【精選】四年級(jí)往事作文四篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的四年級(jí)往事作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級(jí)往事作文 篇1
童年的往事像一根棒棒糖，甜絲絲的，讓我回味無(wú)窮。
記得那是我4歲的時(shí)候，無(wú)意之中在電視上看到了“種錢(qián)”這個(gè)故事，只見(jiàn)那一塊澆了水、施了肥的錢(qián)，長(zhǎng)出了一棵小苗，突然“嗖、嗖、嗖”的幾聲，苗兒眨眼之間就變成了一棵參天大樹(shù)，樹(shù)上掛滿(mǎn)了錢(qián)。
我看得可樂(lè)了，要是我也種錢(qián)，那不是有花不完的錢(qián)了嗎？想著我馬上跑去向媽媽要硬幣，媽媽以為我要玩，就隨手給了我兩個(gè)一元的硬幣，我興奮地接過(guò)錢(qián)，一路狂奔到院子里找了一塊空地，刨出一個(gè)土坑，把錢(qián)放進(jìn)去，蓋上泥土，接著給它澆了點(diǎn)水，施了點(diǎn)肥，然后就美滋滋地蹲在一邊等著小苗長(zhǎng)出來(lái)。一個(gè)小時(shí)過(guò)去了……二個(gè)小時(shí)過(guò)去了……四個(gè)小時(shí)過(guò)去了……我都快等睡著了，可是泥土里一點(diǎn)動(dòng)靜也沒(méi)有。我沒(méi)有放棄，連續(xù)澆了一個(gè)月的水，施了一個(gè)月的肥，而且一次比一次多，但是，一個(gè)月下來(lái)我連一棵小小的嫩芽都沒(méi)瞧見(jiàn)�！霸趺椿厥�，難道是我澆的水還不夠，或者施的肥不夠嗎？唉！再堅(jiān)持幾天吧！”我心想。
又是一個(gè)月過(guò)去了，“種錢(qián)”的地方還是毫無(wú)反應(yīng)，于是我拿鏟子把錢(qián)挖了出來(lái)，只見(jiàn)兩個(gè)硬幣還是原來(lái)的樣子，只是表面變得臟兮兮了。我奇怪極了，跑去問(wèn)媽媽怎么回事，媽媽一聽(tīng)，撲哧一聲笑了出來(lái)：“傻孩子，那只是動(dòng)畫(huà)片，現(xiàn)實(shí)生活中是不可能種出錢(qián)的。”我疑惑不解，總覺(jué)得媽媽在騙我，直到現(xiàn)在，我才好不容易明白。那時(shí)天真的一個(gè)舉動(dòng)，到現(xiàn)在還成為家人的笑柄呢！
童年的棒棒糖時(shí)而酸，時(shí)而甜，時(shí)而苦，時(shí)而辣，時(shí)而咸，到底是什么味，要你去細(xì)細(xì)品嘗。
四年級(jí)往事作文 篇2
我不喜歡成堆的作業(yè)，我不喜歡不停地上課，我不喜歡課堂上被老師突然“襲擊”……可是，放假了，為什么我卻開(kāi)始想念我的老師、我的同學(xué)以及我和同學(xué)在一起學(xué)習(xí)游戲的喜怒哀樂(lè)了呢？
喜
一說(shuō)到喜，我就想起了那次考試。
那一次是語(yǔ)文期中考試。因?yàn)槟菐滋煳叶紱](méi)怎么認(rèn)真復(fù)習(xí)，考試前我在暗暗祈禱：“神啊，保佑我這次考試考的全會(huì)、蒙的全對(duì)，考神附體、逢考必過(guò)！”試卷發(fā)下來(lái)了，有好多題目我都不敢確定對(duì)不對(duì)，寫(xiě)到最后一題時(shí)，我花了好長(zhǎng)時(shí)間才寫(xiě)完，剛寫(xiě)完時(shí)就要收卷了，檢查也直接略過(guò)了。我一邊交卷一邊想：“老天保佑！”
第二天，老師公布我們的考試分?jǐn)?shù)，我竟然考了100分，哇呀呀，真是天助我也！怎么會(huì)有這么幸運(yùn)的事？！
怒
一說(shuō)到怒，我就想起那次語(yǔ)文課。那一次的語(yǔ)文課原本是體育課，但語(yǔ)文老師卻直接走進(jìn)教室，面無(wú)表情地說(shuō)：“李老師今天請(qǐng)一天病假，這節(jié)課改上語(yǔ)文�！蔽乙宦�(tīng)，心涼了半截，今天的體育又上不了了。我在心里把文字和籃球?qū)Ρ攘艘幌�，發(fā)現(xiàn)了籃球的一百種好，我更愿意上體育課啊！為什么語(yǔ)文老師總是那么霸道呢？難道就不能請(qǐng)別的體育老師來(lái)給我們上體育課嗎？我越想越氣，可惡！真是氣煞我也！
哀
我怒氣還未消，老師突然拿出一疊試卷，說(shuō)：“我們昨天考的第五單元試卷現(xiàn)在發(fā)下去。”我馬上又有了精神，昨天的考試自我感覺(jué)還不錯(cuò)，應(yīng)該有90分吧！可卷子發(fā)下來(lái)時(shí)，那鮮紅的86分仿佛在嘲弄著我，唉，蒼天不盡人意啊！
樂(lè)
還沉浸在昨天考了86分的我，今天忽然接到了要去春游的喜訊，我趕緊讓媽媽帶我去買(mǎi)零食。一想到可以整天不用上課不用寫(xiě)作，我就開(kāi)心得不得了。哈哈哈，真是太好了！那一天，我和同學(xué)們一起吃飯，一起玩游戲，一起看風(fēng)景，一起唱歌……真是人間樂(lè)事享不停��！
聽(tīng)過(guò)的笑話(huà)、流過(guò)的`眼淚、唱過(guò)的歌、讀過(guò)的書(shū)……湊成了多彩的校園生活。剛離開(kāi)它，我又開(kāi)始想念它了。
四年級(jí)往事作文 篇3
回首往事：往事是沉淀在記憶中的曲；曾經(jīng)心動(dòng)的聲音已漸漸遠(yuǎn)去，而你，是我唯一鮮明的記憶！回首往事：往事是塵封在記憶中的夢(mèng)；從前繁華的歲月已朦朦落幕，而你，是我唯一悠揚(yáng)的記憶！回首往事：往事是沉積在記憶中的淚；過(guò)去熟悉的時(shí)刻已緩緩定格，而你，是我唯一不朽的記憶！漫漫長(zhǎng)路，曲終人散，遙遙人生，半夢(mèng)半醒，凄凄生活，淚濕衣襟。因?yàn)槟�，是點(diǎn)綴生命的信仰，因?yàn)槟悖茄b飾生活的符號(hào)。
回首往事：在秋風(fēng)蕭瑟的寒夜，黃昏過(guò)后的路，那里是盡頭！黑夜里，憂(yōu)傷而美麗的面容，是一種牽掛；黃昏中，憔悴而溫柔的臉龐，是一種思念。暖暖的清晨，那綠珠上的水珠，是牽掛是思念的淚滴！回首往事：是一種幸福的憂(yōu)傷，無(wú)論步跡到哪里，心卻系！凌亂的文字，破碎的時(shí)光，在夕陽(yáng)下回首：那一場(chǎng)繁華落盡的幸福，我便以一段拙劣的文字來(lái)祭奠那逝去的歲月！回首往事：那已成悲涼的足跡，在靈魂深處跋涉，只因?yàn)槟�，消失離去。在無(wú)法言說(shuō)的歲月里，什么也不能留下，只有回首往事的思緒，回眸那歲月的空白。……
四年級(jí)往事作文 篇4
追憶往事，一切都是過(guò)去式，按照英語(yǔ)語(yǔ)法上的說(shuō)法，應(yīng)該加“ed”或者有其他特殊變法，而我卻要給往事加個(gè)悲傷。
以前的我，無(wú)所顧及，想怎樣就怎樣；而現(xiàn)在一切都要按照規(guī)矩“辦事”，甚至連吃飯都要按照一定得“吃法”。 過(guò)往的生活，我無(wú)法形容網(wǎng) ，因?yàn)樵鞘菬o(wú)知的我生活的世界。那時(shí)候，因?yàn)橐粋�(gè)棒棒糖，跟好朋友吵得天翻地覆；而現(xiàn)在，卻因?yàn)槎Y貌，讓得不可開(kāi)交。 曾經(jīng)，無(wú)知的我，無(wú)論是去傷害非親非故的陌生人，還是有親有故的親人，總是手舞足蹈的哈哈大笑，為勝利而感到自豪，不管事后是否有頓“竹筍炒肉”在等待我，我卻仍然“扭秧歌兒”般的快樂(lè)著。而現(xiàn)在，想想那些無(wú)聊的事情，總是感到自責(zé)，羞愧。
雖然白天的陽(yáng)光很好，但我仍然感覺(jué)天很冷。晚上，在一本書(shū)上看到：我從來(lái)不敢要求什么，因?yàn)橐蟮脑蕉�，反而擁有的越少。雖然現(xiàn)在很快樂(lè)，卻為往事而感到悲傷。
相比從前，我卻更加喜歡現(xiàn)在的生活，從前的生活我曾認(rèn)為是快樂(lè)的，而現(xiàn)在反認(rèn)為是悲傷的，憂(yōu)郁的；現(xiàn)在的生活是悲傷，忙碌的，反而招我喜歡，讓我開(kāi)心快樂(lè)�；蛟S有些矛盾，看不懂，只有真正體會(huì)過(guò)才曉得它的哲理。
思緒逐漸回轉(zhuǎn)，明白了世間的種種是非，或許因?yàn)槎酶嘁恍┥�，讓我從一個(gè)活潑的女孩變得多愁善感。
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