堅(jiān)持四年級(jí)作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的堅(jiān)持四年級(jí)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
堅(jiān)持四年級(jí)作文1
在我上幼兒園大班時(shí)，有一次老師教我們跳繩。這次學(xué)跳繩的經(jīng)歷讓我久久不能忘懷。
剛開始的時(shí)候，我總是跳不過(guò)，一會(huì)兒被繩子打到手臂，一會(huì)兒被繩子絆得摔了一跤，一會(huì)兒繩子又從手中“飛”了出去……嘗試了很久還不成功，我很氣餒，我真想當(dāng)場(chǎng)就不學(xué)了，小小的一根繩子竟然這么欺負(fù)人！
就在這時(shí)，老師走了過(guò)來(lái)，她就像我肚子里的蛔蟲一樣，看懂了我的心思，并對(duì)我說(shuō)：“錢坤，你一定要堅(jiān)持，不要遇到一點(diǎn)點(diǎn)困難就退縮，你知道熟能生巧這個(gè)成語(yǔ)么？只要多練幾次，就一定能學(xué)會(huì)，加油！”
聽(tīng)完老師的話，我又突然恢復(fù)了信心，仿佛注入了一種力量，于是我又開始努力地練習(xí)跳繩。接下來(lái)的時(shí)間里，我只要一遇到困難，就會(huì)想起老師對(duì)我說(shuō)的話。有時(shí)，我也會(huì)向那些比我厲害的同學(xué)請(qǐng)教。但即使這樣，工夫還是“有負(fù)”有心人，我還是沒(méi)有完全學(xué)會(huì)跳繩。一個(gè)星期之后，幼兒園進(jìn)行跳繩比賽，我還清楚記得，當(dāng)時(shí)我只跳了56個(gè)，是全班跳得最差的幾個(gè)同學(xué)之一。
比賽結(jié)束后，我分析了自己失利的原因。回到家后，我又請(qǐng)教了爸爸，在學(xué)的過(guò)程中，我用心地記著爸爸的每一句話，爸爸反復(fù)跟我說(shuō)：“不要怕，堅(jiān)持就是勝利，每天堅(jiān)持練，你一定能成功！”之后，我用了差不多兩個(gè)月的時(shí)間，終于學(xué)會(huì)了跳繩。
兩個(gè)月后，幼兒園又進(jìn)行了一次跳繩比賽。我輕輕地跳起又輕輕地落腳，每一個(gè)動(dòng)作都完成得很熟練！我竟然跳了98個(gè)，我真恨不得馬上飛回家告訴爸爸媽媽。
現(xiàn)在我已經(jīng)能輕松跳繩每分鐘200個(gè)左右。但是當(dāng)年，學(xué)跳繩的經(jīng)歷仍歷歷在目。那件事讓我懂得了，做任何事情都要反復(fù)去練習(xí)，千萬(wàn)不要輕易放棄，堅(jiān)持就是勝利，只有這樣才能成功！
堅(jiān)持四年級(jí)作文2
夢(mèng)如稀稀點(diǎn)點(diǎn)的陽(yáng)光點(diǎn)綴著幻想的星空，如此繁華，如此美麗。人生如水，感受著它的溫柔與陽(yáng)剛，體會(huì)著一切美好的事物。銀裝素裹的世界，讓我們感嘆著它的壯觀；神奇壯麗的山光，讓我們感受著它的美妙。然而最美好的，就在心中，我認(rèn)為：美在堅(jiān)持。
人生就如一首跌宕起伏的樂(lè)曲，節(jié)奏不可能一致，人生也不可能一帆風(fēng)順。當(dāng)處在逆境時(shí)，有些人用堅(jiān)持美化了心中的風(fēng)景線，那以堅(jiān)持為美的品質(zhì)激起了我心靈的浪花。
堅(jiān)持需要無(wú)畏和毅力。法國(guó)有位著名的記者福迪，正在他準(zhǔn)備寫一本巨著時(shí)，突然不幸得了殘廢，手和腳都不能動(dòng)。唯一可以的就是眨一眨眼皮。然而他卻沒(méi)有氣餒，對(duì)生活飽含希望。他想出了一個(gè)辦法，讓他的助手把法文字母逐個(gè)念過(guò)，當(dāng)他確定時(shí)，就眨一下眼皮。他是如此的堅(jiān)持不懈，他不顧辛苦，總共眨了幾萬(wàn)次眼，終于完成了這本巨著�？戳诉@些，畫面深深烙印在心中。由于他的堅(jiān)持，他創(chuàng)造了屬于自己的成功。美在堅(jiān)持，讓我們?nèi)ヮI(lǐng)略。
堅(jiān)持，需要自信與勇氣。林肯在競(jìng)選總統(tǒng)時(shí)，失敗了好幾次，卻沒(méi)有放棄，沒(méi)有氣餒，最終成為美國(guó)歷史上的風(fēng)云人物。在歷史的印跡中，他留下了光輝的一筆。美在堅(jiān)持，讓我們?nèi)ジ惺堋?/p>
外表的美，不足以震撼人心，讓人由衷敬佩。打開記憶的門簾，那一幕幕美好的畫面，那滲透心靈不懈堅(jiān)持的成功，是最絢麗的彩虹。美在堅(jiān)持，堅(jiān)持不懈的品質(zhì)，堅(jiān)持得來(lái)的成功，點(diǎn)綴心靈的不是那些奢侈的享受，華麗的服飾，而是出自內(nèi)心對(duì)生命的一種執(zhí)著堅(jiān)持。
美在堅(jiān)持，讓我們時(shí)時(shí)刻刻以堅(jiān)持向上的態(tài)度對(duì)待人生，守住心靈的美好。讓心靈深處留下一道亮麗的風(fēng)景線，讓生命的真諦得到詮釋！
堅(jiān)持四年級(jí)作文3
因?yàn)榘龅膱?jiān)持，暗淡的砂粒成為圓潤(rùn)的珍珠，綻放自己奪目的光彩。因?yàn)樗蔚膱?jiān)持，柔弱的水永不間斷滴于堅(jiān)硬的巖石，于是，水滴石穿。
堅(jiān)持的力量可以化腐朽為神奇。古之成大事者，必有堅(jiān)忍之志。堅(jiān)持不懈，將靈魂打磨，因?yàn)閳?jiān)持，人生熠熠生輝。
請(qǐng)君回首，看一部巨著跨越千載卻亙古不滅。李時(shí)珍，你擁有偉大的夢(mèng)想，你擁有將其付諸行動(dòng)的勇氣，你擁有一顆堅(jiān)持的心，你的足跡跨遍萬(wàn)水千山。多少次，你在死亡線徘徊，堅(jiān)持夢(mèng)想的心又將你拉回來(lái)。衣衫的襤褸沒(méi)有襤褸你的心，你的精神依舊勃發(fā)。終于，你的堅(jiān)持帶回了成功。一部《本草綱目》令你永載史冊(cè)。堅(jiān)持將你的人生打磨的熠熠生輝。
因?yàn)閳?jiān)持，所以不朽。失去了堅(jiān)持，注定難續(xù)輝煌。
曾經(jīng)的手機(jī)著名品牌，諾基亞，現(xiàn)在將要退出歷史的舞臺(tái)。諾基亞曾經(jīng)風(fēng)靡整個(gè)中國(guó)，是著名的品牌�；蛟S因?yàn)榫薮蟮臋C(jī)遇與成功蒙蔽了它的雙眼，諾基亞就此止步，不再向前。它曾因?yàn)閳?jiān)持將手機(jī)賣到世界每一個(gè)角落這一個(gè)夢(mèng)想而堅(jiān)持奮斗，不斷創(chuàng)新�？墒菂s最終滿足于豐厚的利潤(rùn)而止步不前，失去了堅(jiān)持的心，便失去了機(jī)會(huì)，失去了輝煌，不再堅(jiān)持夢(mèng)想的諾基亞最終被三星、蘋果取代，將要退出世界的舞臺(tái)。因?yàn)椴辉賵?jiān)定，所以難再輝煌，生命需要堅(jiān)持。屈原選擇堅(jiān)持高潔，所以留下千古美名。劉翔選擇了堅(jiān)持，于是創(chuàng)造了世界紀(jì)錄，成為國(guó)人的驕傲。千千萬(wàn)萬(wàn)科技人員選擇了堅(jiān)持，所以中國(guó)的科技在短短百年追趕上了世界的水平。
中國(guó)選擇了堅(jiān)持，于是一條巨龍?jiān)谑澜缣K醒，咆哮著發(fā)出自己的聲音。
人生是需要堅(jiān)持的，堅(jiān)持令生命不朽，令靈魂不被歷史的風(fēng)沙掩蓋。選擇堅(jiān)持，不僅是人生的態(tài)度，更是人生的一種信念，誓要燃盡生命光熱，給歷史留下重重一筆的信念！
選擇堅(jiān)持，人生必將不朽！
堅(jiān)持四年級(jí)作文4
有一個(gè)這樣的故事：有兩只小螞蟻出去尋覓食物。在途中，一塊大石頭擋住了它們的去路。有一只螞蟻靈機(jī)一動(dòng)，繞道過(guò)去了，而另一只螞蟻一直沿著這塊大石頭攀越，最終，經(jīng)過(guò)自己的辛苦努力，終于翻過(guò)了這座“大山”。
其實(shí)，這兩只螞蟻各自有各自的“閃光點(diǎn)”，在各自身上發(fā)光，我們生活中也有這些使自己發(fā)光的“小光點(diǎn)”。
就說(shuō)偉大的發(fā)明家愛(ài)迪生吧！他除了有著自己的聰明才智之外，更讓人佩服的，是他堅(jiān)持不懈的精神。知道為我們照明的電燈嗎？它就是我們愛(ài)迪生發(fā)明的。如果沒(méi)有電燈，我們的世界就沒(méi)有這么明亮，生活就沒(méi)有這么美好，人們的生活就沒(méi)有這么幸福。那么，電燈是怎么被發(fā)明的呢？
原來(lái)，愛(ài)迪生發(fā)明電燈并不是一次成功的，發(fā)明電燈時(shí)，所需用的電燈絲并不知道用什么材料，于是，愛(ài)迪生一次次實(shí)驗(yàn)，用各種材料作燈絲，結(jié)果一次次的失敗，很多專家認(rèn)為電燈的前途黯淡，也有很多記者報(bào)道說(shuō)：“愛(ài)迪生的理想將化為泡影�！泵鎸�(duì)他人的嘲笑，愛(ài)迪生默默地說(shuō)：“至少我已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了有一千多種材料不能用�！笔前�！正因?yàn)檫@位發(fā)明家深深地知道：“失敗乃成功之母！”所以，他依然堅(jiān)持自己的實(shí)驗(yàn)，最后，通過(guò)經(jīng)歷了十三個(gè)月的艱苦奮斗，實(shí)驗(yàn)了六千多種材料，失敗了七千多次，終于，他成功了！
其實(shí)，就一句話：“成功是靠自己的努力去磨煉出來(lái)的，也是靠自己的智慧獲得了，如果沒(méi)有努力和智慧，那么，我們就不能得到成功”。所以智慧 堅(jiān)持=成功！在我們今后的人生道路上，就讓這道數(shù)學(xué)等式伴我們一起跋涉吧！
堅(jiān)持四年級(jí)作文5
十年磨一劍，霜刃未嘗試。今日把示君，誰(shuí)有不平事。
凜然一股正氣。
三年得兩行，一吟雙淚流。知音如不賞，歸臥故山秋。
凄凄幾許心酸。
那把磨了十年的劍，今朝如果可以平息不平事，就是一種成功。思索了三年的兩行詩(shī)，今日得遇知音，也算成名了。但，“十年”、“三年”未免太長(zhǎng)了，太久了。瞧如今“一夜成名”處處可見(jiàn)，“超級(jí)女聲”更是一夜之間把李宇春等大學(xué)生推入了成功的殿堂，看來(lái)，通往成功與成名的道路，似乎隨著現(xiàn)代化的發(fā)展，變短了。
數(shù)學(xué)常識(shí)告訴我們，兩點(diǎn)間的連線距離最短。很多人相信，通往成功的彼岸，是有這樣一條線，謂之捷徑，捷徑固然方便、快捷，卻有著走鋼絲般的危險(xiǎn)。這使你會(huì)目不轉(zhuǎn)睛地盯著遠(yuǎn)處彼岸上的一點(diǎn)徑直走去�？上У氖�，成功和成名固然可喜，但欣喜過(guò)后，收獲的只有一路的心驚膽戰(zhàn)與目不旁視，而路邊的風(fēng)景，那最大的收獲，你卻失去了。
在我們身邊，成功的例子很多，但當(dāng)那些人成名或成功后，失去的`也許比得到的要多，香港首富李嘉誠(chéng)是白手起家的，他懂得生存的艱難，懂得成功不是一件簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的事，需要他人的幫助。因此他懂得反饋社會(huì)，扎實(shí)邁進(jìn)。相比起來(lái)，他含著金鑰匙長(zhǎng)大的兒子，走著捷徑，自然也不會(huì)去理會(huì)路上的風(fēng)景，更不懂得去珍惜，去點(diǎn)綴。
其實(shí)，走曲線道路又何嘗不是一種成功呢？一路的曲折、挫敗、有淚、有悲，但當(dāng)你重新站起時(shí)，你就再也不會(huì)在同一地點(diǎn)落下。沒(méi)有傾盆大雨，哪里來(lái)七彩奪目的彩虹？
走捷徑好比在家里安裝玻璃門，一眼就能看見(jiàn)成功，但那都是變形的，是縮影的，當(dāng)一顆石子扔過(guò)來(lái)，破鏡就再難重圓了，徒留下幾塊碎片和一聲嘆息。
十年，也許會(huì)使你的手長(zhǎng)滿繭子，也許會(huì)使你的臉上皺紋倍增，也許會(huì)使你的體質(zhì)降下來(lái)，但，你是否發(fā)覺(jué)，你的心也隨之靜下來(lái)，變得穩(wěn)重許多？那是因?yàn)�，你選擇了風(fēng)雨的洗禮，最終，你收獲了雨后嶄新的大地。
堅(jiān)持四年級(jí)作文6
讀著《紹興名人故事》，我仿佛徜徉在歷史的海洋里，接受著心靈的洗滌。八十三個(gè)紹興歷史名人的故事，或刻苦學(xué)習(xí)，或?yàn)閲?guó)除害，或?yàn)楣偾辶忌钌畹丶?lì)著我，作為一名紹興人，我是多么自豪，我多么希望自己長(zhǎng)大后能象他們一樣為祖國(guó)作出杰出貢獻(xiàn)。
這些歷史名人，因?yàn)樗麄兘艹龅呢暙I(xiàn)，留下了一段段的佳話，也留下了一處處的故跡讓后人們?nèi)ゾ拺�。讓我印象最深的是因王羲之而聞名的蘭亭風(fēng)景區(qū)。這里有王羲之刻苦練字的墨池，名人故事中的《入木三分》講的就是他刻苦練習(xí)書法的故事，王羲之小時(shí)侯很喜歡練字，所以他的字很有長(zhǎng)進(jìn)，但是，他知道自己的字遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠好，所以他加緊練字，為了節(jié)省時(shí)間，他又搬到池旁練字，日久天長(zhǎng)，池水由清轉(zhuǎn)到了黑。長(zhǎng)大為官以后，皇上來(lái)北郊紀(jì)念祖宗，要王羲之把祝詞寫在木板上。等紀(jì)念祖宗完了，雕刻師傅發(fā)現(xiàn)王羲之的筆力很大，刻入木板三分還能看見(jiàn)墨色，驚嘆之余，人們還贊嘆說(shuō)：“右使的字，真是入木三分啊!”由此可見(jiàn)，王羲之在練字上下了多深的功夫。
想自己真的感到好慚愧，自從學(xué)會(huì)寫字以后，我的字總寫得馬馬虎虎，潦潦草草，有時(shí)，老師和父母批評(píng)我，我也不以為然，心里想：你們寫字不也是潦草的嗎?平時(shí)有空時(shí)，我也不想好好練字。盡管在學(xué)校老師也再三叮囑我字要寫得好，但我總以為長(zhǎng)大了字就自然而然地寫好了。今天，讀了王羲之的故事，使我明白了一個(gè)道理：如果小時(shí)不打好學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，長(zhǎng)大以后就不能成為一個(gè)杰出的人才。練字也是如此，如果現(xiàn)在不好好練習(xí)，以后要寫一手漂亮的字是不可能的。
書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。先人們的杰出貢獻(xiàn)，都是從小酷愛(ài)學(xué)習(xí)、堅(jiān)持不懈的結(jié)果。而我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)環(huán)境是多么優(yōu)越，我們更要勤奮學(xué)習(xí)，打好扎實(shí)的基礎(chǔ)，才能成為新時(shí)代的人才。
堅(jiān)持四年級(jí)作文7
竹筍如若不經(jīng)歷磨難和風(fēng)雨，又怎會(huì)蛻變?yōu)榍嘀�；美麗的蝴蝶不�?jīng)歷丑陋的毛毛蟲的蛻變，又怎會(huì)如今還能在空中翩翩然的優(yōu)美舞動(dòng)；梅花香自苦寒來(lái)，這句話是沒(méi)錯(cuò)的，光滑圓潤(rùn)的珍珠不經(jīng)歷銳利的消磨，又怎能變成如今的光芒四射……而這一切，卻都是有代價(jià)的，一次次的蛻變都需要頑強(qiáng)的毅力和堅(jiān)持。
人們都說(shuō)，成功的大道上是布滿荊棘的。這樣其實(shí)也好，能讓有堅(jiān)韌毅力的人留下去繼續(xù)前行，讓那些因?yàn)槟懬雍涂謶值娜送鴧s步，那些真正有著堅(jiān)持的人，才能一步步走向成功，走向金字塔的頂尖！
令我最印象深刻的一個(gè)小故事。有名的作家小仲馬年輕的時(shí)候，還并不出名，而他的父親卻早已光芒四射，聞名中外了。他因?yàn)橥冻鋈サ母遄硬⒉辉趺闯霾剩５貌坏絼e人的認(rèn)可。他的父親常常勸他說(shuō)：“孩子，你把名字不改成筆名，改成真名，一定能成功的�！彼麉s只是笑了笑，他知道，很多人都會(huì)看在他父親的面子同意他的稿子，但他卻并不認(rèn)可這個(gè)作法：“站在您肩頭，采到的蘋果，是不會(huì)香甜的……”他爸爸沒(méi)說(shuō)話。而他依舊在忙碌奔波著。最后，他寫的《茶花女》一文世界聞名，最終取得了自己的成功。有人問(wèn)他：“當(dāng)初為什么沒(méi)有寫上自己的真名，可能會(huì)成功的更快些呢？”他笑了笑不置可否，淡淡地解釋道：“沒(méi)有往日的奔波勞累，日夜的練習(xí)，又怎會(huì)有今天的文筆的細(xì)膩圓滑？”臺(tái)下掌聲轟動(dòng)……
我羨慕一位位名人的成功，我卻知道，光羨慕?jīng)]有用的，只有自己擁有了堅(jiān)韌的毅力，一步步踏上荊棘之路，才能獲得最后的成功！
堅(jiān)持四年級(jí)作文8
世界上只有兩種動(dòng)物能夠爬上金字塔頂，一個(gè)是雄鷹，另一個(gè)就是渺小的蝸牛。
可能你說(shuō)什么也不會(huì)相信，一只小小的蝸牛竟能和雄鷹一樣到達(dá)金字塔頂，可這確實(shí)是真的。雄鷹的能力來(lái)源于它矯健的翅膀；而蝸牛則來(lái)源于它笨重的殼。雄鷹能翱翔于天空，全靠它的翅膀，它可以毫不費(fèi)力地到達(dá)金字塔頂。蝸牛就不一樣了，它只能緩緩地爬行，可是它日復(fù)一日，年復(fù)一年，終究在不斷地爬行著。所以，雄鷹到達(dá)金字塔頂，靠的是矯��；而蝸牛，則靠的是那一份永恒的堅(jiān)持。
四年級(jí)上半學(xué)期，我們?cè)?jīng)在學(xué)校的一棵剛發(fā)芽的小樹苗下，發(fā)現(xiàn)了一只蝸牛，正艱難地向上爬行著，大家都覺(jué)得它不可能爬上去，便一哄而散。誰(shuí)知一天，兩天，三天……過(guò)去了，第四天，樹下的小蝸牛不見(jiàn)了，我本以為它放棄了，爬走了，再向上看，它正躺在碧綠的嫩芽上休息呢！它的成功，是不是來(lái)源于堅(jiān)持？
還有一次，數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)上又出現(xiàn)了思考題，下課了，大家都說(shuō)要上百度去搜，思考題太煩人了，我看了一眼題目，理清思路，“不對(duì)，除不盡。唉，可以這么做�！蔽乙槐橛忠槐樵诓莞寮埳涎菟阒白龀鰜�(lái)啦！”大家一齊看向我�！半m然是思考題，也不怎么難嘛�！薄安粚�(duì)，還是很難啊！”“好像……除不盡！”剛才我也遇過(guò)類似的問(wèn)題，便現(xiàn)在已經(jīng)繞出來(lái)了。你說(shuō)，這是不是堅(jiān)持的力量。
在今天，很多人羨慕鷹的矯健，可能是一年、兩年、甚至永遠(yuǎn)，鷹的翅膀會(huì)老化，可那一份堅(jiān)持卻不會(huì)老化，就是它，能讓蝸牛爬上金字塔頂，讓我們?nèi)ふ覉?jiān)持吧！相信總有一天我們也能到達(dá)金字塔頂！
堅(jiān)持四年級(jí)作文9
我從幼兒園大班開始練習(xí)跆拳道，在這幾年當(dāng)中，道館搬了好幾次家，離我家的距離也越來(lái)越遠(yuǎn)，但我一直堅(jiān)持去上課，到現(xiàn)在已經(jīng)快五年了。
最近有新的教練調(diào)過(guò)來(lái)，他教我們實(shí)戰(zhàn)和特技。在實(shí)戰(zhàn)方面，他教的方法和以前完全不一樣，都是我完全沒(méi)有用過(guò)的方法，這些動(dòng)作我不太熟練，總是不能很好的運(yùn)用。
練了幾節(jié)課后，教練就讓我們用這幾節(jié)課學(xué)的東西來(lái)打?qū)崙?zhàn)，我心里十分忐忑，心里暗暗祈禱，千萬(wàn)不要碰上強(qiáng)對(duì)手。
教練叫我名字的時(shí)候，我的心猛地一沉，緊張得喘不過(guò)氣來(lái)。最終，教練給我選的對(duì)手是小朱，他跟我一樣都是紅帶，年齡也和我差不多，但因?yàn)樗悄猩忍貏e有力氣。缺點(diǎn)是戰(zhàn)術(shù)不強(qiáng)，橫沖直撞。但這對(duì)我來(lái)說(shuō)也是一種考驗(yàn)，因?yàn)樗麤](méi)有章法，亂打一通，實(shí)在讓人招架不住。
開始了。他一上來(lái)就發(fā)揮了他的優(yōu)勢(shì)，迅速朝著還沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)的我踢了一腿。我的頭蒙了一下，但是我堂堂一個(gè)女漢子，怎么可能一上來(lái)就這么敗下陣來(lái)呢？于是我強(qiáng)迫自己打起精神，努力的堅(jiān)持，他見(jiàn)過(guò)沒(méi)有反應(yīng)，就想賴第二下。這回我可不讓他得逞，我假裝后退，讓他上來(lái)打我，然后趁他上前的時(shí)候用，迅速用側(cè)踢朝他踢了一下，他顯然沒(méi)有預(yù)料到我的閃電般進(jìn)攻，狠狠的摔倒在地上。在他眼里，我可以看到他的一半詫異和一半憤怒，有一種“此仇不報(bào)非君子”的感覺(jué)。他立馬爬起來(lái)，一腳又踢在我的腿上，這個(gè)疼得我在心中哇哇大叫，差點(diǎn)給我疼哭了，我忍住差點(diǎn)流出來(lái)的眼淚對(duì)自己說(shuō)：“一定得堅(jiān)持，一定要打敗他！”教練教動(dòng)作馬上在我腦海了一點(diǎn)點(diǎn)展現(xiàn)出來(lái)，我不能再等了，必須要主動(dòng)出擊，我先用教練教的最簡(jiǎn)單的動(dòng)作，一連上了他他好幾個(gè)頭，然后又趁著他發(fā)懵的時(shí)候，再給他一個(gè)漂亮的上頭。這時(shí)，教練結(jié)束了比賽，大聲說(shuō)“藍(lán)方勝！”身為藍(lán)方的我立刻歡呼起來(lái)。
堅(jiān)持，真是一種神奇的力量，因?yàn)槲椅迥陙?lái)堅(jiān)持訓(xùn)練，讓我有了可以勝利的基礎(chǔ)，因?yàn)槲以诔鰩煵焕臅r(shí)候堅(jiān)持打下去，才能贏得了最后的勝利。
堅(jiān)持四年級(jí)作文10
生活中能給我們帶來(lái)啟示的事物還真不少呢！一句名言、一本好書、一次活動(dòng)都蘊(yùn)含著耐人尋味的道理……我就是從一件小事中懂得了做什么事情都要堅(jiān)持。
一個(gè)陽(yáng)光明媚的周末，我們和朋友一起去爬山。到了山腳下，望著高高的山頂，我的腦海里冒出一個(gè)念頭，與同伴們比賽誰(shuí)先到達(dá)山頂。說(shuō)出我的想法后，同伴們也點(diǎn)頭贊同。望著高高的頂峰，我的腦海中浮現(xiàn)出自己爬到山頂后得意的樣子……
開始了，我們迫不及待地沿著路線前進(jìn)，飛快地跑在石階上誰(shuí)也不肯落后。尤其是生龍活虎的我，勝券在握地跑在最前面，還自信滿滿地對(duì)同伴們說(shuō)：“我肯定是冠軍”�？蓻](méi)一會(huì)兒，我就氣喘吁吁，腳步越來(lái)越重，每跨出一步都覺(jué)得很困難！我好想休息休息��！可是，看到朋友們還在不斷前進(jìn)，我也只好堅(jiān)持著。大約半個(gè)小時(shí)后，我再也堅(jiān)持不住了。滿頭大汗的我感覺(jué)四肢無(wú)力，便想在旁邊的石頭上休息休息，氣喘吁吁地問(wèn)隨后而來(lái)的媽媽：“媽媽，還有多久才到山頂��？”“大概還有一個(gè)小時(shí)吧！”我皺著眉頭說(shuō)：“我跑不動(dòng)了，不想爬了！”媽媽大聲地說(shuō)：“不行，你不是在和朋友比賽嗎？你看他們還在堅(jiān)持，你怎么就先放棄了呢？休息一下，繼續(xù)追上去，別讓朋友們笑話你哦！”聽(tīng)了媽媽的話，我好像渾身又充滿了力量，休息了一會(huì)兒后又跟了上去，心里想著堅(jiān)持就是勝利。就這樣，我一步步往上爬，終于和朋友們相聚在山頂，看到了“一覽眾山小”的美景。
登山讓我超越了自己，知道只要堅(jiān)持，沒(méi)有什么事情是做不成的。
堅(jiān)持四年級(jí)作文11
午后，溫暖的陽(yáng)光透過(guò)窗戶照進(jìn)宿舍。午休結(jié)束了，我伸了個(gè)懶腰，突然想起了下午的體育考試，不禁有些慌張。
對(duì)于我這種體育成績(jī)十分不理想的學(xué)生，體育考試簡(jiǎn)直就是噩夢(mèng)。從上次體育考試開始，考試模式進(jìn)行了一定的改革�，F(xiàn)在體育考試是利用特長(zhǎng)課的時(shí)間，四個(gè)班依次進(jìn)行。
這次體育考試的項(xiàng)目仍然是三項(xiàng)，分別是坐位體前屈、立定跳遠(yuǎn)和跑步（男生1000米，女生800米）。與上次不同的是，仰臥起坐換為了坐位體前屈。
課的課間，我們到教學(xué)樓下排好隊(duì)，體育考試即將開始了。強(qiáng)烈的陽(yáng)光沒(méi)有了樹木的遮擋，直接照在了地上，把地面烤得炙熱。等待考試的同學(xué)們?cè)谧h論紛紛，緊張的氣氛正在蔓延。
女生先測(cè)的是坐位體前屈。女生的柔韌性普遍比較好，并且有幾個(gè)過(guò)去學(xué)過(guò)舞蹈。滿分是二十厘米，約二分之一的女生能達(dá)到滿分，甚至能夠超過(guò)二十厘米。至于男生，這項(xiàng)目就成了難題，有些男生現(xiàn)在的成績(jī)甚至沒(méi)有達(dá)到一厘米。
接著是立定跳遠(yuǎn)。
最后一項(xiàng)檢測(cè)的，也是最重要的800米。跑步在體育總成績(jī)70分中占40分。跑步前，許多同學(xué)在做熱身運(yùn)動(dòng)，有些同學(xué)通過(guò)深呼吸以保持自己心情的平靜。終于，老師一聲令下，考試開始了。
因?yàn)槭?00米，所以為了保持體力，并沒(méi)有人跑得很快。一圈結(jié)束了，突然覺(jué)得肚子很疼。本想停下，但后來(lái)還是決定跑完第二圈后再說(shuō)�？墒钱�(dāng)跑完第二圈之后，我卻更加不想停了。既然都已經(jīng)到了這里，還有二百米就要結(jié)束了，我還有什么理由說(shuō)放棄呢。于是，我最終堅(jiān)持跑完了八百米。
我們的人生正如八百米的跑道，所有人的起跑線是相同的。在這個(gè)過(guò)程中，不僅考驗(yàn)體力，更考驗(yàn)毅力。想要取得成功，堅(jiān)持是關(guān)鍵。
當(dāng)你想要放棄的時(shí)候，想想為什堅(jiān)持到了這里。
堅(jiān)持四年級(jí)作文12
日子一天天過(guò)去，我們一天天長(zhǎng)大。在成長(zhǎng)的過(guò)程中，我們有過(guò)獲得成功的喜悅，有過(guò)遭受挫折的煩惱，也遇到過(guò)困惑不解的問(wèn)題。去年暑假我學(xué)古箏的那件事我一直忘不了。
記得初學(xué)古箏的時(shí)候，我很好奇，也很感興趣，我看到同學(xué)們手上戴的指甲套很有趣，總在想我?guī)蠒?huì)是怎樣的呢？剛開始學(xué)的時(shí)候，老師教我怎樣戴指甲，她溫柔地說(shuō)：“大拇指要戴斜一點(diǎn)，中指和食指戴正就好了�！蓖�，第一次戴著長(zhǎng)長(zhǎng)的指甲覺(jué)得很好玩兒，當(dāng)我用長(zhǎng)長(zhǎng)的指甲去撥動(dòng)琴弦時(shí)，琴弦發(fā)出了清脆悅耳的琴音，就像春天剛剛?cè)诨男∠魈实穆曇�。接下�?lái)，老師教我認(rèn)識(shí)琴弦，老師耐心細(xì)致地說(shuō)：“孫毓佳，每根琴弦代表一個(gè)音符，這一個(gè)個(gè)音符連起來(lái)就變成了動(dòng)聽(tīng)的曲子，你一定要先記得琴弦的位置哦�！蔽倚南�，這個(gè)還難得倒我？太簡(jiǎn)單了。
一節(jié)課下來(lái)，我覺(jué)得古箏很容易學(xué)，也很有趣。學(xué)習(xí)的勁頭別提有多足了�？墒牵酉聛�(lái)的課就沒(méi)那么輕松了，我在練習(xí)單音符時(shí)還行，但是，一碰到老師教我彈曲時(shí)我就是把不準(zhǔn)調(diào)，不是音高了就是音低了，彈出來(lái)的曲子一點(diǎn)都不連貫。哎，原來(lái)古箏這么難學(xué)呀，看起來(lái)簡(jiǎn)單！于是，我有點(diǎn)想放棄，在聽(tīng)老師教的時(shí)候，我時(shí)而一言不發(fā)，時(shí)而東張西望，時(shí)而扭來(lái)扭曲。老師似乎看出了我的心思，停下教學(xué)走過(guò)來(lái)和藹可親地對(duì)我說(shuō)：“你看那些大姐姐彈的多好，她們和你一樣也是一步步學(xué)過(guò)來(lái)的，你不要著急，慢慢地來(lái)，要相信自己，你一定也會(huì)彈得很棒的。”看著老師鼓勵(lì)的眼神，我暗暗下決心：她們能彈好，我也一定能的。于是我上課的時(shí)候認(rèn)真聽(tīng)講，每天做完了作業(yè)都要練上三。四遍，周末不管是刮風(fēng)還是下雨都堅(jiān)持去老師那里上課，下課了還要在那里練上兩三遍才休息。就這樣我學(xué)會(huì)了好幾首練習(xí)曲：《紫竹調(diào)》和《漁舟唱晚》等。
通過(guò)學(xué)習(xí)古箏讓我明白了一個(gè)道理：做任何事都不能輕易放棄。無(wú)論何時(shí)何地都要相信自己，都要持之以恒。隨著我的不斷成長(zhǎng)，我體驗(yàn)到了成長(zhǎng)的快樂(lè)，留下了成長(zhǎng)的足跡。
堅(jiān)持四年級(jí)作文13
成功如同爬山，需要艱辛攀爬才能到達(dá)頂峰；成功如同一道彩虹，需要經(jīng)歷風(fēng)雨才能高掛藍(lán)天；成功如同歸來(lái)的航船，需要乘風(fēng)破浪才可到過(guò)彼岸�！皼](méi)有一條通向成功的道路是鋪滿鮮花的”。高高懸掛在教學(xué)樓頂端的名言讓我眼前一亮，更讓我俯首沉思。
什么是成功？當(dāng)一個(gè)勝利者高高地站在頂端，臉上洋溢著自豪的微笑，周圍全是羨慕的眼光，這是許多人夢(mèng)寐以求的。也有一些人卻對(duì)此不以為然，似乎那頂峰就能觸手可及�？煞裰溃亲孕诺男θ荼澈�，有多少淚水，多少坎坷。因?yàn)�，人生的路途是崎嶇不平的�?/p>
人生的路途遙遙無(wú)盡，并非一馬平川，無(wú)需費(fèi)勁就可輕松前行。通向成功的路途布滿荊棘，只有不怕困難的人才勇敢面對(duì)。如果一味地沉浸在鮮花、榮譽(yù)、金錢的世界中，是無(wú)法得到鍛煉的。一朵溫室之花，又怎能經(jīng)得起成功路上的大風(fēng)大浪呢？正是因?yàn)橛辛死щy，奮斗者得到了勝利，正是因?yàn)榭戳舜煺郏瑒倮卟艙碛辛艘懔�；正是因�(yàn)橛辛四サZ，有毅力者才能堅(jiān)持不懈地取得成功。
在如今這競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中，堅(jiān)持、信念、目標(biāo)，是人們的引航針。凡·高面對(duì)嘲笑，承受著打擊，卻留下了那完美的“向日葵”，愛(ài)迪生面對(duì)實(shí)驗(yàn)的失敗，仍百般努力，因而留下了如今燈火通明的世界；海倫·凱勒面對(duì)一片黑暗，并沒(méi)有停下自己的腳步，留下了一篇篇蕩氣回腸的文章是對(duì)她的回報(bào)。沒(méi)有美酒，沒(méi)有鮮花，沒(méi)有獎(jiǎng)牌，面對(duì)曲折的暴風(fēng)雨，不屈不撓的信心和堅(jiān)定不移的毅力，就是他們飛向成功的翅膀。
而我們何曾不是如此？忘卻那美麗但虛偽的幻想，向挫折說(shuō)“你好”，對(duì)自己說(shuō)“加油”，揚(yáng)起堅(jiān)持的風(fēng)帆，搖起信心的雙漿，不向命運(yùn)低頭，用樂(lè)觀積極的態(tài)度面對(duì)困難坎坷，成功的曙光將會(huì)降臨在我們身上。
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。“成功”，簡(jiǎn)單的二字，卻包含著不平凡的意義。沒(méi)有一條通向成功的道路是鋪滿鮮花的，我堅(jiān)信，只要堅(jiān)定目標(biāo)，竭盡全力勇往前行，一定會(huì)到成功的彼岸。
堅(jiān)持四年級(jí)作文14
星期四，我們學(xué)校舉行了隆重的廣播操比賽。
一大早，同學(xué)們穿上新班服，早早的來(lái)到了學(xué)校，各個(gè)神氣十足、精神煥發(fā)。范老師選領(lǐng)操員了！同學(xué)卻一言未發(fā)，誰(shuí)也沒(méi)舉手。等到選誰(shuí)舉牌的時(shí)候，同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后地舉起手來(lái)，都很想當(dāng)。最終，范老師選我當(dāng)，我高興極了，大家都很遺憾。
入場(chǎng)后，我們站好位置，準(zhǔn)備開比賽。我想輕松點(diǎn)，把舉班牌的手勾了點(diǎn)回來(lái)，但點(diǎn)點(diǎn)媽走了過(guò)來(lái)，把我的手往前拉，對(duì)我說(shuō)：“手舉高點(diǎn)！”我有點(diǎn)擔(dān)心，但又換了個(gè)角度想：“平時(shí)做操都很快，就算再舉高點(diǎn)也行！”
太陽(yáng)的“怒火”燒在我身上，廣播操剛做了一節(jié)，我便已汗流浹背。做到第二節(jié)了，我就雙手疲勞，背也酸了，有點(diǎn)吃不消。等做了一半，我便感覺(jué)像過(guò)了大半天，心想：“怎么廣播操變慢了？我都快堅(jiān)持不住了！”我發(fā)現(xiàn)，剛剛跟我一樣高舉班牌的同學(xué)都已偷偷把手縮了回去，就只剩我一個(gè)人高舉著班牌了！我感覺(jué)度日如年，手上的關(guān)節(jié)咯噔、咯噔直響，手腕已經(jīng)有點(diǎn)發(fā)麻了！我心想：“老天爺啊！幫幫我吧，快讓時(shí)間快點(diǎn)過(guò)去吧！”
終于到了“跳躍運(yùn)動(dòng)”了！但我快熬不住了！腳麻了、手要抽筋了，整個(gè)人就像是一個(gè)繃緊了線的風(fēng)箏，隨時(shí)都要斷線。我正想把手偷偷收回來(lái)，但又想：“可能因?yàn)槲疫@一收，讓大家買的班服都起不了作用了！”我深吸了一口氣，繼續(xù)高舉著班牌。
廣播操終于結(jié)束了！我正想放下，但狡猾的李老師還要講兩句，可我實(shí)在舉不動(dòng)了！可我想：“我都已經(jīng)支持到最后一點(diǎn)兒了，怎么能放棄呢？這不是半途而廢了嗎？”我用自己的最后量，咬牙堅(jiān)持。
終于退場(chǎng)了，我放下班牌，松了一口氣，我覺(jué)得我成功了！剛剛的那點(diǎn)疲勞消失在九霄云外，看來(lái)當(dāng)舉班牌的真不容易��！
從這件事，讓我深刻懂得了堅(jiān)持就是勝利的道理。
堅(jiān)持四年級(jí)作文15
小草只有學(xué)會(huì)了堅(jiān)持，才能染綠大地；花兒只有學(xué)會(huì)了堅(jiān)持，才能綻放春天的絢爛；大樹只有學(xué)會(huì)堅(jiān)持，才能為人們遮風(fēng)避雨；人們只有學(xué)會(huì)堅(jiān)持，才有成才的可能！暑假，我也來(lái)試試堅(jiān)持的滋味。
一放暑假，媽媽就笑瞇瞇地通知我，給我報(bào)了一大堆“魔鬼輔導(dǎo)班”，于是，暑假班開啟了我的暑假生活。從早到晚忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，不是上課就是寫作業(yè)，我恨不得有支神筆，把輔導(dǎo)班和假期作業(yè)"嘩"地一下全部完成，再用"一目十行””一學(xué)就會(huì)”的本事，把所有的內(nèi)容都學(xué)會(huì)……可現(xiàn)實(shí)是殘酷的，我既沒(méi)有"神筆"，也沒(méi)有”一學(xué)就會(huì)”的本領(lǐng)，所以只能笨鳥先飛，慢慢來(lái)應(yīng)付這些作業(yè)。
一天，兩天……我開始有些厭煩，開始想餿主意：每次上課晚點(diǎn)去，寫作業(yè)馬馬虎虎……心想：每天那么多作業(yè)那么多課，真討厭！暑假暑假，還不如去上學(xué)呢！哼！媽媽好像看出了我的心思，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“凡事成功者，都有著堅(jiān)強(qiáng)的意志，堅(jiān)持做別人看起來(lái)枯燥的事，練就強(qiáng)大的自控能力，哪有一個(gè)成功者不堅(jiān)持？不努力？如果你想當(dāng)那位成功者，那就必須學(xué)會(huì)堅(jiān)持！”聽(tīng)了媽媽的話我幡然醒悟，想起自己才上了幾天就想要放棄，十分后悔，可世上沒(méi)有后悔藥，只能用堅(jiān)持來(lái)補(bǔ)救。學(xué)習(xí)是一件長(zhǎng)久的事，我要踏踏實(shí)實(shí)認(rèn)認(rèn)真真對(duì)待。從那以后，我變得主動(dòng)積極起來(lái)，寫作業(yè)不再馬馬虎虎，上課認(rèn)認(rèn)真真，每一天都過(guò)得很充實(shí)，我感覺(jué)到了學(xué)習(xí)帶來(lái)的成就感和快樂(lè)。一天，兩天……現(xiàn)在已經(jīng)堅(jiān)持了十二天！我不但學(xué)到了許多知識(shí)，還學(xué)會(huì)了如何合理安排時(shí)間，收獲還真不少！
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，堅(jiān)持下去，我相信我會(huì)收獲更多！
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