有關(guān)四年級上冊作文3篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的四年級上冊作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級上冊作文 篇1
你的來信我已經(jīng)看到，知道了你因?yàn)楦改傅淖钄r而沒有參加上同學(xué)的生日party，為此你很是苦惱。你此時(shí)此刻的心情，知心姐姐能夠體會得到，下面我就來談?wù)勎业囊稽c(diǎn)想法，希望你能從苦惱的心境中解脫出來，變得快樂。
其實(shí)你所碰到的事情不僅僅是你一個(gè)人，有很多同學(xué)都向我來過信，訴說他們心中的苦惱。我們不妨先把這種苦惱放在一邊，分析一下其中的原因。爸爸媽媽之所以不讓你去，一是因?yàn)闀r(shí)間太晚，你的安全成了他們心中的牽掛；二是舉行生日party，怕你們當(dāng)中摻雜著他們心中所謂的“差生”，會給你帶來不良方面的影響；三是怕你們從中沾染不良的社會風(fēng)氣，從小就開始禮尚往來。從以上三方面原因來講，你的爸爸媽媽是非常愛你的。
至于你后來遭到某些同學(xué)們的冷漠，你大可不必放在心上，最好以一種非常平和的態(tài)度去面對他們。那些找你過生日的好朋友，你應(yīng)該找他們?nèi)フ勔徽�，委婉的說說你沒去的原因。同時(shí)能不能把你的苦惱和想法說給你的班主任老師，看她（他）怎么看這件事情。可以讓老師為這一主題內(nèi)容召開一次班會，討論如何給同學(xué)過生日更有意義。我想班會一定會開得很成功，到那時(shí)，你的這種苦惱一定會煙消云散的。
好吧，就說到這里。最后祝王虹同學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)步，舒暢生活每一天！
四年級上冊作文 篇2
早知道7月22日會上演一場百年難遇的日全食。爸爸告訴我，日食過程中，天地一片漆黑，會出現(xiàn)罕見的奇觀。于是我很好奇，渴望黑暗，多想一睹為快啊!
7月22日終于盼到了，新聞上說日食從8點(diǎn)22分開始，我和伙伴8點(diǎn)都來到了寬闊的廣場，8點(diǎn)15分我戴上早已準(zhǔn)備的.觀日食鏡，注視東邊的天空。因?yàn)槭顷幪欤瑘A圓的太陽隱約可見，周圍云層飄悠，心想這樣的天氣能看到日食嗎?正在我憂慮時(shí)，聽到有人喊：“大家快看!日食開始了!”我定睛一看，看到談?wù)劦奶柸绷艘恍K，大哥哥告訴我：“這是初虧哦!”于是我目不轉(zhuǎn)睛地注視著天空，生怕漏了一個(gè)細(xì)節(jié)。一會兒黑影漸漸走進(jìn)太陽，太陽只剩下一條彎彎的弧線，“是食基!快!拍下它吧!”攝像員“咔嚓”一聲就把它定格在相機(jī)里了。此時(shí)我感覺天色漸漸暗下來了，激動人心的時(shí)刻到來了，9點(diǎn)17分，黑影完全遮住了太陽，周邊的云色彩斑斕，哇塞，好美啊!我屏息凝視，生怕驚動這壯觀的畫面，耳邊聽到：“終于見到食甚了!”又是“咔嚓、咔嚓……”感覺天地像被黑色渲染，人涼絲絲的。
這樣大約持續(xù)了4分多鐘，太陽露出了鉆石般的光，天地漸漸亮起來了，我看看手表是9點(diǎn)40分，又過了大約一個(gè)多小時(shí)，太陽復(fù)圓了，天地一片光亮了。
日食終于結(jié)束，可我仍然意猶未盡，回憶剛才的情形，我激動、興奮、幸運(yùn)一齊涌上心頭。我仰望天空，情不自禁地說：“日食，我終于親眼目睹了你的全過程，你真是最美麗的天象奇觀啊!”
四年級上冊作文 篇3
張老師：
您好！光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間，我在您這里學(xué)作文已經(jīng)一年有余了。我的作文水平逐漸提高，在我們的期末考試時(shí)，我發(fā)揮出驚人的水平，作文得了滿分。
稻穗的香醇，來自土壤的肥沃；大海的寬闊，來自于一條條清澈的小溪，而我的好成績，卻來自于您的一滴滴汗水。
我覺得，您上課很有趣，幽默，正是您這些風(fēng)趣、幽默的語言激發(fā)了我寫作的興趣。您一邊帶著我們做游戲，一邊教給我們寫作的方法，我的作文生動活潑，您對我不斷的稱贊，讓我越學(xué)越有信心，從此我愛上了作文。
記得有一次，您帶我們在樓下玩“長江黃河大比拼”的游戲，同學(xué)們玩得可高興了，聽著那開心的笑聲，看著那甜美的笑容，使我的靈感像泉水般涌來，一篇優(yōu)美的記事作文一揮而就。
我的收獲來自于您的勞累，來自于您不斷的鼓勵，我感激不盡！
祝您
永遠(yuǎn)快樂，身體健康。
您的學(xué)生：郝XX
20xx年1月26日
本文是一篇較為優(yōu)秀的書信，作者能夠準(zhǔn)確地描述張老師上課的風(fēng)格，并且能夠詳細(xì)地記敘和張老師做游戲的過程，全文語言細(xì)膩，用詞準(zhǔn)確，字里行間流露出作者對張老師的敬仰與感謝之情。
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