假如四年級(jí)作文（通用39篇）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的假如四年級(jí)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
假如四年級(jí)作文 1
“假如”為我插上了翅膀，讓我在想象的世界里盡情翱翔。
假如我是一朵云，我會(huì)去游覽祖國的大好河山。我飄啊飄啊，從溫暖的南方飄到寒冷的.北方，飄過四季如春的昆明，飄過冰天雪地的哈爾濱，飄過有“泉城”之稱的濟(jì)南；在雄偉壯麗的天安門廣場(chǎng)上空飛翔，在洶涌澎湃的黃河上空嬉戲……
假如我是發(fā)明家，我要?jiǎng)?chuàng)造出堅(jiān)固的新型房屋，不讓人們因地震而流離失所，不讓無助的神色出現(xiàn)在更多孩童的臉上；我要發(fā)明光速鏟雪機(jī)，讓人們不會(huì)在冬天因大雪而堵住去路，讓行動(dòng)更方便，讓環(huán)衛(wèi)工人不再那么辛苦。
假如我是老師，我一定不會(huì)布置像小山一樣的作業(yè)。我要讓學(xué)生們自由，不在他們的人生中設(shè)置軌道，讓他們順著自己的道路去尋找人生，像小鳥一樣無憂無慮地飛翔。上課時(shí)我會(huì)傾盡所學(xué)來教育孩子；下課了我就是他們的大朋友，我會(huì)跟著孩子們一起玩樂、一起說笑。
在假如的世界里，一切都是多么美好��！
假如四年級(jí)作文 2
假如我是一只小鳥，一只可以自由自在、無憂無慮的小鳥，那該有多好呀。
春天，萬物復(fù)蘇，大地仿佛涂上了一層綠色。那個(gè)時(shí)候，我，就可以展開雙翅在一片綠油油的上空飛翔，呼吸最新鮮的空氣。
夏天，烈日照著大地，大地被烤的火辣辣的'。而我們鳥類，卻可以安安心心地待在草叢里休息、玩樂。呵呵，比人類用空調(diào)還舒服呢。
秋天，秋風(fēng)瑟瑟的吹著。水果豐收了，蔬菜成熟了，我們小鳥開始找過冬的食物啦。雖然秋風(fēng)仍帶著寒意，雖然我們的羽毛看起來有些脆弱，好似經(jīng)不起風(fēng)吹雨打。但我們小鳥成群的靠在一起，是最溫暖不過的了。
冬天，雪花伴著寒風(fēng)飄落，讓大地變成了銀白色。而我們小鳥可以安安靜靜的呆在窩里，不發(fā)出一點(diǎn)點(diǎn)聲音，期盼著碧綠的春色……
假如四年級(jí)作文 3
假如記憶可以移植，他有我的特長(zhǎng)，我也有它的優(yōu)點(diǎn)。誰都不用拼命的學(xué)習(xí)了，把幾位學(xué)家的記憶一復(fù)制，生活將有多么美好。
假如記憶可以移植，我要把二戰(zhàn)期間美國盟軍五星上將艾森豪威爾的記憶移植給我，把我的記憶移植給他。這樣，我可以讓艾森豪威爾將軍讓波蘭人民拿起武器，保衛(wèi)波蘭；讓斯大林來一次漂亮的斯大林格勒保衛(wèi)戰(zhàn)；讓英法聯(lián)軍不再有敦刻爾克大撤退，而是挺進(jìn)萊茵河，將德意志第三帝國的軍旗在法國的領(lǐng)土上拔出。
假如記憶可以移植，我一定要看看那解放非洲的`“火炬行動(dòng)”，為阿爾及利亞人民帶來生存的希望；看看神勇的第一步兵師，在奧馬哈海灘，為“霸王行動(dòng)”中五個(gè)海灘中最大傷亡的海灘，2700人陣亡，在絕望中，成功打開缺口，為裝甲軍隊(duì)打開通路；看看深入腹地的82空降師與101空降師，82空降師解放了第一個(gè)法國小鎮(zhèn)，并聚集101師，在單兵作戰(zhàn)的情況下，建立了根據(jù)地，截?fù)糁г┑牡萝姡?jiān)持到大部隊(duì)來臨；還有那在挪威打掉德軍核潛艇的間諜梅爾茲。他們都是英雄。
假如記憶可以移植，我追想做的還是讓逝去的一億三千萬的軍民復(fù)活，將法西斯行動(dòng)破壞。使地球免于戰(zhàn)火。
假如四年級(jí)作文 4
假如我會(huì)克隆，我將用它克隆些大熊貓、藏羚羊、盤角牛、揚(yáng)子鱷等等世界稀有動(dòng)物，克隆許許多多世界快要滅絕的珍奇動(dòng)物，讓它們?cè)诘厍蛏峡鞓返纳L(zhǎng)。
假如我會(huì)克隆，忘我還會(huì)克隆出許多已經(jīng)滅絕了的猛犸、三葉蟲等讓他們來到地球上重新生活。
假如我會(huì)克隆，我會(huì)克隆出許多科學(xué)家，如愛因斯坦、牛頓、愛迪生、居里夫人等讓他們?yōu)槿祟愖龀龈嗟腵貢獻(xiàn)，使我們的祖國繁榮昌盛，超越全球、超越世界。
假如我會(huì)克隆，我還會(huì)克隆出許多錢，把這些錢捐到世界各地需要錢的災(zāi)區(qū)和捐給那些患白血病的難兒。
假如我會(huì)克隆，我還會(huì)克隆一些24小時(shí)巡邏的電子警察，讓那些小偷、強(qiáng)盜無處下手。
假如我會(huì)克隆，我還會(huì)克隆出另一個(gè)我，讓他和我一起睡覺、吃飯、學(xué)習(xí)、玩游戲，和他一起生活，當(dāng)我遇到難題我們共同探討，讓他幫助我實(shí)現(xiàn)個(gè)完美的自己。
假如我會(huì)克隆，那該有多好��！
假如四年級(jí)作文 5
假如記憶可以移植，我最想和媽媽移植。因?yàn)槲疑钤谝粋�(gè)充滿母愛的世界里，現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，一定要報(bào)答媽媽！
從小媽媽就慣著我，讓我覺得很幸福。
媽媽總愛給我買衣服和鞋子，可每次一穿衣服或鞋子，我總愛嘰嘰喳喳的抱怨個(gè)不停，這兒不舒服，那兒也不舒服，可媽媽卻任勞任怨，從不罵我。
我和媽媽來到了實(shí)驗(yàn)室準(zhǔn)備移植記憶，我與媽媽的記憶飛快地互相移植著，機(jī)器漸漸地停了下來，記憶移植成功！
我的腦海中飛快地閃過了所有的畫面，沒想到媽媽的記憶還真多呀！
第一幅圖畫緩緩地停在了我的腦海里，那是媽媽挺著個(gè)大肚子在嬰兒用品商店為我的出生而做準(zhǔn)備。當(dāng)我生下后是一個(gè)小光頭，但是很可愛，爸爸、媽媽、外婆、外公都在給我取名字，爸爸說叫我“陳星”，星星是可以閃閃發(fā)光的.嘛，名字取的出眾，人品一定也很好，是個(gè)好名字。小外婆是個(gè)老師，于是她說取個(gè)古代美女的名字就叫“陳圓圓”……爭(zhēng)論的聲音響遍了整個(gè)屋子。最后全家一致通過給我取名為“陳丁越”！希望我以后各方面都能超過姓丁姓陳的人。
沒想到媽媽對(duì)我這么好，長(zhǎng)大了后我一定會(huì)好好孝順?gòu)寢尅，F(xiàn)在我一定要好好學(xué)習(xí)，讓自己的成績(jī)?cè)偬岣咭稽c(diǎn)！
假如四年級(jí)作文 6
“嘀嘀嘀”、“滴滴”、“哇哇哇”、“嘩啦嘩啦”……哎呀，吵死了，還能不能讓人安靜一會(huì)兒了。唉，天天樓下總是會(huì)有一些雜亂的聲音，讓我都寫不好作業(yè)了。如果沒有了聲音該多好啊！
寫完了作業(yè)，我來到客廳拿出碟片來聽音樂，可是看那畫面上歌手只動(dòng)嘴卻一點(diǎn)聲音都沒有。我很疑惑，怎么回事？難道壞了媽嗎？我翻來覆去地?cái)[弄了一會(huì)兒，奇怪，沒什么問題呀！算了，待會(huì)兒再聽吧。
我打開水龍頭，打算洗洗臉。我看到水在流，但卻沒有流水的聲音，就連我們家常嘰嘰喳喳的.小鳥也不亂啼鳴了。來到窗邊，我感覺到了風(fēng)在吹著我的臉頰，卻沒有風(fēng)的“呼呼”聲。真是太安靜了。
最后，我來到媽媽面前對(duì)她說：“媽媽，我餓了，我要吃飯。”媽媽就一直動(dòng)著嘴巴，可我聽不到媽媽在說什么。這時(shí)，我大聲尖叫著：“什么，怎么回事，難道世界真的沒有了聲音嗎？”
我忽然想到了，都怪我剛才說自己不想聽見聲音了，要不也不會(huì)這樣的。難怪剛才那安靜呢。我不禁流下淚來。忽然，我耳邊響起了媽媽的聲音，一看才知道，原來是一場(chǎng)夢(mèng)。太好了，終于變回來！現(xiàn)在，我覺得不管是什么雜亂的聲音，難聽的聲音，都是美妙的，還是有聲世界好��！
假如四年級(jí)作文 7
假如我會(huì)七十二變，我會(huì)變成一棵神奇的樹！
春天，我開出一朵朵彩虹一樣斑斕的小花。小花占滿了枝頭，風(fēng)一吹，花瓣像雨點(diǎn)一樣紛紛飄落。香氣撲鼻，芬芳迷人，吸引了許多游客。大人們坐在地上，聞著芳香，把所有的煩惱都煙消云散；男孩在地上仰面躺成一個(gè)“大”字，調(diào)皮地打著滾；女孩在大樹下拍照，擺著各種姿勢(shì)。我是大家享受春天的樂園。
夏天，我的枝葉非常繁盛，擋住了強(qiáng)烈的'陽光。環(huán)衛(wèi)工人累了，坐在我的樹陰下乘涼，靠著我的身體睡了個(gè)香香的午覺；筑路的工人累了，坐在我的樹陰下休息，一陣風(fēng)吹來，工人們直呼“好涼快”，沒過多久他們便活力十足，投入到快樂的工作中了。
秋天，我的枝頭就像開了家水果店，每一根枝條都掛著不同的水果：蘋果、梨、橙子、香蕉……一棵樹滿足人們各種口味。人們仰著頭圍著我轉(zhuǎn)，摘著自己愛吃的水果，感覺是多么香甜。
冬天，萬物沉睡，但我也不歇著，我默默地吸收營養(yǎng)，積累能量，讓自己再壯點(diǎn)、高點(diǎn)，明年好為人們提供更好的服務(wù)。
假如我會(huì)七十二變，我一定要變成這樣的一棵神奇的樹，用我的美麗，用我的胸懷，帶給人們更多的快樂！
假如四年級(jí)作文 8
假如我是天使，我要到處去幫助別人。
我們班里的小紅，她的父母因吵架而鬧離婚。因此而讓她每天在哭泣、悲傷中度過。假如我是天使，我要用我的魔法棒，讓小紅不用哭泣，走出悲傷，讓她變回以前開朗、活潑的樣子。我要陪她學(xué)習(xí)，陪她玩耍，陪她唱歌，陪她聊天……我還要用我的`魔法棒，讓小紅的父母和好如初，變回以前那個(gè)溫馨的家庭。讓小紅可以在她爸爸的懷里撒嬌，為她媽媽捶捶背。
我的鄰居王奶奶，她已經(jīng)七十多歲了，再加上雙目失明，行動(dòng)不便，而兒女長(zhǎng)年在外工作，一年才回來一兩次。假如我是天使，我要用我的魔法棒，讓王奶奶重現(xiàn)光明，讓她看見親人，看見天空、月亮，看見鮮花……我還要讓王奶奶的兒女�；丶铱纯赐跄棠�。
剛下班的媽媽，疲憊不堪，還要為我們做家務(wù)。假如我是天使，我要用我的魔法棒，讓媽媽舒舒服服地臥在沙發(fā)上看電視，還要用魔法棒把所有的家務(wù)做好。
假如我是天使，我要讓孩子們共同攜手，創(chuàng)建樂園；假如我是天使，我要把愛種在每個(gè)人的心田；假如我是天使，我要讓孤獨(dú)的孩子得到溫暖……
假如我是天使，我要用我的魔法棒去幫助別人。
假如四年級(jí)作文 9
唉！又該上書法班了，可把我累死了。在書法班兩個(gè)小時(shí)中，只寫二十個(gè)字真是浪費(fèi)時(shí)間。假如我是家長(zhǎng)，我會(huì)……
假如我是家長(zhǎng)，我會(huì)讓孩子去游戲中學(xué)習(xí)，而不是坐在無聊的課外班里寫字。我讓她看看小樹怎樣發(fā)芽，看杜鵑何時(shí)開花。在星光閃耀的夜空下等待韋陀的開放。我一定不會(huì)對(duì)她說：“看那些個(gè)沒用的東西干嘛！”
假如我是家長(zhǎng)，我一定把誤入我家的受傷的`麻雀給她悉心照料，讓她體驗(yàn)一下親手把這個(gè)小生命養(yǎng)大。然后讓她親手把麻雀放飛。我一定不對(duì)她叫：“快把這個(gè)臟東西扔掉！”
假如我是家長(zhǎng)，我一定耐心地輔導(dǎo)孩子功課。我會(huì)把一個(gè)她不會(huì)的方程講上千次萬次，把一篇她不明白的古文朗讀一遍又一遍。我一定不會(huì)邊看電視邊說：“你要考不到九十分，看我怎么揍你！”
我真想快快長(zhǎng)大。到那時(shí)，我一定當(dāng)一個(gè)這樣的家長(zhǎng)。
假如四年級(jí)作文 10
假如我是校長(zhǎng)，我會(huì)讓我的學(xué)生多去外面活動(dòng)，去學(xué)習(xí)課堂上學(xué)不到的東西，讓學(xué)生享受到課堂上享受不到的樂趣。
假如我是校長(zhǎng)，我會(huì)布置多場(chǎng)校運(yùn)會(huì)、數(shù)學(xué)競(jìng)賽、語文閱讀競(jìng)賽、繪畫比賽等等。讓我的學(xué)生們每天都快快樂樂、開開心心地走出校門。
假如我是校長(zhǎng)，我要讓課堂變得豐富多彩，生動(dòng)有趣，讓我的課堂永遠(yuǎn)不會(huì)像一杯毫無意義的白開水一樣難喝。讓我的學(xué)中玩，玩中學(xué)。
假如我是校長(zhǎng)，我會(huì)做一些游樂項(xiàng)目，讓我的學(xué)生丟掉愁眉苦臉，每天都活蹦亂跳的'。
假如我是校長(zhǎng)，我會(huì)把作業(yè)盡量布置少一些，爭(zhēng)取讓我的學(xué)生在課堂上當(dāng)場(chǎng)消化所學(xué)知識(shí)，這樣就可以多去參加戶外活動(dòng)、勞逸結(jié)合。
假如我是校長(zhǎng)，我要把操場(chǎng)上的塑膠變成又輕又軟，這樣，學(xué)生即使摔跤了也不會(huì)流血、破皮或者磕破牙，要讓我的學(xué)生不會(huì)因?yàn)槭軅奁?/p>
假如我是校長(zhǎng)，我會(huì)種許多綠色植物，讓植物吸收二氧化碳，吐出氧氣，讓校園里空氣清新，讓學(xué)生擁有更好的學(xué)習(xí)環(huán)境，從而培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的學(xué)生。
假如我是校長(zhǎng)，我會(huì)讓老師和同學(xué)們健康，快樂地過好每一天。
假如四年級(jí)作文 11
啊！睡覺了。不過幾分鐘我就沉浸在了夢(mèng)鄉(xiāng)。我夢(mèng)見我是多啦米，正在修造隨時(shí)水籠頭，因?yàn)橛行┑胤秸谌彼規(guī)еw帽找到了那個(gè)地方，我把水籠頭放在了墻上一轉(zhuǎn)，水就嘩啦啦噴出來，那個(gè)地方就不缺水了。
“長(zhǎng)沙近幾天出現(xiàn)暴風(fēng)雨，路上就象匯成了小溪，如果再不想辦法就有可能路上匯成河了，請(qǐng)大家?guī)瞎ぞ撸┖糜暌�、雨鞋，把這些水都疏通到地底，讓他們回到母親的懷里去吧�！彪娨暲锩嬷鞒秩苏趧�(dòng)員市民。聽到這個(gè)消息我來到那里，把超強(qiáng)盒倒過來一放，水馬上都從下往上吸進(jìn)了大盒里，忙完這事我又固定了暴雨，以后暴風(fēng)雨也聽話地回家了，做完這么些好事我也高興地回去了。
可惜這不是真的，而是一場(chǎng)夢(mèng)，但是我還多么希望我長(zhǎng)在后能為人類做出貢獻(xiàn)！
假如四年級(jí)作文 12
假如我是一個(gè)大富翁，我就要利用我的錢為世界做好多好多的好事。 假如我是一個(gè)大富翁，我就要給青海玉樹捐好多錢。讓他們重建家園，過上美好的生活。最重要的是好好建玉樹的孤兒院，把房子蓋得結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的，讓孤兒院的孩子和老師們不再遭受地震的傷害，讓他們都快快樂樂的.生活著！ 假如我是一個(gè)大富翁，我就要投資制造棉被的一些廠家。我要讓他們把被子制的厚一點(diǎn)，然后趕快送到災(zāi)區(qū)。讓災(zāi)區(qū)的人們和武警叔叔的一些救援人蓋上暖和的被子，讓他們不再受寒冷。
假如我是一個(gè)大富翁，我就要投資綠化隊(duì)。讓他們多多種樹、種花、種草，讓我們走到哪都能見著綠色。 假如我是一個(gè)大富翁，我就要投資國家制造武器和軍艦，然后制造出跟先進(jìn)的一些武器和軍艦。這樣我們的國家就更強(qiáng)大，我們的國家就變得更和平了！假如我是一個(gè)大富翁，我最后做的一件事就是往山村里捐錢。一是讓山村發(fā)展的速度更快，讓村民們都住上二層小樓。二是讓山村考上大學(xué)去沒錢上學(xué)的人上學(xué)，將來成為國家的有用人才，這樣我們的國家就人才濟(jì)濟(jì)了！ 這些所有夢(mèng)想都只有一個(gè)出發(fā)點(diǎn)；就是現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí)！我相信我一定會(huì)成功。
假如四年級(jí)作文 13
作文課上，老師布置了一篇作文，題目是“假如我會(huì)飛”。我拿起筆陷入了沉思：假如我會(huì)飛，我要做些什么呢？
假如我會(huì)飛，我會(huì)第一時(shí)間飛到爺爺奶奶家。那里綠樹蔥蔥，空氣新鮮。我可以吃剛剛采摘的有機(jī)蔬菜、爺爺釣來的魚，還有奶奶親手做的美味的土雞、土鴨湯。
假如我會(huì)飛，我要帶爺爺奶奶飛往世界各地。他們一輩子很少離開村子，所以我要帶他們?nèi)ケ本┯斡[長(zhǎng)城，去巴黎看埃菲爾鐵塔，去埃及參觀金字塔……
假如我會(huì)飛，我要飛向太空，幫助中國建立空間站，這可是我們了解宇宙的窗口�；鹦巧喜皇怯兴畣�？我的去瞧瞧！順便在美國的“好奇號(hào)”火星探測(cè)器上畫一個(gè)可愛的笑臉�？茖W(xué)家們看到上面的笑臉，一定會(huì)很好奇吧！
糟糕！這個(gè)笑臉暴露了我的行蹤。各國的科學(xué)家開始尋找我這個(gè)會(huì)飛的'人。瞧，俄羅斯媒體報(bào)道我在他們境內(nèi)曾逗留片刻。美國官方則派出他們的變形金剛、蜘蛛俠還有超人去尋找我。
看來，我會(huì)飛還是成為一個(gè)秘密比較好，不然全世界也許會(huì)因?yàn)槲視?huì)飛而亂了套。
然而現(xiàn)在，我就是上海的一個(gè)普普通通的小學(xué)生，正趴在課桌上，努力地寫著“假如我會(huì)飛”這篇作文。
假如四年級(jí)作文 14
假如我是風(fēng)，我要飛到干旱的地方去，刮狂風(fēng)大雨，呼喚雨婆婆，雨婆婆急忙下起了狂風(fēng)暴雨。倍感饑渴的花草樹木們說：“謝謝你，你為大家做了一件有意義的事情�！�
假如我是風(fēng)，我要飛到炎熱的地方去，給人們帶了一絲涼意讓他們快快樂樂的生活。
假如我我是風(fēng)，春天我會(huì)輕柔的`，叫醒貪睡一冬的小草、小花、小動(dòng)物們。讓他們踢踢腿、伸伸腰。大地萬物復(fù)蘇了。
假如我是風(fēng)，我要把花草樹木上的塵土吹去是他們使他們看上去更精神更漂亮。使人們?nèi)藗円材苁艿絾l(fā)，能更好的保護(hù)植物。
假如我是風(fēng)，我定會(huì)輕輕吹拂，吹紅花兒、吹綠樹葉、吹青山巒、吹響河流、吹干酷暑中人們頭上的汗珠……
哦！
不光是這些，我還要把愛吹進(jìn)人們的心田，還要把溫暖吹遍人間，我還要把黑暗吹離世界！
希望我能夠?qū)崿F(xiàn)這個(gè)愿望。
假如四年級(jí)作文 15
每當(dāng)我看見水龍頭里的水緩緩流出來時(shí)，每當(dāng)我看見雨水“沙沙”地從天而降，每當(dāng)我聽見那清澈的小溪“嘩啦啦”的歌唱聲，這時(shí)，我總會(huì)情不自禁地想象如果沒有水現(xiàn)在這個(gè)多姿多彩地世界會(huì)變成什么樣子呢？
假如沒有了水，地面會(huì)被烤得裂開了，世界上到處是一片荒涼，沒有花草樹木的.點(diǎn)綴，沒有豐收的果實(shí)，沒有雨露的滋養(yǎng)，沒有動(dòng)物……太多太多的沒有，讓人無法想象。
假如沒有水，在田野中，那一棵棵原本新鮮的蔬菜們彎下了腰，永遠(yuǎn)地沉睡；假如沒有水，生態(tài)平衡會(huì)被破壞，動(dòng)物們都一一死去，人們也因?yàn)闆]水漸漸奄奄一息；假如沒有禍祟，我現(xiàn)在那充滿歡聲笑語的家園，將變得荒蕪人煙……這一切的一切，都是那么死氣沉沉。
水是生命之源，生命之本，人們可以幾天不進(jìn)食，但不可以幾天不喝水。據(jù)統(tǒng)計(jì)，全球有20億人正處于嚴(yán)重缺水狀況！所以，人類生存就必須珍惜水。
請(qǐng)珍惜水吧，不要等到世界僅剩一滴水時(shí)才知道水的珍貴。
假如四年級(jí)作文 16
假如我有一副萬能眼鏡，只要帶上它，我就像有了一雙千里眼一樣，可以看見四面八方的一切。考試的時(shí)候，我還可以利用它抄別人的答案，這樣一來，我的成績(jī)棒棒噠，保準(zhǔn)穩(wěn)居全班第一。而且這副眼鏡還具有優(yōu)點(diǎn)放大，缺點(diǎn)縮小，隨意調(diào)整，現(xiàn)時(shí)改變等各種模式，應(yīng)有盡有，讓人愛不釋手。
假如我有一個(gè)超能工具箱，我就可以在需要東西的.時(shí)候，隨意在超能工具箱里拿出我想要的的材料，而且，超能工具箱可以有很多模式，比如說自動(dòng)模式、手動(dòng)模式、娛樂模式、挑戰(zhàn)模式等。
假如我有一個(gè)無敵手表，我就可以變成一位天才。比如說，上音樂課時(shí)，只要按一下手表上的音樂模式，手就會(huì)不由自主地在樂器上彈奏起來，不管是什么樣的曲子都能手到擒來。無敵手表還有其他功能，如導(dǎo)航、識(shí)別性別、拍照等等。
假如我有一輛最強(qiáng)汽車，我就可以省下很多錢。比如，我想去滑草，只要拉一下主動(dòng)桿，它就會(huì)變成一個(gè)車輪，而且足夠坐4個(gè)人呢！這輛車還有很多功能，滑翔、潛水沒有它不能的。
誰也不知道，我有這么多個(gè)夢(mèng)想，只希望社會(huì)快點(diǎn)發(fā)展，我的愿望都能實(shí)現(xiàn)。
假如四年級(jí)作文 17
假如我是春姑娘，我一定會(huì)在春天來臨時(shí)把我的工作做到最好。我要把雪兒姑娘請(qǐng)走，給小草穿上新衣，讓樹木重新抬頭望著陽光，把冬眠的動(dòng)物們從睡夢(mèng)中叫醒……讓地球再一次活躍起來。
假如我是夏天的使者，我一定會(huì)在烈日當(dāng)空的時(shí)候給予人們一縷清涼的風(fēng)，我一定要在風(fēng)姑娘來臨之前叮囑她：“風(fēng)兒不要太大，不然會(huì)吹傷大自然的生靈�！蔽乙欢〞�(huì)在雨姑娘來臨之前對(duì)她說：“一定要下小雨，不要下得太久，不要逼停人們欣賞夏日美景的腳步�！�
假如我是秋姑娘，我一定會(huì)讓人們?cè)谶@個(gè)蕭瑟的季節(jié)快活起來，讓莊稼和果子成熟起來，讓每一個(gè)勤勞的生命里，都飄逸著濃濃的麥香。讓每一個(gè)秋天都是一翻豐收的景象。
假如我是冬天的使者，我一定會(huì)在讓雪姑娘下一場(chǎng)暖雪，讓孩子們既可以可以盡情地玩雪球、打雪仗，又不會(huì)凍傷。到圣誕節(jié)的`時(shí)候，我會(huì)和圣誕老人一起，悄悄地把禮物放到小朋友的襪子里，我會(huì)在新年時(shí)給小朋友們無盡的快樂……
假如我是一切可以讓人快樂的使者，我將竭盡全力讓世界的每一個(gè)角落充滿歡樂。
假如四年級(jí)作文 18
當(dāng)你覺得壓力沉重時(shí)，我會(huì)輕輕地從你身邊吹過，來幫你疏散壓力。當(dāng)你覺得昏昏欲睡時(shí)，我會(huì)拂過你的臉頰，把你輕輕搖醒。當(dāng)你覺得熱的時(shí)候，我會(huì)從你頭頂吹過，來為你納涼......
假如我是一陣風(fēng)，我會(huì)將你要放的風(fēng)箏吹得高過房屋，甚至能讓它飛的更高更遠(yuǎn)。
假如我是一陣風(fēng)，我會(huì)把小草從枯黃吹到綠油油，把充滿香氣的`花朵吹到各個(gè)地方，讓蒲公英的種子跟著我周游世界，永遠(yuǎn)也不要停下。把樹干上干枯的黃葉吹下，換上綠油油的新衣。把污染空氣的煙塵吹散，不讓它們污染我們的空氣，
假如我是一陣風(fēng)，我會(huì)變成涼爽的秋風(fēng)，把果子和蔬菜吹熟，好讓農(nóng)民伯伯提前感受到豐收的喜悅，我也會(huì)變成溫暖的風(fēng)，讓在冬天里門外看家的小狗們能夠感受到一絲溫暖。
假如我是一陣風(fēng)，我會(huì)吹走瞌睡，吹走壓力，吹走傷心，吹走哭泣，吹走嘆氣和悲傷，吹來一個(gè)個(gè)擁有高尚品德的大腦，吹來一個(gè)只會(huì)笑，永遠(yuǎn)不會(huì)哭泣的臉頰，吹來一個(gè)沒有壓力的明天，給人們帶來無限快樂！
其實(shí)風(fēng)我們看不見摸不著，它只不過是一股流動(dòng)的空氣，它能吹給我們未來最好的一面，也能夠把過去不好的一面全部吹走，假如我是這股風(fēng)，我會(huì)為大家無私奉獻(xiàn)我的一生！
假如四年級(jí)作文 19
假如風(fēng)有顏色，那，世界一定會(huì)變得更加美麗，更加生動(dòng)，更加的絢麗多彩的。
假如風(fēng)有顏色，那春天的風(fēng)是什么顏色呢？一定是綠色的吧。綠色的風(fēng)一吹，嘩啦啦，世界就都成了綠色了，樹芽?jī)菏蔷G的，田地里是綠的，草原上是綠的，就連小河里的水也被映成綠綠的，那一大片一大片的`綠啊，真是生機(jī)勃勃！
假如風(fēng)有顏色，那夏天的風(fēng)是什么顏色呢？當(dāng)然是藍(lán)色的啊，不信你看，夏天的天空為什么特別藍(lán)呢。夏天太炎熱了，夏天的人們都想泡在藍(lán)藍(lán)的海水中享受清涼，即使爬上岸來，也仍然希望，有淡藍(lán)色的風(fēng)吹過來，趕走酷暑，留下冰爽。
假如風(fēng)有顏色，那秋天的風(fēng)是什么顏色呢？該不會(huì)是金色吧？沒錯(cuò)，就是金色的。你看，金色的谷子在田野搖曳著身姿，金色的果子在樹枝點(diǎn)頭，金色的葉子在風(fēng)中飄舞，金色的喜悅在人們臉上洋溢……難道，你能說秋天的風(fēng)不是金色的嗎？
假如風(fēng)有顏色，那冬天的風(fēng)又是什么顏色呢？讓我來告訴你吧。那是一種無暇的，圣潔的色彩。冬天來時(shí)，雪花用它的畫筆，悄悄的在大地上畫下潔白，房子白了，大地白了，一切的一切，都成為了白色，因此啊，冬天的風(fēng)，它就是白色的。
假如風(fēng)有顏色，那世界更加美好。
假如四年級(jí)作文 20
假如我是一名游客，我會(huì)去游玩森林去發(fā)現(xiàn)生命的奧秘。
假如我走進(jìn)這片森林，我聞到了林。中的。空氣很清新。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的刮來一陣風(fēng)。風(fēng)中含著梔子花到氣息。早晨好清爽。
不坐車，不邀游伴，也不帶什么禮物。踏著森林的一條小路。
這一條小路看起來已經(jīng)很久沒沒有人了。這條小路上長(zhǎng)滿花和小草�？雌饋砗荛L(zhǎng)，十厘米高了�？雌饋磉@些草已經(jīng)很久沒有人割了。這些吵到現(xiàn)在。還這么茂盛。
過了一會(huì)兒，我看到了一堆話，這堆話還長(zhǎng)得很漂亮。這對(duì)花看起來五顏六色的，有黃花，紫花紅，花粉等。還有很多很多顏色，這些花聞起來還挺香的。這些花的清香還招來了很多的小蜜蜂，小蜜蜂都在這些花上采蜜呢！看起來這些蜜挺好吃的。
走著走著，我看見了一群螞蟻。好像在一個(gè)螞蟻正在那里玩呢。有的螞蟻正在搬東西。這些阿姨看起來很大，能幫自己身體兩三倍大的`食物看了一會(huì)兒，我走了。
看到這些事，我深深地體會(huì)到了大自然的愛密。我頭上掠過一群歸鳥。我該回家了。我輕輕地?fù)]手，告別了這個(gè)森林里的朋友，帶回了好心情，好記憶，還帶回了一路的月色。
假如四年級(jí)作文 21
哆啦A夢(mèng)是小時(shí)候陪伴著我成長(zhǎng)的卡通人物。以前，我常常羨慕大雄，雖然他懦弱，愚笨又懶惰。但是上天送了他一份非常特別的禮物，把哆啦A夢(mèng)送到他身邊和他做朋友。小時(shí)候，我一回到家，就拉開書桌的抽屜，期待著哆啦A夢(mèng)會(huì)從抽屜里出來，現(xiàn)在想起我那時(shí)做的傻事，真是幼稚又天真啊。
哆啦A夢(mèng)是22世紀(jì)的機(jī)器人，野比世修是哆啦A夢(mèng)的原主人，世修派哆啦A夢(mèng)回到20世紀(jì)幫助他的高祖父野比大雄。
哆啦A夢(mèng)是一個(gè)貓型機(jī)器人，它有著圓乎乎的身體，可愛的外表，它有一個(gè)堪比百寶箱的口袋，口袋里有許多神奇的道具。
假如我身邊有一個(gè)哆啦A夢(mèng)，當(dāng)我記性差的時(shí)候，可以用哆啦A夢(mèng)口袋里的道具，記憶面包，把要記的東西寫在一張紙上，把記憶面包印在上面，然后吃了面包就可以記住要做的事了。
假如我身邊有一個(gè)哆啦A夢(mèng)，當(dāng)我煩惱的時(shí)候，用哆啦A夢(mèng)的竹蜻蜓，可以在天空自由自在地飛翔，俯視著大地的一草一木，心情便好了起來。
假如我身邊有一個(gè)哆啦A夢(mèng)，當(dāng)我受委屈的.時(shí)候，可以和善解人意的哆啦A夢(mèng)傾訴，它一定會(huì)握著圓圓的手，對(duì)我說，我一定會(huì)幫你的，然后拿出口袋里的道具，幫助我。
假如我身邊有一個(gè)哆啦A夢(mèng)......
假如四年級(jí)作文 22
假如在多年前，我就知道每一種態(tài)度和思考，每一種痛苦和根源，都是需要轉(zhuǎn)移注意力的。我也不知道，這一段時(shí)間我到底該如何去做，才會(huì)有一個(gè)最美好的選擇。那些所謂的苦情戲，其實(shí)都活在你的'腦海中，不一定發(fā)生，不一定實(shí)現(xiàn)。
可是我一直都記得當(dāng)年的你，站在櫻花樹下，幻想著好幾個(gè)美麗的夢(mèng)，等待著實(shí)現(xiàn)它。
可是我忘記了，那時(shí)的你再也不是個(gè)小孩子，你夢(mèng)想的根源，你所看到的每一處美麗的風(fēng)景，都讓人突然明白，這些都只不過是漫長(zhǎng)歲月的一次銘記和惦念。
時(shí)光這樣容易飛逝，假如當(dāng)年，或最后你突然后悔，你可能都想不明白，那些結(jié)果到底來源于何方，你只是一直都在依靠著你的家人，才好生活。
可是現(xiàn)在我們想著，也很難受。
后來我就知道了，當(dāng)我傷心要哭的時(shí)候，絕對(duì)不能跟家里人打電話或開視頻，不然的話會(huì)跟脆弱，情感有地方釋放，我更會(huì)哇的一聲哭出來。
我也會(huì)害怕這樣的自己，偶爾的。
我記得，他們寫作文都覺得自己跑題了，可是一千人眼中有一千個(gè)哈姆雷特。從來都不是一樣的，這些結(jié)果，這些特點(diǎn)。
假如四年級(jí)作文 23
朋友，孫悟空這個(gè)名字你一定不陌生吧。孫悟空神通廣大，有七十二變。假如我是孫悟空，那該多好呀！
假如我是孫悟空，我要變出“水源凈化器”，讓江河清澈見底，魚兒在水中自由自在的玩耍，不會(huì)因?yàn)楹铀晃廴径廊ァ?/p>
假如我是孫悟空，我會(huì)變出“無污染造紙機(jī)”，讓那些紙廠不會(huì)因?yàn)榕潘鴳n愁，不會(huì)使下游人民受到污水的.“欺負(fù)”。
假如我是孫悟空，我會(huì)變出一種“保護(hù)劑”，把它噴在所有的樹木上，讓樹木披上一層保護(hù)衣，無論誰來侵犯都不怕，同時(shí)我還要變出“萬里傳音機(jī)”，告訴全世界人，不要破壞樹木，要愛護(hù)它們。
假如我是孫悟空，我變出一種“防災(zāi)器”，這種防災(zāi)器能能控制泛濫的洪水，讓洪水變小，掉頭流向?yàn)?zāi)區(qū)；這種“防災(zāi)器”還能在地震之后幫助人們重建家園；啟動(dòng)它，還能將地面裂縫的地方自動(dòng)合擾，倒塌的房屋將恢復(fù)原狀。
假如我是孫悟空……
朋友們讓我們好好學(xué)習(xí)，做個(gè)比孫悟空還厲害的發(fā)明家。為了這個(gè)夢(mèng)想，讓我們共同努力吧！
假如四年級(jí)作文 24
我非常喜歡畫畫，所以我一直夢(mèng)想長(zhǎng)大能成為一位畫家。假如我是畫家，我要背著我的畫夾去旅行，畫出多姿多彩的四季變換，畫出我心中的美麗世界。
假如我是畫家，我要畫出生機(jī)勃勃的春天。嫩綠的小芽，粉紅的`桃花，雪白的梨花，黃色的迎春花……在我的畫中，百花盛開，五彩繽紛的春天可真美呀！
假如我是畫家，我要畫出涼爽的夏天。街道上綠樹成蔭，池塘里碧綠的荷葉圍繞著粉紅的荷花，魚兒在荷葉間嬉戲玩耍，蜻蜓在快樂地翩翩起舞�？次耶嫷南奶斓男〕靥炼嘤腥ぱ�！
假如我是畫家，我要畫出碩果累累的秋天。我要用金色畫出一望無際的稻田，我還要畫出紅彤彤的蘋果、黃燦燦的梨、紫瑩瑩的葡萄……我要把這幅畫叫做《豐收的喜悅》。
假如我是畫家，我要畫出銀裝素裹的冬天。我不僅要畫出潔白無瑕的雪景，更要畫出孩子們?cè)诖蜓┱蹋蜒┤藭r(shí)臉上幸福的微笑，正是這張張笑臉讓冬天變的格外溫暖。
瞧，當(dāng)畫家是多么美好��！我要努力學(xué)習(xí)，早日成為真正的畫家！
假如四年級(jí)作文 25
十年后，遇見最好的自己。在我心目中，最好的自己應(yīng)該是在北大讀書的那個(gè)自己。經(jīng)過我的努力，我已經(jīng)充滿了詩歌和書法。一個(gè)快門記錄下了這個(gè)輝煌的`時(shí)刻！
我是理科生，數(shù)學(xué)物理化學(xué)都很好。但是我該選擇什么職業(yè)呢？
如果我能成為一名數(shù)學(xué)家，就像陳景潤和華一樣，我會(huì)一輩子和數(shù)字打交道，為更多的學(xué)生打開數(shù)學(xué)的神秘之門。
如果我能成為一名工程師，我希望李春香和錢凌熙為祖國做出貢獻(xiàn)，為祖國增添一條美麗的道路。
如果我能成為一名物理學(xué)家，就像李政道和楊振寧一樣，我將為我們祖國的物理學(xué)開辟一條新的道路，為我們祖國的歷史記錄增添一個(gè)新的獎(jiǎng)項(xiàng)。
如果我能成為一名化學(xué)家，即使我不能發(fā)現(xiàn)像門捷列夫那樣偉大的元素周期表，我也不可能像瑪麗居里夫人發(fā)現(xiàn)了如此巨大的天然放射性元素鐳和另一種新元素釙，但我也想把我堅(jiān)定不移的精神貢獻(xiàn)給醫(yī)學(xué)、化學(xué)、軍事。
If
但這些都是假設(shè)。如果我真的想做這些工作，我現(xiàn)在需要更加努力！
假如四年級(jí)作文 26
在生活中，我總是不斷在想像自己以后的職業(yè)，比如，救死扶傷的白衣天使，保護(hù)民眾安全的警察，研制出最先進(jìn)飛船的科學(xué)家......不過在我內(nèi)心深處最渴望的，是當(dāng)上一個(gè)會(huì)魔法的小仙女。
因?yàn)樵陔娨曋�，我總是看見許多因交通事故家破人忘的家庭，因絕癥去世的人，失去父母的`孤兒，因環(huán)境污染而滅絕的動(dòng)物......他們都是無辜的，為什么遭受和我們不一樣的“待遇”？所以我要當(dāng)一個(gè)會(huì)魔法的小仙女。
如果我當(dāng)了一個(gè)會(huì)魔法的小仙女，我會(huì)用魔法讓道路變成一種特殊的材料，像棉花一樣軟，又節(jié)能，人們摔倒一點(diǎn)也不疼。我要把車都變得像鳥兒一樣輕，在天空中行駛，由機(jī)器人管理。我還要用魔法變出一種能治百病、長(zhǎng)壽的藥，這樣每個(gè)人都會(huì)健康，幸福，開心。我還要讓許多滅絕的動(dòng)物復(fù)活，讓它們回到屬于自己的生棲地，讓那些盜獵者，排放污水的工廠得到應(yīng)有的懲罰。最后，我會(huì)變成小丑飛進(jìn)福利院給那里的孩子帶來歡樂......
雖然當(dāng)一個(gè)小仙女是我天馬行空的想像，但我希望上面做的所有事情都能實(shí)現(xiàn)，使世界變得更加美好！
假如四年級(jí)作文 27
從小，我就向往蔚藍(lán)的天空。長(zhǎng)大后，我仍然喜歡一個(gè)人靜靜地躺在草原上，仰望藍(lán)天，看見飄動(dòng)的白去，翱翔的鳥兒常常勾起我無限的遐想，于是我的腦子里萌出了一個(gè)永不泯滅的幻想－－－我想飛。
假如我是一只小鳥，我要展翅藍(lán)天，與白云共舞，同清風(fēng)比翼，我要飛遍世界，我還要游覽世界上的名勝古跡，埃及的金字塔，古羅馬的競(jìng)技場(chǎng)，神秘的瑪雅遺址都會(huì)盡收眼底。
假如我是孫悟空，我要像孫悟空一樣騰去駕霧，我要站在高高的筋斗云上，欣賞祖國的'大好河山，體味“一覽眾山小”的感覺。
假如我是超人，我要像超人那樣天馬行空。我要懲惡揚(yáng)善，拯救所有處于危難的人。我要飛去伊拉克，讓那里的人不在受炮火的襲擊，過上和平幸福的生活，我要飛遍世界的各各角落，不讓戰(zhàn)爭(zhēng)之火死恢復(fù)燃。
假如我是天使，我要用我的愛心來溫暖人間；假如我是和平鴿，我要飛遍世界，給人們帶來和平；假如我是阿拉丁的魔毯，我要讓世界布滿祥云，永遠(yuǎn)風(fēng)調(diào)雨順......
我的愿望可能過于貪婪，但我相信我的愿望總有一天會(huì)實(shí)現(xiàn)的。
假如四年級(jí)作文 28
假如我是一只無家可歸小鳥
大自然是芬芳清香，我是一只小鳥，我每天都和我的小伙伴們一起玩捉迷藏比誰飛得高，有自己的家――樹，每天給樹唱歌聊天，還可以每天都吃到早餐。
可是有一天我的小伙伴們?cè)谖壹彝�，突然我的家在晃�?dòng)，天空也變得黑乎乎的空氣也不是那么清新，這是怎么回事？我的一個(gè)小伙伴自告奮勇的說，我們一起下去看看這是怎么回事吧。我們一起說：“好”，剛下去一看，突然我的家就倒在地上，周圍很多鳥的家都倒在地上，
原來是人們過度的砍伐樹木，砍完之后還不種上小樹苗。我們沒辦法在這種環(huán)境下生活，所有的`鳥兒都搬家了，我也要搬可我不知道要搬到哪。我現(xiàn)在已經(jīng)無家可歸了，只好流浪街頭。一天我在流浪街頭的找食物的時(shí)候，我累得躺在石頭上睡著了，夢(mèng)見我又回到以前的家又和朋友們一起玩耍，又可以每天吃到早餐。一睜眼什么都沒有了，人類呀，你們?yōu)槭裁匆@樣過度砍伐樹木讓很多的鳥都無家可歸！
人類，你們?yōu)槭裁匆@樣對(duì)待我們讓我們失去了家人失去了朋友，如果再這樣下去你們也會(huì)失去一切快醒醒吧，人類！
假如四年級(jí)作文 29
假 如假如我是福娃貝貝，我就是一條頑皮的小魚兒，是個(gè)水上運(yùn)動(dòng)高手，我能跳過高高的龍門，老百姓還給我編了一句話叫“年年有余(魚)”。假如我是福娃晶晶，我可就最受大家歡迎了，因?yàn)槲沂且恢豢蓯鄣拇笮茇�，被大家稱為“國寶”，我可是跟普通的熊貓不一樣，我有勇氣，有智慧，充滿力量。假如我是福娃歡歡，我就是奧林匹克的圣火，只要摸摸我的頭，感覺眼前就是一片紅紅火火的火焰，球類是我最拿手的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，什么時(shí)候也請(qǐng)大家和我比一場(chǎng)。假如我是福娃迎迎，我的家就在青藏高原，還是國家最珍貴的保護(hù)動(dòng)物之一，我的頭上有許許多多花斑，還有美麗的角，簡(jiǎn)直就像一位高貴的公主，其實(shí)我就是一只活潑可愛的藏羚羊，是個(gè)田徑高手，代表奧林匹克五環(huán)中黃色的.一環(huán)。假如我是福娃妮妮，我來自天空，是一只展翅飛翔的燕子，我把春天和喜悅帶給大家，我把綠色的種子播種下來，讓花草樹木的顏色跟我身上的顏色一樣鮮艷奪目，所以大地媽媽才長(zhǎng)得這么美麗。簡(jiǎn)評(píng)： 讀了這篇文章，同學(xué)們對(duì)福娃一定有了進(jìn)一步的了解了吧？
假如四年級(jí)作文 30
假如我當(dāng)校長(zhǎng)，我會(huì)適當(dāng)減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，增加科學(xué)、歷史、地理、藝術(shù)等等有關(guān)課程的課時(shí)，讓學(xué)生們從小能夠接觸更多知識(shí)領(lǐng)域，不要只埋頭在文化課里面，每天考試、作業(yè)、作業(yè)、考試，小小年紀(jì)就像個(gè)小老頭。
假如我當(dāng)校長(zhǎng)，我會(huì)加大對(duì)學(xué)生興趣愛好的培養(yǎng)力度，盡早發(fā)現(xiàn)每個(gè)孩子的特長(zhǎng)愛好，因材施教，使每個(gè)孩子都能夠樹立起自信，并保持陽光健康的心態(tài)。
假如我當(dāng)校長(zhǎng)，我要改變對(duì)老師的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，好的.老師不僅要教好書，還要育好人，要懂得教學(xué)藝術(shù)，深受孩子們的喜愛。那些只會(huì)填鴨式教學(xué)，不懂得教育規(guī)律，不尊重孩子心理感受的老師，我要逐漸把他們淘汰出去。這樣的老師看上去是為了孩子，但實(shí)際上是害了孩子，但他們自己可能還不知道。
假如我當(dāng)校長(zhǎng)，我要每周自己給孩子們上一堂課，這樣我才能體會(huì)到孩子們和老師們的辛苦，也會(huì)知道孩子們到底需要什么，渴望什么。我會(huì)讓孩子們給我提意見，只要他們說的對(duì)，我都會(huì)虛心接受，并馬上改進(jìn)。
假如我當(dāng)校長(zhǎng)，我要改善學(xué)校的教學(xué)設(shè)施和體育設(shè)施，還要改善伙食，孩子們正在成長(zhǎng)階段，一定要讓他們吃飽、吃好、吃得安全、吃得健康。
假如四年級(jí)作文 31
每個(gè)人都有不同的夢(mèng)想，有人想當(dāng)老師，有人想當(dāng)白衣天使。有人想當(dāng)一名軍人我的夢(mèng)想是要當(dāng)一名科學(xué)家。
如果我是科學(xué)家，我要發(fā)明一種自行車，它能自動(dòng)變換輪胎，下雨時(shí)，它能自動(dòng)變換成防滑輪胎；有泥時(shí)，它能自動(dòng)變換成氣墊輪胎，這樣泥就不會(huì)濺到身上了；再有雪時(shí)，它還能自動(dòng)變換出我研發(fā)的海綿輪胎，這樣就不會(huì)摔的鼻青臉腫。
如果我是科學(xué)家，我要發(fā)明一種房屋，這種房屋呈雞蛋形，不怕地震也不怕海嘯，它的'內(nèi)部還可以隨便改變形狀，這樣，再也不用為房間的樣式而發(fā)愁了。
如果我是科學(xué)家，我要發(fā)明一種藥丸。任何人吃了它，就會(huì)健健康康的，不會(huì)再生病了。
如果我是科學(xué)家，我還要發(fā)明一種饅頭，只要吃下它，饑餓就會(huì)立馬消失，而且可以十天不吃飯。
如果我是科學(xué)家，我要發(fā)明一種帶螺旋槳的汽車，可以從車頂伸出一個(gè)螺旋槳，帶汽車飛到天上去，這樣就不怕堵車了。
當(dāng)然，這一切都要有科學(xué)依據(jù)，想要成為科學(xué)家，還要好好學(xué)習(xí)，多學(xué)科學(xué)知識(shí)。我相信我的夢(mèng)想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的。
假如四年級(jí)作文 32
假如我是一位魔法師，我要把春風(fēng)變成金黃色的，表示發(fā)大財(cái)；假如我是一位魔法師，我要把夏風(fēng)變成白色的，表示涼快；假如我是魔法師，我要把秋風(fēng)變成綠色的，因?yàn)榫G色對(duì)眼睛好；假如我是魔法師，我要把東風(fēng)變成紅色的，表示暖和。
假如我是一位科學(xué)家，我要親手造一架太空飛船，它可以坐一千多人，我要帶著他們到太空旅游，然后給太陽和月亮照幾張相，放到世界各地，讓外國人看中國人多偉大。
假如我是一位科學(xué)家，我要發(fā)明一個(gè)時(shí)空穿梭機(jī)，回到恐龍出生的年代，給龜龍，混魚龍，雷龍，腕龍，肯龍，劍龍等照幾張相，留作永遠(yuǎn)紀(jì)念。
假如我是一朵云，當(dāng)我看到大地非常熱時(shí)，我會(huì)變成一頂云帽子給太陽公公戴上，大地就不會(huì)太熱了。
假如我是一支神筆，我會(huì)為困苦的人們畫上豐盛的飯菜，讓他們吃飽喝足，然后再給他們畫上很多的錢，讓他們?nèi)プ錾狻?/p>
假如我是一支神筆，我會(huì)為沒錢上學(xué)的小朋友畫上很多鉛筆書包等文具，讓他們能安心的.坐到教室讀書。
假如我是一支神筆，我會(huì)為生病的孩子，畫一個(gè)多功能的機(jī)器人醫(yī)生，給他們看病......
假如四年級(jí)作文 33
歐陽修在《醉翁亭記》中寫道：“與其獨(dú)樂，不如與眾人之樂�！弊x完整篇文章，我的理解就是要學(xué)會(huì)分享。今天，王老師為了讓我們體會(huì)分享的快樂，在班級(jí)里舉辦了“常常我家月餅”的活動(dòng)。
下午，我們都精心挑選了月餅帶到學(xué)校，老師讓我們把所有的月餅都放到桌子上，月餅堆積如山，放眼看去色彩斑斕，月餅品種應(yīng)有盡有，有水果餡的，蛋黃餡的，椰蓉餡……�？吹梦覀兛谒家鞒鰜砹恕＠蠋熖嶙h女士?jī)?yōu)先，我們男生欣然同意。女生開始排隊(duì)拿月餅，每個(gè)人心中都選好了自身喜歡的，有的男生看到自身心儀的月餅被挑走了，便會(huì)用“仇人”一樣的目光盯著她。女生們挑選了也就兩三分鐘，我們感覺卻有一個(gè)世紀(jì)那長(zhǎng)。終于輪到我們男生拿了，老師一聲令下，我們像餓狼一樣撲了上去，生怕?lián)尣坏剿频�。搶到月餅的`同學(xué)急不可耐地撕開包裝，狼吞虎咽地吃起來。王老師開心地看著我們，為我們抓拍了很多照片，為我們鎖住這瞬間的美好，快樂的時(shí)光。
這些月餅放到家里，我們或許都不想多看一眼，更別說吃了�？傻搅私淌依铮瑓s成了稀世珍寶。為什么呢？其實(shí)大家都知道：吃的不只是月餅，而是一種情懷，和同學(xué)老師在一起分享的情懷。
假如四年級(jí)作文 34
我將努力吸取大地的營養(yǎng)，不求俊樹那樣高大，不求花兒那樣艷麗，只求具有生機(jī)勃勃的生命力。
也許我會(huì)長(zhǎng)在小區(qū)里，成為三葉草。我將和伙伴們一起成長(zhǎng)，給人們帶來綠色帶來清新的空氣。如果成為四葉草或五葉草我也愿意。那將會(huì)有許多具有強(qiáng)烈好奇心的小朋友在三葉草中仔細(xì)地尋找我，當(dāng)他們找到我，心中一定會(huì)很興奮。他們會(huì)將我小心翼翼地保存起來。
也許我會(huì)長(zhǎng)在廣闊的森林里，長(zhǎng)在樹叢中，旁邊是一條小溪。我每天可以和樹上的鳥兒交談，它們會(huì)將許多遠(yuǎn)方的奇聞趣事告訴我。我也會(huì)給它們講小蚯蚓的故事。
也許我會(huì)長(zhǎng)在公園里。在花壇里，每天都會(huì)有成百上千的人來這里，或來這里踏青；或來這里賞花。當(dāng)他們照相時(shí)我會(huì)偷偷地看著鏡頭，那樣我將會(huì)同人們的微笑一起被永久保存。
也許我會(huì)長(zhǎng)在炎熱的沙漠里。那樣我也會(huì)在沙漠里堅(jiān)強(qiáng)的生活，我不會(huì)被炎熱嚇倒，頑強(qiáng)的.生命力將使我存活下來。在我的帶領(lǐng)下，越來越多的伙伴都來這里扎根。最終，我們組成了一片巨大的綠洲。
也許我還可能生長(zhǎng)在許多地方，我能做的事情還會(huì)有很多。
假如我是一株小草…
假如四年級(jí)作文 35
假如……生活中的假如比比皆是，人們都很喜歡他，每次不能完成的事就會(huì)請(qǐng)他來“幫忙”。他真能幫助我們嗎？“假如我的成績(jī)很好，我就不會(huì)每天被老爸老媽嘮叨拉……”這是同齡人的假如�！凹偃鐣r(shí)間可是從來，我一定會(huì)把自己沒完成的'夢(mèng)想完成……”這是花甲老人的假如�！凹偃缟梢灾貋�，我一定會(huì)好好做人……”這是監(jiān)獄的人假如。同學(xué)們，能假如的事太多。對(duì)你自己來說不能假如的事又有多少呢？“少壯不努力，老大徒傷悲！”這句話都聽起老繭拉，可為什么老爸老媽和老師們卻經(jīng)常提起他呢？現(xiàn)在是我們的黃金時(shí)期，不要白白浪費(fèi)他。
光說不練假把式。不要總是把假如當(dāng)作借口，有本事就自己開出一條路來。不要總是走別人的路，假如你自己試一試你或許會(huì)有另一種想法。要對(duì)自己有信心啊。不試一試你怎么知道自己不行！
自己有夢(mèng)想就要努力的去實(shí)現(xiàn)。自己努力的結(jié)果是最棒的啊。就算沒有成功，也是甜在心里，至少自己不會(huì)后悔啊。因?yàn)槲以?jīng)努力過啊如果有一天我老了，做在床頭，想一想自己年少時(shí)的輝煌成績(jī)。不要老了，做在床頭，只是在想要是當(dāng)初我努力一點(diǎn)，現(xiàn)在就不是這樣拉。嘻嘻……那是的后悔沒有用的拉……假如沒有假如，那人們會(huì)改變嗎？會(huì)上進(jìn)嗎？
假如四年級(jí)作文 36
假如我是一只小鳥，我就可以飛遍世界的每個(gè)角落，飛過高樓大廈，穿過高山峻嶺，飛越大海江河，自由自在地在空中飛翔，游覽許許多多大自然的美景，聽聽世界各地的奇聞趣事，增長(zhǎng)我的見識(shí)。
假如我是一只小鳥，在我的.同伴們煩悶的時(shí)候，我會(huì)飛到它們的身邊的枝頭上為它們獻(xiàn)上我美妙動(dòng)人的歌聲，讓它們忘記煩惱，學(xué)會(huì)快樂生活。
假如我是一只小鳥，我會(huì)飛到茂密的森林里去，和許許多多的同伴，一起守衛(wèi)森林，不讓人類破壞環(huán)境，共同保護(hù)好我們美麗的家園，讓動(dòng)物們有一個(gè)良好的生存環(huán)境。
假如我是一只小鳥，我會(huì)飛到動(dòng)物園里，陪伴關(guān)在籠子里孤單的動(dòng)物，陪它們聊聊天，講講我聽到的一些趣聞，讓它們不再感覺孤單。我還會(huì)和它們一起祈禱，希望人類早點(diǎn)還它們自由。
假如我是一只小鳥，夜晚我就會(huì)飛向天空，和星星、月亮一起把光亮送到地球上，給每一個(gè)在黑暗中需要幫助的人送去溫暖的關(guān)懷。
假如我是一只小鳥，我不會(huì)讓人類傷害我的伙伴，我要告訴人類我們也是他們的好朋友，要善待動(dòng)物，讓動(dòng)物無憂無慮地生活，讓大家一起共同創(chuàng)造美好的家園。
假如我是一只小鳥……那該多好呀！
假如四年級(jí)作文 37
假如我是螞蟻，那么，對(duì)于我來說，我的家就變成了一座城堡。以前，我早上得吃四片面包，喝一杯牛奶。現(xiàn)在，一杯牛奶足以喝半年，跳進(jìn)里面還能邊游泳邊喝呢，一片面包對(duì)于我來說，就像一個(gè)柔軟的床，餓了隨時(shí)就能扯下來一點(diǎn)充饑。
假如我是螞蟻，那么，對(duì)于我來說，上下樓就變成了艱難的事情。以前，往下一跳就能跳五個(gè)臺(tái)階，現(xiàn)在，即使五分鐘也不一定能爬上去一個(gè)臺(tái)階，縱身往下跳一個(gè)臺(tái)階，對(duì)于我就像跳入了萬丈深淵，差不多會(huì)摔死。以前，上樓就是幾分鐘的事，現(xiàn)在，給我?guī)讉�(gè)小時(shí)也不一定能上去。
假如我是螞蟻，在戶外可以避免很多事故的發(fā)生：一輛汽車向我駛來，我只需閉上眼睛，過一會(huì)兒，我會(huì)安然無恙，因?yàn)槲覐钠嚨紫麓┝诉^去，今后，過馬路我再也不用擔(dān)心有汽車撞到我。
假如我是螞蟻，過馬路就會(huì)變得很困難，對(duì)我來說，過馬路就像在機(jī)場(chǎng)跑道上跑步，跑也跑不完。當(dāng)然，也會(huì)有很多不安全的'事情發(fā)生：一陣風(fēng)吹過，就可能把我吹到很遠(yuǎn)的地方；一個(gè)小朋友把點(diǎn)燃的炮往地上一扔，正好扔到我身上，我就會(huì)被炸到十萬八千里，還可能被炸得粉身碎骨。
假如全人類都變得很小，就像《格林童話》故事中的大拇指那樣，那才有意思呢！
假如四年級(jí)作文 38
假如我是一只飛鳥，我要干我能干的事。我要飛到寂寞的大樹那兒去，召集同伴飛到大樹旁去歌唱，讓林中充滿歡聲笑語。然后在樹上筑巢招來百鳥在這安家，建立一個(gè)和諧的鳥國。
我還要飛上天空和云朵交朋友。展開翅膀，不停的煽動(dòng)，插入云霄，與云朵打個(gè)親切的招呼。“Hi，交個(gè)朋友好嗎？”“嗯，好的。”我相信我一定會(huì)聽到快樂的應(yīng)和。不再把雨點(diǎn)藏在胸中，釋放著春雨普降大地。
我想要飛到一個(gè)不快樂的小朋友家里。我要和她一起到樹上摘蘋果，去河里一起捉小魚、小蝦。在她不開心的.時(shí)候，我就陪她談心，直到她真真正正快樂的時(shí)候，我再離開。
當(dāng)然我也要飛到成績(jī)有困難的小朋友家里。告訴她別灰心，失敗是成功之母。只要用心，盡力的去做，就沒有不可能的事情。要知道別人雖然比你好，可盡力的地方，已經(jīng)超過他們了！要自信！
當(dāng)我飛行了一周之后，我還要飛回去，清晨，我和微風(fēng)攜手宣報(bào)光明的到來；黃昏，我和百鳥向它告別。我與鳥兒們一起歌唱，我們要爭(zhēng)當(dāng)春天的信使，把信捎到田野、把信捎給所有人……
我們?cè)诳罩斜P旋著，歡迎春天的要到！
假如四年級(jí)作文 39
每當(dāng)看見在藍(lán)天上自由自在飛翔的小鳥是那么活潑、輕盈，我就想：假如我也能變成小鳥那該多好�。�
假如我是一只小鳥，就不用背著一天比一天重的書包，來往于家中和學(xué)校，就不用參加星期六的各種補(bǔ)課班了。
假如我是一只小鳥，就可以背著我的畫板到處寫生，就可以放聲歌唱，再也不怕別人的譏笑。
假如我是一只小鳥，我要飛到北京，去游覽那能夠從太空拍攝到的古長(zhǎng)城，那寬闊的天安門廣場(chǎng)、雄偉的人民大會(huì)堂、金碧輝煌的故宮、獨(dú)具特色的天壇，還有那美麗的鳥巢和水立方，去看看體育健兒們激烈角逐的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)面。
假如我是一只小鳥，我一定要飛到香港，去看看回歸后的香港是怎么樣的。我還要飛到那世界聞名的吉尼斯樂園去看看可愛的米老鼠和滑稽的唐老鴨。我還要飛到澳門，和澳門的'小朋友一起分享成長(zhǎng)的喜悅和快樂。
假如我是一只小鳥，我要飛到世界各地去欣賞那異國風(fēng)光，并驕傲地告訴世界：中國已經(jīng)發(fā)生了翻天覆地的變化。我要呼吁全世界愛好和平的人們：遠(yuǎn)離戰(zhàn)爭(zhēng)、團(tuán)結(jié)協(xié)作，讓全世界人民永遠(yuǎn)自由、幸福地生活在地球上，讓全世界永遠(yuǎn)充滿歡聲笑語。
假如我真的變成了小鳥，那么我要高呼：自由萬歲！
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