精選四年級(jí)球賽作文三篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的四年級(jí)球賽作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)球賽作文 篇1
今天的體育課是我們和三(1)班的足球比賽。
老師一聲令下我們就開(kāi)始了比賽，比賽異常激烈。雙方的隊(duì)員都想把球踢進(jìn)對(duì)方的球門(mén)。我方的一個(gè)球員在帶球時(shí)不小心摔倒了，又爬了起來(lái)把球往對(duì)方球門(mén)那里踢瞬間被對(duì)方一位隊(duì)員截球并從后場(chǎng)帶球一直沖到我方門(mén)前但在我方隊(duì)員的竭力攔截下沒(méi)有成功。
快下課了，比賽也更加激烈了。場(chǎng)上不時(shí)出現(xiàn)“人仰馬翻”的情景，但最后還是以平局結(jié)束了比賽。
回家后我感到很奇怪，為什么雙方打得這么激烈還是沒(méi)有進(jìn)球呢？于是我便去問(wèn)爸爸，爸爸說(shuō)踢足球要相互配合、制定戰(zhàn)術(shù)、明確分工，才有可能勝利，再說(shuō)一個(gè)人的力量是非常小的，而大家團(tuán)結(jié)的力量是非常巨大的。一個(gè)人再厲害也沒(méi)用，只有大家團(tuán)結(jié)起來(lái)擰成一股繩，按照制定的戰(zhàn)術(shù)，攻其不備，這樣才有可能勝利。
一個(gè)人的力量是非常小的，而大家團(tuán)結(jié)的力量是巨大的，做任何事情都要做好準(zhǔn)備，制定計(jì)劃，有大家的相互配合，這樣才有可能成功。我平時(shí)做事沒(méi)有計(jì)劃，準(zhǔn)備不足，常常事倍功半，浪費(fèi)了過(guò)多的時(shí)間，效率也不高，我終于知道了原因，我想：這場(chǎng)比賽給我的結(jié)果絕不是0：0，而是更多的做事道理和章法。
四年級(jí)球賽作文 篇2
這兩個(gè)月我們學(xué)校組織了足球、籃球的比賽。這是我上到四年級(jí)，第一次參加學(xué)校足球賽。真是興奮。
今天下午，我們班的第一場(chǎng)比賽開(kāi)始了，對(duì)手是四三班。我們采用五人足球賽的`方式，其中還有一名女隊(duì)員上場(chǎng)呢。裁判員老師宣布了比賽規(guī)則后，隊(duì)員們便開(kāi)始做準(zhǔn)備工作。大家有的活動(dòng)腳腕，有的踢腿，一個(gè)個(gè)摩拳擦掌，準(zhǔn)備在賽場(chǎng)上大顯伸手。
一聲哨響，拉開(kāi)了比賽的帷幕。我們班的前鋒陳澤凡、李登云，中鋒邵敬博，后衛(wèi)麻嫵寒。守門(mén)員周石楠。一個(gè)個(gè)瞪大眼睛，嚴(yán)陣以待。陳澤凡發(fā)球，只見(jiàn)他對(duì)準(zhǔn)中線(xiàn)上的球奮力一腳，球向?qū)Ψ綀?chǎng)地飛去。李登云巧妙地將球接住。別看他胖，身體還挺靈活。只見(jiàn)他一路帶球，躲過(guò)了對(duì)方的圍追堵截，很快就到了對(duì)方的禁區(qū)。對(duì)方隊(duì)員毫不示弱，奮力搶奪，陳澤凡來(lái)了一個(gè)鏟球，球出界了。場(chǎng)外的啦啦隊(duì)員都有些惋惜。對(duì)方發(fā)球，四三班的守門(mén)員把球踢給了他們的球員，李登云速度快，搶在前面把球控制在腳下，他對(duì)準(zhǔn)球門(mén)，飛起一腳，“進(jìn)了！進(jìn)了！”我們班的隊(duì)員們大聲歡呼。
一比零，我們領(lǐng)先。四三班的隊(duì)員們毫不氣餒，他們憋足了勁要奪回勝利。于是場(chǎng)上的比賽更加激烈了。他們密切配合，很快扳回了一分。上半場(chǎng)結(jié)束。下半場(chǎng)，對(duì)方越戰(zhàn)越勇，結(jié)果以二比一反敗為勝。
雖然我們輸了，我們心里依然高興：“友誼第一，比賽第二”嘛！
四年級(jí)球賽作文 篇3
“叮零，叮零�！狈艑W(xué)鈴響了。小剛已經(jīng)和同學(xué)們約好一起去踢足球了，他們又來(lái)到空地。可是把書(shū)包丟在哪兒？這時(shí)小剛說(shuō)：“我們用書(shū)包來(lái)做球門(mén)吧！”小伙伴們回答：“全票贊同�！�
球剛開(kāi)始踢，觀客就已經(jīng)坐滿(mǎn)了。小剛是守門(mén)員，一個(gè)球飛了過(guò)來(lái)，腳一跳，手一抓。哦！一屁股坐在了地下，可是小剛還是接了一個(gè)好球�！罢鎱柡�！加油��！”一旁的小粉絲說(shuō)。一個(gè)隊(duì)員把球放在地下，站在遠(yuǎn)處往前一沖，腳一踢，球馬上飛了出去。球在遠(yuǎn)處，穿紅色衣服的撿球員跑了過(guò)去撿球，又回來(lái)了。
幾場(chǎng)激烈的比賽過(guò)去了，這是最后一球了，勝負(fù)就看這最后一球了。小剛十分緊張。再看觀眾席上，一個(gè)抱著自己的弟弟的小男孩、頭上戴著一個(gè)紅色蝴蝶結(jié)的小女孩、戴著紅色帽子和戴著黑色帽子的小男孩都全神貫注地盯著這最后一場(chǎng)球看。還有一位大叔，頭戴一頂黑色帽子，穿著西裝，特別關(guān)注守門(mén)員小剛，難道……（設(shè)置懸念，留給讀者想象的空間。）只見(jiàn)小剛帶著一雙手套，他膝蓋破了，血已經(jīng)快染紅了他的一半的腿（此句描寫(xiě)與圖片不符。），可是他還是要贏得這激烈、刺激的一場(chǎng)球。
球飛過(guò)來(lái)，那位大叔大聲吶喊到：“兒子，快！快跳起來(lái)接到球�。 编�！原來(lái)那位神秘大叔居然是小剛的爸爸啊�。ń议_(kāi)謎底，照應(yīng)前文。）
觀眾們歡呼起來(lái)：“贏了，贏了，小剛贏了�！贝笫甯吲d地跳了起來(lái)。
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