四年級(jí)收獲作文合集9篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家整理的四年級(jí)收獲作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級(jí)收獲作文 篇1
今天是星期四，上午第一節(jié)課是數(shù)學(xué)課。
叮、叮、叮，鈴聲響了，我三步并做兩步，走進(jìn)了教室，教室里一片安靜，仿佛連呼吸聲都能聽(tīng)到。過(guò)了一會(huì)兒，教室里多了一點(diǎn)議論的聲音，老師怎么還沒(méi)來(lái)呀突然，有一種聲音出現(xiàn)了。哦!原來(lái)是老師的那雙肥又大的高跟鞋的聲音呀!聲音停止了，教學(xué)樓里異常的安靜，老師已經(jīng)站在了門(mén)口。
老師走進(jìn)了教室，說(shuō)今天的主要內(nèi)容是學(xué)習(xí)乘法分配律，請(qǐng)同學(xué)們一定要專(zhuān)心。我聽(tīng)到這句話，非常高興，我已經(jīng)把這課的內(nèi)容預(yù)習(xí)了，了如指掌，一點(diǎn)也不陌生。
在下課前的幾分鐘，老師叫我站在一個(gè)同學(xué)身旁，請(qǐng)我守著他改錯(cuò)。我站在了同學(xué)的身旁，老師給那個(gè)同學(xué)說(shuō)：你看你的作業(yè)，完全是亂做的，陳誠(chéng)的作業(yè)全對(duì)!我聽(tīng)到老師的表?yè)P(yáng)，心里比吃了蜜棗還甜。
在這金秋時(shí)期，不只是農(nóng)民伯伯收獲到了金黃的玉米，在這節(jié)數(shù)學(xué)課上，我也收獲到了無(wú)比的快樂(lè)。
四年級(jí)收獲作文 篇2
星期一早上，同學(xué)們乘著旅游大巴車(chē)，興奮地去往東白湖青少年綜合基地體驗(yàn)。一路上，我們充滿了期待。
來(lái)到基地，同學(xué)們帶著一絲困意，和老師到宿舍整理，然后，我們就要準(zhǔn)備下午的一個(gè)活動(dòng)——觀賞千柱屋。
下午，我們背著背包，一起去千柱屋。
到了千柱屋，同學(xué)們跟著老師，認(rèn)真地去參觀。其中，我最感興趣的是百馬圖。一匹匹駿馬飛速奔跑著，有的在吃草，有的在“洗臉”……栩栩如生。百馬圖最讓我感興趣的是它的數(shù)量。因?yàn)樯厦娴陌遵R非常緊密，稍不留心，你就會(huì)數(shù)錯(cuò)，正像數(shù)天下的星星。我數(shù)過(guò)幾次，可都數(shù)得神昏顛倒。
東白湖青年綜合基地還有很多活動(dòng)，如做模型、看電影、做餃子……我最喜歡的就是攀巖和真人CS，因?yàn)樗鼈兎浅４碳ぁ?/p>
星期四下午，我們的活動(dòng)是攀巖。該輪到我攀巖時(shí)，我立刻上前，準(zhǔn)備一切安全措施，心里有些期待，也有些緊張�！伴_(kāi)始！”教練一聲令下，我用腳踩住攀巖工具，兩只手也緊跟其后，不敢有所放松，爬啊爬，我突然遇到一個(gè)問(wèn)題：有一個(gè)攀爬物體會(huì)搖動(dòng)，根本抓不穩(wěn)。突然，我的手腳沒(méi)穩(wěn)住，整個(gè)人像秋千一樣搖動(dòng)，我用手拼命把工具抓住，腳也連忙踩住，可手沒(méi)抓牢，只剩下一只腳在上面，就在這時(shí)，我靈機(jī)一動(dòng)，連忙用腳猛一蹬，抓住上面的一個(gè)攀爬物體，雙手雙腳立刻往上爬。就差一點(diǎn)了，可惜我的手不能移動(dòng)了，我往上用力一跳，抓住了頂峰，雖然只堅(jiān)持了一會(huì)兒。下去以后，我感到四肢酸痛，體會(huì)到了攀巖的不容易。
星期五上午，我們玩了真人CS，感覺(jué)是在真正的戰(zhàn)場(chǎng)上。我們武裝好，拿起自己心愛(ài)的槍?zhuān)凇氨尽崩铩皯?zhàn)斗”。有些同學(xué)可能沒(méi)有找準(zhǔn)好“敵人”，傷到了自己的“戰(zhàn)友”，弄得戰(zhàn)友白白“犧牲”了“性命”。
在東白湖的日子里，我感受到獨(dú)立成長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)協(xié)作的快樂(lè)，在舉行活動(dòng)時(shí)，靠的都是自身的能力，讓同學(xué)們學(xué)得多，懂得多，更好鍛煉自己，拓展野外生存能力。
四年級(jí)收獲作文 篇3
在骨感現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)幻想法相存的世界，我仔細(xì)閱讀了《游褒禪山記》感觸頗多。
一個(gè)突然的不經(jīng)意，我發(fā)現(xiàn)生活中那些——“經(jīng)典哲學(xué)”，水滴石穿，鐵杵磨成針、打破砂鍋問(wèn)到底……原來(lái)都是秉著一種"堅(jiān)持到底"的精神去完成的。這究竟是對(duì)意志與毅力多大的考驗(yàn)��！
在這色彩紛呈的世界上，有許多種“深思”，某個(gè)不經(jīng)意間的深思，也許就會(huì)創(chuàng)造出一個(gè)不可思議的“奇跡”。
有一個(gè)冒險(xiǎn)旅游家說(shuō)：身處荒蕪大漠中的你，只有不畏艱難險(xiǎn)阻，勇往直前，借助一切有利的物質(zhì)條件走向美好的彼岸；是沒(méi)人能把你逼上絕路的。
我想生活亦是如此吧，有力量的文字可以讓人幡然醒悟，生活一直安靜平凡并不完美；加上一些“堅(jiān)持到底”的.精神和頑強(qiáng)的意志力與毅力，還有不畏艱險(xiǎn)勇往直前的決心也未嘗不可；那樣的話生活肯定會(huì)更加的有意義的。
四年級(jí)收獲作文 篇4
“一分耕耘，一分收獲”。這人俗語(yǔ)說(shuō)的是：只要努力，就會(huì)有收獲。
去年夏天，我去學(xué)習(xí)游泳。第一天，我懷著忐忑不安的心情來(lái)到游泳池，哇，好大呀！游泳池足有250平方米，游泳池的水清澈見(jiàn)底。我正在觀賞清澈的池水，教練組已把我分到了陽(yáng)教練那個(gè)班。
做完操，我們要下水了，帶上浮板和背漂，我們排成一字形，一個(gè)一個(gè)地下水了。到我了，我既害怕又緊張，不敢下水�？梢�(jiàn)水中的同學(xué)已經(jīng)在追逐嬉戲了，我仔細(xì)一想：“在這時(shí)候，我可不能臨陣退縮呀！不然班上的同學(xué)又會(huì)笑話我了呀！”看著那藍(lán)藍(lán)的池水，好像是一位同學(xué)叫：“來(lái)和我們來(lái)玩吧！”池中的教練用鼓勵(lì)的語(yǔ)氣叫：“不要怕，下來(lái)吧！”終于，我戰(zhàn)勝了自己，鼓起勇氣跳了下去，嘩！我睜開(kāi)眼睛，水花濺了出來(lái)，我并沒(méi)有沉下去，而是浮了起來(lái)，我不禁感嘆：“困難其實(shí)不可怕，只看你有沒(méi)有勇氣戰(zhàn)勝它�！�
在通往成功的道路上，有一條河叫放棄，河上有一座橋叫堅(jiān)持，我們只要堅(jiān)持，就會(huì)采摘到成功的果實(shí)。
四年級(jí)收獲作文 篇5
在一個(gè)村子里，住著一只小兔和小鴨。小鴨的名字叫莉莉，它很勤快，經(jīng)常幫家人做家務(wù)，也幫受涼的小動(dòng)物們織圍巾，森林里的動(dòng)物都很喜歡它。小兔的名字叫玉玉，它剛好和莉莉相反，玉玉非常懶，比如：一個(gè)大晴天，森林里的動(dòng)物都出來(lái)曬衣服、曬被子，可玉玉卻呆在家里看電視。
有一天，村長(zhǎng)在每一戶人家的門(mén)上貼了一份通知，通知上寫(xiě)著：“明天上午9：00-10：00村里將舉行飛機(jī)模型制作大賽，獲比賽第一名者，可得獎(jiǎng)金5000元；獲第二名者，可得獎(jiǎng)金3000元；獲第三名者，可得獎(jiǎng)金1000元。”玉玉看到了，心想：“我一定要得到第一名，贏得5000元獎(jiǎng)金�！崩蚶蛞蚕耄骸拔铱梢匀ピ囈幌�，也許會(huì)得到第一名�！�
第二天，比賽如期舉行了，選手們陸續(xù)登場(chǎng)了，一共有5名選手，每名選手都拿到了組裝模型的碎片。比賽剛開(kāi)始10分鐘，就有兩名選手因?yàn)槔щy放棄了，賽場(chǎng)上只剩下小鴨莉莉、小兔玉玉和小狗跳跳了，每位選手都埋頭苦進(jìn)地做著……
很快比賽時(shí)間到了，裁判們經(jīng)過(guò)評(píng)定，最后莉莉得了第一名，跳跳得了第二名，玉玉沒(méi)有得到獎(jiǎng)項(xiàng)。這時(shí)玉玉惱怒了，說(shuō)：“賽場(chǎng)上不是剛好只有3名選手了嗎？我不應(yīng)該就是第三名嗎？”“不是這樣的，因?yàn)槟愕娘w機(jī)模型最終連一半都沒(méi)有完成，所以你不能獲得�！辈门写鸬馈�
自從經(jīng)歷這件事以后，玉玉明白了，只有平時(shí)多勤奮、多實(shí)踐、多嘗試，才能取得好成績(jī)，才能有收獲。
四年級(jí)收獲作文 篇6
我之前以為，學(xué)習(xí)好是最重要的。但是通過(guò)這件事，我懂得了誠(chéng)實(shí)才是最重要的。
去年夏天，我和好朋友格格一起去了北戴河參加海邊夏令營(yíng)。夏令營(yíng)一共五天，老師白天講一些知識(shí)，晚上會(huì)留作業(yè)。
第一天上午，老師講的什么我們沒(méi)怎么往心里記。因?yàn)槲覀円恢痹诤＿呑バ◆~(yú)、小海螺和海燕海星。我們抓了好多東西，玩得很開(kāi)心。至于作業(yè)的事，早就忘得一干二凈了。
第二天，老師問(wèn)我們所有的同學(xué)：“你們都做作業(yè)了嗎？”我和格格紅著臉說(shuō)：“做了�！毕挛�，老師讓我們自由活動(dòng)，找五種不同顏色的貝殼。我和格格在沙灘上堆沙堡，也忘了找貝殼。
之后的兩天，我們也沒(méi)有寫(xiě)作業(yè)。
第五天，也就是交作業(yè)的日子了。我們兩個(gè)空著手，臉都紅了。老師問(wèn)道：“你們倆的作業(yè)呢？”我小聲地說(shuō)：“丟了”。這時(shí)，有個(gè)男孩說(shuō)：“不對(duì)！她們根本沒(méi)寫(xiě)，我都看見(jiàn)了！”
老師耐心地對(duì)大家講：“沒(méi)有寫(xiě)作業(yè)沒(méi)關(guān)系，但是做人一定要誠(chéng)實(shí)”。我聽(tīng)后，感到無(wú)比羞愧，后悔當(dāng)時(shí)沒(méi)完成作業(yè)還撒了謊。
“做人要誠(chéng)實(shí)”，這句話一直鞭策著我。
四年級(jí)收獲作文 篇7
農(nóng)民，精耕細(xì)作，收獲著莊稼豐收的快樂(lè)；老師，在三尺高的講臺(tái)，揮灑著青春的快樂(lè)；我卻收獲了騎自行車(chē)的快樂(lè)。
今天中午放學(xué)，我看到幾位小朋友在騎自行車(chē)，我羨慕極了，也真想學(xué)自行車(chē)�；丶液�，我跟爸爸說(shuō)我想學(xué)騎自行車(chē)，叫爸爸給我買(mǎi)一輛自行車(chē)。
爸爸一買(mǎi)來(lái)車(chē)，我就迫不及待地騎了起來(lái)。哎呦，我重重地摔了一跤，這一跤，我的腳疼死了。我說(shuō)：“哼，我不學(xué)了。”爸爸耐心地對(duì)我說(shuō)：“這怎么行呢？遇到困難就放棄�！甭�(tīng)了爸爸的話，我不僅想起了孫中山所說(shuō)的話：吾志所向，一往無(wú)前，愈挫愈奮，再接再厲。
想到這里，我說(shuō)了一聲：“嗯�！蔽矣种匦买T了起來(lái)，我叫爸爸幫我扶著車(chē)。騎著騎著，腳就靈活起來(lái)了，又叫爸爸放手，可叫了好幾聲，都沒(méi)人應(yīng)，后來(lái)我才發(fā)現(xiàn)，爸爸早就放手了。我歡呼起來(lái)：“我會(huì)騎自行車(chē)了，我會(huì)騎自行車(chē)了……”
經(jīng)過(guò)這件事，我知道了做什么事，都要認(rèn)真地去做，這樣，事情才會(huì)做好。這樣，也會(huì)收獲快樂(lè)！
四年級(jí)收獲作文 篇8
我介紹給大家一本書(shū)《小故事大道理》這是讓孩子越讀越聰明的故事書(shū)。
這里面有父母送給孩子的12句箴言，平實(shí)樸素卻字字珠璣、還有內(nèi)容豐富、帶有成長(zhǎng)感言的160個(gè)小故事，通俗易懂卻觸動(dòng)了我們幼小的心靈。
如果說(shuō)是要分章的話，可以分成12個(gè)章，我就給大家介紹5個(gè)章吧，如果都介紹了，你們買(mǎi)書(shū)就沒(méi)意思啦，請(qǐng)諒解：第一章是父母送給孩子的12句話，其中換一個(gè)角度，積極一點(diǎn)，你就能得到快樂(lè)。丟掉生活中的負(fù)面情緒，正確面對(duì)挫折和煩惱，你的胸懷就會(huì)變得寬廣我印象更為深刻；第二章是愛(ài)與善良，它可以帶給人最為溫暖的感動(dòng)。讀了善有善報(bào)這一篇，我覺(jué)得只有播下種子，才能收獲綠蔭；只有播下善舉，才能得到回報(bào)！第三章是好習(xí)慣，讓我懂得了節(jié)儉的習(xí)慣要從小養(yǎng)成并且會(huì)讓我們受益終生。其實(shí)每天抽出10分鐘的時(shí)間來(lái)專(zhuān)注練習(xí)某一件事也是一樣好的習(xí)慣，我就用我的親身經(jīng)歷來(lái)說(shuō)吧：我是學(xué)習(xí)英語(yǔ)，340左右的單詞用1分鐘10秒就讀完對(duì)我們難度很大，而且還要背是很難的，我就成功了。為什么呢？答案就是每天10分鐘的練習(xí)，捧著書(shū)本從家里讀，1個(gè)星期下來(lái)，基本上都能讀下來(lái)了，在勤學(xué)苦練就能背過(guò)了，可是我背下來(lái)的方法可不是這個(gè)，我是睡覺(jué)的時(shí)候睡不著，就想著英語(yǔ)，默讀，讀著讀著自然就背過(guò)了！所以，繩鋸木斷，水滴石穿，這邊是積累產(chǎn)生的驚人能量。每天10分鐘很容易做到，但是貴在長(zhǎng)期堅(jiān)持！好了，第四章是自信，給你一個(gè)美好未來(lái)，一定要告訴自己：我能行！第五章是夢(mèng)想，決定人生高度！我的夢(mèng)想對(duì)我來(lái)說(shuō)很渺小，但是我依然堅(jiān)持著自己的夢(mèng)想，那就是——長(zhǎng)大當(dāng)一名歌手，我喜歡的歌手唱的歌有2個(gè)團(tuán)隊(duì)，一個(gè)是楊子珊，一個(gè)隊(duì)是TFBOYS，一個(gè)隊(duì)是EXO，TFBOYS的歌是10-16歲的人能唱的，以為他們15、16歲；EXO的歌是20-25歲的人能唱的，因?yàn)樗麄?0-25歲。歌都很好聽(tīng)，我都背過(guò)了，給大人們唱，大人們覺(jué)得我唱的非常好，比他們唱的還好，我就希望我能考上北影大學(xué)，長(zhǎng)大當(dāng)個(gè)歌唱家！
這本書(shū)是一本經(jīng)典，因?yàn)楸緯?shū)中精選的小故事簡(jiǎn)短、積極，涉及了生活態(tài)度、人生責(zé)任、待人接物、名人故事等方面，從不同角度、不同層次引導(dǎo)我們懂得堅(jiān)強(qiáng)、執(zhí)著、寬容、責(zé)任等大道理。每則故事后面的大道理欄目，用簡(jiǎn)短的語(yǔ)言幫助我們這群小學(xué)生準(zhǔn)確理解故事中的人生，讓他們?cè)跐撘颇械玫缴硇牡淖甜B(yǎng)。
有人要問(wèn)了：為什么要讀經(jīng)典？其一，經(jīng)典質(zhì)量高，相對(duì)于快餐文字而言，閱讀經(jīng)典不僅僅可以產(chǎn)生更多的閱讀快感，尤其可以增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)；其二，經(jīng)典在文化交流和文化生活中運(yùn)用得最多，讀經(jīng)典本身意味著掌握來(lái)更為有效的交際工具；其三，對(duì)于正在求學(xué)的人而言，考試的題目往往要觸及經(jīng)典。對(duì)于寫(xiě)作的人而言，讀經(jīng)典則意味著可以從中汲取更多的養(yǎng)分！
希望大家能讀一讀這本書(shū)！
四年級(jí)收獲作文 篇9
誠(chéng)信是做人的根本，是企業(yè)的財(cái)富，是建立友誼橋梁的基石，是你成功時(shí)牽手的伙伴。而我，做了一件有違誠(chéng)信的事，久久不能忘懷。
那天晚上，爸爸叫我到小賣(mài)部去買(mǎi)一包煙，還說(shuō)可以買(mǎi)兩個(gè)棒棒糖，給我和妹妹一人一個(gè)，由于沒(méi)有零錢(qián)，爸爸拿了二十元錢(qián)給我，說(shuō)要買(mǎi)一包七元的嬌子。于是我哼著小調(diào)兒，又蹦又跳的出了門(mén)，到了小賣(mài)部，是一位老爺爺在守店，我對(duì)爺爺說(shuō)：“拿一包陽(yáng)光嬌子和兩個(gè)棒棒糖，棒棒糖要阿爾卑斯的�！庇谑菭敔斀o我拿了煙和棒棒糖，我剛走出小賣(mài)部不遠(yuǎn)，那位老爺爺把我叫住了：“小姑娘，還沒(méi)有找你錢(qián)呢，快回來(lái)！”于是我又跑回小賣(mài)部，找完錢(qián)，我向爺爺?shù)懒酥x就向家走去，出了小賣(mài)部我看了看錢(qián)：咦！怎么找了十六元，準(zhǔn)是老爺爺把五元的看成一元了。于是我又跑回小賣(mài)部，剛到門(mén)口，我心里“貪婪的魔鬼”告訴我：“你真傻啊，把錢(qián)還給那個(gè)老頭干嘛呀，你把那五元拿去買(mǎi)零食吃，那多好呀，你回家就說(shuō)弄丟了一元錢(qián)就好了，反正沒(méi)有人知道�！薄澳悴荒苓@樣做，作為一名少先隊(duì)員，是先進(jìn)兒童，你這樣就是一個(gè)不合格的少先隊(duì)員了”我心里的天使說(shuō)�！皠e聽(tīng)她說(shuō)，把錢(qián)用了吧！”“不……”我內(nèi)心的貪婪的魔鬼與善良的天使做著斗爭(zhēng)，最終，貪婪的魔鬼戰(zhàn)勝了善良的天使，我獨(dú)吞了那五元錢(qián)，在回家的路上，我裝作若無(wú)其事的樣子，到家了，我說(shuō)：“爸爸，我掉了一元錢(qián)�！卑职趾吞@可親的撫摸著我的頭說(shuō)：“以后小心點(diǎn)”。不知怎么的，晚飯沒(méi)吃幾口，洗漱完后，就一頭扎進(jìn)了被窩里，爸爸仿佛看出我有心事，就問(wèn)：“女兒，怎么了”？我腦子里突然出現(xiàn)，老爺爺喊我給我找錢(qián)的畫(huà)面，二十元錢(qián)啊，可比五元多幾倍，頓時(shí)，我的臉像煮熟了的蝦一樣紅，這才支支吾吾的說(shuō)出了整件事的來(lái)龍去脈。爸爸說(shuō)：“你知道錯(cuò)就好，拿五元錢(qián)去還給老爺爺”。于是我起身拿著五元錢(qián)直奔小賣(mài)部，慚愧地說(shuō)：“爺爺，你多給我找了五元錢(qián)”。老爺爺笑著說(shuō)：“嘿嘿，小姑娘你真是個(gè)好孩子，來(lái)，爺爺給你一個(gè)棒棒糖”�！爸x謝爺爺”我高興的說(shuō)。我走在回家的路上，吃著糖，心里甜滋滋的、暖悠悠的。
這件事情讓我明白了，金錢(qián)固然誘人，可誠(chéng)信更加可貴，更能讓人收獲！
【四年級(jí)收獲作文合集9篇】相關(guān)文章：
精選四年級(jí)收獲作文合集十篇03-11
四年級(jí)的收獲作文4篇03-04
四年級(jí)的收獲作文5篇03-13
四年級(jí)的收獲作文9篇03-13
四年級(jí)的收獲作文3篇03-12
四年級(jí)的收獲作文三篇03-11
四年級(jí)暑假收獲作文3篇03-09
四年級(jí)暑假收獲作文5篇03-09