【精華】四年級(jí)敘事作文6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編收集整理的四年級(jí)敘事作文6篇，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)敘事作文 篇1
轉(zhuǎn)眼就到“十一”，又要放七天長(zhǎng)假了。聽(tīng)到這個(gè)消息，我們高興得幾乎都要跳起來(lái)了。哦！放假了！呵呵！
放假了，我和院子里的小朋友們天天都在一塊玩游戲。一天晚上，聶佳禹、雷佳俊、李書(shū)升、黃汶和我一起去獅象橋玩，橋邊審計(jì)局門前的兩頭石獅子寂寞地蹲視著我們，就讓它們看著我們玩吧！
我們經(jīng)過(guò)討論之后，決定玩一個(gè)背人撞架的游戲。聶佳禹背黃文為一隊(duì)，雷佳俊背李書(shū)升為另一隊(duì)，我呢，一個(gè)淑女，當(dāng)然只能坐在石獅子的背上來(lái)當(dāng)裁判了。
看，聶佳禹他們一隊(duì)首先準(zhǔn)備好了，等雷佳俊他們隊(duì)一聲：“OK”，我馬上宣布：“比賽正式開(kāi)始！”話音剛落，雙方都迫不及待地沖向?qū)Ψ健?/p>
我榮幸地當(dāng)上了這次比賽的解說(shuō)員：“看！聶佳禹一隊(duì)首先發(fā)起進(jìn)攻，他們使出了'必勝絕招'。他把黃汶的兩只腿集中在一邊背上，黃汶伸手向?qū)Ψ桨l(fā)起了猛烈進(jìn)攻！唉，雷佳俊一隊(duì)只有到處逃跑的份。注意！聶佳禹一隊(duì)追上了雷佳俊一隊(duì)，好，要擊落李書(shū)升了，啊！李書(shū)升的腳落地，聶佳禹一隊(duì)獲勝！”
聶佳禹氣喘吁吁地說(shuō)：“哎呀！……這黃汶的攻擊力……不錯(cuò)，防御力……也還行，可……就是太重了�！痹拕傉f(shuō)完，雷佳俊馬上接口：“這李書(shū)升別的都沒(méi)有黃汶好，可是他輕多了。要不，咱們換一個(gè)攻擊手再來(lái)比一場(chǎng)？”
“不……不，算了吧！……你想累死我�。 甭櫦延硪贿呎f(shuō)，一邊把自己的頭搖得像撥浪鼓一樣。
“哈哈……”我們都沉浸在一片歡聲笑語(yǔ)當(dāng)中，包括那對(duì)石獅子。
四年級(jí)敘事作文 篇2
前幾次，為了生物裸實(shí)驗(yàn)——豆苗的觀察，我拿了十順里綠豆，準(zhǔn)備做這個(gè)觀察。 首先將綠豆泡在水中，放置二十四小時(shí)，然后撈起放在棉花上，每?jī)慎刖嚯x二厘米，才不致在豆苗生長(zhǎng)時(shí)觀察顯得雜亂。
由于泡了一天的水，綠豆種種吸足了水分，第二夭全都冒出了幼芽，見(jiàn)到新生命萌芽的一剎那，那分欣喜的心情，真是筆墨難以形容。 漸漸地，幼芽舒張了，第三天，豆殼已脫落了一半，兩片肥厚的子葉，在陽(yáng)光根耀下，充滿綠意的生機(jī)。 四，五天后，豆殼都已掉落，幼莖賣力地向上生長(zhǎng)，幼很也吸收著水分，因?yàn)閿[在窗合上，灰塵很多，純白的棉花上，漸漸有著許多細(xì)小的黑污點(diǎn)，因此就要將棉花洗清，‘但水壓不能過(guò)猛，否則會(huì)傷害到幼苗。
整株豆苗已生長(zhǎng)得象個(gè)樣子，子葉隨著豆苗的長(zhǎng)大而掉豁使我不禁想起“犧牲小我，完成大我”這句:話，這不正是子葉的寫(xiě)照嗎? 放在窗臺(tái)上，室外的陽(yáng)光比室內(nèi)的光線充足，因此每顆豆苗生長(zhǎng)的方向，都傾向室外，較靠外的豆苗，發(fā)育得快，生長(zhǎng)得快;較內(nèi)側(cè)的豆苗發(fā)育及生一長(zhǎng)都不及外側(cè)的`豆苗，但都傾向光線較足的一邊生;長(zhǎng)，這正是本實(shí)驗(yàn)的結(jié)果，莖韻向光性。 對(duì)于這個(gè)實(shí)驗(yàn)，我體會(huì)了生命的意義，‘并且實(shí)驗(yàn)的結(jié)果，也正是人類的寫(xiě)照:唾棄黑暗，走向光明。
四年級(jí)敘事作文 篇3
我們每天都生活在爸爸媽媽的懷抱里，而我卻不一樣，因?yàn)槲抑荒茉谥苋盏臅r(shí)候享受這份愛(ài)，因?yàn)橹挥兄苋諎寢尣艜?huì)和我在一起。
每天早上，我還沒(méi)起床，媽媽就說(shuō)：飯?jiān)阱伬铮疑习嗳チ�。我只好�?yīng)答，而以后的日子。我都是這樣度過(guò)的，后來(lái)我實(shí)在忍不住了，就對(duì)媽媽說(shuō)：下周可不可以在家陪我？媽媽說(shuō)：好吧！
今天媽媽沒(méi)有去上班，而我呢。也沒(méi)有睡懶覺(jué)，而是早早的起了床，幫媽媽洗菜，做飯，媽媽看到后十分開(kāi)心，便對(duì)我說(shuō)：今天我要好好的陪你玩一玩.于是，我來(lái)到自己的房間，選出了一件在我認(rèn)為最漂亮的衣服，換上以后，便又挑了一雙鞋，匆匆忙忙的走出了家門，在下樓的過(guò)程中，我由于走的太快了，一不小心崴到了腳，媽媽急忙背著我去醫(yī)院，但醫(yī)生卻說(shuō)：沒(méi)事，揉一揉就好了。媽媽心里這塊大石頭總算放下了，于是，我們就上街了，我們買了許多我喜歡的東西，我很開(kāi)心。
真是快樂(lè)的一天�。�
四年級(jí)敘事作文 篇4
有一天，我和爸爸媽媽在廣場(chǎng)上玩。我看到許多人在放風(fēng)箏，五顏六色的風(fēng)箏，美麗極了。我也買了一個(gè)，我買的是一條金魚(yú)風(fēng)箏，它好像在說(shuō)：”快把我放上天，和我的伙伴們團(tuán)聚�！�
我試著把風(fēng)箏飛上天，拼命地跑著，可是風(fēng)箏總是貼著地面。爸爸走過(guò)來(lái)說(shuō)：”放風(fēng)箏要兩個(gè)人放，而且要順著風(fēng)跑，你一個(gè)人，而且逆著風(fēng)，風(fēng)箏當(dāng)然放不起來(lái)了�！胺棚L(fēng)箏真麻煩，這么多講究。
媽媽把風(fēng)箏托起來(lái)，爸爸一邊放線一邊跑，先越放越長(zhǎng)，風(fēng)箏也隨著風(fēng)越飛越高。爸爸把風(fēng)箏遞給我，對(duì)我說(shuō)：”你來(lái)試試吧�！拔医舆^(guò)風(fēng)箏，學(xué)著爸爸的樣子，把風(fēng)箏一點(diǎn)一點(diǎn)放上天�！睋溥辍埃L(fēng)箏落到了地上，我沒(méi)有放棄，又把風(fēng)箏放上天空。這回，風(fēng)箏一直沒(méi)有掉下來(lái)，直到風(fēng)停了，風(fēng)箏才一點(diǎn)一點(diǎn)的落了下來(lái)。
放風(fēng)箏其實(shí)并不難，有很多技巧，只要你掌握了這些技巧，放風(fēng)箏就會(huì)讓你感覺(jué)到輕松自如。天上的風(fēng)箏越來(lái)越多，風(fēng)箏使天空變得五彩繽紛。我仰望著藍(lán)天，仰望著藍(lán)天映襯下的風(fēng)箏，心里有一種說(shuō)不出的愉快。
四年級(jí)敘事作文 篇5
2月25日，蕪湖廣電小記者組織在柏莊開(kāi)展職業(yè)體驗(yàn)活動(dòng)，吃過(guò)中飯，我就高高興興的趕到了柏莊。
到了柏莊大門口，老師讓我們先站成兩排，拍了一張全體成員的大合影，大家都很高興，露出了燦爛的笑容。合影后，老師給我們分成了7個(gè)小組，分別進(jìn)入柏莊兒童王國(guó)，開(kāi)始完成小組任務(wù)。
根據(jù)老師的規(guī)定，我們要分別完成建筑、軍人、法律、探險(xiǎn)、征兵、中醫(yī)、消防等10個(gè)任務(wù)，其中消防體驗(yàn)是必須要做的任務(wù)，否則整個(gè)小組得分就是0分。完成10個(gè)任務(wù)后，還可以完成另一個(gè)附加任務(wù)—“考古”。我們組成員懷著好奇心情，首先完成了消防體驗(yàn)，然后又分別完成了一系列的職業(yè)體驗(yàn)。
雖然在時(shí)間截止時(shí)，我們組還有考古任務(wù)沒(méi)有完成，但是我們依然十分開(kāi)心。因?yàn)橥ㄟ^(guò)這次活動(dòng)，我有了很多體會(huì)和感悟：最深的感悟就是，集體做事情時(shí)，大家要團(tuán)結(jié)一致，共同面對(duì)各種困難。此外，在“法律”職業(yè)體驗(yàn)中，我也感受到法官職業(yè)的不容易，既要為人正直，又要端莊嚴(yán)肅;在“可口可樂(lè)加工廠”這個(gè)職業(yè)中，我感受到，做食物要給大家去品嘗，虛心接受別人的意見(jiàn)，才能做出美味的食品。
這次的活動(dòng)真有意思!我體會(huì)到每個(gè)職業(yè)的不容易，也有了團(tuán)結(jié)一致的道理。
四年級(jí)敘事作文 篇6
每個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò)誤，犯了錯(cuò)后改正并得到原諒。如果一輩子都不原諒別人那是不可能的事，下面就是我親生經(jīng)歷的事，那就請(qǐng)看下文吧！
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的上午，我在教室里正認(rèn)真的看著書(shū)，忽然一盆水灑在我的腳上，我感到濕乎乎的，便放下書(shū)，大聲地說(shuō)：“是誰(shuí)沒(méi)長(zhǎng)眼的，灑些水在我腳上�！蔽业脑拕傉f(shuō)完，一個(gè)脆弱的男聲回答道：“對(duì)不起，是我干的。”
這個(gè)不就是我們班的唐賜楊，以前他的什么東西掉了就怪我，說(shuō)我把他的東西弄丟掉了，結(jié)果還是他拿給別人，別人給他弄掉了就冤枉我，說(shuō)是我給他弄丟掉的，此時(shí)想起很氣憤。
原來(lái)是他，這不是我上次把文具盒給他弄丟的那位同學(xué)嗎，當(dāng)時(shí)他不但沒(méi)有在意也沒(méi)責(zé)怪我，而且還說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，回去向媽媽說(shuō)清楚重新買個(gè)就可以了�！毕肫饋�(lái)我也有點(diǎn)難受，便走到他面前說(shuō)：“沒(méi)事，等放學(xué)回家換一下就行了嘛！”此刻，他原來(lái)耷拉著的臉抬起來(lái)笑了，連忙擦干眼淚，說(shuō)：“真的嗎？” “當(dāng)然了”看到他破涕為笑的樣子，此時(shí)，我也很高興，沒(méi)想到原諒別人也是一件最高興的事呀！
原諒別人的感覺(jué)真好，讓我置身于童話般的世界里，讓我在寒冷的時(shí)候感到溫暖。同學(xué)們！你們也試試原諒別人感覺(jué)真好。