我的朋友四年級(jí)作文(精選15篇)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編整理的我的朋友四年級(jí)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的朋友四年級(jí)作文1
我喜歡的植物，既不是花中之王的牡丹，也不是嬌艷欲滴的玫瑰，而是我奶奶家的那盆綠油油的蘆薈。
蘆薈小的時(shí)候，剛巧有爸爸的巴掌大，窩在大大的花盆里，萌萌的很可愛(ài)。小蘆薈要出葉了，它挺著胸，精神抖擻，像個(gè)神氣的小娃娃。不久它慢慢地長(zhǎng)大了，足足有五六十厘米高，它綠色的植株上有彎彎曲曲的線條，很是漂亮。它那嫩綠色的肥厚多汁的新葉子不斷從植株中間長(zhǎng)出來(lái)，把老葉往下壓，轉(zhuǎn)著圈的生長(zhǎng)，時(shí)間一長(zhǎng)，蘆薈的葉子就成了一高一低的相望姿態(tài)，這就是媽媽說(shuō)的，“輪生葉序吧�！�，真的是好神奇喲！仔細(xì)看時(shí)，我還發(fā)現(xiàn)蘆薈的葉子邊上長(zhǎng)著尖齒狀的刺，不過(guò)摸上去并不扎手。
奶奶家的蘆薈養(yǎng)在連臺(tái)上，一年四季綠油油的，很是討人喜歡。蘆薈一般不開(kāi)花，可是今年冬天，這盆蘆薈竟然開(kāi)花了，蘆薈的花一開(kāi)始像挺立的小麥穗，高昂著頭，不幾天小花就跳了出來(lái)，花的顏色是淡淡的桔色，花瓣的尖上繞著一層淡淡的綠色，當(dāng)它們完全開(kāi)放了，就露出了可愛(ài)的黃色小花蕊，很是漂亮！我情不自禁的用鼻子聞了聞，一股淡淡的香氣，很好聞喲。
聽(tīng)媽媽講，“蘆薈有美容功效，而且還消炎殺菌�！蔽矣浀米钋宄木褪窍奶毂晃米右Я�，都要折一小段蘆薈的葉子來(lái)涂，涼涼的滑滑的汁液，一抹在被咬腫的地方就好多了，真的是好神奇的植物，我好喜歡它。
這就是我的植物朋友，你們喜歡它嗎？
我的朋友四年級(jí)作文2
我有一位好朋友叫姜婉榕，她是個(gè)常常讓人哭笑不得的小書(shū)迷。
一天我去她家玩。到了她家，看到她媽媽一個(gè)人在忙著什么，居然沒(méi)有她的影子。她媽媽看到我詢問(wèn)的目光，就笑著對(duì)我說(shuō)：“她在屋里�！蔽冶丬b手躡腳地走到她的屋門前，想給她個(gè)驚喜。于是我輕輕地抬起手，敲敲門說(shuō)：“姜姜婉婉蓉蓉，給樸樹(shù)怡開(kāi)門�！焙傲税胩煲矝](méi)人開(kāi)門。我又清了清嗓子大聲地說(shuō)了一次，她卻說(shuō)：“屋里有水果，不用送了�！币粫�(huì)，只見(jiàn)她又拿出一本《十萬(wàn)個(gè)為什么》頭不抬眼不睜地從屋子里走出來(lái)。原來(lái)他想上廁所。我站在原地微笑地等待著，跟她打招呼，她好像沒(méi)看見(jiàn)我一樣.緩緩地從我身邊走過(guò)。嘴里嘀咕著：“大象在非洲，小鳥(niǎo)在天上”。我生氣地拍了她一下，她居然嚇了一跳，猛地抬起頭瞪大了眼睛，然后驚喜地抱著我的胳膊走到沙發(fā)旁的冰箱前面。打開(kāi)冰箱拿出一支雪糕給我.我頓時(shí)哭笑不得。
下午我們決定坐車到公園玩。一上車，我就疲倦得直打瞌睡。我拍了她一下說(shuō)：“下車叫我�！北愕诡^就睡，她卻拿出一本<動(dòng)物之迷>津津有味地看了起來(lái)。到了總站，只聽(tīng)司機(jī)大聲的說(shuō)：“小朋友快下車，到站了。”我猛得驚醒了，一望窗外，呀!過(guò)站了啊!我怒氣沖沖地對(duì)她說(shuō)：“到站了，你怎么不說(shuō)啊?”而她卻望著窗外也驚訝地說(shuō)：“呀!到了啊?我……我……看這本書(shū)太有意思了，就……”
哎!這就是我的好朋友“小書(shū)迷”，真是個(gè)糊里糊涂的書(shū)迷啊!
我的朋友四年級(jí)作文3
花花是哥哥送我的一只可愛(ài)的小狗。
花花的身材極好，老板贊它的身體像個(gè)黃金橋，是個(gè)貨真價(jià)實(shí)的旺旺�；ɑǖ乃臈l小腿又短又粗，身上的毛白花花的，而且腳下端長(zhǎng)著一圈白毛，正所謂四蹄踏雪，八方財(cái)來(lái)。賣狗的老板說(shuō)：小妹妹，你哥真有眼光，讓你撿到寶喲！
我高興極了，我就愛(ài)花花這個(gè)樣子！花花身上的毛摸上去很舒服，你一撫摸它，它就會(huì)順勢(shì)躺在你腳上，像個(gè)撒嬌的孩子，特別可愛(ài)。我每次放學(xué)回家的時(shí)候，它都會(huì)搖著尾巴汪汪地叫，好像在歡迎我呢！
花花心情好的時(shí)候，總會(huì)在我身上蹭來(lái)蹭去，大概是想讓我摸摸它吧，有的時(shí)候還老往我身上爬。我們吃飯的時(shí)候，花花眼睜睜地看著，我覺(jué)得它可憐，偷偷將媽媽給我的雞腿扔給它，它就會(huì)蹭地跳起來(lái)一口接住，高興地跑到一邊津津有味地吃。
花花的記憶力也很強(qiáng)，剛到我家沒(méi)幾天，奶奶帶它出去散步，可是竟然忘記帶它回家，正在我們?nèi)f分著急的時(shí)候，花花自己原路跑了回來(lái)，還知道用小爪子撓門呢，嚇了我一大跳，真是讓我又驚又愛(ài)��！
我喜歡我家的小狗。
我的朋友四年級(jí)作文4
要說(shuō)誰(shuí)是我最好的朋友？那么，莫屬王詩(shī)怡啦！
她長(zhǎng)有一個(gè)圓圓的臉蛋，鑲嵌著一雙炯炯有神的眼睛。別看她只有櫻桃小嘴，卻能說(shuō)會(huì)道，講起話來(lái)有條有理，還不時(shí)用手比劃著。我印象最深的是她求人的方式，雙手會(huì)拉著你的胳膊，搖來(lái)?yè)u去，好像我是她外婆似的……
自從我們認(rèn)識(shí)以來(lái)，我和她座位間就隔了一條過(guò)道，下課時(shí)，經(jīng)常一塊兒說(shuō)話，有時(shí)候會(huì)伸著長(zhǎng)長(zhǎng)的手臂遞文具。有一件事，讓我感到了她的集體榮譽(yù)感。在三年級(jí)時(shí)，我們都自愿報(bào)名了十分鐘隊(duì)會(huì)，而且成了一對(duì)搭檔。那天，我十分緊張，幾十雙眼睛盯著我們看，有一段應(yīng)該是兩個(gè)人異口同聲的，我卻因?yàn)榫o張的緣故，呆在了一邊，這時(shí)，王詩(shī)怡靈機(jī)一動(dòng)，碰了我一下，并使了個(gè)眼色，我一下子回過(guò)神來(lái)了，并且再次投入了狀態(tài)。在接下來(lái)的隊(duì)會(huì)中，我們顯得十分輕松，你一言，我一語(yǔ)，教室里彌漫著歡樂(lè)的氣息，我們圓滿地完成了十分鐘隊(duì)會(huì)。
從那以后，我們倆形影不離，經(jīng)常在一起學(xué)習(xí)談?wù)摚￠L(zhǎng)補(bǔ)短，相互幫助，不僅提高了作業(yè)速度，而且還很快樂(lè)。就是這樣一位調(diào)皮可愛(ài)的朋友讓我感到很快樂(lè)。
我的朋友四年級(jí)作文5
余婷婷是我的好朋友之一，他的外貌友十分漂亮。它不僅助人為樂(lè)，而且很寬宏大量。
她有一頭烏黑的頭發(fā)，一雙彎彎的眉毛，眉毛下有一雙炯炯有神的眼睛，紅紅的小臉像蘋果，一雙櫻桃小嘴說(shuō)起話來(lái)滔滔不絕。十分惹人喜歡。
他很助人為樂(lè)。有一次放學(xué)回家的路上，天下起了大雨，一位一年級(jí)的小同學(xué)很久沒(méi)有家長(zhǎng)來(lái)接，他看見(jiàn)后問(wèn)先朋友家在哪兒，把她送回了家。小朋友的家長(zhǎng)連聲謝謝他，他卻說(shuō)：“不用謝這是我應(yīng)該做的�！�
她不僅樂(lè)于助人，而且很寬宏大量。
有一天我去他家玩時(shí)，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)漂亮的洋娃娃。于是我問(wèn)她：“你可不可以給我玩一下那個(gè)洋娃娃”。他很久沒(méi)有回答，我以為他不會(huì)給我玩，但是后來(lái)他答應(yīng)了我。我十分高興，可我玩著玩著一不小心給弄壞了。我的心怦怦直跳不知該怎么辦，我無(wú)可奈何只好將實(shí)情告訴了他，他聽(tīng)完后眼里含著淚水，我連忙向他說(shuō)了聲對(duì)不起，原以為他會(huì)很生氣，但他卻沒(méi)有怪我反過(guò)來(lái)安慰我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系�！笔刮疑钍芨袆�(dòng)。
我的朋友就是一個(gè)樂(lè)于助人、寬宏大量的人。
我的朋友四年級(jí)作文6
我有一個(gè)朋友，它既不是人，也不是植物，而是一只可愛(ài)的小狗。因?yàn)樗矶际呛诤鹾醯模晕医o它起名為小黑。
小黑有一雙水靈靈的小眼睛，像兩顆大寶石在彎彎的眉毛下。兩只耳朵是半圓形的，中間那個(gè)潮濕的小鼻子黑乎乎的，尾巴是又黑又短的，特別可愛(ài)。每當(dāng)他看見(jiàn)我就會(huì)給我搖尾巴，好像在跟我說(shuō)：“你快過(guò)來(lái)看啊，我的尾巴好不好看？”
小黑其實(shí)是一只小流浪狗。大家現(xiàn)在是不是特別著急地想知道我和小黑是怎么認(rèn)識(shí)的呢？聽(tīng)我慢慢的來(lái)告訴你們。
有一次我吃完飯要去我哥哥家的時(shí)候，突然發(fā)現(xiàn)我家門口有一只小流浪狗。它看起來(lái)是我好久沒(méi)有吃東西了，虛弱地躺在地上。我二話不說(shuō)直奔家里去，在飯桌上拿了一個(gè)饅頭，跑出去把饅頭放在那只狗的面前。那只虛弱的小流浪狗看見(jiàn)我給它饅頭，開(kāi)心地吃了起來(lái)。我還沒(méi)有緩過(guò)氣來(lái)的時(shí)候它已經(jīng)吃完了，我心想：這得多久沒(méi)有吃飯了呀？那只小流浪狗吃完之后對(duì)我汪汪了幾下。好像在對(duì)我說(shuō)：“謝謝，謝謝你。我好久沒(méi)有吃這么飽啦！”
我和小黑就是這樣認(rèn)識(shí)的，我非常喜歡我這個(gè)朋友。
我的朋友四年級(jí)作文7
我有一個(gè)知心朋友。在我傷心的時(shí)候，他安慰我，在我快樂(lè)的時(shí)候，他和我一起度過(guò)。我們友誼深厚，有福同享，有難同當(dāng)。
他長(zhǎng)著一雙有神的眼睛，小小的鼻子，機(jī)靈的耳朵，圓圓的腦袋。你們猜猜他是誰(shuí)呢？這樣的美男子還能有誰(shuí)？當(dāng)然是耿可平了。他身體不高，也不是太胖，但卻是名副其實(shí)的“野兔子”。平時(shí)我們跑著玩，想逮住他可是難上加難。
他的學(xué)習(xí)態(tài)度很端正，不自滿，不驕傲。平時(shí)我想不起來(lái)的事，他卻提前做了。比如寫作文，我還沒(méi)來(lái)得及寫，他可就寫完了，真是出乎我的所料。他性格內(nèi)向，不經(jīng)常和別人說(shuō)話。但經(jīng)過(guò)我的溝通，他變得大方了。他能夠主動(dòng)和我交流了，并且能夠經(jīng)常見(jiàn)到他說(shuō)說(shuō)笑笑了。
他有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)，就是謙虛。有人說(shuō)謙虛是好事�？晒⒖善降闹t虛是過(guò)分謙虛。他動(dòng)不動(dòng)就表?yè)P(yáng)我。我在位上一目十行，漫不經(jīng)心的看書(shū)，他也表?yè)P(yáng)我。每次我都受不了。我希望他不這樣，每次聽(tīng)了我都肉麻。但是他脾氣好，每次我對(duì)他兇巴巴的，他都沒(méi)有給我計(jì)較。我打心眼里喜歡他。
我有這么一個(gè)好朋友，我要好好珍惜，和他一起比賽學(xué)習(xí)，一起進(jìn)步。
來(lái)吧，我的強(qiáng)敵耿可平，讓我們來(lái)比賽學(xué)習(xí)吧，看看誰(shuí)是最后的勝利者。
我的朋友四年級(jí)作文8
我要感謝朋友。為什么呢？原因有很多很多……
第一，有朋友不寂寞。有時(shí)，我會(huì)很寂寞，這時(shí)，朋友就會(huì)走過(guò)來(lái)，拍拍肩膀：“一起玩吧！”我就會(huì)再也不孤單了，我們一起學(xué)習(xí)，互相請(qǐng)教；我們一起學(xué)習(xí)，互相幫助。我們一起游玩，開(kāi)心玩樂(lè)；我們一起游玩，開(kāi)開(kāi)心心。你說(shuō)，有了朋友，誰(shuí)還獨(dú)自一人？
第二，有朋友互幫助。如果，我有一大堆作業(yè)要抱，朋友就會(huì)說(shuō)：“我來(lái)幫你吧！”我就會(huì)快快完成任務(wù)了。如果朋友沒(méi)帶水彩筆，我就會(huì)對(duì)她說(shuō)：“我借你用吧！”這樣，人人都會(huì)方便一些了，你說(shuō)呢？
第三，有朋友相互學(xué)。如果朋友美術(shù)不好，我可以教她，我的數(shù)學(xué)太差，她就可以教我，互相學(xué)習(xí)也可以讓人進(jìn)步啊！你有你的長(zhǎng)處我有我的長(zhǎng)處，相互學(xué)習(xí)一下，成績(jī)也會(huì)一起上升的！對(duì)不對(duì)？
第四，快樂(lè)一起享。我呢？有一個(gè)快樂(lè)，如果給朋友說(shuō)了，她也會(huì)為我快樂(lè)�？鞓�(lè)與人分享會(huì)變成兩倍！有好東西，一定要給朋友一起分享，這樣，大家都會(huì)快樂(lè)啦！是不？
第五，傷心一起憂。如果我有一件傷心事兒，就該給朋友說(shuō)一說(shuō)。傷心與人分享后會(huì)減半。為朋友說(shuō)一說(shuō)自己為什么傷心，讓她聽(tīng)后給你一起說(shuō)說(shuō)有希望的話語(yǔ)，傷心立刻會(huì)減半！難道不是嗎？
有了朋友，有這么多快樂(lè)，我在此感謝我所有的朋友，因?yàn)樗�，帶給我了許多快樂(lè)！
我的朋友四年級(jí)作文9
我要去外面游玩幾天，因?yàn)槔畎⒁烫貏e喜歡小希，所以我決定把小希交給阿姨照顧一些時(shí)日。
說(shuō)起小希，它是一只可愛(ài)的串串貓，一身黃白相間的皮毛，黃寶石似的眼睛鑲嵌在稍扁的頭上，眼睛的下面長(zhǎng)著一雙可愛(ài)的鼻子，她的腦袋兩旁長(zhǎng)這一雙小耳朵，要是一根針掉在地上他都可以聽(tīng)的一清二楚。
早晨小希在呼呼大睡，進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。出于好奇心，我就仔細(xì)的觀察起來(lái)，后來(lái)我發(fā)現(xiàn)貓睡覺(jué)姿勢(shì)不但顯得優(yōu)美，而且與我們睡覺(jué)的姿勢(shì)我太一樣。小希睡覺(jué)的時(shí)候，是把身子盤的蝸牛殼似的，肚子來(lái)回起伏，積分長(zhǎng)長(zhǎng)的胡須一抖一抖的，還會(huì)發(fā)出“嗚嗚”的聲音。我覺(jué)得很好玩就用說(shuō)去摸它，逗它。機(jī)靈的小貓耳朵一豎，頭馬上抬起來(lái)，一看是我才松了一口氣，接著張張嘴，伸了伸爪子，打了個(gè)哈欠，便再一次進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。有時(shí)小希很貪吃，我放學(xué)回家后到家給小希拿了一些貓糧給它，可它卻不想吃，瞅著我“喵喵”的叫，我就拿了三條魚(yú)放在買貓糧旁，它立刻搶了過(guò)來(lái)，用腳爪撕咬著，津津有味地吃著。
小希不僅睡覺(jué)時(shí)可愛(ài)、貪吃，有事還很淘氣呢！記得有一次，媽媽在織東西不小心把毛線球掉在了地上，小希看見(jiàn)了就跑出去把毛線球當(dāng)球玩�？墒遣灰粫�(huì)它不小心把自己給纏住了，小希用牙齒和爪子拼命的抓著毛線球想擺脫出來(lái)，不但毛線球沒(méi)取下來(lái)還把自己纏上一圈，最后還是我好不容易解開(kāi)的呢！
看，我們家的小希既貪吃又可愛(ài)、還淘氣，我非常喜歡小希。
我的朋友四年級(jí)作文10
我的鬧鐘非常守職，五點(diǎn)鐘準(zhǔn)時(shí)把我從夢(mèng)幻世界里拉了出來(lái)。我洗漱完畢后，正當(dāng)要出門時(shí)，急促的門鈴聲“叮鈴鈴”地響起，我摸不透是誰(shuí)一大早就來(lái)了，好奇地打開(kāi)門，原來(lái)是我在廣場(chǎng)上認(rèn)識(shí)的朋友，邀我一起去玩。我直接回復(fù)他：我還有事。
今天，我要去深山老林里拜訪我的“朋友”。不坐車，不邀游伴，也不帶什么禮物，就帶著滿懷的好心情，踏一條幽徑，獨(dú)自悠悠而去。
那只猴子是我要訪問(wèn)的第一個(gè)“朋友”。說(shuō)它懂事，不算懂事，跳到我的肩上，拉開(kāi)我的背包；說(shuō)他不懂事，也不算，爬到樹(shù)上，摘下一個(gè)芒果遞給我。更讓我驚奇的是，他又爬到樹(shù)上，摔了下來(lái)，還發(fā)出“哎呦哎呦”的叫聲，我急忙跑過(guò)去，它好像計(jì)謀得逞似的，得意地?fù)u搖尾巴。真讓我懷疑，猴子是不是進(jìn)化了。
第二位“朋友”非常好客，聽(tīng)他“篤篤”幾聲就叼出一只蟲(chóng)子，伸著頭，問(wèn)我吃不吃，我搖搖頭。它就是——啄木鳥(niǎo)。
螞蟻兄弟們排成“一字型”隊(duì)伍整整齊齊地前進(jìn)著。其實(shí)呢，他們是在告訴森林里的朋友：要下雨了�。。�
嘿，還真靈，剛剛還是艷陽(yáng)高照，現(xiàn)在呢，烏云滿天。頓時(shí)下起了雨，頭上的巖石像為我撐起巨傘，一些小巖石“咣啷啷”地滾下山坡。
漸漸地，雨停了，彩虹出來(lái)了，小溪里的魚(yú)兒歡快地游著，天上的鳥(niǎo)兒自由的地飛翔，小樹(shù)隨著微風(fēng)輕輕搖動(dòng)，落葉“沙沙”地伴起音樂(lè)……有了這樣的好風(fēng)景才有了好心情，有了這樣的好心情才能活到九十九！
我的朋友四年級(jí)作文11
我有一個(gè)好朋友，她很像美羊羊。她的眼睛大大的，臉頰紅紅的，擁有一張櫻桃小嘴，喜歡唱歌，她就是唱起歌來(lái)，聲音婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)的吳一茹。
吳一茹的歌聲非常優(yōu)美，就像美羊羊的聲音一樣。假如，她一扯開(kāi)喉嚨唱，小鳥(niǎo)就會(huì)在楓樹(shù)枝上認(rèn)真地聆聽(tīng);路人就會(huì)停下來(lái)，一邊欣賞，一邊陶醉;風(fēng)也不會(huì)動(dòng)，只是目瞪口呆地盯著吳一茹，聽(tīng)她唱這支美妙的曲子。
吳一茹也喜歡畫畫，她最喜歡畫的是美羊羊，不怎么擅長(zhǎng)畫畫的女生，總會(huì)找她幫忙畫一下，我家就有許多吳一茹送給我的畫冊(cè)。在美術(shù)課上，吳一茹也毫不示弱，不管是畫畫，還是手工折紙，就是不低于3顆星。有一回，老師讓同學(xué)們畫老虎，吳一茹正絞盡腦汁地邊想邊畫呢，經(jīng)過(guò)她的幾番修改后，作品上交給了老師，得了4顆星。
吳一茹的行為禮貌也很像美羊羊。跟她一起放學(xué)回家，，遇到熟悉的人就會(huì)親昵地說(shuō)聲：“X，你好!”當(dāng)她有題目不會(huì)時(shí)，總會(huì)最先給我打電話，如果是簡(jiǎn)單的，我會(huì)給她報(bào)答案，并講道理;如果是難的，我們會(huì)一起在電話里討論。
這就是我的好朋友，像美羊羊的吳一茹!
我的朋友四年級(jí)作文12
我有一個(gè)非常要好的朋友，我叫他小朱。他是我在小學(xué)里交的第一個(gè)朋友，我們兩個(gè)是班級(jí)里最高的，也是最胖的，站在一起簡(jiǎn)直就像親兄弟一樣，同學(xué)們都親切地叫我們“胖哥倆”。
小朱樂(lè)于助人，尤其對(duì)我的幫助更是不少。有一件事給我的印象特別深刻。那一次，我在教室里自習(xí)的`時(shí)候，有一道題不會(huì)做，坐在位子上冥思苦想。只見(jiàn)同學(xué)們?cè)谖抑車虼螋[鬧，看到一臉無(wú)奈的我，沒(méi)有一個(gè)人上來(lái)幫助我。這時(shí)，參加鼓號(hào)隊(duì)的小朱訓(xùn)練完回到教室，他邊走邊氣喘吁吁地喊：“熱死了，真是渴死我了！”經(jīng)過(guò)我的時(shí)候，他看見(jiàn)了一臉愁眉苦臉的我，便停下來(lái)問(wèn)我：“你怎么不去玩？”“我有道題不會(huì)做�！蔽一卮鸬��！拔襾�(lái)看看�！彼麃�(lái)不及把鼓放回指定的位置，就蹲在了我的桌旁。只見(jiàn)一滴滴汗珠從他額頭上流了下來(lái)。“你剛剛訓(xùn)練好，先去喝水吧�！蔽疫B忙跟他說(shuō)�？墒撬堑珱](méi)有去喝水，還拿過(guò)我的筆，在草稿紙上抄下了題目：“這道題老師分析過(guò)，我們一起來(lái)解答吧�！�
小朱先告訴我解題的思路，接著讓我按照思路一步一步解答，并且指出了我理解上的錯(cuò)誤，最后還出了類似的題讓我做，直到我完全弄懂為止。當(dāng)我明白這類題目的來(lái)龍去脈時(shí)，我看見(jiàn)小朱流下的汗水已經(jīng)干了，T恤上有一層白色的汗跡，他累得由下蹲的姿勢(shì)換成了半跪在我桌旁，褲腿也蹭黑了……我感動(dòng)極了。
這就是我的好朋友小朱，他那種為別人著想的助人為樂(lè)的品德值得我去學(xué)習(xí)。希望我們可以成為永遠(yuǎn)的朋友。
我的朋友四年級(jí)作文13
小斗斗這個(gè)名字，你們是不是很熟悉��？對(duì)了，他就是我的同學(xué)，也是我的博友。我們從幼兒園開(kāi)始就在一起玩兒，沒(méi)想到上小學(xué)的時(shí)候，我們倆又被分到了一個(gè)班級(jí)。
下面，請(qǐng)你們跟我一起來(lái)認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)我的好朋友—小斗斗吧。他是一個(gè)長(zhǎng)得很帥氣的男孩子，個(gè)頭比我稍稍矮一點(diǎn)兒，他的眼睛就像兩顆黑葡萄似的，總是滴溜溜兒地轉(zhuǎn)著，好像是在思考著什么重要問(wèn)題似的。
我偷偷地告訴你們一個(gè)秘密：這個(gè)家伙的膽子可小了。記得有次他來(lái)我們家玩，我在樓下玩滑板，他也想玩，爸爸扶著他上了滑板，他死死地抓著我爸爸的手不敢松開(kāi)，嘴里一直哎喲喲地叫著，笑得我的肚子都疼了。
我們都有一個(gè)共同的愛(ài)好，那就是我們都喜歡寫博文。小斗斗是個(gè)天才小詩(shī)人，隔三岔五就會(huì)有一首詩(shī)發(fā)表在他的博客上，弄得我現(xiàn)在都追不上他了。可是近期他卻不怎么發(fā)表博文了，我感覺(jué)他是在故意等我呢。我趁這個(gè)機(jī)會(huì)趕緊寫了兩篇博文。
這就是我的好朋友—小斗斗。你們也很喜歡他吧？
我的朋友四年級(jí)作文14
我有一個(gè)好朋友，他叫小浩。他有一雙水汪汪的大眼睛，常戴著一副方框眼鏡，像個(gè)小博士。好動(dòng)愛(ài)玩的他，其實(shí)每學(xué)期都是三好學(xué)生。因?yàn)槲覌寢尯秃茓寢屖情|蜜，所以我們倆幾乎每周末都會(huì)一起玩。
我和小浩一起上語(yǔ)言班，上課時(shí)，老師要求我們表演相聲。我一聽(tīng)慌了神：慘！要表演相聲，昨天忘了去搜索資料！小浩好像有讀心術(shù)，沖我眨眨他大大的眼睛，好像在說(shuō)：“沒(méi)事！有我呢！”
課間休息的時(shí)候，小浩找我練習(xí)相聲，兩個(gè)人一起探討相聲內(nèi)容�；敬缶V確定下來(lái)了，小浩拍了拍我的肩膀：“哥兒們！相聲是一種讓人捧腹大笑的語(yǔ)言表演。在表演過(guò)程中，你要變現(xiàn)得幽默一點(diǎn)�！�
到我們表演了，我邊琢磨著小浩的話，邊調(diào)整自己的狀態(tài)。在表演過(guò)程中，我用從電視上學(xué)來(lái)的東北話念臺(tái)詞，增加一些有趣的動(dòng)作，讓大家笑得前俯后仰。
相聲表演得很成功。小浩跑過(guò)來(lái)勾著我的脖子：“可以嘛！”我不好意思地沖他笑了笑：“因?yàn)槲矣心氵@個(gè)‘小博士’當(dāng)軍師嘛！”我們默契地?fù)袅藗�(gè)掌。
這就是我的好朋友——聰明的小浩。
我的朋友四年級(jí)作文15
“朋友一生一起走，那些日子不再有……”每當(dāng)想起周華健這首歌的時(shí)候，我都會(huì)深情地望著床頭那只可愛(ài)的布絨娃娃——菲菲。
我的菲菲寶寶，單單從外表上看就十分吸引人，讓人有種沖動(dòng)想抱它的感覺(jué)，所以我對(duì)它珍愛(ài)有加，像珍愛(ài)什么名貴東西似的。
菲菲是我媽媽在我生日是送我的禮物。菲菲有一身雪白的“毛”，兩只高高豎起的小耳朵，一對(duì)晶瑩的雙眼，一個(gè)塌塌的鼻子，像個(gè)小小的滑滑梯，小巧玲瓏，煞是可愛(ài)。我看它沒(méi)穿衣服，冬天肯定會(huì)著涼的。于是，我央求媽媽幫它做一件衣服。媽媽拉起我的手說(shuō)：“好，媽媽幫你做�！钡诙�，一件粉紅色的小襯衫出現(xiàn)在我的眼前。我抱起菲菲，溫柔地為它披上。望著菲菲那副可愛(ài)的模樣，我咧開(kāi)嘴笑了起來(lái)。
每當(dāng)我學(xué)習(xí)疲憊的時(shí)候，我就會(huì)去看看菲菲，心中的疲憊就會(huì)消失；每當(dāng)我開(kāi)心的時(shí)候，就會(huì)抱抱它，跟它一起分享快樂(lè)；當(dāng)我傷心的時(shí)候，它會(huì)望著我，將我的難過(guò)一拋而散。
我的菲菲寶貝，已經(jīng)隨我兩年了，日復(fù)一日，月復(fù)一月，日日月月我的菲菲雪白的毛已經(jīng)有些臟了，破舊不堪。但它仍是我最知心的朋友！
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