精選四年級(jí)藝術(shù)作文八篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的四年級(jí)藝術(shù)作文8篇，歡迎大家分享。
四年級(jí)藝術(shù)作文 篇1
實(shí)驗(yàn)小學(xué)全體師生在學(xué)校的教學(xué)樓六樓觀看藝術(shù)作品。大廳里的作品真是豐富多彩。有花籃、有十字繡、有小船、有飛機(jī)、有小娃娃，對(duì)了，還有美麗奪目的豆畫(huà)，真讓人贊不絕口、眼花繚亂，每個(gè)作品做工都非常精致。
觀賞每件作品的時(shí)候，都會(huì)覺(jué)得巧奪天工，真希望這是自己創(chuàng)作的�？晌易钕矚g的還是 班都笑風(fēng)的作品：幸福家園。
這個(gè)作品是用一次性筷子做的。都笑風(fēng)先用雙面膠把一根一根的一次性筷子一個(gè)接一個(gè)的粘在一起，先做一個(gè)三角形，再做一個(gè)正方形，然后把它們粘在一起，做成一個(gè)精致的小屋子。都笑風(fēng)還做了一個(gè)木桶，四把椅子，一架梯子，還有一張桌子，那座屋子還標(biāo)上了 室的房號(hào)呢。整整齊齊的擺放在了鞋盒子上。真是麻雀雖小，五臟具全啊！
一幅幅栩栩如生的作品，充分展示了學(xué)生豐富的想象力和自我動(dòng)手的創(chuàng)造力。
四年級(jí)藝術(shù)作文 篇2
它是件老黃牛工藝品，出自我外婆之手，我把它擺放在我家窗臺(tái)上，它就這樣一直默默地陪伴著我。這是一頭小型的膘肥的黃牛。近看，那烏黑發(fā)亮的大眼睛炯炯有神，透過(guò)它那真誠(chéng)的目光能感覺(jué)到它是主人最忠誠(chéng)的朋友。一顆紅色的珠子巧妙地穿在了它鼻子下面，是那么可愛(ài)。長(zhǎng)長(zhǎng)的尖尖的牛角長(zhǎng)在頭頂，看上去不僅可愛(ài)，還十分神氣呢!
它望著你，似乎有話要說(shuō)，卻說(shuō)不出來(lái)。它是多么希望自己變成一頭真正的牛，那樣不僅能幫人們耕地，還能在陽(yáng)光下自由地玩耍。不過(guò)它不為自己的命運(yùn)感到悲哀，它什么也不說(shuō)，只是靜靜地站在窗前，凝望著窗前，凝望著窗外的藍(lán)天、白云、鳥(niǎo)兒，把它們銘記在心。
老黃�？偸悄敲礃�(lè)觀，雖然現(xiàn)實(shí)生活總是不近如人意。我們?cè)诿鎸?duì)一些不順心的事時(shí)，還能想著頭來(lái)黃牛這般淡然、堅(jiān)定嗎!
四年級(jí)藝術(shù)作文 篇3
三年多了，我已經(jīng)有了許多同學(xué)，和他們的關(guān)系都十分好，其中和宋曄經(jīng)歷過(guò)摩擦和友好的事情。
我先來(lái)舉一個(gè)以友好的例子吧！
有一次，我不會(huì)做數(shù)學(xué)作業(yè)，便拍了拍宋曄的肩膀，問(wèn)道：宋曄 ，我這一道題目不會(huì)做，你能教我一下嗎？宋曄說(shuō)：“可以呀，說(shuō)著，看起了數(shù)學(xué)題目�！彼螘贤蝗徽f(shuō)：“28*35是等于980呀，這么簡(jiǎn)單的題都不會(huì)做呀�！贝蜻@以后，我不會(huì)的題問(wèn)宋曄，有時(shí)宋曄不會(huì)的題也問(wèn)我，這使們們倆人的成績(jī)都慢慢地提了上去。
現(xiàn)在，我再舉一個(gè)摩擦的例子。有一次，因?yàn)樗螘蠜](méi)有帶美術(shù)材料袋，她向我借材料，我不借給她，她就說(shuō)：“我以前都借你，你現(xiàn)在都不借我，你這個(gè)小氣鬼！”哼！我說(shuō)：“你那里借我過(guò)了，都是我借你的，再說(shuō)，誰(shuí)是小氣鬼呀！宋曄 說(shuō)你呀！把我氣得說(shuō)不出話來(lái)，后來(lái)，沈楠走上來(lái)勸道：哎呀，別吵了，徐嘉蔚，你就借一下宋曄喲！我聽(tīng)了，連忙對(duì)宋曄說(shuō)：“對(duì)不起，我錯(cuò)了，我應(yīng)該借你。我知道了同桌之間要互相幫助，團(tuán)結(jié)友愛(ài)。宋曄也對(duì)我說(shuō)：“對(duì)不起，是我錯(cuò)了，不能說(shuō)你小氣鬼，也是我自己太丟三落四了！”說(shuō)完，我把材料借給了她，我們就和好了。
“是兄弟別太計(jì)較，不是朋友各自走開(kāi)”這是孫老師常說(shuō)的。既然說(shuō)了，我就一定要做到。
四年級(jí)藝術(shù)作文 篇4
出自名家之手的藝術(shù)品很多。有徐悲鴻的《奔馬圖》，有齊白石的‘蝦’，有達(dá)芬奇的《蒙娜。麗莎》，但是我最喜歡大自然神奇的藝術(shù)品——琥珀。
琥珀是天然形成的，是大自然神奇的藝術(shù)品。在很久很久以前，有一只小蒼蠅它的翅膀被晨露打濕了，她使勁的抖動(dòng)雙翅，好讓它早些感。過(guò)了一段時(shí)間，它的雙翅已經(jīng)快干了，這只小生靈伸伸腰，它想在陽(yáng)光的照耀下讓自己的翅膀早些干而可以去到處覓食。于是它雙翅一抖，使出了全身的力量飛上了一棵高大魁梧的老松樹(shù)，在透過(guò)陽(yáng)光的照耀下爬在一支枝干上休息。這時(shí)，一只八條腿的蜘蛛發(fā)現(xiàn)了它。大蜘蛛心想：這小東西正好讓我飽餐一頓，但有些小，算了吧，再小也是一頓美餐呀!我就將就著吃了吧!大蜘蛛一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒得像小生命挪去，近了，更近了。就在這時(shí)小蒼蠅還絲毫沒(méi)有察覺(jué)。他依然抖著雙翅，唱這歌兒曬太陽(yáng)。那蜘蛛馬上就要抓住小蒼蠅了。就在這時(shí)，突然一大顆松油滴了下來(lái)，它包住了小生靈和大蜘蛛。兩個(gè)生靈都不停的掙扎著，隨后一滴又一滴的松油將它們?cè)桨酱�。�?jīng)過(guò)成千上萬(wàn)年，大地?zé)o窮的變化，終于形成了這個(gè)琥珀。
看!大自然是多么神奇，它締造了人類不可創(chuàng)造的藝術(shù)品。他是多么偉大，大自然我熱烈的贊美你!誰(shuí)有你的偉大與神奇!啊!這是一件神器的藝術(shù)品。
四年級(jí)藝術(shù)作文 篇5
在3月28日下午，我們二團(tuán)的四十多位小在邵翠老師的帶領(lǐng)下，參觀了邵華澤藝術(shù)館。
我們先參觀一樓邵華澤老爺爺?shù)臄z影展。哇！這里的攝影作品真多啊！多得讓我數(shù)都數(shù)不清，看都看不過(guò)來(lái)。但在這么多的作品中，我最喜歡的'還是《仙境》這幅作品，因?yàn)檫@幅作品講的是在一座幽靜的深山中，有一個(gè)既美又小的村莊，山灣里的泉水像一條錦緞似的，環(huán)繞著小村莊流下山去。半山腰被白茫茫的云霧纏繞著，就像走進(jìn)了仙境一般�？吹竭@里，有些人就會(huì)問(wèn)：“邵老先生的攝影作品這么優(yōu)秀，在背后一定付出了巨大的努力吧！”是的，邵華澤老爺爺在拍這些照片的時(shí)候，可吃了不少苦頭，比如在他拍《昏天老樹(shù)黑鴉》這幅作品時(shí)，就在旁邊等了三個(gè)多小時(shí)才捕捉到這樣的一幅情景。在這個(gè)展館內(nèi)，我還發(fā)現(xiàn)邵華澤老爺爺?shù)臄z影作品分為三個(gè)部分：第一部分反映的是兒童的快樂(lè)生活；第二部分體現(xiàn)的是優(yōu)美的自然風(fēng)光；第三部分反映的是婦女的平常生活。這些攝影作品各有各的特色，讓我百看不厭。
接著我們又來(lái)到了二樓，參觀邵華澤老爺爺?shù)臅?shū)法作品展。��！邵華澤老爺爺寫(xiě)的字好工整呀！在這些書(shū)法作品中，我最喜歡的是《春色滿園》這幅作品，雖然它沒(méi)有好看的插圖，但我還是喜歡它，因?yàn)槲矣X(jué)得這個(gè)成語(yǔ)很符合現(xiàn)在的季節(jié)。
邵華澤老爺爺多么能干，現(xiàn)在的這個(gè)藝術(shù)館，是用他一生的心血凝聚而成的呀！我要向邵華澤老爺爺學(xué)習(xí)，做每一件事情不半途而廢，做一名優(yōu)秀的，為全世界人民做出貢獻(xiàn)！
四年級(jí)藝術(shù)作文 篇6
今天，上課，老師就在黑板上畫(huà)了一個(gè)房子，由于老師畫(huà)的房子太簡(jiǎn)陋，大家都大笑不止，有的人稱它“草房”，有的人叫它“破房子”，還有的人說(shuō)它是“wc”……
而老師卻說(shuō)：“既然大家覺(jué)得它太簡(jiǎn)陋，那大家每人往上添一些東西，使它成一幅擁有詩(shī)情畫(huà)意的畫(huà)。”
大家陸續(xù)的上了臺(tái)添畫(huà)，有的人畫(huà)高樓大廈，象征著這里是城市；有的人在小房子前和高樓大廈前各畫(huà)了一條羊腸小道，而且兩路相連，象征著人與人經(jīng)常見(jiàn)面；還有人還畫(huà)了池塘和森林，象征著這里的環(huán)境非常好；這個(gè)人又在天空上畫(huà)了太陽(yáng)、白云，在房子后面畫(huà)了花園，那個(gè)人畫(huà)了一把椅子，誰(shuí)累了就可以坐，不用付錢(qián)，象征著人與人的信任；還有一個(gè)人在面前掛了一個(gè)倒著的“福”，象征著“福到了”；最后一個(gè)人，畫(huà)了這樣的畫(huà)面：一個(gè)老人跌倒了，在場(chǎng)的人想都沒(méi)想，急忙去扶起那個(gè)老人。然后，老師在房子頂畫(huà)了一個(gè)煙囪，里面“跑”出許多裊裊炊煙。最后再看一下，那幅畫(huà)不再那么簡(jiǎn)單了，而是五顏六色的。
原來(lái)，世界上不缺美，缺的是發(fā)現(xiàn)沒(méi)得眼睛。只要你仔細(xì)觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)世界上的美，藝術(shù)就在我們身邊。
四年級(jí)藝術(shù)作文 篇7
俗語(yǔ)說(shuō)：”上有天堂，下有蘇杭。”天堂，是天使自由飛翔的地方；但也是人們走過(guò)逆向，重見(jiàn)光明的地方，所以藝術(shù)天堂是天使與人們共同的內(nèi)心世界。
藝術(shù)可包括音樂(lè)。音樂(lè)又可分為古典音樂(lè)和現(xiàn)代流行歌曲。古典音樂(lè)是一種很優(yōu)雅、富有人情味的歌曲，讓人感到無(wú)拘無(wú)束，逍遙自在的氣氛，如：格魯柏的”平安夜”�，F(xiàn)代流行歌曲是充滿愛(ài)情、富有意義的歌曲，如：五月天的”天使”。
藝術(shù)也可包括繪畫(huà)。繪畫(huà)可分為素描、油畫(huà)……。素描是以物體的陰影為主，比較不富有樸實(shí)的生活情景；油畫(huà)則是以鮮艷、濃厚的色彩為主，比較富有樸實(shí)的情景。
走進(jìn)藝術(shù)天堂，就可打開(kāi)我的心房；走進(jìn)我內(nèi)心的天堂，可以看見(jiàn)金碧輝煌的城堡；可以聞到百合花與玫瑰花的花香，可以聽(tīng)見(jiàn)一首首高貴優(yōu)雅的古典音樂(lè)，可以感覺(jué)到各種大自然的親近。
走進(jìn)藝術(shù)天堂會(huì)使我們感覺(jué)到有如進(jìn)入了夢(mèng)游仙境里，看到了自己內(nèi)心的世界，為未來(lái)打造新的開(kāi)始。
四年級(jí)藝術(shù)作文 篇8
每個(gè)人都渴望有一次藝術(shù)活動(dòng)的機(jī)會(huì)，因?yàn)樗刮覀兠靼咨羁痰娜松览恚揖陀羞@樣的機(jī)會(huì)——電子琴。
在一個(gè)繁星高掛的夜空，本應(yīng)是人們好好休息的時(shí)光，你會(huì)看到我忙碌的身影，我在四區(qū)學(xué)電子琴。去到了那兒，我馬上拿出琴譜，開(kāi)始練習(xí)，剛開(kāi)始我彈得很流暢，可到了后面，我慢慢開(kāi)始有點(diǎn)斷斷續(xù)續(xù)的，我馬上對(duì)老師說(shuō)：“老師，我這里不會(huì)，請(qǐng)給我示范。”老師把凳子移到我旁邊，認(rèn)真地教我，我雖然領(lǐng)悟到了方法，但是還是彈不好，我的手好像不聽(tīng)我的使喚，我想動(dòng)又動(dòng)不了，不想動(dòng)反而又亂動(dòng)，“你回家再練吧，換另一本。”老師嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)。我慢吞吞地拿出另一本，我整個(gè)人幾乎都要崩潰了，我心想：我平時(shí)都彈得很好的，今天怎會(huì)這樣呢？在后面的幾首曲子里都彈得很好，我想不通這是怎么一回事。
第二天，我在家里一直練那首曲子，我發(fā)現(xiàn)我剛彈時(shí)斷斷續(xù)續(xù)，我便又彈了幾次，都不流暢，我便開(kāi)始厭煩了，媽媽看見(jiàn)了，便說(shuō)：“一定要有耐心，你只有擁有耐心才把事情做好�！蔽冶悴荒蜔┑卣f(shuō)：“知道了！”可我后來(lái)發(fā)現(xiàn)了媽媽的教會(huì)是有用的，我彈得越來(lái)越好了，我真開(kāi)心！
從這件事中我明白了一個(gè)道理：只要有耐心，什么事情都能做好。有一句中國(guó)諺語(yǔ)說(shuō)到：只要功夫深，鐵杵磨成針。還有一首詩(shī)：《竹石》。鄭板橋：咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)。
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