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      四年級(jí)語文作文

      時(shí)間:2021-09-02 17:58:05 四年級(jí) 我要投稿

      精選四年級(jí)語文作文6篇

        無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編為大家整理的四年級(jí)語文作文6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

      精選四年級(jí)語文作文6篇

      四年級(jí)語文作文 篇1

        是春雨?還是秋風(fēng)?送來了一顆小的不起眼的草籽。

        而這顆草籽,哪都不落,卻偏偏落在了我家花盆兒里最不起眼的地方。

        幾個(gè)月過去了,草籽長(zhǎng)成了一顆小苗,嫩嫩的,好像剛來到世上的小娃娃。又幾個(gè)月過去了,小草從一顆長(zhǎng)成了一叢,像一個(gè)茁壯的青年!是誰,給予了它不平凡的生命?讓它在那么惡劣的情況下茁壯成長(zhǎng)。

        有一次,我的表妹來了,看見了這叢小草,伸手就拔!一下,兩下,三下!我心疼得不得了,我對(duì)妹妹就吼:“草又不是沒有生命的!”表妹傻傻地笑了一下,就走開了。我傷感地?fù)炱鸨话蔚舻牟萑~,把它們埋在了小草的旁邊,希望它們能給小草足夠的營(yíng)養(yǎng)。

        冬天到了,雪下得很大,枯草上又是冰,又是雪!我天天都想著它、念著它。想它的生命會(huì)不會(huì)就此畫上了句號(hào);念著它會(huì)不會(huì)被鳥兒給叼走了......終于,春天來了,當(dāng)我欣喜地跑到花盆前時(shí),我驚呆了----花盆里竟然露出了嫩綠嫩綠的草芽?jī)海?/p>

        看著這可愛的小草,我情不自禁地發(fā)出一聲呼喚:“人就應(yīng)該像小草一樣,充滿活力,充滿生機(jī),充滿頑強(qiáng)的意志,才能克服人生道路上的重重困難!”

      四年級(jí)語文作文 篇2

        今天,小主人蕓蕓考了滿分,所以晚上很快就睡著了。

        她剛睡著,文具盒里面的居民就吵了起來。鉛筆驕傲地說:“要不是我,主人才不會(huì)得滿分呢!”橡皮聽了,火冒三丈地說:“要不是我把你寫錯(cuò)的答案擦掉,你難道會(huì)得滿分?”“對(duì)呀,要不是我把你卷好,你寫得出字嗎?”卷筆刀說。“你還好意思說,要不是你把答案擦掉,我還用得著寫嗎?”鉛筆說!巴髫(fù)義!毕鹌ず途砉P刀異口同聲地說!澳銈儾磐髫(fù)義,沒有你們,我照樣能得滿分!薄昂冒,我就看你得滿分了!”卷筆刀輕蔑的說。橡皮說:“你也能考滿分,我才能。”

        字典伯伯說:“要不然我每人發(fā)一張文具王國(guó)的卷子,看你們誰能得滿分!闭f著就把卷子發(fā)給他們。他們?cè)谧龅臅r(shí)候分別遇到這些困難:鉛筆沒有

        卷好,寫不出字。而橡皮和卷筆刀都不能寫出字。所以他們都得了一個(gè)大鴨蛋。這件事告訴我們,只有團(tuán)結(jié)才有力量,只有協(xié)作才能出成績(jī)。美麗的校園

        我的校園很美麗,它有一個(gè)一字型的教學(xué)樓,教學(xué)樓前面正中間是一條4米寬的校道,校道兩邊各有一條種了九里香的花帶。校道的右邊是操場(chǎng),左邊是一個(gè)小果園,果園里種有荔枝、龍眼、芒果等果樹。一到下課時(shí)間,同學(xué)們都沖到了操場(chǎng)開始做游戲,有的打乒乓球、有的玩跳繩、有的在打籃球,可熱鬧了。

        到了春天,校園的花壇里花團(tuán)錦簇,姹紫嫣紅,迎春花開放了,金燦燦的笑臉露了出來,好像在告訴我們春天到了,還有果園里的果樹也開花了,整個(gè)校園充滿了香氣,引來了勤勞的蜜蜂和美麗的蝴蝶,把校園裝扮得更加美麗了。

        到了夏天,學(xué)校果園里的果樹結(jié)滿了果子,一派豐收的景象。荔枝樹的果子成熟了,紅彤彤的,像一個(gè)個(gè)紅燈籠,把荔枝樹的枝條壓得彎彎的。龍眼還沒充分成熟,一串串青里帶黃的果子藏在茂盛的樹葉里,一陣風(fēng)吹來,忽閃忽閃的,好看得很。忙果開始成熟了,一個(gè)個(gè)大芒果把樹枝壓得低下了頭,青里帶黃的果子非常誘人,可是同學(xué)們都非常遵守紀(jì)律,絕不會(huì)私自去摘果子。

        秋天,金黃的樹葉都紛紛飄落,像一只只黃蝴蝶在空中飛舞,只有校園的萬年青是綠色的,不愧為萬年青,四季常青。

        冬天,樹木脫掉了美麗的衣裳,露出光禿禿的樹杈。同學(xué)們不怕寒冷的天氣,和往常一樣在操場(chǎng)里鍛煉身體和做游戲,整個(gè)校園依舊飄蕩著大家的歡笑聲,增添不少的生氣。

        這就是我美麗的校園,我非常喜歡它。

      四年級(jí)語文作文 篇3

        哇!孫老師的語文課真是一次比一次有趣!特別是今天,教室里久久回蕩著同學(xué)們歡樂的笑聲……這是為什么呢?且聽我慢慢道來。

        “同學(xué)們,今天我們來玩?zhèn)‘拼句游戲’。我會(huì)給每個(gè)同學(xué)發(fā)一張紙,分四個(gè)組:第一組在紙上寫上名字,第二組寫在哪里。第三組呢?就寫怎么樣。至于第四組,你們的任務(wù)是寫干什么?明白了嗎?”只見孫老師一進(jìn)門,就笑瞇瞇地給我們布置了這樣的“小任務(wù)”。玩游戲?“耶!”教室里頓時(shí)炸開了鍋,每個(gè)同學(xué)都對(duì)接下來的游戲躍躍欲試。

        紙發(fā)下來了。大家的反應(yīng)卻各不相同:有的猶豫不決地思考著,下不了筆;而有的卻是提筆就寫,仿佛那個(gè)詞就在腦袋里,眨眼間就能跳出來一樣。而我想到了我的夢(mèng)想——去澳大利亞!于是不假思索,就在紙上寫上“澳大利亞”四個(gè)字。

        馬上到了今天的重頭戲:拼句子了!孫老師請(qǐng)王樂瑤同學(xué)先讀第一句話。只見她舔舔嘴唇,咽了口口水,讀道:“猴子在動(dòng)物園里匆匆地看書。”哈哈哈哈!猴子也會(huì)看書嗎?我們都不由得捧腹大笑起來。接著老師又請(qǐng)童文彥來讀第二句,但是童文彥還沒說一個(gè)字,就笑得說不出話來,完全不顧我們臺(tái)下同學(xué)的焦急。最終,只能由孫老師出馬幫他讀:“豬籠草在公園里興高采烈地戰(zhàn)斗!边@時(shí)的董文彥已經(jīng)笑得在地上打滾啦!我們也不例外,一個(gè)個(gè)笑得前俯后仰。笑聲在教室里久久不能散去。這接二連三的.“金句”是那么有趣,就連平日里優(yōu)雅的孫老師,也因?yàn)橥瑢W(xué)們“精彩”的句子笑得停不下來!

        雖然這堂課很快在歡笑聲中結(jié)束了,但這堂課教會(huì)我們的道理,卻永遠(yuǎn)被我銘記在心:只有注意詞語搭配,才能保證不鬧笑話呀!

      四年級(jí)語文作文 篇4

        今天,我出了一點(diǎn)“狀況”,讓我緊張得直冒冷汗。到底是什么呢?我把媽媽前幾天買給我的兩支昂貴的英雄牌鋼筆“玩”壞了。

        我有個(gè)壞毛病,喜歡一邊看書,一邊玩筆。當(dāng)時(shí)我正在看書,不知不覺地把筆弄壞了,筆尖反翹著,好象鴨嘴巴。另一支筆是我學(xué)習(xí)時(shí)不小心掉到地上,摔彎了鋼筆頭,筆尖變成了“老鷹嘴”。結(jié)果兩支筆都不吐墨水了。它們似乎在反抗我的壞毛病,懲罰我的粗枝大葉的行為,更象報(bào)復(fù)我的學(xué)習(xí)不專心。

        我想不能告訴媽媽,因?yàn)樗龝?huì)認(rèn)為我損壞學(xué)習(xí)用品,就等于浪費(fèi)錢,她肯定要罵我。也不能讓爸爸知道,因?yàn)殡m然他是碩士研究生,但是修鋼筆的本領(lǐng)他在學(xué)校肯定沒學(xué)過。怎么辦呢?我越想越緊張,可我急需能寫字的鋼筆,否則我就不能完成作業(yè)了。

      四年級(jí)語文作文 篇5

        我的語文老師是一個(gè)優(yōu)秀的作家,她姓戴,大家都叫她戴老師,她是個(gè)很棒的老師。

        從小學(xué)一年級(jí)開始,到現(xiàn)在我還是一直都非常喜歡戴老師。戴老師有一頭烏黑的長(zhǎng)頭發(fā),頭上爬著幾根白發(fā)絲。一雙笑瞇瞇的眼睛,還有一個(gè)櫻桃小嘴。

        戴老師講課生動(dòng)有趣,每一堂課同學(xué)們都沉浸在歡樂的氣氛中。有時(shí)戴老師給我們講解內(nèi)容,激動(dòng)地時(shí)候臉都變紅了,同學(xué)們都聽得津津有味,有時(shí)根據(jù)課文的內(nèi)容她會(huì)做出豐富的表情,滑稽的動(dòng)作,引得全班同學(xué)哈哈大笑,每一堂我們都在愉快的學(xué)習(xí)中度過,也深深地體會(huì)到老師的用心良苦。

        就是有了戴老師平時(shí)對(duì)我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴地嚴(yán)格要求,我們才能不斷地進(jìn)步。這就是我們的語文老師,你們喜歡嗎?

      四年級(jí)語文作文 篇6

        “五一”小長(zhǎng)假,我去探望在鄉(xiāng)村老家的奶奶。

        一進(jìn)村莊,一陣清新的泥土氣息撲鼻而來,F(xiàn)在正是豆子成熟的時(shí)候。一眼望去,在田野里,蠶豆的葉子密密麻麻的,有一些已經(jīng)解除了尖尖的小豆芽,有些還是黑白相間的蠶豆花,還沒凋謝。

        到了下午,我和奶奶決定去體驗(yàn)一下摘豆子的樂趣。我戴上草帽,挎上小竹籃,在奶奶的帶領(lǐng)下,來到了田野里。一見到豆子,我高興極了,卷起袖子就摘了起來。奶奶一見心疼地說:“摘豆子是有講究的,不能全部都摘,袖子的豆子還比較軟嫩,你要摸一摸它的豆莢,如果是硬的,就是成熟了,可以摘了,如果是軟的,那就是還不成熟,過幾天再摘。而且,豆莢在莖的下部成熟得早,可以摘,頂端的嫩,不能摘!甭牭竭@些話,我恍然大悟,原來摘豆子還有這么多的學(xué)問。

        我問奶奶:“你怎么懂那么多呀?”奶奶撫摸著我的頭,微笑著說:“這一些都是我們農(nóng)民一輩子的經(jīng)驗(yàn)。”我是懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭,按照奶奶的話,摘起豆子來。不過一會(huì)兒,我們就摘滿了一籃子的豆子。

        夕陽西下,我們回家了。到了晚上,我吃著親手摘回來的、香噴噴的炒蠶豆,美味極了!吃一口,令人回味無窮。

        摘豆子,真是樂趣無窮!

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