關(guān)于圖書(shū)館四年級(jí)作文合集八篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的圖書(shū)館四年級(jí)作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
圖書(shū)館四年級(jí)作文 篇1
圖書(shū)館阿姨，我要告訴您一件事，這件事我一直埋藏在心底。
那是去年我到圖書(shū)館看書(shū)以前，我和妹妹去圖書(shū)館比賽找新出版的《名偵探柯南》這本書(shū)。我左找找，右找找，上找找，下找找，也沒(méi)找到，這時(shí)我轉(zhuǎn)頭一看，一本《名偵探柯南》這五個(gè)大字正在向我招手，頓時(shí)我心花怒放。在向“對(duì)手”妹妹那里瞟了一眼，還沒(méi)找到。哈，真符合我的心意，我的第一名又保住了！我跑過(guò)去，把書(shū)藏了起來(lái)，對(duì)妹妹說(shuō)：“我先看一看其他的書(shū)，你自己先找吧！”話音剛落，我便跑到一個(gè)角落，偷偷看了起來(lái)。不好，要到最好看的地方了，但這兩頁(yè)紙卻粘起來(lái)了，我想一定不能錯(cuò)過(guò)最好看的地方了，我一扯完了，撕壞了。怎么辦？我的心砰砰直跳。我想過(guò)來(lái)，想過(guò)去，最終還是放回了原位。
以后的幾天，那本書(shū)像一塊石頭壓在我心里，不管到哪我都很自責(zé)......
這時(shí)候我才知道撒謊是不對(duì)的，是不好受的，圖書(shū)館阿姨你能原諒我嗎？
圖書(shū)館四年級(jí)作文 篇2
嗨，大家好！我是一個(gè)受小朋友和大人們歡迎的圖書(shū)館。我面積不大，但“肚子”里的東西（書(shū)籍）可不少哦！這些書(shū)籍可受大伙歡迎，小伙伴最喜歡的要數(shù)是“故事類”和“科學(xué)類”的書(shū)籍了，你想進(jìn)一步了解我的一些遭遇嗎？好吧，就讓我告訴你吧。
一次，一群同學(xué)在我的“肚子”里看書(shū)，四周靜悄悄的。突然“啪叭”一聲，一塊垃圾從一個(gè)小男孩手中飛了出來(lái)，落在了我的“肚子”里，接著，一塊塊垃圾就開(kāi)始“啪叭”“啪叭”的往我的“肚子”里拋。可惡的小家伙不僅弄痛了我的“肚子”，還破壞了別人的學(xué)習(xí)環(huán)境。我一天比一天糟糕，這時(shí)，來(lái)了兩名少先隊(duì)員，他們二話沒(méi)說(shuō)，就把我的“肚子”打掃干干凈凈，讓我恢復(fù)了往日的安寧舒適。我又快樂(lè)了，我太感激這些小伙伴了。
還有一次，走進(jìn)了一群渾身濕透的淘氣小孩子，就把我的“五臟六腑”（書(shū)）當(dāng)皮球一樣互相追打，“哎喲、哎喲，痛死我了，求求你們，別再折磨我了，我受不了了！”可是，這群沒(méi)有禮貌的家伙，折騰了我好一陣子，才盡興地離開(kāi)了。我的慘狀可想而知，我的心在流血、在哭泣，幸好這時(shí)又來(lái)了一群少先隊(duì)員看見(jiàn)了我的慘狀，連忙幫我收拾，把我的“五臟六腑”（書(shū)）放回了原位，把遍體麟傷的我終于恢復(fù)了勃勃的生命。一群少先隊(duì)員義務(wù)當(dāng)起我的保潔員并對(duì)那些不遵守圖書(shū)館規(guī)則的同學(xué)進(jìn)行教育，
“我”──圖書(shū)館，知識(shí)的海洋，毫無(wú)條件的、無(wú)私的把快樂(lè)和知識(shí)與人分享，讓大家增長(zhǎng)見(jiàn)聞和學(xué)識(shí)，為了你，也為了我，請(qǐng)大家齊來(lái)為保護(hù)圖書(shū)館出一分力吧！
圖書(shū)館四年級(jí)作文 篇3
星期三下午，我們班一起去了學(xué)校的圖書(shū)館。
“哇，圖書(shū)館好漂亮呀！”剛來(lái)到圖書(shū)館，我們?nèi)嗑团d奮的叫了起來(lái)，由于圖書(shū)館不讓大聲叫，我們只好小聲叫。我被圖書(shū)館的美給迷住了，粉色的墻上有一些小白點(diǎn)，看著讓人耳目一新。一排排書(shū)架上五顏六色的書(shū)本一本挨著一本，仿佛五彩繽紛的'書(shū)海奔流不息！
老師給我們講了可以看的圖書(shū)范圍后，大家便開(kāi)始自由的看書(shū)了。
“《米小圈》在哪里？《米小圈》在哪里？”我著急的說(shuō)�！斑@里！”宋咪佳說(shuō)�！芭�，太好了�！蔽夷闷鹨槐尽睹仔∪Α�，便津津有味的看起來(lái)。上面有一個(gè)故事，名叫成語(yǔ)接龍，寫：一天，老師讓米小圈來(lái)解釋成語(yǔ)接龍什么意思，米小圈站起來(lái)說(shuō)：“小紅正說(shuō)成語(yǔ)，接著飛來(lái)了一條龍�！泵仔∪Φ娜嗤瑢W(xué)哈哈大笑，我看的時(shí)候也差點(diǎn)笑出聲來(lái)，《米小圈》可真好笑！
一會(huì)兒，下課鈴響了，第一節(jié)課下課了，可我們依然在看書(shū)，這時(shí)我拿起一本《鬼故事》便看起來(lái)，�。�(nèi)容真可怕，我馬上把它放回了書(shū)架，又找了一本有趣的書(shū)看起來(lái)。
不知不覺(jué)二節(jié)課的時(shí)間過(guò)去了，該回去了，我卻依然沉浸在書(shū)的海洋里不能自拔，啊，圖書(shū)館真是書(shū)又多又美！
圖書(shū)館四年級(jí)作文 篇4
放學(xué)了。今天的家庭作業(yè)中，有一項(xiàng)是明天帶一本有關(guān)名人故事的書(shū)到學(xué)校。我把家里書(shū)架上的書(shū)都翻遍了，竟連一本關(guān)于名人故事的書(shū)都沒(méi)有。一家人心急如焚，我更是急得像熱鍋上的螞蟻。突然，我想到了一個(gè)好辦法：可以去圖書(shū)館借書(shū)�。〉搅藞D書(shū)館，一看，關(guān)于名人的書(shū)可真多，我借了其中最滿意的一本。
媽媽買的股票最近大跌，眼看虧了很多錢，媽媽心疼得每天唉聲嘆氣。我給媽媽出主意：到圖書(shū)館去借閱有關(guān)股票的書(shū)籍呀。媽媽連聲夸我這個(gè)主意好。閱覽了這些書(shū)后，媽媽果然增加了很多股票方面的知識(shí)，心里踏實(shí)多了。
爸爸的汽車出了點(diǎn)小故障，為了省下修車的錢，爸爸決定自己動(dòng)手修理，可又不知怎么修，怎么辦呢？“爸爸，你可以去圖書(shū)館借閱有關(guān)修車方面的書(shū)籍呀！”又是我想出的好辦法。爸爸恍然大悟道：“對(duì)呀，還是我的兒子有辦法�！卑职謱�(duì)照著這些書(shū)籍，很快就修好了車，我們一家人又可以開(kāi)心地開(kāi)著車出游啦！
圖書(shū)館給我們帶來(lái)了太多的方便，我們一家人都離不開(kāi)它。有困難找圖書(shū)館，成了我們家的生活經(jīng)驗(yàn)。
雙休日發(fā)生了一件事。我們一家三口人，一轉(zhuǎn)眼只剩兩口人了，爸爸去哪里了？我突然想到了：肯定在圖書(shū)館。我和媽媽來(lái)到圖書(shū)館，爸爸果然在那里。
原來(lái)爸爸在單位遇到了一個(gè)機(jī)械上的難題，正在圖書(shū)館里查資料呢。媽媽責(zé)怪爸爸為什么不跟我們打一聲招呼。爸爸說(shuō)：“我們?nèi)胰艘挥须y題，就去圖書(shū)館，這還用說(shuō)嗎？”
圖書(shū)館四年級(jí)作文 篇5
每當(dāng)我想踏進(jìn)“知識(shí)的海洋”里暢游一番時(shí)，我總會(huì)輕輕地拉開(kāi)椅子，拿一本書(shū)，靜靜地讀，讀著讀著就入迷了。
記得有次書(shū)上寫到這么一位偉大的人：數(shù)學(xué)名人蘇步青爺爺，小時(shí)候因家境貧寒，他爸爸為了能讓他更好的學(xué)習(xí)，挑了一擔(dān)很重的米送他到十來(lái)里外的平陽(yáng)縣第一高等小學(xué)讓他當(dāng)插班生，他知道這機(jī)會(huì)來(lái)之不易，便勵(lì)志要努力學(xué)習(xí)，后來(lái)他通過(guò)自己的勤奮好學(xué)，不辜負(fù)父親的用心，老師的教導(dǎo)，最終成為了一代有名的數(shù)學(xué)家。
讀過(guò)這段話后我感觸很深，很感動(dòng)。蘇步青爺爺?shù)木裰档梦覀兒煤脤W(xué)習(xí)，相信我們努力學(xué)習(xí)，總會(huì)有收獲的。
每當(dāng)我的手輕輕地?fù)崦鴷?shū)，這一刻，我突然覺(jué)得我與書(shū)融為一體，我就是書(shū)，書(shū)就是我，書(shū)是有多么神奇的魔力，把我深深地吸引了進(jìn)去，那些好詞啊，好句啊，好情節(jié)啊，讓我覺(jué)得自己仿佛身臨其境
在書(shū)中，我會(huì)認(rèn)識(shí)許多人物，有古今中外的，有幻想出來(lái)的等等。我會(huì)懂得他的人生、歷史，他說(shuō)的名言名句，懂得許多道理，得到許多啟發(fā)，知道許多人生哲理。非常容易有感而發(fā)，成為一個(gè)容易觸發(fā)感情的人。
這就是我的樂(lè)園，我的一“習(xí)”之地。讓我們?cè)谥R(shí)的海洋中遨游吧。
圖書(shū)館四年級(jí)作文 篇6
晚上，我已經(jīng)進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，這時(shí)一件神奇的事情發(fā)生了。
我看到周圍人的頭是方形的，前面是一間大房子，我手上則有一把劍。我十分好奇，趕緊進(jìn)到大房子里一看，原來(lái)是一座圖書(shū)館。我原本平靜的心情頓時(shí)緊張起來(lái)。這是怎么回事？
我隨手拿了本書(shū)來(lái)看，突然發(fā)現(xiàn)右面有一個(gè)人走來(lái)了，他舉起劍跳起來(lái)要?dú)⑽遥亿s緊一躲并用劍刺他。一劍下去，頓時(shí)滿地是血，我這才明白原來(lái)這個(gè)圖書(shū)館是致命的，不由得更加緊張了。
我看了看四周，現(xiàn)在沒(méi)人，便又拿出一本書(shū)認(rèn)認(rèn)真真地看了起來(lái)。此時(shí)的圖書(shū)館安靜極了，沒(méi)有一點(diǎn)聲音。突然傳來(lái)了一陣提示音：如果你往右看就是死的。我不知這是“陷阱”，頭忍不住往右一轉(zhuǎn)，霎時(shí)后方兩根箭向我射來(lái)……這回還是沒(méi)有射中我，此時(shí)我得到了一把長(zhǎng)長(zhǎng)的武器——長(zhǎng)矛。
過(guò)了一會(huì)兒，周圍開(kāi)始動(dòng)起來(lái)。我感覺(jué)前面有敵人，兩個(gè)僵尸慢悠悠地向我走來(lái)。我先用矛刺死一個(gè)，再用劍斬了另一個(gè)。接著又出現(xiàn)十來(lái)個(gè)，有個(gè)拿著長(zhǎng)長(zhǎng)的木棍，有的拿著鐵劍，有拿著弓箭，這也是我最害怕的武器……總之?dāng)橙朔浅６唷?/p>
這些僵尸的動(dòng)作和武器以及情景，與我睡覺(jué)之前看的書(shū)里的情節(jié)竟然一模一樣。但是不用那么擔(dān)心了，因?yàn)閿橙司褪Ｏ氯齻�(gè)弓箭手了。我看了他們的陣形是豎排來(lái)的，便一揮長(zhǎng)矛將他們?nèi)看虤⒘�，�?dāng)時(shí)地面又一次血流成河。
這件事情太不尋常了，白天看的小人書(shū)，夜里夢(mèng)中竟然全是書(shū)上的場(chǎng)景，這就是“日有所思，夜有所夢(mèng)”吧！看來(lái)以后，不健康的書(shū)籍還是不要看的好，否則只能自己下自己哦！
圖書(shū)館四年級(jí)作文 篇7
我心中的圖書(shū)館不用那么繁華，只要書(shū)籍多有科普類，教育類……外部安靜有小樹(shù)小鳥(niǎo)。
我心中的圖書(shū)館，外觀大方，與周圍的環(huán)境和諧一致。墻壁有夢(mèng)幻般的感覺(jué)，讓人沉迷書(shū)之中，里面有一臺(tái)變頻空調(diào)，但是為了節(jié)能環(huán)保，變頻空調(diào)的溫度應(yīng)該調(diào)小，這樣既節(jié)能環(huán)保又為書(shū)迷們的健康而著想。圖書(shū)館中間有個(gè)噴泉，里面有三小魚(yú)，兩大魚(yú)，兩只烏龜，一個(gè)牌子上寫著：禁止捕撈。
走到中間就是展覽間，里面裝置3個(gè)電子板，有4個(gè)講解員，第一個(gè)電子板是為殘疾人準(zhǔn)備的，聾啞殘疾人可以用電子板上顯示的手語(yǔ)指示；盲人殘疾人有講解員用手感電子碼，盲人觸摸后便知道所學(xué)內(nèi)容在哪里如果那個(gè)殘疾人有手就可以自己調(diào)喜歡的片段或喜歡的文章了。第二個(gè)電子板是為要下載課文的人用的，他（她）只要用電子筆點(diǎn)擊百度一下，輸入相應(yīng)的文章，就可以看見(jiàn)文章，因?yàn)槊總�(gè)電子白板都有寬帶連接的，并且裝了網(wǎng)線，把USB連接線與電子板連接就行了。第三個(gè)電子板是供學(xué)生用，可以看課文和復(fù)習(xí)功課，一些同學(xué)故意毀壞電子板，所以圖書(shū)館每幾十平方米都有攝像機(jī)，最后的講解員就負(fù)責(zé)這一臺(tái)電子板。
現(xiàn)在走到書(shū)籍房了，書(shū)籍房墻壁是青草色的，當(dāng)我們讀書(shū)看報(bào)時(shí)眼睛累了，我們難道要走出圖書(shū)館嗎，NO不用，你只要放下書(shū)站起來(lái)，看一下墻壁，只要幾分鐘，你就可以正常讀書(shū)了。書(shū)籍房是書(shū)的海洋，讓你感覺(jué)有一種讀書(shū)必備的感覺(jué)，里面有許多的書(shū)，有科普類，教育類，童話類，寓言類，農(nóng)業(yè)類，古詩(shī)類……應(yīng)有盡有，如果你還在為找不到書(shū)而煩勞，你不要?dú)怵H，來(lái)試一試?yán)走_(dá)搜索機(jī)吧，簡(jiǎn)單說(shuō)就是“搜索電腦”，你只要寫上書(shū)名。冊(cè)碼。作者的名字，點(diǎn)擊確定，它會(huì)顯示書(shū)所放的位置，那樣你就不會(huì)找不到了。不遠(yuǎn)處有個(gè)借書(shū)臺(tái)，那里有個(gè)大哥可以向他借書(shū)或買書(shū)就要出示你的借買證書(shū)，如果這張證書(shū)是你本人的或印有批準(zhǔn)者的姓名的，他對(duì)你微笑，你就可以買書(shū)，這張證書(shū)不是本人的或沒(méi)批準(zhǔn)者的姓名和沒(méi)證書(shū)的，大哥就會(huì)不高興，你就不可以借書(shū)或買書(shū)了。對(duì)面有個(gè)房間，它是用隔音墻圍著的，我給它起了個(gè)名字，就叫作“有話快說(shuō)“因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)有的人嘴特別能說(shuō)，但是如果把這種習(xí)慣帶到圖書(shū)館，會(huì)影響其它人讀書(shū)，這樣既可以讓人大聲說(shuō)又可以讓一些人討論一些問(wèn)題，真是一舉兩得��！
到了最后就是聽(tīng)讀室，你一進(jìn)去就會(huì)聽(tīng)見(jiàn)朗讀課文的聲音，它也是一個(gè)電子類的，上面有幾個(gè)按鈕和拼音字母，你用拼音來(lái)輸入想聽(tīng)的課文的名字，他就會(huì)一字不漏的朗讀你選的課文。我心中的圖書(shū)館就是這樣的，是不是高科技化了，其實(shí)那些東西已經(jīng)生產(chǎn)了，現(xiàn)在科技越了越發(fā)達(dá)了，圖書(shū)館也應(yīng)該全面升級(jí)，你們要好好讀書(shū)，可別落后了，快帶著想要的書(shū)去收銀臺(tái)付款吧！
圖書(shū)館四年級(jí)作文 篇8
我的學(xué)校座落在古城宣化區(qū)市中心，這里風(fēng)景優(yōu)美，環(huán)境優(yōu)雅，鬧中取靜。
我最喜歡的地方是學(xué)校的圖書(shū)館，因?yàn)槟抢镉袛?shù)不清的書(shū)，一本本好書(shū)讓我們?nèi)绔@至寶，興奮不已，我們盡情遨游在書(shū)的海洋中。我從《上下五千年》里了解了我們中華民族的悠久的歷史和燦爛的文化;從《唐詩(shī)宋詞》里讀出了詩(shī)人的智慧與詩(shī)的魅力;從《少兒百科全書(shū)》中學(xué)到了許多課本里學(xué)不到的知識(shí)，弄清許多科學(xué)的奧秘;從《十萬(wàn)個(gè)為什么》中查到了我想了解的各種各樣的問(wèn)題;從《安徒生童話》中學(xué)到了許多做人的道理，幫我樹(shù)立正確的人生觀……
在圖書(shū)館里我們?nèi)琊囁瓶实淖x書(shū)、學(xué)習(xí)，我們的眼中只有書(shū)最為珍貴，一本本好書(shū)讓我們留連忘返，一本好書(shū)使我們讀的如醉如癡，我們讀書(shū)的熱情像火一樣，不，比火更熱，熱得可以把太陽(yáng)融化。
日積月累，我已經(jīng)讀了好多本書(shū)了，一本笑話書(shū)，我們會(huì)笑得流淚，一本《感恩的心》，觸摸到了同學(xué)們內(nèi)心的最溫柔的地方，讓同學(xué)們學(xué)到了如何去感恩，感恩社會(huì)、感恩老師同學(xué)、感恩父母家人……
我最喜歡看的是探案故事書(shū)了，因?yàn)槟穷悤?shū)的情節(jié)曲折，扣人心弦，經(jīng)常看得我緊張不已。
我不會(huì)忘記我在圖書(shū)館讀書(shū)的美好時(shí)光，因?yàn)樗恢獛Ыo我多少歡樂(lè)，給予我多少知識(shí)，是圖書(shū)館讓我在書(shū)的海洋中快樂(lè)成長(zhǎng)，是圖書(shū)館讓我向著知識(shí)海岸奮勇前進(jìn)。
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