅都成了粉妝玉砌的世界。柳樹(shù)上掛滿了銀條,草坪也披上了銀裝。寒冷的冬天來(lái)了,一場(chǎng)大雪過(guò)后,整個(gè)東方紅都成了粉妝玉砌的世界。柳樹(shù)上掛滿了銀條,草坪也披上了銀裝。

        早上起來(lái),冬霧彌漫。霧散之后,立即出現(xiàn)了一幅美景。那松樹(shù)的針葉上凝著一層厚厚的白霜,像是一樹(shù)潔白的秋菊。微幾拂過(guò),那黃黃的葉子紛紛落下。在雪后的早上,我看到那潔白的'雪花,真的不忍心去踩它。我走在北山的石路時(shí),我聽(tīng)到了咯吱咯吱的響聲。

        我的小臉被凍的有一些發(fā)緊,還有一些癢,雖然很冷,但是這種寒冷也被我那快樂(lè)的心情覆蓋了。

        冬天是我的最愛(ài)。

        白天雪在天空上飛飛揚(yáng)揚(yáng),慢慢撒落,大地披上雪白的銀裝,好美!山上蓋滿了雪花,房子上蓋滿了雪,田里裝上了又滑又冷的冰,有的人在打雪仗、溜冰、堆雪人。我一不留神摔了一跤,我摔在一個(gè)下坡道,我溜了下來(lái),感覺(jué)到好涼好冰,但心里很快樂(lè)很高興!街上滿地都是雪,有的人摔了一跤,小伙伴都打起精神一起來(lái)做一個(gè)有趣的活動(dòng),有賽跑的,打雪仗的,堆雪人的,溜冰的比賽等等……我們好像進(jìn)入了一個(gè)美麗的童話世界。

        冬天的景色是多么的美麗!還帶來(lái)那么多的歡樂(lè)呢!

        寫自然景觀的四年級(jí)作文 11

        我愛(ài)那廣闊無(wú)邊的天空,我愛(ài)迷人的日出,但是我更愛(ài)如詩(shī)的夕照。

        在一片綠草如蔭的草坪上仰望天空。啊,天是那么藍(lán),云是那么白,太陽(yáng)是那么圓,放出萬(wàn)道光芒。多么美麗的景色呀!

        不好,太陽(yáng)不見(jiàn)了!哦,原來(lái)太陽(yáng)被一層薄薄的云擋住了,它的光芒給云朵鑲了一道光亮的金邊。再看這兒,云朵連綿起伏,好似一座座山峰,再看這朵云,真像一個(gè)正在玩雪橇的小男孩,這些原本平淡無(wú)奇的云,在太陽(yáng)的照射下變的栩栩如生。

        漸漸的,太陽(yáng)那金燦燦的.色彩消失了。太陽(yáng)像隔著一層淡紅的紗一樣。半晌,那淡紅變深了,出現(xiàn)了一個(gè)熟透了的大紅蘋果,光帶著收獲的喜悅從“紅蘋果”里溢了出來(lái),映著旁邊那些“生物”的身影,在天際形成了一幅絕妙的舉世無(wú)雙的工筆畫。

        當(dāng)我正欣賞景色時(shí),太陽(yáng)悄悄地向下溜了一大截。

        藍(lán)藍(lán)的天空被夕陽(yáng)染成了紅色,宛然將一切喜悅和祝福送給人們。天空暗了下來(lái),太陽(yáng)只露出了半邊臉,但顏色變得越來(lái)越深,宛然一團(tuán)燃燒的烈火,將世界再次照亮。將最后一抹余輝都獻(xiàn)給人間。

        這真是“夕陽(yáng)無(wú)限好”,你說(shuō),不是嗎?

        寫自然景觀的四年級(jí)作文 12

        早晨,太陽(yáng)剛剛升起來(lái),但云像一床厚厚的被子似的遮住了它。一縷陽(yáng)光透過(guò)云層的縫隙照進(jìn)了我的房間。從窗外望去,藍(lán)藍(lán)的天空,一條雪白的云很長(zhǎng)很長(zhǎng)的,仿佛印在天空,把天空劃成兩半,過(guò)了一會(huì)兒,長(zhǎng)長(zhǎng)的云飄走了,藍(lán)寶石般的天空中出現(xiàn)了一面白色的旗幟,那面旗幟飄啊飄啊,不知飄到哪里去了,因?yàn)樗h過(guò)的地方?jīng)]留下一點(diǎn)痕跡。

        接著又來(lái)了一大片云,像是一群正在奔跑的綿羊,可是才一轉(zhuǎn)眼的工夫,羊群不見(jiàn)了,只剩下幾片云停在天上。幾分鐘后,云開(kāi)始調(diào)皮起來(lái)了,雪白的`云團(tuán)像海浪一樣在空中翻滾著、碰撞著、推擁著、擠壓著。雖然沒(méi)有海的蔚藍(lán),沒(méi)有濤的聲音,但它有海的浩瀚,海的氣勢(shì)。

        下午三點(diǎn)左右,天空上便布滿了云,那滿天的云不是一整塊的,而是由一點(diǎn)點(diǎn)一點(diǎn)點(diǎn)的小云朵組成的。一小朵挨著一小朵,布滿了整個(gè)天空。一小朵云像個(gè)小雨傘一樣大,幾小朵呢?幾十朵呢?它們把南邊的半個(gè)天空給遮住了。就像我們一樣,一個(gè)人的力量是薄弱的,但一群人的力量是強(qiáng)大的,是不可戰(zhàn)勝的!

        寫自然景觀的四年級(jí)作文 13

        茶卡鹽湖被稱“天空之境”,是各種旅游愛(ài)好者的打卡之地。

        茶卡鹽湖位于青海省西門古族自治州烏蘭縣茶卡旗鎮(zhèn)附近。它的平均海拔三千一百米,就因?yàn)樗暮0魏芨,所以上面非常冷,而且還容易出現(xiàn)高原反應(yīng)。湖面面積在一百五十四平方千米,呈橢圓形,總鹽量四點(diǎn)四八億噸。茶卡是西藏語(yǔ)言,也是鹽池的'意思,環(huán)境也是非常不錯(cuò)的,石鹽猶如雪一般潔白。

        茶卡鹽湖的四季也很不錯(cuò)。春天,鹽白云更白;夏天,湖面碧波凌凌,十分碧綠;秋天,湖面冰清玉潔,就像玉石一樣;冬天,白茫茫一片,天地也不分彼此。要觀光整個(gè)生態(tài)園最好坐觀光小火車,或者坐游艇也行,它可以帶你游遍整個(gè)茶卡鹽湖,但唯一的缺點(diǎn)就是要等,而且一等就是半個(gè)小時(shí)。

        茶卡鹽湖是一個(gè)比較著名的景點(diǎn),著名在它鏡子般的湖面上,因?yàn)樗暮浅G宄海由蠞嵃椎氖},形成了鏡子一樣的湖面,藍(lán)天倒映在湖中跟真的一樣,所以觀光小火車的這一站被稱為“天空之境”。茶卡鹽湖里的小吃也很不錯(cuò),那里的烤牛肉鮮嫩多汁,老酸奶香甜可口,美味到可以讓你流連忘返。

        小朋友,如果你有時(shí)間,可以到那里看看喲!

        寫自然景觀的四年級(jí)作文 14

        我的家鄉(xiāng)在山清水秀的麗水,那里有個(gè)美麗的地方——南明湖。它在麗水的最南邊,那里風(fēng)景秀麗,景色迷人,是我們麗水的一道美麗的風(fēng)景線。

        南明湖上有了兩座大橋,一座是小水門大橋,橋上車水馬龍;另一座是華麗的紫金大橋,它連接著城市和高速公路。夜晚,橋上燈光閃耀,車輛川流不息,像是給南明湖帶上了一串亮晶晶的項(xiàng)鏈。

        但最美的還是南明湖了。南明湖的水真靜啊,靜得讓你感覺(jué)不到它在流動(dòng);南明湖的水真清啊,清得可以看到湖中游動(dòng)的小魚(yú);南明湖的水真綠啊,綠的'仿佛被周圍的綠樹(shù)綠草染過(guò)似的。

        早晨,太陽(yáng)公公慢慢地爬上了山坡,陸陸續(xù)續(xù)的來(lái)了好多游玩的人群,現(xiàn)在的南明湖可真熱鬧!你看,在岸邊,那些老爺爺、老婆婆正在練太極;“哈哈”一連串的笑聲飄過(guò),哦,原來(lái)是一些小朋友在放風(fēng)箏呢!看他們又是跑又是跳、又是笑又是叫的,快樂(lè)極了;一艘艘游船來(lái)來(lái)往往,不是飄出陣陣笑聲。 夜幕漸漸降臨,晚上的南明湖又是另一番景象:人們坐在石凳上,伴著傾瀉的月光,聽(tīng)著悠揚(yáng)的樂(lè)曲,好像是在夢(mèng)境。

        南明湖你太美了,我們?yōu)槟泸湴粒∵@就是我們美麗的南明湖,你動(dòng)心了嗎?

        寫自然景觀的四年級(jí)作文 15

        星期六,我們一家去美麗的古都西安游玩,順道去爬華山。華山是五岳之首,坐落在陜西省華陰市。聽(tīng)導(dǎo)游姐姐說(shuō):“華山之名是由它的山體而得名!蔽覀兏鴮(dǎo)游來(lái)到北峰峰底乘坐索道,隨著索道慢慢上升,我看見(jiàn)兩旁山清水秀。那兒樹(shù)木一片金黃,一片淡青,一片翠綠,一片火紅,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去仿佛是一盒五彩繽紛的顏料盒子。銀白色的瀑布從上而下,濺起許多小水花,猶如銀河從天而降,好似青山爺爺?shù)暮,又長(zhǎng)又白,直直生下來(lái)。耳邊是那清脆的流水聲“嘩啦啦、嘩啦啦”,仿佛是水清靈在歌唱,我好像來(lái)到了仙境。導(dǎo)游指山頭讓大家猜那兒像什么,大家隨她的`手往上看,咦,那兒活脫脫就像兩個(gè)手指頭立著,真是太神奇。“那是仙人指路呢!”

        這時(shí),我們來(lái)到了半山腰,我們從“小屋”中走了出來(lái),跟著導(dǎo)游姐姐一步一步向上爬,我和爸爸爬“天梯”,真是好險(xiǎn)呀!只看“天梯”是垂直的,只是在石階兩邊有鐵鏈在保護(hù)著。我一會(huì)兒攀著鐵鏈,一會(huì)手腳并用的向上爬,終于登上的北峰的峰頂,我站在那兒自豪地喊道:“我爬上來(lái)了!”我們還游覽了“蒼龍嶺”、“雙魚(yú)石”、“華山論劍”等美麗的景點(diǎn)。華山真美、真俊、真險(xiǎn)!有句話說(shuō)得好:泰山賦有下雄、峨眉天下秀、華山天下險(xiǎn)。

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