一張舊照片作文四年級(jí)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編收集整理的一張舊照片作文四年級(jí)，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
一張舊照片作文四年級(jí)1
1937年8月28日，在上�；疖�(chē)南站發(fā)生了一件殘酷而真實(shí)的事。日本戰(zhàn)斗機(jī)在火車(chē)南站頭下了幾枚炸彈，瞬間使火車(chē)南站變成了一片廢墟。
當(dāng)時(shí)有的人還沒(méi)來(lái)得及反應(yīng)，頭就被炸掉了；有的人在炸彈投下的那一瞬間就被炸得粉身碎骨；有的人被彈片削掉了一只胳膊，痛得哇哇大哭，鮮血流了一地
照片中一個(gè)小男孩坐在廢墟旁，嚎啕大哭。他的父母已被炸死，埋在了廢墟下。小男孩邊哭邊張著嘴巴，似乎在說(shuō)：爹啊，娘啊！你們?cè)谀膬喊�？沒(méi)有人回答小男孩，沒(méi)有人理睬小男孩。他的身旁，血流成河，橫尸遍地。
頭頂上的戰(zhàn)斗機(jī)還在盤(pán)旋，誰(shuí)會(huì)知道那小男孩命運(yùn)如何，他或許會(huì)被炸死；也可能被一家好心人收養(yǎng)，長(zhǎng)大后成了抗日英雄，也可能被日本人抓去做實(shí)驗(yàn)。但是，他絕不會(huì)忘記他的國(guó)仇家恨！失去親人的痛苦，在孩子心靈深處將成為永遠(yuǎn)抹不去的痛。
梁?jiǎn)⒊f(shuō)過(guò)：少年強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng)。我們要為中國(guó)崛起而讀書(shū)，讓中國(guó)成為世界強(qiáng)國(guó)，維護(hù)世界和平，讓這樣的悲劇永不再發(fā)生。
一張舊照片作文四年級(jí)2
一九三七年八月二十八日，兇惡的日本侵略者轟炸了上火車(chē)南站。今天，我要把這悲慘的一幕記下來(lái)。
轟炸過(guò)后，原本晴朗的天空灰蒙蒙的，似乎在為這人間慘劇而悲嘆；原來(lái)熱鬧的站臺(tái)變得死氣沉沉，人們?cè)趶U墟邊痛苦地哭泣著；天橋斷裂了，碎裂的木板砸在軌道上；火車(chē)的部件散落一地；幾臺(tái)機(jī)車(chē)被炸毀，癱在軌道上。人們驚恐萬(wàn)分，有的在找親人，有的在呻吟著，有的已被壓在厚厚的廢墟中……
其中最令我心酸的應(yīng)屬這個(gè)孤獨(dú)的孩子。他看上去只有三四歲，衣衫襤褸，手上抱著一個(gè)破舊的布娃娃，身上血跡斑斑，臉上沾滿泥沙，跪在軌道上嚎啕大哭，像在說(shuō)：“媽媽?zhuān)阍谀膬海靠靵?lái)呀！”他的父母可能在轟炸中喪身，也可能壓在廢墟下動(dòng)彈不得。這悲慘的場(chǎng)景真令人流淚！失去了養(yǎng)育他的父母，他就會(huì)變成一個(gè)無(wú)依無(wú)靠的孤兒，蹲在路邊，伸出那雙沾滿污垢的小手，向路人乞討。終究因吃不飽，穿不暖而死在街頭，或者與他的父母一樣被兇殘的日本人炸死�？傊�，這個(gè)失去父母的孩子的未來(lái)是悲慘的。
在此，我代表這個(gè)孩子，代表所有在戰(zhàn)爭(zhēng)中失去親人，失去家庭的孩子，代表所有在戰(zhàn)爭(zhēng)中飽受磨難的孩子們呼吁：“救救孩子們，我們要和平，不要戰(zhàn)爭(zhēng)，要一個(gè)沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)與武器的星球！”
一張舊照片作文四年級(jí)3
這張照片是1831年8月28日，日本侵略者轟炸上�；疖�(chē)站時(shí)，記者拍下的真實(shí)情景。照片中只有天橋，破爛不堪的站臺(tái)，扭曲的鋼軌，滿地磚瓦碎片，還有一個(gè)狐獨(dú)的小男孩。
那是一個(gè)獨(dú)自坐在廢墟旁號(hào)啕大哭，衣衫襤褸，灰頭灰臉，遍體鱗傷的孩子，他的家園被毀滅，父母生死未卜。早上，他和父母，哥哥姐姐一起準(zhǔn)備從火車(chē)站逃難，突然，在一陣陣轟炸中，讓原來(lái)繁華熱鬧的火車(chē)站，一瞬間變成了殘磚碎瓦，剛剛還和哥哥，姐姐們一起玩耍，一起嬉戲打鬧，現(xiàn)在卻在一個(gè)可怕的世界里，就他一個(gè)，孤苦憐丁的一個(gè)人。
這一突如其來(lái)的災(zāi)難，徹底改變了他的人生命運(yùn)，沒(méi)有了疼受他的爸爸媽媽?zhuān)瑳](méi)有了哥哥姐姐，沒(méi)有了溫暖的家，他到底該去哪里？該去依靠誰(shuí)呢？他的眼神只有恐懼，驚慌，無(wú)助，這一刻，對(duì)他來(lái)說(shuō)，只要有一個(gè)溫曖的家，一頓熱騰騰的飯菜，就是對(duì)他最的安慰了。
頭頂?shù)膽?zhàn)斗機(jī)像老鷹一樣在天空盤(pán)旋，這一刻，小男孩非常痛恨戰(zhàn)爭(zhēng)，痛恨日本人，立志長(zhǎng)大后一定要當(dāng)一名軍人，保家護(hù)國(guó)，讓世界不在有戰(zhàn)爭(zhēng)，不在有孩子失去家園。
一張舊照片作文四年級(jí)4
1937年8月28日，上�；疖�(chē)站傳來(lái)了隆隆聲，這是日本的轟炸機(jī)在轟炸上�；疖�(chē)站。
上海原本是一座綠水環(huán)繞，峰巒疊翠的秀麗小城。而現(xiàn)在，白天變成了黑夜，太陽(yáng)被黑煙籠罩著。斷裂的天橋，彎曲的鐵路，倒塌的房屋，滿地的碎片，火車(chē)站一片狼藉。彎曲的鐵路上坐著一個(gè)無(wú)助的男孩，他全身是血，臉上全是眼淚。小男孩兒的爸爸媽媽呢？他們?cè)谀睦铮啃∧泻⒔惺裁疵帜兀?/p>
原來(lái)小男孩的名字叫小濤，他們一家三口在一家面館吃早餐。爸爸媽媽聽(tīng)到隆隆聲，馬上碗筷一丟，抱著小濤快速奔跑。可是他們快速奔跑也沒(méi)有用，難道能奔跑贏飛機(jī)嗎？突然一顆***落在了小濤爸爸的頭上，頓時(shí)黑夜里面有很多鮮血，那是小濤爸爸和其他人的，小濤的媽媽馬上抱著小濤四處找地方躲，可是有一顆子彈擊穿了小濤媽媽的手臂，小濤媽媽忍著疼痛繼續(xù)奔跑，可還是有一顆子彈射進(jìn)了小濤媽媽的身體，小濤媽媽已經(jīng)沒(méi)有了力氣，小濤就這樣被丟在了鐵路中間。媽媽去世的時(shí)候嘴里還呼喊著小濤的名字，只留下小濤孤獨(dú)的嚎啕大哭。這一幕被一個(gè)記者看到了拍了下來(lái)，記者把小濤送進(jìn)了孤兒院，從此他就成了成了孤兒。
我們通過(guò)這張照片看到了戰(zhàn)爭(zhēng)給我們帶來(lái)的傷痛，看到了日本侵略者的滔天大罪，所以我們要發(fā)憤圖強(qiáng)，把我們的國(guó)家建設(shè)得更加富強(qiáng)。
一張舊照片作文四年級(jí)5
提起舊照片，很多人都會(huì)想起自己無(wú)拘無(wú)束的童年時(shí)期的快樂(lè)情景。然而我今天要展示的這張舊照片，會(huì)讓你想起80年前那場(chǎng)血流成河，慘無(wú)人道的戰(zhàn)爭(zhēng)。
1937年8月28日，日本侵略者轟炸了上海火車(chē)站，這張照片就是被當(dāng)時(shí)記者拍下的真實(shí)情景。
這一天，上海南站和往常一樣，人群來(lái)來(lái)往往，川流不息。正午時(shí)，突然，幾道黑影從天空中掠過(guò)，伴隨著“嗡嗡”的轟鳴聲。人們頓時(shí)亂做一團(tuán)。人們的驚恐叫聲剛落，幾顆炸彈從天兒降，火車(chē)站頓時(shí)硝煙滾滾，血肉橫飛�！肮碜觼�(lái)轟炸了！”“逃�。 睉K叫聲、呻吟聲、哭聲、喊聲連成一片。建筑物“轟隆”倒塌了半邊，被炸斷的天橋應(yīng)聲落地，鐵軌被炸得斷裂變形，火車(chē)斷成了三四截……鬼子的轟炸結(jié)束了。起初廢墟里是死一般的寂靜，過(guò)了一會(huì)兒，便傳出了受傷者的陣陣呻吟。
“媽媽?zhuān)阍谀睦�？”“爸爸，快�?lái)呀……”就在這陣陣呻吟里，突然傳來(lái)了一個(gè)小男孩撕心裂肺的啼哭聲。他坐在鐵軌上，渾身滿是父母的鮮血。他不明白之前將自己護(hù)在身下的父母為何已經(jīng)一動(dòng)不動(dòng)，躺在一邊，他也不知道自己將成為孤兒，更不知道今后將怎樣生存……
這張照片給了我們無(wú)法消除的心靈震撼，那一幕幕日本侵華的滔天罪行至今仍然歷歷在目，讓我永遠(yuǎn)記住了那段讓人屈辱的歷史。
一張舊照片作文四年級(jí)6
戰(zhàn)爭(zhēng)是魔鬼！它讓孩子失去父母，讓妻子失去丈夫，還讓原本幸福的家庭變得支離破碎。戰(zhàn)爭(zhēng)留下的是鮮血、是毀于一旦的家園、更是永遠(yuǎn)無(wú)法彌補(bǔ)的傷痛。
一張1937年8月28日的舊照片，讓人想起70多年前那場(chǎng)慘無(wú)人道的日本侵華戰(zhàn)爭(zhēng)。原本繁華的上�；疖�(chē)南站現(xiàn)在已經(jīng)變得慘不忍睹�？缭絻烧镜奶鞓蜣Z然坍塌，鐵路扭曲變形，硝煙四起。遠(yuǎn)處，一排排房屋瞬間變成殘?jiān)珨啾�；近處，廢墟下不知掩埋著多少無(wú)辜的生命！血雨腥風(fēng)中不時(shí)傳來(lái)一絲絲凄慘的哀號(hào)�？罩械幕鹚幬逗臀宋说臄硻C(jī)聲使眼前的景象變得更加陰森、恐怖。
呀！那不是個(gè)小男孩嗎？他坐在地上，小腿被炸得血肉模糊，衣不蔽體，身上滿是血污。他的小手緊緊地握在一起，撕心裂肺的哭喊聲不絕于耳，好像在叫：爸爸，媽媽?zhuān)銈冊(cè)谀睦�？我好害怕�?.....他驚恐地睜大眼睛，四處張望，凄楚的眼神讓人心酸。
眼前的一切，不都是日本侵華戰(zhàn)爭(zhēng)在中國(guó)留下的滔天罪行嗎？為了母親不再失去兒子，為了妻子不再失去丈夫，為了孩子不再失去父親，我想說(shuō)：我們要和平不要戰(zhàn)爭(zhēng)，讓21世紀(jì)為戰(zhàn)爭(zhēng)敲響喪鐘，讓明天的世界真正成為充滿陽(yáng)光、鮮花和愛(ài)的人類(lèi)家園！
一張舊照片作文四年級(jí)7
一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，我看到了一張舊照片。它印證著1937年8月28日，日本侵略者轟炸上�；疖�(chē)站的真實(shí)情景。
照片上，只見(jiàn)一片繁華的景象在一陣狂轟濫炸中化成烏有。只留下斷裂的天橋、扭曲的鐵路、殘破的房屋、滿地的碎瓦碎片，還有一個(gè)小男孩。
這個(gè)僅有一兩歲的小男孩為什么會(huì)獨(dú)自坐在這里號(hào)啕大哭呢？他的爸爸媽媽呢？一個(gè)個(gè)問(wèn)題出現(xiàn)在我的腦海里。也許，他的爸爸媽媽真要帶著她去逃難，到安全地帶。可沒(méi)有想到的是，還沒(méi)有上火車(chē)站時(shí)，日本侵略者就投下了罪惡的炸彈。幼小的他就失去了爸爸媽媽?zhuān)チ艘粋�(gè)幸福的家庭。
我想，那個(gè)記者一定會(huì)拍完照片后幫助他的。他一定會(huì)成為一個(gè)有用的人，為新中國(guó)做出貢獻(xiàn)。長(zhǎng)大后，他一定會(huì)對(duì)需要幫助孩子們伸出援助之手。
我真恨那些日本侵略者，他們毀了多少個(gè)幸福的家庭。他們讓許多孩子沒(méi)有父親，沒(méi)有父母，沒(méi)有了關(guān)愛(ài)，沒(méi)有了關(guān)心和幫助。看這張照片，我覺(jué)得我們這些孩子比他們好多了。我真希望世界上沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)，只有和平，那該多好�。∧切┖⒆泳涂梢愿覀円粯�，過(guò)著幸福的生活。
一張舊照片作文四年級(jí)8
1937年8月28日日本侵略者轟炸上�；疖�(chē)南站時(shí)，一位中國(guó)記者拍下了這幅真實(shí)的照片……
那天早上，上海火車(chē)南站還是像以往一樣繁忙，人們?cè)谌巳褐写┧笾�，坐在候�?chē)室里的人們，有的在看報(bào)紙，有的在聽(tīng)廣播，有的還在和別人聊天……一切還是像以往一樣平常，這時(shí)，幾架印著日軍標(biāo)志的飛機(jī)從人們頭頂上飛過(guò)。等人們反應(yīng)過(guò)來(lái)，已經(jīng)晚了。好幾架飛機(jī)在空中盤(pán)旋著，丟下一枚枚罪惡的炸彈。
只聽(tīng)見(jiàn)“轟”的一聲巨響，硝煙四起，天橋崩塌了。又是一聲巨響，一輛列車(chē)被炸翻了，爆炸聲此起彼伏，不絕于耳。人們尖叫著，哭喊著，逃竄著……
過(guò)了許久，日軍的狂轟濫炸終于停止了，白色的硝煙逐漸散開(kāi)。只見(jiàn)四周，血肉模糊，尸橫遍野，地上滿是磚瓦碎片，映入眼簾的還有坍塌的房屋和橋梁，列車(chē)都被炸毀了，現(xiàn)場(chǎng)一片狼藉。
我們這一代人生活在一個(gè)多么幸福的時(shí)代呀，不曾經(jīng)受過(guò)親人離散的戰(zhàn)亂之苦，也不曾小小年紀(jì)就為生計(jì)四處奔波，但是我們不能忘記當(dāng)年日本侵華戰(zhàn)爭(zhēng)對(duì)我們中國(guó)極大的傷害。所以我們現(xiàn)在就要好好學(xué)習(xí)。“少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)！”努力為國(guó)家爭(zhēng)榮譽(yù)，添光彩，讓日本看看我們真正的實(shí)力，現(xiàn)在的中國(guó)已經(jīng)不是往昔的中國(guó)了！
我希望，世界上沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)，只有和平，讓綠色的橄欖枝永遠(yuǎn)扎根在美麗的地球上吧！
一張舊照片作文四年級(jí)9
播放在電腦的照片，是1937年8月28日，日本侵略者用飛機(jī)和大炮轟炸上海火車(chē)南京站時(shí)記者拍下來(lái)的真實(shí)場(chǎng)面。
照片上一個(gè)小孩子面對(duì)廢墟，號(hào)啕大哭。你看，斷了的天橋，塌了方的房屋，扭扭曲曲的鐵路，傷亡人員無(wú)數(shù)。剛剛還一片繁華美麗的上�；疖�(chē)南京站，一瞬間化為烏有。一個(gè)坐在廢墟中的大約三四歲的一個(gè)小男孩，剛剛還在爸爸媽媽?xiě)牙锶鰦�，可是，日本侵略者這一轟炸，炸毀了他美麗的童年；炸死了他的親人；炸毀了他的親情。他被這突如其來(lái)的巨大變化驚呆了。只能無(wú)助的，孤零零的坐在地上哭泣……
他不可能知道這里會(huì)變化，不知道他的命運(yùn)會(huì)變化。他可能在想：“難道爸爸媽媽在和我玩躲貓貓嗎？”沒(méi)有了家，沒(méi)有了暖和的小床，只有他一個(gè)人生活在戰(zhàn)爭(zhēng)年代。
我十分痛恨日本人——戰(zhàn)爭(zhēng)發(fā)起者。中國(guó)人才會(huì)失去家人和家園。讓一個(gè)個(gè)幸福的家妻離子散。那時(shí)候，中國(guó)人正處在一個(gè)動(dòng)蕩軟弱的時(shí)代，才會(huì)被日本人欺辱。
今日，祖國(guó)強(qiáng)大，“和平之花”依然十分嬌嫩。我們渴望和平，雖然我們不能制止戰(zhàn)爭(zhēng)，但是我們能擴(kuò)大和平的力量。
努力吧！為中華之崛起而讀書(shū)吧！
一張舊照片作文四年級(jí)10
這張照片是1937年8月28日，日本鬼子轟炸上�；疖�(chē)南站時(shí)，被記者拍下來(lái)的真實(shí)情景---------一個(gè)小男孩，坐在廢墟上大哭，他的年齡只有三，四歲左右。他可能因?yàn)檎也坏桨职�，媽媽哭了。他可能被嚇哭了。還可能餓哭了。那他的父母呢？他可能有個(gè)很幸福的家啊，可今天，日本侵略者奪去了他的幸福，他的爸爸，媽媽也許和他失散了，也許死在炮火中，也許被掩埋在廢墟下，現(xiàn)在的他，衣衫襤褸，滿面驚惶，多可憐��！
這是我在書(shū)上看到的一張照片。我是多么擔(dān)心這個(gè)男孩的命運(yùn)啊。后來(lái)，一個(gè)好心的老人收養(yǎng)了他。省吃?xún)�用，供他吃，供他穿，還供他上學(xué)。他終于有了一個(gè)溫暖的家。和很多戰(zhàn)火中的孩子比起來(lái)，他是幸運(yùn)的。20年后，他參加了革命，并且加入中國(guó)共產(chǎn)黨，英勇地投入抗日戰(zhàn)爭(zhēng)，打退了日本鬼子，成為抗日大英雄。
現(xiàn)在，這張發(fā)黃的舊照片依舊被保存著，為了讓新中國(guó)永遠(yuǎn)和平，我們要好好讀書(shū)，讓祖國(guó)日益強(qiáng)大，不再受侵略。只有祖國(guó)強(qiáng)大了，孩子們才能有個(gè)溫暖幸福的家。
一張舊照片作文四年級(jí)11
這張照片是1937年8月28日，日本侵略者轟炸上�；疖�(chē)站時(shí)，被記者拍下來(lái)的真實(shí)情景。
照片中，一個(gè)遍體鱗傷的小男孩兒，坐在廢墟中號(hào)啕大哭。他的臉上沾滿了灰塵和鮮血，樣子十分可憐！
忽然，我的腦中出現(xiàn)了這樣一幕情景：1937年8月28日那天，小男孩兒要和爸爸媽媽一起回老家看望親戚。在放行李包的時(shí)候，小男孩兒的父母讓他火車(chē)門(mén)前等候。等著等著，小男孩兒看見(jiàn)了一只昆蟲(chóng)。因?yàn)樗暮闷嫘�，小男孩兒快步向昆蟲(chóng)走去。只聽(tīng)“轟—”的一聲，小男孩兒轉(zhuǎn)身一看，背后的火車(chē)早已變成廢墟！天橋斷得不成樣子，鐵路也變得歪歪扭扭。小男孩兒哭著向廢墟奔去。雖然離火車(chē)很遠(yuǎn)，但小男孩兒還是被炸得遍體鱗傷�？墒�，小男孩兒似乎忘了疼痛，繼續(xù)向廢墟奔去。由于跑得太快，小男孩兒摔了一跤。他爬起來(lái)，坐在歪歪扭扭的鐵路中號(hào)啕大哭：“爸爸媽媽?zhuān)恪銈冊(cè)谀膬海俊币幻浾呖匆?jiàn)了，他這一情景拍了下來(lái)，并把小男孩兒抱回了家……
我想對(duì)那些日本侵略者說(shuō)：“你們也是父母生的，也是有血有肉的。假如你們沒(méi)有了父母，沒(méi)有了家園，沒(méi)有了依靠，你們會(huì)是這樣的感受？請(qǐng)你們不要再傷害那些無(wú)辜的孩子了�！睘榱撕推�，全世界應(yīng)該一致行動(dòng)起來(lái)，維護(hù)和平，制止戰(zhàn)爭(zhēng)！讓那已經(jīng)能夠聽(tīng)到腳步聲的21世紀(jì)，為戰(zhàn)爭(zhēng)敲響喪鐘，讓明天的世界真正成為充滿陽(yáng)光、鮮花和愛(ài)的人類(lèi)家園！
一張舊照片作文四年級(jí)12
1937年8月28日，日本侵略者轟炸上海火車(chē)南站時(shí)，一名記者拍下的真實(shí)照片。
斷裂的天橋、扭曲的鐵路，還有殘破的房屋和滿地的磚瓦碎片……還有一個(gè)僅僅兩三歲的小男孩最在廢墟中號(hào)啕大哭。
我想，那一天，小男孩一家在售票廳買(mǎi)回家的火車(chē)票。在擁擠的茫茫人海中，人們都爭(zhēng)著離火車(chē)門(mén)最近的位置。突然，一陣“隆隆”的聲音從天空中傳來(lái)，人們不約而同地往頭上看：啊，日本軍的轟炸機(jī)來(lái)了！一顆顆導(dǎo)彈宛如流星似的'落下來(lái)。小男孩正在小樹(shù)邊玩，突然，一顆導(dǎo)彈瞄準(zhǔn)了那個(gè)幼小的生命。他的父母不顧安危，迅速地奔向自己的孩子，將他推開(kāi)。小男孩揉了揉眼睛，看到了他最不想看到的一幕：他的爸爸和媽媽已經(jīng)倒在了血泊之中�！稗Z隆隆”！隨著幾聲巨響，火車(chē)站頓時(shí)硝煙四起……
人們死的死，傷的傷。小男孩不知所措，一屁股坐在地上，緊緊地抱著媽媽?zhuān)舐暤睾艉�，可是他的媽媽永遠(yuǎn)不能再回應(yīng)了。
沒(méi)人會(huì)知道這個(gè)小男孩的命運(yùn)：或是乞討、或是偷盜……
想到這里，我真狠那些日本侵略者，他們讓多少幸福美滿的家庭破碎，他們讓多少原本可以快樂(lè)生活的孩子成為孤兒！相比起來(lái)，我們的生活幸福多了。讓全世界都行動(dòng)起來(lái)，維護(hù)和平，制止戰(zhàn)爭(zhēng)！
一張舊照片作文四年級(jí)13
1937年8月28日，日本侵略者無(wú)情地轟炸了上�；疖�(chē)南站。本是一派繁華的地方，瞬間，被激烈的炮火變成了廢墟。
一位記者給我們留下了一張反映當(dāng)時(shí)真實(shí)情境的照片：一個(gè)小男孩坐在廢墟上，他的身旁是鮮血和成堆的尸骨。小男孩也只有三四歲的樣子，他嚎啕大哭，被槍彈聲驚嚇壞了，一直在呼喊著自己的媽媽。多么無(wú)辜的孩子，他很可能會(huì)成為一個(gè)孤兒，也許他的爸爸媽媽就被埋在廢墟里。但愿他是幸運(yùn)的，他的爸爸媽媽還活著。
是誰(shuí)制造了這一切？是誰(shuí)讓這一切發(fā)生的？戰(zhàn)爭(zhēng)，是可怕的戰(zhàn)爭(zhēng)。戰(zhàn)爭(zhēng)毀掉了人們幸福的家園；戰(zhàn)爭(zhēng)使人們流離失所，失去親人；戰(zhàn)爭(zhēng)奪取了無(wú)數(shù)人無(wú)辜的生命。戰(zhàn)爭(zhēng)讓孩子失去媽媽?zhuān)g樂(lè)的童年。救救孩子吧！讓可惡的戰(zhàn)爭(zhēng)永不發(fā)生。
可是，直到現(xiàn)在，世界上有些地區(qū)仍處于動(dòng)亂之中，恐怖事件頻發(fā)，一些國(guó)家沖突不斷甚至展開(kāi)了局部戰(zhàn)爭(zhēng)。世界和平受到極大的威脅，一些孩子無(wú)家可歸。救救孩子吧！還孩子們一片寧?kù)o祥和的天空。
一張舊照片作文四年級(jí)14
1937年8月28日，天陰沉沉的，在上�；疖�(chē)南站，逃難的人們簇?fù)碓谲?chē)站里。突然，天空中傳來(lái)一陣陣嗡嗡聲，慢慢地，響聲越來(lái)越大，只見(jiàn)雨點(diǎn)般的子彈從空中飛瀉下來(lái)。
車(chē)站里頓時(shí)炸開(kāi)了鍋，“啊，鬼子來(lái)了，快逃！”人們叫喊著，爭(zhēng)先恐后地?fù)硐蛲饷�，霎時(shí)，隨著響徹云霧的隆隆聲，許多人都倒在了血泊中，斷裂的天橋，扭曲的鐵路，倒塌的房屋，遍地的碎片。原本熱鬧繁華的街道，一下子成了廢墟，在這寂靜的時(shí)刻，一聲聲哭喊聲打破了寧?kù)o，“媽媽你在哪兒？爸爸我怕怕！”是一個(gè)小男孩，孤獨(dú)地在廢墟中號(hào)啕大哭，他的淚水大滴大滴地往下掉，染濕了衣服。他不停地叫著爸媽?zhuān)麄円律郎隙际酋r血，他一臉無(wú)助，可憐巴巴地望著那幾座倒塌的屋子。
或許，他前一秒還玩著奶奶新手做的玩具，穿著媽媽織的衣服，可現(xiàn)在，他不知道自己失去了親人，更不知道自己會(huì)成為孤兒。他原本應(yīng)該幸福的生活在家里，父母關(guān)愛(ài)他，可現(xiàn)在，成了沒(méi)人關(guān)注的孤兒。他能活下來(lái)，要感謝在那一沉重的石頭倒下來(lái)的那一瞬間，他的父親用力一推，讓男孩幸存了下來(lái)，這個(gè)男孩長(zhǎng)大了，可能是小偷，搶奪別人的東西，這是因?yàn)闆](méi)人教導(dǎo)他，可能是軍人，為父母報(bào)仇，為祖國(guó)報(bào)仇，他長(zhǎng)大后會(huì)怎樣，誰(shuí)也不知道。
我不禁要問(wèn)：日本鬼子們，難道你們沒(méi)有家人，難道你們沒(méi)有父母？讓我們行動(dòng)起來(lái)，讓?xiě)?zhàn)爭(zhēng)敲響喪鐘，讓和平之神永駐人間。
一張舊照片作文四年級(jí)15
1937年8月28日，日本侵略者轟炸了上�；疖�(chē)南站，這是一張被記者拍下來(lái)的真實(shí)情景的照片。
當(dāng)時(shí)，人們正在火車(chē)站里，有的在和爸爸媽媽說(shuō)著笑著，有的在等待著登上回家的列車(chē)，還有的在等待著親朋好友的到來(lái)。可是，他們還不知道，一雙雙罪惡的雙手正向他們逼近著。就在人們歡聲笑語(yǔ)的時(shí)候，廣闊的天空中快速地飛來(lái)十幾架標(biāo)有日本國(guó)旗的飛機(jī)，只聽(tīng)見(jiàn)轟隆隆幾聲巨響，炸彈已經(jīng)把剛才還是一片歡聲笑語(yǔ)的火車(chē)站變成了廢墟。天橋倒塌了，候車(chē)室被炸毀了，一大片一大片的地方頃刻間變成了廢墟。廢墟上不斷的傳來(lái)呻吟聲、叫喊聲、哭聲。有一個(gè)小男孩一個(gè)人坐在鐵軌上，他望著滿身是血的父母，不知道為什么父母一動(dòng)不動(dòng)地躺在冰冷的地上，他不知道自己現(xiàn)在已經(jīng)是一個(gè)孤兒了，他不知道自己今后將度過(guò)多少個(gè)飽受痛苦、孤單、寂寞的日子，他不知道自己今后如何生存。
此時(shí)此刻，我想到之所以我們得到今天幸福的生活，是一個(gè)個(gè)英勇奮戰(zhàn)的戰(zhàn)士用生命換來(lái)的，我們要好好珍惜今天的日子。
戰(zhàn)爭(zhēng)是無(wú)情的，無(wú)數(shù)的孩子失去了父母。今天的我們要一起行動(dòng)起來(lái)，呼吁世界的和平，維護(hù)家園的安定，讓我們生活的地球變得更加美好。
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