【精品】生命四年級(jí)作文300字六篇
在我們平凡的日常里，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的生命四年級(jí)作文300字6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
生命四年級(jí)作文300字 篇1
太陽(yáng)橫過西方的海面時(shí)，對(duì)著東方，留下它最后的敬禮。思想掠過我的心上，如一群野鴨飛過天空，我聽見它們鼓翼之聲了。
疲憊了一天的身體此刻得到了片刻的安寧，心靈也因文字而淡淡平靜下去，正如黃昏在寂靜的林中。
白天在操場(chǎng)上揮汗如雨的我們，黑暗中卻依舊保持著清醒，這是人類靈魂最后的堅(jiān)守。清晨的天空明凈而清澈，云朵也因吸收了夜間的露水而愈加勞累，平時(shí)散漫的我們此時(shí)每一根神經(jīng)都如同上了弦的發(fā)條似的，教官耐心地反復(fù)講解演練，不顧自己已經(jīng)汗流浹背；輔導(dǎo)員老師為我們打氣加油，鼓舞士氣，大家士氣高漲，同學(xué)們的熱情勤奮，一切都是那樣充滿活力與激情。
我感謝上帝，讓我在最美麗的時(shí)刻遇見了你們，給了我更多生命之愛。曾經(jīng)看到過泰戈?duì)柕囊痪湓挘?當(dāng)我們熱愛這個(gè)世界時(shí)便生活在這個(gè)世界上。"是的，在這條寫意著淡抹濃妝息相宜的生活中，我們惟有珍家生命，讓每一天的生活平實(shí)、飽滿，完成所有的事情，并且在最后能夠告惜自己：我曾經(jīng)燦爛地開過，并且不后悔。這樣就夠了。
人生雖然短暫，但這短暫的生命能不能泛動(dòng)光芒，完全由自己掌握。
生命四年級(jí)作文300字 篇2
你不要小瞧那些細(xì)小的生命，任何生命都有很強(qiáng)大的力量，有可能是一根小蒜苗，還有可能是一棵堅(jiān)持不懈的仙人掌。
有一天，我的媽媽給我買了一盆全身長(zhǎng)滿刺的仙人掌，我興沖沖地捧著仙人掌跑回了家，我將它小心翼翼地放在書房里，我看著這不起眼的仙人掌，就像我們的手掌一樣大。我好奇地拿起剪刀，一會(huì)兒響起“咔嚓”一聲，我心想：會(huì)不會(huì)闖大禍呢?看著它留下來(lái)的汁液，好像它在流淚，我很后悔!我想了一會(huì)兒，拿起針和線，把這一個(gè)個(gè)“手掌”綁在一起，結(jié)果媽媽走進(jìn)房間，大吃一驚，說(shuō)：“你怎么把媽媽買的仙人掌剪去了呢?”我怯生生地說(shuō)：“肯定能長(zhǎng)回來(lái)�！眿寢寚@了口氣說(shuō)：“但愿吧!”
到了第二天，仙人掌居然真的活了過來(lái)，我大吃一驚，把這個(gè)消息急忙通知媽媽，媽媽很興奮，緊忙踢開被子，跳下了床，只聽“咯噔”一聲，媽媽的腳都紅了，但顧不著了，媽媽跑到書房看了看仙人掌，興奮地叫到：“我的仙人掌活過來(lái)了!”
任何生物都有生命，他們的生命足以讓我們震驚!不要看不起那些其貌不揚(yáng)的生命，他們努力生長(zhǎng)，追求求生的欲望，足以讓我們感動(dòng)!
生命四年級(jí)作文300字 篇3
生命是美好的，在石縫中成長(zhǎng)的小苗，被捕捉后奮力掙扎的飛蛾，在花叢中尋找春天的盲女孩，這些無(wú)不展示著他們對(duì)生命的渴望，讓我們?nèi)フ湎Ц惺苌?/p>
張海迪是我國(guó)著名的作家，在她5歲的時(shí)候，因患脊髓血管而造成高位截癱，但她身殘志堅(jiān)，雖然沒有進(jìn)過學(xué)校，卻自學(xué)了小學(xué)、初中的課程，并學(xué)習(xí)了大學(xué)英語(yǔ)、日語(yǔ)、德語(yǔ)和世界語(yǔ)，并攻讀大學(xué)和碩士研究生的課程。1983年張海迪開始了文學(xué)創(chuàng)作，寫出了《向天空敞開的窗口》、《生命的追問》、《輪椅上的夢(mèng)》等一百多萬(wàn)字的作品，1993年張海迪獲吉林大學(xué)哲學(xué)碩士的學(xué)位。
在我們身邊，也有這樣的`事。一天，爸爸帶我釣魚，好長(zhǎng)時(shí)間都沒釣到一條魚，當(dāng)我正準(zhǔn)備放棄時(shí)，我的魚竿顫動(dòng)起來(lái)，我費(fèi)勁九牛二虎之力向上拉，看見了一條大魚，它嘴邊被魚鉤掛得流著血，但還是拼命地掙扎，甩動(dòng)著尾巴，我心頭砰然一震，魚線也“繃”斷了，魚帶著傷游走了，我不知是激動(dòng)還是失望。我繼續(xù)釣魚，不一會(huì)兒魚竿又抖動(dòng)了
生命四年級(jí)作文300字 篇4
今天是周五，老師說(shuō)：“今天快點(diǎn)寫作業(yè)，寫完了就帶你們出去玩。”
同學(xué)們聽到后便飛快地寫起作業(yè)來(lái)，果然很快就有許多人寫完了。老師說(shuō)：“今天寫完作業(yè)的就出去玩吧�！闭f(shuō)完同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地跑出教室。因?yàn)槲业淖鳂I(yè)還沒寫完，我又怎么好意思出去玩呢?正當(dāng)我為沒有出去玩而感到遺憾時(shí)，只聽見唐旭急沖沖地跑回來(lái)說(shuō)：“老師不好了，一樓暖氣管漏水了，你快去看看吧!”說(shuō)罷便看見王欣哭著跑回來(lái)，當(dāng)她回來(lái)時(shí)，我被震住了，只見她的臉上全都是漏出來(lái)的水，身上的衣服也全都濕了。接著又有幾名同學(xué)跑回來(lái)了，從他們的臉上我清晰的看到了他們神情慌張。老師看見后趕緊去一樓查看情況給房東打電話。頓時(shí)整個(gè)教室議論起來(lái)，有的同學(xué)甚至說(shuō)：“我們會(huì)不會(huì)死啊?”老師打開門，看著走廊里全是噴出的氣。霎時(shí)，我仿佛懂得了生命的可貴。過了半小時(shí)，在外面的同學(xué)們才回來(lái)，教室里才平靜下來(lái)……
通過這件事，我不禁想起了四川大地震中許多人喪失了寶貴的生命，這跟他們比起來(lái)，暖氣管漏水又算得了什么呢?當(dāng)遇到真正的危險(xiǎn)時(shí)，你心存下來(lái)時(shí)，你才會(huì)感受到生命的價(jià)值，你會(huì)欣喜若狂地說(shuō)：“活著真好�！�
生命四年級(jí)作文300字 篇5
生命是短暫的，是可貴的，也是多姿多彩的。我們可以讓有限煥發(fā)出更大的光彩。
現(xiàn)在，隨著中國(guó)的強(qiáng)大，人的平均歲數(shù)也在增加。但是，人的歲數(shù)跟其它動(dòng)物比，是短暫的。
有一種水母，叫燈塔水母，它可以“返老還童”，就是一只幼蟲，長(zhǎng)大后變成燈塔水母；然后這個(gè)燈塔水母又變成幼蟲，就這樣如果沒有什么意外，它可以永生。
烏龜也是一種長(zhǎng)壽動(dòng)物，它的長(zhǎng)壽跟它自身有著很大的關(guān)系，烏龜生來(lái)發(fā)育慢，行動(dòng)也慢，這使他看上去萌萌的，也笨笨的，減少了活動(dòng)次數(shù)，于是能量消耗得就少了。也許它的長(zhǎng)壽原因就在這里吧。
可是，我們?nèi)祟惥蜎]有這么幸運(yùn)了，既沒有燈塔水母的永生，也沒有烏龜?shù)拈L(zhǎng)壽，有些人能活到百歲就已經(jīng)了不得，這還不包括自然災(zāi)害、意外、疾病等。
生命這樣短暫，我們更要用有限的生命去做有益的事，這樣才不至于白白浪費(fèi)生命，讓自己虛度年華。
屠呦呦多年從事中藥和西藥結(jié)合研究，突出貢獻(xiàn)是創(chuàng)造新型抗瘧疾藥青蒿素和雙陽(yáng)青蒿素。挽救了全球數(shù)百萬(wàn)人生命，最終她獲得了諾貝爾生理學(xué)和醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)。
她為了讓病人恢復(fù)健康，刻苦研究了幾十年，她的生命是偉大的，她的生命是有意義的。
我要向前輩學(xué)習(xí)，讓自己的生命變得有價(jià)值。
生命四年級(jí)作文300字 篇6
我常常想：生命是什么呢？
春天，小草總是早早地從泥土里探出頭來(lái)，好像是報(bào)春的使者。我想起秋天里，小草枯黃枯黃的，有時(shí)在田野上，還能看見一大片一大片被燒黑的土地，那是野草被人燒過后留下的痕跡。冬天，雪花飛舞，大地上白雪皚皚，這又給小草帶來(lái)一次嚴(yán)重的考驗(yàn)�？墒牵ゴ簛�(lái)，春風(fēng)一吹，小草又毅然在田野里展示生機(jī)了，“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！保蔷G色的頑強(qiáng)的生命，真令人贊嘆！
有一次，我看柳樹長(zhǎng)得很茂盛，就讓媽媽摘幾根幫我編了個(gè)柳條帽，我玩了一會(huì)兒，就順手把柳條帽扔到了泥土中，一場(chǎng)春雨后，我又去那里玩，突然發(fā)現(xiàn)幾天前扔的那個(gè)柳條帽，居然還是綠意盎然，那小小的柳條里，包含著一種多么強(qiáng)的生命力��！一點(diǎn)泥土，一點(diǎn)雨水，就能茁壯成長(zhǎng)，我的敬意頓生。
草，燒了還能再生；樹，砍了還能再長(zhǎng)；懸崖邊上的一棵松樹和惡劣的環(huán)境作斗爭(zhēng)，在山石里扎根成長(zhǎng)；一粒種子，可以掀翻壓著它的石塊。頑強(qiáng)地向上生長(zhǎng)……這一切都在告訴我。生命的力量是無(wú)窮的，是頑強(qiáng)的，我也要勇敢地面對(duì)學(xué)習(xí)中的困難，努力奮斗！