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      父愛(ài)的力量作文

      時(shí)間:2021-08-28 09:15:42 四年級(jí) 我要投稿

      父愛(ài)的力量作文

        在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家整理的父愛(ài)的力量作文,歡迎大家分享。

      父愛(ài)的力量作文

      父愛(ài)的力量作文1

        我爸爸他曾經(jīng)當(dāng)過(guò)兵,而且是消防兵,他對(duì)待做每一件事都很認(rèn)真,盡可能的做到完美無(wú)瑕,而且非常嚴(yán)肅。

        大家都知道我是個(gè)胖子,體育課自然就是我的“噩夢(mèng)”。當(dāng)過(guò)兵的老爸就“英勇”的站了起來(lái),在雙休日的時(shí)候,他帶我到體育場(chǎng)的跑道里連跑10圈!我這個(gè)熱血少年都不覺(jué)得他這把老骨頭能堅(jiān)持下來(lái)。我跑到第三圈的時(shí)候已經(jīng)累趴下了,但老爸還在后面催我跑快點(diǎn)。我故意把腳步放的更慢了,讓老爸跑到我的前面,這樣,我可以在他后面偷懶一會(huì)兒,就不用跑步了。

        嘿嘿,老爸果然中計(jì)了,跑到我前面了。他一到前面我就放慢了腳步,但是我還跺著腳――跑步得有跺腳聲,否則他會(huì)懷疑我沒(méi)有在跑步。一離開(kāi)老爸視線,我一會(huì)兒東看看,一會(huì)兒西瞧瞧,還用手抱著腦袋悠閑地走著!巴醭寇!你在干什么?”老爸大吼。完了,我攤上大事了!這聲音是從我背后傳來(lái)的!剛才玩的太投入了,不知老爸跑完了一圈。老爸把我拉回家“毒打”我了一頓。

        轉(zhuǎn)眼間到了星期一,到了學(xué)校我打聽(tīng)大多數(shù)同學(xué)都是在雙休日去公園玩呀,弄一期讀書(shū)會(huì)呀,還有坐在家中打游戲的……沒(méi)幾個(gè)是和我一樣被老爸“拉”在體育場(chǎng)的跑道的。我想:為什么別人的爸爸媽媽都不管他們干什么,而我的爸爸叫做事情必須得認(rèn)真、嚴(yán)肅,而且還要有時(shí)間觀念。為什么,為什么!

        驗(yàn)證的時(shí)候到了,那是上體育課要50米短跑小測(cè)。然而我沒(méi)有想到我分到了施悅那一組,那一組里都是高手啊。不過(guò),經(jīng)過(guò)老爸的魔鬼訓(xùn)練,我那個(gè)“萬(wàn)年不變的倒數(shù)第一”的“寶座”終于換人了!對(duì)普通人說(shuō)不是什么大事,對(duì)我來(lái)說(shuō)就等于打了一場(chǎng)勝仗!

        我從心底里知道認(rèn)真、嚴(yán)肅、做事極其用心的人,是爸爸希望我成為那樣的'人。這種力量叫父愛(ài)!

      父愛(ài)的力量作文2

        有一天,我坐了一個(gè)時(shí)光機(jī)。

        突然,我的耳朵里傳來(lái)“兒子,該上床了!”的聲音。我在時(shí)光機(jī)里看到兒時(shí)的我一下子蹦到床上,身邊的爸爸正拿了一本《神奇校車》津津有味地給我講故事呢。這本書(shū)真有趣啊,我聽(tīng)著聽(tīng)著就進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。

        接著,我到了另一個(gè)時(shí)間段里,那個(gè)時(shí)候我仿佛看起來(lái)6,7歲的模樣,爸爸正一段一段的把故事書(shū)里的內(nèi)容錄音到手機(jī)里面,并配上了美妙動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)。到了晚上,爸爸總是陪伴著我一起聆聽(tīng)事先錄好的故事內(nèi)容,并和我一起討論這些故事。這段時(shí)間爸爸給我講了很多童話,使我懂得了很多的道理。

        隨后,我又在時(shí)光機(jī)里看到了10歲模樣的我,這個(gè)時(shí)候我不再需要爸爸給我讀故事書(shū)了,而是由我自己讀書(shū),當(dāng)有一些字不會(huì)不懂時(shí),我會(huì)去問(wèn)爸爸,爸爸也總是會(huì)親切地告訴我這個(gè)字的意思。慢慢地,我甚至自己讀懂了余秋雨的《山河之書(shū)》。

        最后,我坐著時(shí)光機(jī)來(lái)到了未來(lái),這個(gè)時(shí)候換我來(lái)給爸爸讀書(shū)。我在想:也許還要經(jīng)歷很久,我會(huì)和最初給我讀《神奇校車》的爸爸一樣大,到那個(gè)時(shí)候,我會(huì)給爸爸讀《人間五味》。

        不知道過(guò)了多久,我醒了,聽(tīng)到了爸爸在客廳練吉他,聽(tīng)到了窗外的鳥(niǎo)語(yǔ)花香,聽(tīng)到了……我發(fā)現(xiàn),父愛(ài)的力量一直陪伴著我成長(zhǎng)。

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