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      四年級(jí)遠(yuǎn)方作文

      時(shí)間:2021-08-21 20:31:06 四年級(jí) 我要投稿

      精選四年級(jí)遠(yuǎn)方作文4篇

        在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編為大家整理的四年級(jí)遠(yuǎn)方作文4篇,希望對(duì)大家有所幫助。

      精選四年級(jí)遠(yuǎn)方作文4篇

      四年級(jí)遠(yuǎn)方作文 篇1

        有一個(gè)我向往的地方,我的腦海經(jīng)常浮現(xiàn)她美麗的身影。終于,有一天,我來(lái)到了這個(gè)地方。

        一踏上那片土地,我的心情一下子興奮起來(lái)了。赤腳走在金色的沙灘上,柔軟的沙子好像在給我做腳部按摩。沙灘上的貝殼正在懶洋洋地睡覺(jué)。螃蟹用大鉗子把貝殼夾醒,“那么胖,該運(yùn)動(dòng)一下啦!”椰子樹(shù)仰著歪脖子,伸伸懶腰,打了個(gè)哈欠。椰子掉下來(lái),“咚”!掉在海水里,把在水下玩耍的小魚(yú)給嚇跑了。海浪那么洶涌,“嘩、嘩”,向前涌來(lái),抹掉了我踩在沙灘上的一串串小腳印兒。海鳥(niǎo)自由地從海面掠過(guò),似乎在和大海悄聲細(xì)語(yǔ)。

        海面的景色無(wú)比迷人,而海底卻有另一番景象。水母悠閑地游動(dòng)著,猶如撐著小花傘去旅行。五彩斑斕的海魚(yú)緩緩地游動(dòng),突然,來(lái)了一只大龍蝦,揮著大鉗子,全身披甲,像將軍一樣威武。那海底的巖石上,長(zhǎng)滿了五顏六色的珊瑚,隨著海水的波動(dòng)左右擺動(dòng)著,看得我眼花繚亂。許多小魚(yú)把珊瑚當(dāng)成了自已的家。

        這就是我腦海中經(jīng)常浮現(xiàn)的遠(yuǎn)方-----美麗的海南!岸b忊!”“叮鈴鈴!”哇!該起床了,原來(lái)我是在夢(mèng)游。好美的夢(mèng)呀,我愛(ài)我的夢(mèng),我愛(ài)遠(yuǎn)方,我愛(ài)海南!

      四年級(jí)遠(yuǎn)方作文 篇2

        一千年前,是個(gè)遙遠(yuǎn)的概念?僧(dāng)我理解了一首首唐詩(shī)宋詞時(shí),一千年前,仿佛就在眼前。

        古詩(shī)分為幾個(gè)大類,我最熟悉的是邊塞詩(shī)、田園詩(shī)、思鄉(xiāng)詩(shī)。

        雄渾、蒼茫,是邊塞詩(shī)的特點(diǎn)。王昌齡的《出塞》、李白的《關(guān)山月》、王翰的《涼州詞》……我最喜歡的就是王昌齡寫(xiě)的《出塞》了。這首詩(shī)的第一句寫(xiě)出了邊塞雄關(guān)的蒼涼,暗示這里戰(zhàn)爭(zhēng)非常多,從秦漢開(kāi)始就從來(lái)沒(méi)有斷過(guò)。第二句指出了戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷,表達(dá)了王昌齡怨恨戰(zhàn)爭(zhēng)的心情。第三句借助典故,以李廣的勇敢和善良來(lái)暗指邊疆缺少英勇的將軍、士兵。第四句表現(xiàn)了王昌齡對(duì)入侵者的怨恨,同時(shí)也表現(xiàn)出希望朝廷能派出勇敢的士兵停息邊界戰(zhàn)亂的愿望,突出了他的愛(ài)國(guó)之心。我讀懂這首詩(shī)后,仿佛看到了王昌齡那為國(guó)憂愁的樣子,遠(yuǎn)方不遠(yuǎn)。

        淳樸、樸素是田園詩(shī)的特點(diǎn)。孟浩然的《過(guò)故人莊》、白居易的《春題湖上》、范成大的《四時(shí)田園雜興》……我最喜歡的就是范成大寫(xiě)的《四時(shí)田園雜興》了。這首詩(shī)的前面兩句寫(xiě)了鄉(xiāng)村男生耕耘,女生織布,日夜辛勤勞動(dòng),表現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)勞動(dòng)人民的同情和尊重。后面兩句生動(dòng)地描寫(xiě)了農(nóng)村兒童在桑樹(shù)底下模仿大人澆水種瓜的情景,體現(xiàn)出對(duì)熱愛(ài)勞動(dòng)的鄉(xiāng)下兒童的贊揚(yáng)和表?yè)P(yáng)。讀懂了這首詩(shī)后,我仿佛看到了古代農(nóng)民那緊張繁忙的樣子,遠(yuǎn)方不遠(yuǎn)。

        憂愁、愁緒是思鄉(xiāng)詩(shī)的特點(diǎn)。李白的《九月九日憶山東兄弟》、李白的《靜夜思》、王安石的《泊船瓜洲》……我最喜歡的就是李白寫(xiě)的《靜夜思》了。詩(shī)的前面兩寫(xiě)李白在夜晚起床時(shí)把照在床前的一片月光誤當(dāng)成是地上的秋霜,體現(xiàn)出李白因?yàn)榫幼≡谒l(xiāng),心里充滿愁緒,睡不好覺(jué)的情形。后面兩句寫(xiě)李白抬頭望天空,一輪明月掛在天上,讓他不禁低頭思念起他的親人。我讀懂了這首詩(shī)后,仿佛看見(jiàn)了李白思念親人的樣子。

        當(dāng)我品著一首首唐詩(shī)宋詞時(shí),我感受到了邊塞詩(shī)的雄渾、蒼茫,田園詩(shī)的淳樸、樸素,思鄉(xiāng)詩(shī)的'憂郁、憂愁。一千年前,并不遙遠(yuǎn)。

      四年級(jí)遠(yuǎn)方作文 篇3

        奶奶的家坐落于遠(yuǎn)方的小山上,那是一座山,鏟平了蓋的房子,房子很大,而,只有奶奶一人獨(dú)住。 奶奶,身為三男一女之母,對(duì)于爸爸,他是她的致愛(ài),理所當(dāng)然的,我也就被奶奶視為掌上明珠。奶奶在偌大的房子里,忙東忙西,不可開(kāi)交,她種蔬菜,養(yǎng)雞,養(yǎng)鴨,她,忙著給雞鴨喂飯,忙著給蔬菜澆水,我們回家,她就在山里徘徊,絲毫不停歇。

        一次,我奉爸爸媽媽之命,打電話給遠(yuǎn)方的奶奶,“嘟”一聲長(zhǎng)鳴過(guò)后,電話那邊響起了奶奶顫抖的聲音:“喂,建章嗎?”“不是,奶奶,是我!薄笆驺,你怎么打電話過(guò)來(lái)了,你爸爸呢?”“他去上班了,奶奶,你吃飯了嗎?”“我吃了!薄芭,那你在干什么啊,有去睡午覺(jué)嗎...”“沒(méi)干什么,我在喂雞。”“那你怎么不去睡覺(jué)啊,人家中午就是要休息的,你不要再忙了...”“好好好,我知道了,那你媽媽呢?”“她啊,她在睡覺(jué),她晚上都很晚睡,早上也很晚起呢。”“哦,她都做事做很晚才休息嗎,你叫她要早點(diǎn)休息,早上才有精神工作啊!薄岸,你也要去睡午覺(jué)啊,不要一直在忙!薄岸鞫鳎棠讨,你要聽(tīng)你媽媽的話,要不她就又會(huì)罵你了,你要乖,好好讀書(shū),那..什么時(shí)候要回來(lái)?”“過(guò)幾天不是做月半嗎,我們要回去的,媽媽也要回去哦!薄芭杜叮煤煤,回來(lái)好啊,恩...要不先這樣了!薄岸鳎棠淘僖(jiàn)。”

        這是我和奶奶的一次通話,掛斷電話,我,卻已經(jīng)淚流滿面了。奶奶孤身一人守著那個(gè)家,不離不棄地守著,我始終不明白,那個(gè)家,除了爺爺,到底還有什么值得她留戀的呢,她始終不愿意來(lái)與我們同住,說(shuō)怕給我們?cè)黾迂?fù)擔(dān),可是,奶奶啊奶奶,你想過(guò)沒(méi)有,你是我們?cè)谀亲嚼,那座老房子里唯一的牽掛?/p>

        奶奶,就算你仍愿意守著老房子,那我們也仍愿意守著你。奶奶,你記住,我仍在遠(yuǎn)方等你。

      四年級(jí)遠(yuǎn)方作文 篇4

        心中的遠(yuǎn)方作文400字四年級(jí)

        遠(yuǎn)方,一個(gè)多么令人羨慕與向往的字眼呀!如果我,也能去那個(gè)心中的遠(yuǎn)方,來(lái)一次說(shuō)走就走的旅行……我,想去美麗的大森林,只去一次也可以。

        清晨,一陣微風(fēng)吹過(guò),我睜開(kāi)眼睛,坐了起來(lái)?靵(lái)看看這個(gè)美麗的世界:安靜換走了城市的喧鬧,小草在地上肆無(wú)忌憚地瘋長(zhǎng),一棵棵大樹(shù)挺立著,有松樹(shù)、紫薇樹(shù)、銀杏樹(shù),還有許多我叫不出名字的樹(shù),朵朵美麗的鮮花在晨霧下悄悄地展開(kāi)了燦爛的笑臉。真是美不勝收啊!我的一天從美麗開(kāi)始了!

        中午,太陽(yáng)公公好象生氣了,把怒火都發(fā)泄在了地球上,可真熱呀!這時(shí)候,樹(shù)蔭就成了最寶貴的地方,那里一束束金光,已經(jīng)不那么炎熱,而是無(wú)比的溫暖!

        下午,夕陽(yáng)西下,天空漸漸地變粉變黃,最后又融入了那無(wú)盡的暮色之中,天黑了,夜深了……

        在我向往的遠(yuǎn)方森林里,天是那么藍(lán),水是那么清,風(fēng)是那么輕柔,小動(dòng)物那么可愛(ài)。這些最普通最簡(jiǎn)單的事物,讓我感覺(jué)比城市的沙塵和霧霾更美好。那些獨(dú)特的美麗,成為了定格在心底的畫(huà)面。

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