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      成功四年級作文

      時(shí)間:2021-08-22 15:13:04 四年級 我要投稿

      【精品】成功四年級作文匯總9篇

        在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都嘗試過寫作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編收集整理的成功四年級作文9篇,希望對大家有所幫助。

      【精品】成功四年級作文匯總9篇

      成功四年級作文 篇1

        體驗(yàn)成功的快樂 快樂是什么?老師說:“在學(xué)習(xí)中取得好成績,你就會(huì)感到快樂。”爸爸說:“如果一個(gè)人在工作中取得成就,或者在事業(yè)上取得成功,那就是人生中最大的快樂!苯衲晔罴伲液桶职忠黄鹬谱髁艘恢缓L(fēng)箏,望著這漂亮的小精靈在天空中飛翔,我使勁地拍手、歡笑,真正體驗(yàn)到了成功帶給我的快樂。當(dāng)時(shí)我想:“快樂就是辛勤勞動(dòng)得來的甜美果實(shí)!

        我家就在文明廣場旁邊,每逢節(jié)假日,廣場南面的草地上總有許多人在放風(fēng)箏。五顏六色、形態(tài)各異的大小風(fēng)箏,在天空比美,那情景十分壯觀,令人神往。于是,我早就和爸爸約定,這個(gè)星期天,我也要放風(fēng)箏,而且要痛痛快快地放一回。

        商店里有各種精美的風(fēng)箏?砂职终f,買現(xiàn)成的沒意思,要自己做一只。我知道爸爸是要培養(yǎng)我的動(dòng)手能力,讓我體驗(yàn)一下成功的快樂。

        做任何事情,要想輕易獲得成功是很少見的,得付出艱苦的勞動(dòng),甚至幾經(jīng)挫折。做一只小小的風(fēng)箏也是如此。那天,我和爸爸設(shè)計(jì)圖紙,尋找材料,制作安裝,整整忙了半天,可風(fēng)箏卻怎么也飛不起來。我們研究了很長時(shí)間,請教了行家,才弄清楚原因。原來,我的風(fēng)箏沒有掌握好平衡,兩條尾巴一輕一重,怪不得飛不起來。我精心計(jì)算,終于找準(zhǔn)了重心,再三調(diào)整,兩條尾巴也真正起到了平衡作用。第二次放飛風(fēng)箏,我挺有信心,心想這次一定成功。果然風(fēng)箏飛起來了,線越放越長,我們的風(fēng)箏也越飛越高,我的心充滿喜悅?晌疫來不及歡呼,一陣風(fēng)吹過,風(fēng)箏像受傷的小鳥,翻了幾個(gè)跟頭,就一頭栽了下來。這一次失敗,是粘在 風(fēng)箏表面的紙張?zhí)×,被風(fēng)一吹,就破了,看來一個(gè)小小的細(xì)節(jié)搞不好,就不可能成功。

        第三次,我們的風(fēng)箏終于飛上了天,我成功了。我歡呼著,歡笑著,像吃了蜜一樣,心里特別甜。周圍的人也為我高興,他們仰望著天空中的風(fēng)箏,欣賞著它那優(yōu)美的風(fēng)姿,一起分享我成功的快樂。

        小伙伴們,你們是不是也想體驗(yàn)一下成功的快樂呢?那么,一定要多動(dòng)手,勤動(dòng)腦,愛學(xué)習(xí),去創(chuàng)造。只要努力,就一定會(huì)成功,相信那時(shí)你也會(huì)體驗(yàn)到成功帶來的無窮快樂。

      成功四年級作文 篇2

        很多時(shí)候,我們習(xí)慣了依據(jù)前人走過的路重復(fù)的走下去,而從來沒有想過突破自我,獲得更高一層的成功。而成功根據(jù)字典上的意思就是:獲得預(yù)期的結(jié)果和失敗相對,而成功的必備條件是創(chuàng)造和創(chuàng)新的能力。

        著名學(xué)者李可染說過:踩著前人的腳印,結(jié)果也只能是亞軍。就是告訴我們,如果只停留在前人所給予我們的現(xiàn)有條件上而不去創(chuàng)新,推陳出新,那么我們?nèi)祟惥筒粫?huì)向更優(yōu)質(zhì)的生活狀態(tài)進(jìn)軍,就只能停留在現(xiàn)有的生活環(huán)境,如果我們的祖先,前輩都抱著得過且過的生活方式,又怎么會(huì)有現(xiàn)在的高樓林立,四通八達(dá)的交通設(shè)施,電腦、手機(jī)、銀行卡、汽車、火車、飛機(jī)等發(fā)展迅速的各種便利設(shè)施的出現(xiàn)。

        正所謂有了各界人士的不斷推陳出新,才能擁有現(xiàn)在便利的交通設(shè)施、網(wǎng)購環(huán)境,只要在家動(dòng)動(dòng)手指就可以足不出戶的完成各種想要做的事情,真的是太方便了!

        人類因發(fā)現(xiàn)與創(chuàng)新而不斷充實(shí),生活因發(fā)現(xiàn)與創(chuàng)新而不斷完善,民族因發(fā)現(xiàn)與創(chuàng)新而走向繁榮!币粋(gè)不懂得發(fā)現(xiàn)的人,只能生活在狹小的空洞里,而一個(gè)不懂得創(chuàng)新的人,則使那個(gè)空洞更加乏味!

        不管是個(gè)人、生活、還是民族長遠(yuǎn)的發(fā)展都離不開發(fā)現(xiàn)與創(chuàng)新的支持,失敗不可怕,可怕的是我們在前人走過的路上停滯不前。

        沒有一個(gè)成功人士不是歷經(jīng)多次失敗才獲得成功的,相信自己,成功是屬于自信、積極向上的人的。用百倍的'努力去迎接一次又一次的挑戰(zhàn),戰(zhàn)勝自己,克服困難,推陳出新,創(chuàng)造屬于自己的美好世界!

      成功四年級作文 篇3

        廣播操開始比賽了,同學(xué)們都在抓緊訓(xùn)練,為的是在評委面前表現(xiàn)出自己最好的一面,獲得一個(gè)好名次,為班級爭光!

        我們班也在刻苦的練習(xí),形體課、體育課……只要有時(shí)間就訓(xùn)練。有時(shí)候老是讓我們定住一個(gè)動(dòng)作,他來慢慢糾正,手僵了,腿麻了,但還是不敢動(dòng),因?yàn)閯?dòng)一下就會(huì)影響整個(gè)集體的形象。有時(shí)候一個(gè)過程要重來好幾遍,雖然我們都會(huì)了,但還是做得不整齊,就算每個(gè)同學(xué)單獨(dú)做得很好,一融進(jìn)集體,便雜亂無章,所以我們要團(tuán)結(jié)合作,使動(dòng)作盡量統(tǒng)一。有時(shí)候累了、渴了,休息一會(huì)兒,放松一會(huì)兒,再繼續(xù)練習(xí)。

        功夫不負(fù)有心人,練了這么久的廣播體操是時(shí)候展示展示了!來到體育館,整裝待發(fā),展示了我們最好的一面,很榮幸得到了二等獎(jiǎng),進(jìn)入了決賽,我們要繼續(xù)需努力!

        馬上要期中考試了,我要繼續(xù)保持全班第一的位置,爭取拿到年級前五,讓大家看出我是真正可以的!期中考可不比月考簡單,我可不能放松,,我想要繼續(xù)前進(jìn)!

        我要向著成功的彼岸前進(jìn)!我們要向著成功的彼岸前進(jìn)!

      成功四年級作文 篇4

        在人的一生中,總會(huì)嘗到各種酸甜苦辣。可要讓我說一句話,那就就是:人生最幸福的事莫過于成功。不要說我幼稚,也不要不要嘲笑我,我真的不會(huì)騎大自行車,而當(dāng)我看到朋友們騎著自行車出去玩的時(shí)候,我就會(huì)有一種心癢癢的感覺。經(jīng)過練習(xí),我能夠自如的起大自行車了,雖然過程很艱難,但我還就是成功了!

        那天我讓媽媽從倉房里推出大自行車,準(zhǔn)備一展我的“風(fēng)采”。本來覺得不就是那么可怕,可當(dāng)目光定格在那布滿灰塵的自行車上,還就是不由得吸了一口涼氣。我不安的走上前,準(zhǔn)備將車子推起來,可就是我長得實(shí)在就是很矮,根本就邁不上去,經(jīng)過一番調(diào)試,我能上去了。可騎上車子后頓時(shí)有了窒息般的感覺,多虧媽媽在后面摁住,要不我此刻就在天堂上了。我歪歪扭扭搖搖晃晃的在媽媽的攙扶下向前騎,漸漸穩(wěn)了,可就是媽媽剛一松手,我就又開始搖晃,最后我的平衡消失了,并大幅度傾斜撞在了墻上,我被嚇丟了半條命,腿上也留下了一個(gè)白色的疤。慢慢地,我吸取了經(jīng)驗(yàn),找到了感覺,輕快自如地騎了起來。

        無論我摔得有多狼狽,記憶有多慘痛,我始終相信一句話:人生最幸福的事莫過于成功。道路的坎坷,就會(huì)離你遠(yuǎn)去。風(fēng)雨過后有彩虹,堅(jiān)持不懈會(huì)成功,我成功了!

      成功四年級作文 篇5

        “天才出自勤奮!边@句話說得不錯(cuò),勤能補(bǔ)拙,即使這個(gè)人不是天才,但經(jīng)過勤奮地學(xué)習(xí),不斷地努力,一定能夠成為一個(gè)天才。但是,如果這個(gè)人天資聰穎,出生下來就是個(gè)天才,他引以為傲,但不勤奮地學(xué)習(xí),懶惰成習(xí),那么,即使他再聰明,也會(huì)變愚笨。所以,一個(gè)人不管他天賦怎么樣,只要經(jīng)過勤奮,就一定能夠成為天才。

        剛剛放學(xué),我就被老師叫到辦公室,我想;八成又是壞事吧!我的心咚咚直跳,輕手輕腳的走進(jìn)辦公室,低聲問;“老師找我有事嗎?”我看見了老師頭緊皺,正在拿著前天的考試卷子,突然就有了一種不祥的預(yù)感。

        老師告訴我我英語考了94分,我居然考了意料之外的分?jǐn)?shù),94分。我想;“不會(huì)呀!怎么會(huì)考94分,過老師的一番夸獎(jiǎng)我臉紅了。領(lǐng)到卷子后我才知道,這是細(xì)心的結(jié)果,這是幾個(gè)月來刻苦努力的結(jié)果。我才想起,原來,考的低分是不細(xì)心,不讀題的后果,如果做宇宙飛船的人們忽疏了一個(gè)小數(shù)點(diǎn),造成的后果是可想而知的!

        我漸漸低下了頭,才知道,一個(gè)人要想把事情做好,首先要做到細(xì)心,因?yàn)橹挥屑?xì)心才能夠把問題追根個(gè)水落石出,而就為了細(xì)心,我?guī)缀跆焯熳鲩喿x、完型,這讓我明白了不要認(rèn)為只要勤奮過就會(huì)永遠(yuǎn)聰明,只要你一懶惰下來,為自己取得的成就感到自滿,驕傲?xí)r,那么你也會(huì)從天才降級為平凡的人。人不應(yīng)該擁有驕傲自滿的心態(tài),否則再勤奮也沒用。勤奮應(yīng)該為每個(gè)人所擁有的心態(tài)。

        勤奮,是成功的秘訣,也是成功的鋪路石。“一分耕耘一分收獲”,“一分辛苦一分才”。沒有耕耘,沒有辛苦,就沒有收獲,沒有知識。


      成功四年級作文 篇6

        有一次,我在書上無意中看到一篇文章。上面說雞蛋如果放到鹽水里就會(huì)自動(dòng)浮上來。我記得媽媽每次給我煮雞蛋吃的時(shí)候,雞蛋都是沉在水底的。難道加一點(diǎn)鹽就會(huì)浮上來?我感到很奇怪,決定自己親手做一個(gè)實(shí)驗(yàn)。

        我先找來一個(gè)杯子,把里面倒?jié)M水。拿了一個(gè)雞蛋,又準(zhǔn)備了一袋鹽和一把勺子。實(shí)驗(yàn)開始了,我把雞蛋輕輕地放入杯子里,只聽“撲通”一聲,雞蛋就像跳水運(yùn)動(dòng)員一樣跳入了水中。過了一會(huì)兒,雞蛋并沒有像運(yùn)動(dòng)員一樣浮上來,而是像一個(gè)不會(huì)游泳的人一樣沉入了水底。我急忙挖了一勺鹽撒入水中,這時(shí),水面像起了一層蒙蒙的薄霧一樣,雞蛋輕輕地抖了一下。我接著又撒了一勺鹽,霧好像更大了,雞蛋突然跳了一下。這時(shí)我好像有了希望,繼續(xù)撒第三勺鹽,奇跡出現(xiàn)了,只見雞蛋慢慢地浮了上來。實(shí)驗(yàn)成功了,我高興得跳了起來。

        通過這次實(shí)驗(yàn),我感覺到科學(xué)給我們帶來的不僅僅只是成果,還有那種快樂的心情。我為我的實(shí)驗(yàn)成功而感到驕傲!我為我的實(shí)驗(yàn)成功而喝彩!

      成功四年級作文 篇7

        “一二三四,二二三四,你過來一點(diǎn),你到后排去……”老師的喊聲再次響起,原來我們正在排練一場舞蹈呢!,那精彩的表演,將要去上臺演出,得要精工細(xì)作。

        在那個(gè)與眾不同的寒假,我將要參加跳舞表演。一大早,我們便開始梳裝打扮,個(gè)個(gè)美若天仙,宛如一群美麗的仙人。我穿著色彩紛呈的跳舞衣,站在后臺,托著下巴,閉上眼睛,開始思緒我在舞池里暢游的那一刻。

        前幾個(gè)月,寒風(fēng)凜冽,北風(fēng)呼嘯,我和同學(xué)們來上舞蹈課。我們都想在舞臺上展現(xiàn)出最好,最完美的一面。老師親切地說:“同學(xué)們,下次精彩的表演,要靠你們現(xiàn)在的努力!蔽覀兟犞嗽挘瑐(gè)個(gè)跟著旋律優(yōu)美的音樂翩翩起舞,演練起來更是認(rèn)真。

        終于等到激動(dòng)人心的時(shí)刻了!我向臺上一看,哇,臺上四溢的燈光時(shí)時(shí)變換著,時(shí)而亮,時(shí)而暗,時(shí)而黃,時(shí)而綠,臺上的小演員也隨著燈光時(shí)而輕盈,時(shí)而沉重,時(shí)而嬌媚,時(shí)而可愛,那燈光灼熱而耀眼。我知道,今天,此時(shí)次刻,正有無數(shù)雙眼睛等待著我們那精彩的節(jié)目。

        “下面由……!蔽乙宦牭轿覀児(jié)目的名字,頓時(shí),感覺全身的熱血都在沸騰。燈光黑暗了,我們悄悄地,小聲地走到了臺中央,拿好道具,擺好優(yōu)美的姿勢,燈光豁地開啟,音樂慢悠悠地飄入耳畔,我們都站住臺中間,隨著悠揚(yáng)而婉轉(zhuǎn)的音樂,個(gè)個(gè)像秀麗的小精靈,頭飾在燈光的襯脫下,閃閃發(fā)亮。紅撲撲的臉蛋。像個(gè)熟透的小蘋果,那細(xì)柔的腰枝,伴著節(jié)奏左右扭動(dòng)。原來,在舞臺上的我們是多么地迷人。我仿佛變成了一個(gè)音符,越來越嫵媚,越來越嬌美。

        音樂停了,掌聲接連不斷,一浪高過一浪,千萬雙眸子也默默地注視著我們。

        啊!一分耕耘,一分收獲。俗話說地好,臺上一分鐘,臺下十年功!我想說:“成功,真好!

      成功四年級作文 篇8

        四年級時(shí),我的數(shù)學(xué)成績一直不太理想,總是在80分左右徘徊。這是什么原因呢?原來是我的老毛病——粗心在作怪。

        不記得有多少次,老師指著試卷惋惜:“你這個(gè)粗心胚!”;不記得有多少次,媽媽看著試卷,到處找掃把;也不記得有多少次了,我為自己的不爭氣而流淚。

        粗心就像是一條無形的黑色的線,緊緊地纏繞著我,我也在一次又一次的后悔中,得到了一個(gè)又一個(gè)的不理想的數(shù)學(xué)成績。

        在不斷的嘆息中,我迎來了四年級最后一次的數(shù)學(xué)考試。我暗暗地下著決心:這次,我一定要加倍的細(xì)心,一定要考出好成績!

        那天,我懷著“報(bào)仇雪恥”的心情走進(jìn)了考場,也加倍小心地做著考題。

        時(shí)間在一分一秒地過去,我也做好了試卷。正當(dāng)我信心百倍地準(zhǔn)備交卷時(shí),突然想到了自己的誓言。于是,我又把心安定下來,安靜地坐下,又認(rèn)認(rèn)真真地檢查了一遍。呀!果然,被我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小錯(cuò)誤——一道計(jì)算題沒有算完。

        考試的時(shí)間已經(jīng)過去了大半,教室里的同學(xué)也越來越少。望著交卷的同學(xué)在窗外玩耍的身影,我遲疑了一會(huì),又一次從座位上站了起來。然而,我的耳畔仿佛又傳來了老師嘆息的聲音,我的眼前似乎又出現(xiàn)了媽媽惱怒的神情。

        于是,再一次的坐下,再一次把試卷仔仔細(xì)細(xì)地檢查了一遍,才把試卷交給了老師。

        在忐忑不安中,我度過了半天的時(shí)光。下午報(bào)成績了,只聽得老師微笑的表揚(yáng)聲:“吳雨欣,這學(xué)期有進(jìn)步,考了96分!

        聽到這個(gè)消息,我心中笑開了一朵花。

        放學(xué)后,我迫不及待地把這個(gè)好消息告訴了媽媽。聽到這個(gè)消息,媽媽親了一下我的額頭,開心地笑了,我也甜甜地笑了——成功的滋味真好。

      成功四年級作文 篇9

        那次小制作,我成功了,我永遠(yuǎn)忘不了。

        那天下午,媽媽給我買了一本《小公主》,哇,太棒了!要知道我最喜歡看《小公主》了,所以我馬上就坐在寫字桌前津津有味地看起書來。

        “咦,炫麗水晶鞋?這個(gè)不錯(cuò)呀!一會(huì)兒試試做一下,正好給妹妹做生日禮物啦!”我為我的想法一陣激動(dòng),“炫麗水晶鞋”是這期《小公主》“自己動(dòng)手”欄目里面介紹的一個(gè)小制作。說干就干,我按照說明書的要求準(zhǔn)備好了彩珠兒、彩帶、膠水、硬卡片、剪刀,還有我的“超級無敵神力膠”,不過,還需要一雙舞蹈鞋。舞蹈鞋,對了,上次刷好的那雙白舞蹈鞋不正好派上用場了嗎?我仔細(xì)地準(zhǔn)備好這些材料和工具,便開始動(dòng)手制作了。

        首先,我想先在硬卡片上畫好一個(gè)心形,然后再剪,可怎么也畫不對稱,畫了三次都失敗了。這時(shí)我想:太難了!干脆不做算了,到時(shí)候買個(gè)娃娃送給妹妹不就得了嘛!干嘛在這浪費(fèi)時(shí)間!可轉(zhuǎn)念一想:東西都準(zhǔn)備好了,現(xiàn)在放棄太可惜了,不做白不做嘛!想到這里,我定下心,又畫了一個(gè)心形,你還別說,這一畫,畫得還真是規(guī)范!我可開心了。減下來之后,我在心形卡片上涂滿了膠水,然后把彩珠兒粘到上面,再用我的“超級無敵神力膠”把粘滿彩珠兒的心形卡片粘在舞蹈鞋的腳背處,最后給它裝配上彩色的絲帶。哇!一雙漂亮的絢麗水晶鞋就做好了,嗯,不錯(cuò)嘛!我愛不釋手地端詳起來,心想,這個(gè)禮物妹妹一定喜歡!

        后來我想::是什么讓我成功呢?是不放棄,是持之以恒。

        那次的成功,使我受益匪淺,它使我懂得了失敗乃成功之母的道理。只要對自己有信心,不怕困難,就可以做好任何事情。正所謂:世上無難事,只怕有心人。嘻嘻!

        點(diǎn)評:

        一次簡單的手工制作,一次困難的克服,一次堅(jiān)持后的勝利,讓你明白了“世上無難事,只怕有心人”,很好,寫作的真諦就在于學(xué)會(huì)如何做人。

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