【精品】四年級(jí)啟示作文7篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的四年級(jí)啟示作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級(jí)啟示作文 篇1
我從小就喜歡玩水，經(jīng)常和爸爸媽媽一起到各種各樣的水邊去游玩。
周末的一天，我和爸爸媽媽去爬山，途中在一條小溪旁休息。小溪中那叮叮咚咚的流水聲，就像一首動(dòng)聽的歌謠吸引了我，我循聲望去，原來我身旁的這條小溪正從山上流下來，又不急不緩地向山下流去。
然而在前方不遠(yuǎn)處，一塊大石頭橫在小溪中間，本以為會(huì)石頭擋住小溪的去路，我很揪心，結(jié)果它一點(diǎn)也不擔(dān)心，只見小溪流不慌不忙，在碰到石頭的一剎那，來了個(gè)大翻身，從石頭邊上滑了過去，沒有一刻停留，一股腦地沖向前方，根本沒有前路有阻礙而停止前進(jìn)的腳步。
再向前，小溪里有許多長長的水草，還有一些橫七豎八臥在水底的枯枝爛葉，卻都無法阻止小溪前進(jìn)的腳步。
多么令人贊嘆的一幕啊！我在想：這條小溪從山上一路下來，一定經(jīng)歷了很多艱難險(xiǎn)阻，可它卻勇往直前，永不退縮，向著它的目標(biāo)一路前進(jìn)。
我被小溪的精神深深感動(dòng)了：這不起眼的溪流，竟如此執(zhí)著和頑強(qiáng)。眼前的小溪讓我想到了自己，我很慚愧，因?yàn)槲疑钪忻鎸?duì)困難時(shí)，總會(huì)退縮，找各種理由為自己解釋，有時(shí)甚至放棄前進(jìn)。
這條小溪讓我明白了一個(gè)道理：在成長的道路上，困難和挫折都是不可避免的，我要像小溪一樣勇敢地去面對(duì)，毫不退縮，勇敢地去戰(zhàn)勝它，克服它，這樣我們才能到達(dá)心中的目標(biāo)。
四年級(jí)啟示作文 篇2
愛迪生曾說過：“無論什么時(shí)候，不管遇到什么情況，我絕不允許自己有一點(diǎn)點(diǎn)灰心喪氣�！边@一句話，讓我有了一個(gè)演講的起點(diǎn)。
“下面有請(qǐng)五（2）中隊(duì)的沈馨怡帶來的演講。”我的心“咚咚”直跳，在接過話筒登上天鵝園電視臺(tái)時(shí)，我的心麻亂不堪：“怎么還有一個(gè)三角架照相機(jī)？讀錯(cuò)了怎么辦？”“不行，”我對(duì)自己說，“一定要演講完整，無論結(jié)果如何。”
“敬愛的老師們……”我拿起話筒，強(qiáng)烈地克制住自己緊張的心里。閃光燈對(duì)著我不停地照著，一滴滴汗珠從頭頂流了下來�！凹佑�，沈馨怡，你一定能行�！蔽胰套×撕顾飨聛砣绫晃米右Я艘粯拥陌W。繼續(xù)有感情地演講下去，時(shí)不時(shí)輕、時(shí)不時(shí)重。
讀著讀著，我雖然把緊張的心情給“丟”掉了，但是把“早晨起床”讀成了“早起放學(xué)”。這下怎么辦？下臺(tái)嗎？不行？不要灰心，只能將錯(cuò)就錯(cuò)，繼續(xù)讀下去。我的聲音又響亮了起來，越來越流暢，越來越有感情�！爸x謝大家！”在我敬禮完畢后，我聽到了鼓掌聲，我激動(dòng)極了。因?yàn)槲覉?jiān)持了，所以我勝利了！
只要你認(rèn)真努力完成一件事時(shí)，就一定會(huì)有豐收的果實(shí)。在成功之前，一路可能凹凸不平的，可能會(huì)有許多挫折、困難。這時(shí)如果你灰心喪氣了，你就失去了一次嘗試的機(jī)會(huì)。如果你對(duì)自己充滿信心，勇于嘗試，一定會(huì)有所收獲。
四年級(jí)啟示作文 篇3
吃葡萄，一件極度普通的事，但是一個(gè)吃葡萄的的故事，卻可以有著一個(gè)深刻的道理。
我們必定吃過葡萄吧！而對(duì)于葡萄，卻有一個(gè)故事、爭論，世上有兩種吃葡萄的人，一種是先吃最大最好的，另一種是先吃最酸最小的。有人說，肯定是先吃最大的，因?yàn)榇蟮奶�；有人說，當(dāng)然先吃小的，要把好的留到最后。
是呀，要把好的留到最后，就是要“先苦后甜”呀！記得我在3年級(jí)的時(shí)候，合唱團(tuán)的《水母雞》低聲部的音我總是走調(diào)，連姚老師都說再唱不好我就可以“走”了。于是我下課也練、回家途中也練、做作業(yè)也練，最后“功夫不負(fù)有心人”，我被留了下來，在我練的期間，有不知幾次嗓子啞了，不知多少次被別人嫌棄，但我都忍下來了。所以，只有先苦后甜，才能笑到最后！
吃葡萄這一件小小的事卻很好地告訴了我們很多：人的一生就像是吃葡萄的過程，若是你在兒時(shí)厲經(jīng)艱苦，經(jīng)歷過悲傷，那么長大成人后，你必將有所成就！而若你兒時(shí)享受榮華富貴，不務(wù)正業(yè)，成人后只有崗位低的工作，也賺不到大錢。
“誰笑到最后，誰就笑得最好！只要通過努力，歷經(jīng)艱辛，才能最后的成功！
四年級(jí)啟示作文 篇4
奶奶家院子里有一叢花，每到大人不在家時(shí)，我就喜歡在花叢中串來串去玩兒。
有一天下午，我正在花叢中玩，這時(shí)我的一位朋友來了，我就拉他一起玩：“這里可好玩了，你要不要來……”沒想我還沒說完話，朋友就抱著頭大叫起來：“疼疼！”他指了指后腦勺兒讓我看：“我聽見嗡嗡嗡地叫，是蜜蜂蟄我了！”他哭得厲害。我扒開他的頭發(fā)一看發(fā)現(xiàn)他頭上出現(xiàn)了一個(gè)大包。我生氣極了，一咬牙一跺腳，決心要為朋友去報(bào)仇。
第二天，復(fù)仇的行動(dòng)開始了，我在花叢中正在找“兇手”的時(shí)候，倒發(fā)現(xiàn)了一只死蜜蜂，我對(duì)這只蜜蜂的死亡原因很不解，仔細(xì)看它的屁股后面的刺沒有了。好奇心驅(qū)使我，去網(wǎng)上查了一下，不查不知道，一查嚇一跳，想不到網(wǎng)上說蜜蜂的死因居然是因?yàn)槿耍汉芏嗳讼矚g摘花，而這也破壞了蜜蜂的家，蜜蜂自然要保衛(wèi)它們的家，所以會(huì)用它們的毒刺扎人，但是蜜蜂也會(huì)因此而斷送自己的生命，他的蜂針斷了，生命就會(huì)走到盡頭。
知道原因后，我后悔極了：原來，真正的兇手是我和我的朋友！蜜蜂為了保護(hù)自己的家，不惜獻(xiàn)出自己寶貴的生命，讓我頓時(shí)對(duì)它肅然起敬！
四年級(jí)啟示作文 篇5
在生活中，有些偶然遇到的事情，竟會(huì)難以忘懷，并且時(shí)時(shí)縈繞于心。因?yàn)�，你也許能從中不斷得到啟示，悟出一些人生的哲理。
事情就發(fā)生在昨天。那是下午第二節(jié)課，我們?cè)诮淌野舶察o靜的考試，我拿到卷子剛開始做時(shí)，覺得不難，就很放松，可后面發(fā)生的事，誰也沒有想到……
當(dāng)我的卷子還剩下四分之一的時(shí)候，老師說：“快點(diǎn)�。r(shí)間不多了�！蔽衣牶箢D時(shí)感到毛骨悚然，看到自己還有三道比較麻煩的題目是，更是不安。不過，還挺幸運(yùn)，時(shí)間夠了，可我還是遇到了“攔路虎”。在我寫到倒數(shù)第二題時(shí)，心慌了，我有點(diǎn)做不到了，于是我絞盡腦汁，費(fèi)了好大的功夫，終于列出了一個(gè)比較合邏輯的算式，但答案卻被我算成了分?jǐn)?shù)，我心想：“怎么可能是分?jǐn)?shù)，難道別人還賣半袋不成！”想到這，我又把我辛辛苦苦想出的答案擦了。這一擦不要緊，可把我的正確給擦掉了。
收卷后，我問周圍的同學(xué)答案是多少，他們異口同聲地說120.我怕不準(zhǔn)確，就又問了一個(gè)我的“死黨”，她的答案一樣，120.我之后又追問算式，她充滿肯定的說：“1/（1/200+1/300 ）”我微微的怔了一下，和我擦了的答案一模一樣,我當(dāng)時(shí)后悔及了，為什么去我沒有再算一次，而是懷疑算式列錯(cuò)了，真不應(yīng)該呀……
從那件事以后，我明白了：面對(duì)一些事情時(shí)，認(rèn)為自己是對(duì)的，就不要因?yàn)橐恍┩饨绲恼Z言和一個(gè)小小的“失誤”而放棄了自己本身正確的選擇，因?yàn)檫@個(gè)放棄可能會(huì)令你后悔莫及。
認(rèn)為自己是對(duì)的，就不要懷疑從根源上的錯(cuò)，更不要放棄自己的選擇。就是那道題告訴我的……
四年級(jí)啟示作文 篇6
大自然之中，五行相克，五味相和。金木水火土、酸甜苦辣咸，都有著密切的關(guān)系。
好比苦瓜克甜糖，以甜糖包裹苦瓜作為誘餌的毒，來考驗(yàn)老鼠的貪婪。亦或者以苦瓜作為煙霧彈，驅(qū)趕老鼠……
上次我家廚房就來了“不速之客”，騷擾了好幾天，讓媽媽特別傷腦筋。雖然有各種各樣的'捕鼠工具，但是對(duì)于聰明的老鼠還是很頭疼的。那么，就讓我來想想辦法吧！
老鼠嗅覺靈敏，喜甜怕苦。一旦嗅到苦味，變會(huì)跑開。我想發(fā)明“苦瓜素?cái)U(kuò)散機(jī)”，體積不大，操作簡單，使用便捷！只需要去菜場買根苦瓜，連皮帶肉用榨汁機(jī)榨好，接著倒入“苦瓜素?cái)U(kuò)散機(jī)”的入水口，再按下“啟動(dòng)”鍵，便可以自動(dòng)提取苦瓜素，吹氣式擴(kuò)散。當(dāng)然，對(duì)于人體來說，我們并不會(huì)感覺有異味，甚至還帶點(diǎn)清香味！而對(duì)于老鼠來說，這氣味可以使其“聞”上天堂。還有，對(duì)于“小強(qiáng)”也同樣有功效哦！
大自然萬物互相聯(lián)系，只要努力觀察，一定會(huì)有新發(fā)現(xiàn)！
四年級(jí)啟示作文 篇7
我學(xué)過的興趣班很多，如：寫字、乒乓球等等，但是給我啟示最多的，還是舞蹈課。
在我兩三歲的時(shí)候，我時(shí)常會(huì)在電視上看見一些大姐姐在舞臺(tái)上翩翩起舞，樣子很迷人。她們那優(yōu)美的舞姿和歡快的節(jié)奏深深地吸引了我。突然，我心中萌發(fā)出一個(gè)念頭：我為什么不去學(xué)舞蹈呢？這樣做不僅能鍛煉身體，還能滿足我小小的虛榮心—上臺(tái)演出。這樣兩全其美的事，何樂而不為呢？想到這，我就跑過去哀求媽媽，裝出可憐巴巴的樣子：“媽媽，求您了，讓我學(xué)個(gè)舞蹈吧！”開始媽媽還堅(jiān)持不讓，擔(dān)心我年齡太小，受不了那個(gè)苦。可是憑著我的三寸不爛之舌，終于把媽媽說動(dòng)心了，領(lǐng)著我來到小星星藝術(shù)團(tuán)報(bào)了名，開始學(xué)舞蹈。
當(dāng)我第一次去上課時(shí)，寬大的練功房，明亮的鏡子對(duì)我來說都很新鮮。老師說：“孩子們，一起劈個(gè)叉！“我聽完，邊下叉邊美滋滋地想：第一節(jié)課我可以學(xué)下叉，過幾節(jié)課我肯定就能上臺(tái)表演了。
可是，過了幾節(jié)課，新鮮勁沒了，我感覺到學(xué)舞蹈很乏味，天天練習(xí)基本功，一個(gè)像樣的舞蹈動(dòng)作都沒有學(xué)。而且還有幾個(gè)動(dòng)作特別難，尤其是下大腰，真的太難了，每次我下腰的時(shí)候都有腰快斷了的感覺，起來的時(shí)候，手一點(diǎn)兒勁兒也用不上，往往是還沒起來就趴下了�？墒�，如果下大腰都學(xué)不會(huì)，以后就沒法上臺(tái)演出了。開始，我還可以堅(jiān)持，到了后來，我就慢慢堅(jiān)持不住了，上一節(jié)課都像在“魔鬼訓(xùn)練”，痛苦不堪。這時(shí)，我打起了退堂鼓，我跟媽媽吞吞吐吐地說明了想放棄的原因。媽媽聽完，語重心長地說：“孩子，你要記住，不管干什么事情，半途而廢的人永遠(yuǎn)不會(huì)成功。不是有那么一句老話‘臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功’，你今天忍受一時(shí)的疼痛或許明天就會(huì)有閃亮的舞臺(tái)！”聽了媽媽指點(diǎn)，我又有了滿心的勇氣，重新走進(jìn)了練功房。雖然下大腰還是很困難，但經(jīng)過我反復(fù)的練習(xí)，終于把這只巨大的“攔路虎”給消滅了。
現(xiàn)在，每當(dāng)我上臺(tái)表演的時(shí)候，都會(huì)想起媽媽的話：“半途而廢的人，永遠(yuǎn)都不會(huì)成功�！笔茄�，一個(gè)人半途而廢，他就只能永遠(yuǎn)面對(duì)失敗，因?yàn)槊渴∫淮嗡蜁?huì)失去實(shí)踐下一次事情的勇氣和信心。
小時(shí)候那節(jié)舞蹈課，給我留下了永久的回憶和終身的啟示。
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