【推薦】四年級(jí)學(xué)生作文6篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編精心整理的四年級(jí)學(xué)生作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)學(xué)生作文 篇1
前幾天，老師叫我們寫(xiě)了一篇文章，結(jié)果我和張強(qiáng)榮幸地都被選上，并投向報(bào)刊。
我剛得知這個(gè)消息時(shí)，心里十分激動(dòng)，因?yàn)橐潜粓?bào)社選上的話，不僅自己的作文會(huì)光榮地刊登在報(bào)紙上，成為受人矚目的“范文”。還可以在班中的積分比賽中得到分?jǐn)?shù)，一舉兩得……心里樂(lè)開(kāi)了花。
可是，另外的一個(gè)消息卻是一個(gè)晴天霹靂。那就是——張強(qiáng)的作文被《未來(lái)作家報(bào)》選上了，而且報(bào)社的社長(zhǎng)十分欣賞，很受感動(dòng)，還要幫他完成作文中所寫(xiě)的微心愿，一本名為《稻草人》的書(shū)通過(guò)快遞的方式給予了他，最重要的還有可能受到記者的采訪！可我的作文卻音訊全無(wú)。我當(dāng)時(shí)十分得不理解，因?yàn)槲乙矊?xiě)了呀，而且也不錯(cuò)了呀！字跡端正，語(yǔ)句優(yōu)美，條理清楚……為什么，為什么，只有他入選了，并且滿足了自己的小心愿，還會(huì)受到記者的采訪呢？蒼天呀，大地呀，誰(shuí)能告訴我？我越想越不服氣。
一個(gè)人跑到了操場(chǎng)上，澎湃的心也漸漸的隨著綠草如茵的廣闊和楊柳細(xì)枝地?fù)u擺，慢慢地靜下來(lái)了。腦海中仔細(xì)回想著老師說(shuō)過(guò)的話，“寫(xiě)作文一定要寫(xiě)出自己的真情實(shí)感，寧要真實(shí)的貧窮，也不虛假的繁榮�！本蛻{這一點(diǎn)，我就不如張強(qiáng)了。
真實(shí)，有時(shí)是那么近在眼前，有時(shí)又是那么遠(yuǎn)在天邊。不知怎的，一天到頭所發(fā)生的事情，可能會(huì)無(wú)從下筆，覺(jué)得日復(fù)一日的事情有什么好寫(xiě)的。但是，仔細(xì)一想，一樣的事情也有不一樣的細(xì)節(jié)，抓住細(xì)節(jié)，往往就是邁向成功的第一步。
現(xiàn)在我要加油，寫(xiě)作文要真情實(shí)感，要抓住不一樣的細(xì)節(jié)。把最打動(dòng)自己的那個(gè)部分寫(xiě)出來(lái)，與大家分享。說(shuō)不定，自己有一天也會(huì)被選上�？赡苓�會(huì)比張強(qiáng)更好呢！
四年級(jí)學(xué)生作文 篇2
在我的家里，發(fā)生過(guò)很多有趣的事。但有一件事最能讓人捧腹大笑，下面我來(lái)講給你聽(tīng)。
記得一個(gè)夏日的傍晚，天空好像一塊綴滿寶石的幕布，星星在對(duì)著我們眨眼睛。河水在“叮咚”地演奏著，許多蟲(chóng)兒在唱著美妙的歌，仿佛是一首交響曲。我和爸爸媽媽來(lái)到河邊捉螢火蟲(chóng)。
田野里、小河邊、草叢里，到處都是螢火蟲(chóng)，它們一閃一閃的，像提著小燈籠給人們照明。我和爸爸都拿著一把扇子，只要螢火蟲(chóng)飛來(lái)的時(shí)候，再把它放到透明的玻璃杯里就行了，我和爸爸、媽媽準(zhǔn)備比賽捉螢火蟲(chóng)，看誰(shuí)捉得多，誰(shuí)就獲勝。
比賽開(kāi)始了，我四處找螢火蟲(chóng)，忽然，我發(fā)現(xiàn)河邊有一只螢火蟲(chóng)，我跑過(guò)去，正準(zhǔn)備用扇子想把螢火蟲(chóng)扇到地上時(shí)，一只大手從背后捉走了螢火蟲(chóng)原來(lái)是爸爸，他正在得意的笑著。我后頭望了望媽媽，沒(méi)想到媽媽快裝到一瓶了，“狡猾”的爸爸也有一只了，而我卻兩手空空，我開(kāi)始著急了，應(yīng)該怎么辦呢！
就在這時(shí)，爸爸大聲喊道：“快來(lái)，我發(fā)現(xiàn)了一只非常大的螢火蟲(chóng)！”我一聽(tīng)，飛一般地跑到爸爸身邊。一看，真的，的確很大一只螢火蟲(chóng)，我從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這么大的螢火蟲(chóng)。我怕爸爸又搶了，趕忙用手去捉，當(dāng)我剛碰到“螢火蟲(chóng)”的'時(shí)候，感覺(jué)不對(duì)勁，癢癢的，麻麻的，還有點(diǎn)疼，我低頭一看，哪里是神馬大螢火蟲(chóng)，明明是一只大毛毛蟲(chóng)，我趕緊后退一大步，一屁股坐在地上，“哇哇”地哭了起來(lái)，爸爸看到了，哈哈大笑地說(shuō)道：“這下，知道后果了吧！看你以后還貪不貪�！�
這就是我家發(fā)生的一件趣事，從這件事中，我明白了一個(gè)道理：做事不能著急，一定要想清楚了以后再做，不然會(huì)吃虧的。
四年級(jí)學(xué)生作文 篇3
我的童年是五彩斑斕的，童年的一件件事，有的像一葉小舟，在浪尖上航行，有的卻像一塊鵝卵石，沉沒(méi)在深深的大海里。而有一件事，令我難以忘懷。
在一個(gè)秋高氣爽的日子，窗外的風(fēng)景格外迷人。我正在趕往考級(jí)的路上。到了英語(yǔ)考級(jí)現(xiàn)場(chǎng)，拉開(kāi)大門(mén)，我頓時(shí)被這陣勢(shì)嚇懵了：大廳里人山人海，有些同學(xué)把全家全“搬”來(lái)了，有些同學(xué)更是夸張，身后跟著“陪考團(tuán)方陣”。這場(chǎng)面，頗為盛大�？粗@樣盛大的場(chǎng)面，我心中不免有一絲擔(dān)心：那么多人要考試呀！我能通過(guò)嗎？
也許，緊張與恐懼早已浮現(xiàn)上我稚嫩的面孔，但我無(wú)聲無(wú)息地堅(jiān)持著，小手緊緊地拉著媽媽溫暖的大手。
媽媽似乎早已看出我的擔(dān)心，便對(duì)我說(shuō)：“今天是見(jiàn)證平時(shí)努力成果的日子，俗話說(shuō)：一份耕耘，一份收獲。你平時(shí)努力學(xué)習(xí)，一定能考出好成績(jī)！”媽媽對(duì)我的開(kāi)導(dǎo)使我的疑慮猶如煙消云散，取而代之的是積極面對(duì)的勇氣。
馬上輪到了，我坐在一邊的椅子上埋頭苦讀，生怕遺漏老師平時(shí)講的一點(diǎn)一滴�？技�(jí)大門(mén)開(kāi)了，令我吃驚的是：在我前面的男孩是垂頭喪氣地走出大門(mén)的，那里面發(fā)生了什么？這時(shí)，考級(jí)大廳里響起了我的名字，我顧不得多想，邁著輕松的步伐來(lái)到老師面前，老師開(kāi)始提問(wèn)，我用流利的英語(yǔ)回答，前九個(gè)問(wèn)題一番風(fēng)順，可最后一個(gè)問(wèn)題是現(xiàn)代式向過(guò)去式的轉(zhuǎn)化，我似曾聽(tīng)過(guò)老師說(shuō)起，于是，絞盡腦汁，苦思冥想，�。∥移炔患按匕汛鸢笀�(bào)出來(lái)。對(duì)了！我?guī)е矏偟男那閾涑龃箝T(mén)，把好消息告訴媽媽，媽媽自然也為我感到欣慰。
現(xiàn)在回想起來(lái)，媽媽的開(kāi)導(dǎo)不就像一盞燈，照亮了我的童年。也像一滴甘露，滋潤(rùn)著我的心田。
四年級(jí)學(xué)生作文 篇4
在一個(gè)春暖花開(kāi)、陽(yáng)光明媚的早晨，我坐車(chē)到鄉(xiāng)下太婆家游玩。
車(chē)才剛下高速，路兩旁的景色就漸漸地變了。只見(jiàn)路兩旁全是大片大片的田野，田野里還有許多剛插好的秧苗，綠油油的，在陽(yáng)光的照耀下，顯得生機(jī)勃勃。有時(shí)路旁還會(huì)閃現(xiàn)出一列列整齊的油菜花，上面結(jié)滿了沉甸甸的果實(shí)，似乎是在慶祝春天的到來(lái)。有時(shí)，田野上還會(huì)冒出幾個(gè)大棚，仔細(xì)一看，大棚里還種滿了綠油油的青菜，好像一不小心，就會(huì)有油從青菜上面滴下來(lái)似的。忽然，車(chē)前面一片種著小青菜的菜地旁邊，有一頭老黃牛正在慢悠悠地散步哩！連著遠(yuǎn)處此起彼伏的群山，構(gòu)成了一副自然、和諧的田園風(fēng)景畫(huà)！
沿著窄窄的鄉(xiāng)間小路，我終于來(lái)到了太婆家。太婆的家是黑瓦白墻的四層樓，屋后還用紅磚頭和綠網(wǎng)布搭了一個(gè)小菜園，里面種著很多綠油油的毛毛菜。屋子外面，有一棵楊梅樹(shù)正對(duì)著大門(mén)口，它上面還結(jié)著許多青色的小楊梅呢！在楊梅樹(shù)下面，幾只雞旁若無(wú)人地玩耍著，他們一會(huì)兒啄啄草地，一會(huì)兒大踏步地在楊梅樹(shù)旁邊走來(lái)走去。你在它前面拍手嚇?biāo)�，它也只是“咯咯咯”得猛叫幾聲，一點(diǎn)都不怕人。
鄉(xiāng)村沒(méi)有城市里的繁華、熱鬧，可鄉(xiāng)村卻自然、和諧、親切，使人流連忘返！
四年級(jí)學(xué)生作文 篇5
我們的范老師是一位和藹可親，而又可敬的人。
范老師是一位中等身材，一頭卷發(fā)，有一雙炯炯有神的眼睛。
范老師講起課來(lái)有聲有色。范老師講《富饒的西沙群島》這一課時(shí)，我好像看到了美麗的西沙群島。特別是老師分析課文時(shí)，我眼前的景色更迷人了。那海里的巖石上長(zhǎng)著各種各樣的珊瑚，有的像綻開(kāi)的花朵，有的像分枝的鹿角，都好像浮現(xiàn)在眼前。
我想對(duì)老師說(shuō)：“您是一位迷人而有魅力的老師。”
范老師批改作業(yè)一絲不茍。有一次，我做課堂作業(yè)時(shí)把“放”字的反文旁寫(xiě)成“幾”字。范老師看到后，立刻給我指出來(lái)，并讓我改正。
我想對(duì)老師說(shuō)：“你是一位最讓我佩服而又有眼力的人�！�
范老師不僅對(duì)工作認(rèn)真，而且還很關(guān)心我們的身體。有一天我們班的陳俊杰突然發(fā)高燒，范老師很著急，她不僅送了他去醫(yī)院。還送他回了家。
范老師我想對(duì)您說(shuō)；“您就是我們的媽媽。”
四年級(jí)學(xué)生作文 篇6
暑假中，我乘著一顆流星，來(lái)到了令人捉摸不透的星空。
迎接我的是一位星空向?qū)В麑?duì)我說(shuō)：“你快去餐廳吃些調(diào)整時(shí)差的食物吧!”我點(diǎn)點(diǎn)頭，信步走進(jìn)星空唯一一家星空酒樓，點(diǎn)了時(shí)差套餐，有星星面包、星星咖哩粉……但最讓我驚奇的是星星蟲(chóng)卵，不過(guò)味道一流。
我隨著向?qū)?lái)到星果園，里面有許多果樹(shù)，我摘了一顆星星果，嘗了嘗，“嗯，酸酸甜甜的，味道可好了�！边@里面有面包樹(shù)，有漢堡樹(shù)，各式各樣的零食樹(shù)讓我流出了大量的口水。我問(wèn)向?qū)槭裁床粷菜材荛L(zhǎng)這么好?他詭異地一笑說(shuō)：“我們講究節(jié)約，因此，你們流的口水都用來(lái)滋潤(rùn)泥土了，嘿嘿�！辈粫�(huì)吧?我趕緊捂住嘴。這個(gè)星球可真節(jié)約呀!
接下來(lái)，我被帶到了我的別墅。哇，這里怎么哪里都像零食呀，我恍然大悟，我一定是來(lái)到了零食星球了。路過(guò)車(chē)庫(kù)，我發(fā)現(xiàn)我的跑車(chē)竟然是扁桃形狀的。走進(jìn)公寓，我的眼珠子差點(diǎn)跳出來(lái)：床是大面包做的，浴盆像一個(gè)大型茶杯，洗發(fā)露是巧克力，窗簾是奶糖片，衣服是由納米食物制成的……躺在大面包床上，就像上了蹦蹦床，彈性十足。
第二天，我開(kāi)著扁桃跑車(chē)，來(lái)到了月球里的廣寒宮，發(fā)現(xiàn)小玉兔不再磨藥了，改行賣(mài)花了。吳剛伯伯不再砍樹(shù)，改種樹(shù)啦!就連嫦娥姐姐也成了有名的歌手。你還別說(shuō)，嫦娥姐姐跳的《星之舞》還真是好看呢。看完了舞蹈，我還買(mǎi)了一盆星星花，一顆星星樹(shù)呢。
我在零食星球上快樂(lè)地生活著，甚至有些樂(lè)不思蜀了……
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